Proyecto:

Olimpiadas matemticas internas y externas

Coordinadores:
Nevis Fuentes Hernndez
Sandra Ortega y
Lila Rodrguez

Integrantes
Alumnos de las instituciones participantes

Duracin del proyecto

Inicia en 2008 y tendr carcter indefinido
Municipio:
San Carlos

Corregimiento:
Carrizal

 JUSTIFICACIN
Las matemticas son una disciplina muy importante en la formacin del individuo ya
que promueve en l no solo el razonamiento numrico sino otras formas del
pensamiento matemtico, las cuales le posibilitan hacerse un sujeto ms crtico sobre
todo lo que lo rodea, al tiempo que desarrolla su capacidad de comprensin, anlisis y
solucin de problemas.
Las olimpiadas proponen una estrategia ms all de presentar ejercicios repetitivos,
cada problema debe abrir la puerta al estudiante para razonar, investigar, conjeturar,
comprobar y demostrar su posicin.
Este proyecto se hace necesario para impulsar el potencial humano con que cuenta la
institucin permitiendo el mejoramiento del estudiante y colocndolo en igualdad de
condiciones para competir en eventos similares a otros niveles.
Ofrece la oportunidad de ver la matemtica desde otra perspectiva y no como la
materia ms dura, la cual solo puede ser entendida por cerebros privilegiados.
Se hace necesario que las olimpiadas estn estructuradas de una manera cuidadosa y
responsable de acuerdo al contexto y a las exigencias actuales, plantendole al
estudiante retos para una adecuada preparacin acadmica.
Las matemticas de hoy se pueden aprender con gusto, Es muy importante lograr que
la comunidad educativa entienda que las matemticas son accesibles y an agradables,
si su enseanza se realiza mediante una adecuada orientacin que implique una
permanente interaccin entre el maestro y sus alumnos y entre estos y sus
compaeros, de modo que sean capaces, a travs de la exploracin, abstraccin,
clasificacin, medicin y estimacin, de llegar a resultados que les permitan
comunicarse hacer interpretaciones y representaciones; es decir, descubrir que las
matemticas estn ntimamente relacionadas con la realidad y con las situaciones que
las rodean, no solamente en su institucin educativa sino tambin en la vida.

 MARCO TERICO
Con los estndares en matemticas establecidos por el Ministerio de Educacin
Nacional MEN, se busca que los estudiantes a prendan de verdad, es decir que
aprendan lo que realmente tienen que aprender para la vida.
Por lo tanto se trata de que los estudiantes exploren al mximo sus capacidades, se
motiven por ser mejores en el rea y descubran sus talentos y habilidades. Es as
como los estndares tienen tres aspectos que deben estar presentes en la actividad
matemtica: Planteamiento y resolucin de problemas, Razonamiento matemtico
(formulacin, argumentacin, demostracin), Comunicacin y consolidacin de la
manera de pensar (coherente, clara, precisa).

OBJETIVOS GENERALES
1. Generar un espacio que permita la divulgacin, socializacin y disfrute de las
matemticas para estudiantes jvenes de nuestra regin.
2. Desarrollar en los educandos las capacidades para el razonamiento lgico,
mediante el dominio de los sistemas numricos, mtricos, lgico, analticos, de
conjuntos, de relaciones, y operaciones que permitan la interpretacin y
solucin de los problemas de la ciencia, la tecnologa y la vida cotidiana.
3. Inducir al estudiante hacia el alcance de la excelencia matemtica.
4.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Despertar en el educando el inters por las matemticas.
2. Preparar al estudiante para que pueda competir a nivel
departamental y nacional ante otros estudiantes del mismo nivel.

municipal,

3. Estimular mediante la participacin en eventos municipales, departamentales y

nacionales a aquellos estudiantes que vayan alcanzando la excelencia
matemtica.
4. Resaltar mediante estmulos a los alumnos que en cada evento sobresalen en
sus puntajes.
5. Incrementar cada vez ms la participacin e inters de los estudiantes por el
evento proyectndolo a otras instituciones.

