LA INFERENCIA

Observa detenidamente las vietas de las siguiente historieta y completa los dilogos en
los globos.

Slo falta que venga Beatriz

para poder ir al cine; ojal no
demore mucho porque si no
llegaremos tarde

Mira,
all
viene

EXPLICA

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

QU ES INFERIR?
Inferir es __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

EN UN TEXTO PODEMOS INFERIR LO SIGUIENTE:

1. El significado de una palabra desconocida:
El min tienen un plumaje color castao verdoso y se adapta muy bien a la vida en
cautiverio.
Qu
ser
el
min?
__________________________________________________________________

Podemos

inferir

2. Las conclusiones; Ejemplo:

Papa fue al colegio a recoger mi libreta de calificaciones. Lo veo ingresar a casa con la cara
muy triste y
leyendo mi libreta.
Qu
pas
________________________________________________________________________________

antes?

3. La inferencia tambin nos permite saber _______________________________________. Ejemplo:

Son las 6:00 a.m. salgo de mi dormitorio y veo a mi hermano con una raqueta en la mano y
con ropa deportiva.
Qu
pasar

4. Teniendo

en

cuenta

el

contenido

del

texto,

podemos

despus?

conjeturar

sobre

_____________________________
Ejemplo:
El reo es un joven que vive solo, desde que tiene ocho aos de edad, dado que sus
padres lo haban abandonado. Nunca fue a la escuela, por eso no saba leer ni
escribir. Viva siempre en la calle.
Haba planeado el asalto a la joyera con mucha cautela. Su plan result infructuoso,
pues la polica lo descubri y lo detuvo. El delincuente daba muestras de odio y
agresividad.
Qu fue lo que motiv al joven para que se convirtiera en un ladrn?

APLICA

1) Ten en cuenta el contexto e infiere el significado de las palabras destacadas.

No recurras al diccionario.
1. La masa haba
sido
tan
aplastada que no
se
le
poda
chancar ms.
2. Muchos aseguran
que
la
causa
principal de la
toxoplasmosis
es el contacto
con
perros
contaminados.

3. El mdico dijo que le

gustaba atender a
los nios enfermos,
por eso decidi ser
un
excelente
pediatra.
4. El ju-ju es oriundo
de Senegal. Puede
ser de color gris,
amarillo o verde.
Estos
periquitos
tienen
un
pico
curvado
y
muy
robusto.

Chancar

______________________________________________
_______

Toxoplasmosis

______________________________________________
_______

Pediatra

______________________________________________
_______

Ju ju

______________________________________________
_______
2) Lee detenidamente el siguiente texto incompleto. Cmo crees que termina
la historia? Redacta el final.

Roco siempre fue una nia estudiosa, obediente y buena.

Se encontraba en 1 de Secundaria. Sus padres se sentan
orgullosos de ella y estaban seguros de que tambin tendra
mucho xito en su nuevo colegio y que destacara
notablemente.
Roco empez a dar muestras de sus ms grandes virtudes:
inteligencia y bondad. Haba terminado el primer bimestre y
sus notas seguan causando alegra y elogios de parte de sus
padres, profesores y amigos.
Un da, se program un
concurso de conocimientos y como era de esperar, Roco se
inscribi como participante. Se dedic a prepararse con
mucho esfuerzo y anticipacin para dicho evento.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Relaciona la informacin con su respectiva conclusin y coloca en los

casilleros los nmeros correspondientes.
1. Aurorita se frotaba desesperadamente los brazos y las piernas, adems
tena enormes ronchas rojas en todo el cuerpo.
2. Rolando siempre tiene el ceo fruncido y nunca se le ve sonrer.
3. La refrigeradora est enchufada, pero no funciona.
4. El recibo de telfono del mes de julio es una cuenta muy alta.
Est malograda.
Su uso fue exagerado.
Tiene un carcter serio.
Est intoxicada.

TEXTO 1

EL HUEVO SUBMARINO
Un huevo fresco se hunde
en el agua, esto lo sabe cada ama de
casa. Cuando quiere saber si los huevos
son frescos, los somete precisamente a
esta prueba: si un huevo se hunde, es
fresco, si flota, no debe comerse. El
fsico deduce de esta observacin que
el huevo ms fresco pesa ms que
un volumen igual de agua pura. Digo
pura porque, si no es pura por
ejemplo, si tiene sal-, pesa ms.
Puede prepararse una disolucin tan densa de sal en agua, que el huevo sea
ms liviano que la salmuera desalojada. Entonces, por el principio de flotacin que
descubri Arqumedes en la antigedad, el huevo ms fresco flotar en esta agua.
Aplique usted estos conocimientos para hacer el siguiente experimento
aleccionador: conseguir que el huevo no se hunda, ni flote, es decir, que se mantenga
<<entre dos aguas>>. El fsico dira que el huevo en este estado estara suspendido.
Para esto tendr usted que preparar una solucin de sal en agua tan concentrada, que el
huevo sumergido en ella desaloje exactamente la misma cantidad de salmuera que l
mismo pesa. Semejante solucin slo puede obtenerse despus de hacer varias pruebas:
si el huevo emerge, se aade un poco de agua, y se hunde, se aade un poco de salmuera
ms concentrada. Con cierta paciencia lograra usted por fin obtener la salmuera en el

que el huevo sumergido no flota ni se va al fondo, sino que permanecer quieto en el sitio
en que lo ponga.
En un estado se encuentra el submarino.
ste nicamente puede
mantenerse debajo de la superficie del agua, sin caer al fondo, cuando pesa exactamente
lo mismo que el agua que desaloja. Para conseguir que tenga este peso, los marinos
dejan entrar dentro de l, a unos depsitos especiales, agua del mar; cuando hace falta
elevarse, se expulsa esta agua.
El dirigible no el avin, sino precisamente el
dirigible- flota en el aire por esta misma
causa: de un modo semejante al huevo en el
agua salda, el digerible desaloja exactamente
las mismas toneladas de aire que l pesa.
PERELMN, Ya. J. Problemas y
experimentos recreativos. 2 ed., Moscu,
Editorial MIR, 1983. pp. 66-67
CONTESTA
1. Cul es la idea central del texto?
a) Relacin entre el peso de los cuerpos y el del agua determina que aquellos
se hundan o floten en sta.
b) Tantos los submarinos como los huevos tienen una manera semejante de
hundirse.
c) El submarino parte del mismo principio que opera en la elevacin del
dirigible y el avin.
d) N.A.
2. Si el huevo pesara menos que el agua, entonces:
a) El agua pesara ms que el huevo.
Flotara hacia la superficie.
b) El agua estara demasiado salado.
3. Cabe inferir que el avin:
a) Desaloja exactamente las mismas toneladas de aire que l pesa.
b) No desaloja exactamente las mismas toneladas de aire que l pesa.
c) Va mucho ms rpido que el dirigible.
4. Se infiere del texto que un huevo:
a) Tiene que comerse cuando est fresco y no cuando est podrido.
b) Necesita muy poca sal para flotar en la superficie del mar.
c) Pierde peso en el proceso de su composicin.
5. Cuando un submarino se sumerge:
a) Hace ingresar una determinada cantidad de agua.
b) Impulsa una determinada cantidad de agua.
c) Entonces sus motores han fallado y no puede emerger.