FISICA I

La Fsica aplicada en el mejoramiento del estilo de vida.

Autores: Humphry Caballero M.(1); Diego Cuya L.(2); Ernest Rea P.(3)
(1) Estudiante de ing. civil de 3 ciclo, pertenecientes a la Universidad Privada del
Norte
(2) Estudiante de ing. civil de 3 ciclo, pertenecientes a la Universidad Privada del
Norte
(3) Estudiante de ing. civil de 3 ciclo, pertenecientes a la Universidad Privada del
Norte
Resumen:
El presente proyecto consiste en la creacin y fabricacin de un dispositivo electrnico
control remoto que pueda y que sirva de ayuda para personas con cierta discapacidad e
inmovilidad en su cuerpo. Es decir, este proyecto tiene una visin de ayuda para mejorar
las condiciones de vida de las personas que sufren alguna enfermedad.
La idea que tratamos de plasmar es contar con un dispositivo que ayude, por ejemplo, a
abrir/cerrar un puerta, a encender o apagar un foco, a abrir/cerrar una ventana, etc. De
este modo podremos ayudar a mejorar la calidad de vida de una persona.
Palabras clave (discapacidad, mejorar, circuitos, prototipo, control remoto).
Abstract:
This project involves the design and manufacture of an electronic device to monitor as
you can and that it will help for people with certain disabilities and stillness in your
body. I mean this project has a vision to help improve the lives of people suffering
illness.
The idea that we try to capture; is to have a device to assist, for example, to open / close
a gate, a source on or off, open / close a window, etc.. In this way we can help improve
the quality of life of a person.
Key word (disability, improve, circuits, prototype, remote control)
1

FISICA I

I.

Introduccin

El proyecto tuvo como finalidad tratar de ayudar a personas con discapacidad mediante
el empleo de un control remoto con asistencia electrnica para realizar tareas simples,
pero que una personas con impedimentos fsicos (abrir/cerrar un puerta, a encender o
apagar un foco, a abrir/cerrar una ventana, etc.).
As la investigacin se complement con otros conocimientos. Para realizar el proyecto,
fuimos

recolectando informacin, sirvi para dar a conocer que las ciencias que

estudiamos en clase sobre circuitos; tambin el grupo fue asesorado por un tcnico
electrnico que nos ayud a entender ms sobre el ensamblaje de stos.
Con todas estas acciones, obtuvimos como resultado un control remoto de dos canales
que emitan ondas para la posible recepcin de los objetos que se iban a desplazar.

Planteamiento y solucin del problema.

II.

Muchos de las dificultades que tienen los discapacitados es poder hacer actividades por
su propia cuenta, para esto deben pedir prestado la ayuda de terceros. Por este motivo,
se cre un control universal para facilitar su vida cotidiana de este modo cmo los
estudiantes de ing. civil podramos tratar de realizar este trabajo a mayor escala?
As se podra hallar los elementos necesarios para su posible construccin. Podramos
hallar la mnima velocidad con la que se puede desplazar la puerta.
Por otro lado, con los temas aprendidos en la clase de fsica, hallaramos energas y
trabajo realizado por la fuerza externa que empuja la puerta.
Imagen 3 (Forma de la puerta con su desplazamiento para dar solucin al problema planteado)

FISICA I

Se tiene que la puerta corrediza, puede abrirse y cerrarse en un tiempo promedio de

6,00 s , como sabemos que recorre una distancia de 1,20 metros, se puede hallar su
velocidad empleando la ecucion del mru:

x = xo + vo x t
1,20 = vo x 6,00 s
vo = 0,20

m /s

Luego de que ya hemos hallado la velocidad con la que el sistema de la puerta logra
recorrer todo el tramo establecido de 1,20 metros; pasaremos a hallar su energa
cintica de dicho mecanismo. De este modo, aplicando los temas aprendidos en
clase se puede dar una respuesta a esta interrogante.

Ek =

1
2

m x V2

Ek = 0,5 x 20 x 0,2 m/s

Ek = 2 J
III.

Materiales y mtodos
1. Con la ayuda del tecnico recolectamos la informacin necesaria para
poder realizar esta idea.
2. Luego de esto, adquirimos los materiales electrnicos ( circuitos ) en
tiendas afines (se pueden apreciar los materiales en las figuras 2.1 y 2.2)

Imagen 2.1

Imagen 2.2

FISICA I

Se pueden apreciar los

pueden apreciar los
circuitos electronicos

Se
circuitos electronicos

3. Ya conseguidos los materiales, ensamblamos y soldamos los cables con

los circuitos ayudados por el tcnico .
4. Hicimos una maqueta en forma de casa, donde se aprecia la finalidad del
proyecto .
5. Armamos la maqueta adaptando los cablesy asi obtuvimos el producto
final que sera para la exposicin.

IV.

Discusin
a. Objetivos
Aprender a que con la ciencia y las nuevas tecnologas podemos ayudar a las
personas que ms lo necesitan y as mejorar al mundo.

FISICA I

V.

Conclusiones

Concluimos que podemos usar los variados temas de fsica explicados en clase para
darle soluciones a problemas cotidianos enfocados tambin en las personas que sufren
alguna discapacidad.
Gracias a la fsica, pudimos explicar los movimientos del desplazamiento de la puerta
mediante el control inventado por m.
Adems, obtuvimos conocimiento de cmo la fsica se puede complementar con otras
ciencias (en este caso la electrnica).

VI.

Agradecimiento

Agradecemos en especial a la persona que nos proporcion la ayuda para encontrar los
materiales de esta idea, no solo los materiales sino los conocimientos necesarios que
tuvimos para poder hacer en realidad el proyecto.

VII.
[1]

Referencias bibliogrficas

Serway, Raymond, 2007 ; Fsica, conceptos y aplicaciones, 5a edicin, Mc Graw-Hill,

Mxico.
[2]

Jay Newman; 2002 ;Fsica de las Ciencias de la Cida; Springer.

[3]

Tippens, Paul; 2009 ; Fsica; 8a edicin, Mc Graw-Hill, Mxico.

5

FISICA I