6. Fomentar el inters de los jvenes por el estudio de la matemtica e impulsar

un movimiento masivo hacia el desarrollo de esta ciencia cuya importancia
desde los puntos de vista cientfico, econmico y social es cada da ms latente.
7. Propender por el mejoramiento de la enseanza de la matemtica
proporcionando a maestros y alumnos nuevos incentivos y perspectivas.
8. Facilitar la utilizacin de recursos didcticos, y en particular la solucin de
problemas y el desarrollo de los aspectos ldicos de la matemtica, que
refuercen y estimulan el aprendizaje y la enseanza de la matemtica.
9. Identificar tempranamente a estudiantes destacados en matemticas para
poder brindarles una correcta orientacin y apoyo.
10. Promover entre los participantes amistad e intercambio, tanto a nivel
acadmico como a nivel personal.

FORMAS DE PARTICIPACION
Se efectuar una primera eliminatoria en la cual participarn todos los estudiantes
que quieran hacerlo.
Los docentes del rea de matemtica elaborarn las bases para asignar puntajes e ir
eliminando participantes.
Se efectuar otra ronda que dar un ganador por cada nivel.
Habr 6 niveles de participacin as:
Nivel 1: preescolar y 1 primaria
Nivel 2: 2 y 3 de primaria
Nivel 3: 4 y 5 de primaria.
Nivel 4: 6 y 7 grado.
Nivel 5: 8 y 9 grado.
Nivel 6: 10 y 11 grado.

 ORGANIZACION
1. Etapa de sensibilizacin:

Fecha: 25 29 de Abril

1.1 Inicialmente se llevara a cabo una etapa de motivacin a travs de charlas por
parte de profesores del rea y directores de grupo.
1.2 Se elaborarn carteles alusivos a las olimpadas y colocarlas en el patio del colegio
1.3 Se escribirn problemas creativos en carteleras para que los alumnos los
resuelvan.
1.4 Cada grupo deber tener en la puerta del saln una cartelera alusiva a las
matemticas.
2. Inauguracin: se harn acto alusivos las matemticas, por parte de los
estudiantes de los diferentes niveles (preescolar, primaria y secundaria),
Fecha: 23 de Mayo

Lugar: aula mltiple

Hora: 7:30 Am 10:00 AM

3. Eliminatoria:
1 ronda: Fecha: 24 de Mayo

Hora: 7:30 A.M Lugar: En cada saln de clases

Publicacin de resultados. 31 de Mayo

2 ronda:

Fecha: 9 de Junio

Hora: 7:30 A.M Lugar: aula mltiple

Publicacin de resultados: 13 de junio

4. Clausura:
Fecha: 17 de Junio

Hora: 10 A.M

Lugar: aula mltiple

 OLIMPIADAS EXTERNAS
Esta se realizara con la participacin de las instituciones que estn cerca de la regin
de carrizal, para asegurar la asistencia de los participantes.

1. Etapa de sensibilizacin:

Fecha: 1 de agosto

1.1 Inicialmente se llevara a cabo una etapa de motivacin a travs de invitaciones a

las instituciones, dndoles a conocer la actividad.
1.2 Se elaborarn afiches alusivos a las olimpadas y se llevaran a las instituciones
invitadas.
1.3 Se publicara la informacin en la wiki del colegio.
2. Inauguracin:
Se har un acto alusivo las matemticas, por parte de los estudiantes de la institucin.
Fecha: 25 de agosto Lugar: aula mltiple Hora: 7:30 Am 10:00 AM
3. Eliminatoria:
Se plantean dos etapas
1. Primera eliminatoria:
Fecha: Agosto 25

Lugar: aula mltiple Hora: 7:30 Am 10:00 AM

2. Final
Fecha: septiembre 9

Lugar: aula mltiple Hora: 7:30 Am 10:00 AM

4. Clausura:
Se premiaran los tres primeros puestos
Fecha: septiembre 9

Lugar: aula mltiple Hora: 11: 00Am 12:00 AM