UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION

LICENCIATURA EN MUSICA
ELECTIVA II
JUAN MANUEL CASTRO ECHEVERRIA
COD: 2012

UTOPIAS Y DILEMAS DE LA EDUCACION MUSICAL EN COLOMBIA

En Colombia la educacin musical rige a partir de constantes utopas
improbables e inseguras con el fin de poner cierto tipo de barrera a los
procesos musicales ya que se tiene como referencia al continente europeo
vindolo con admiracin, veneracin y cortejo dndole siempre ese
reconocimiento de superioridad por su contexto histrico, de tal manera que
se volvi un modelo a seguir donde nuestro pais poco a poco va adquiriendo
su sistema educativo y cultural, dando paso a la imitacin , la apropiacin de
resultados que no son netamente de ciudadanos de nuestro pas. Claro est
que pasa en muchos pases donde se adquiera todo tipo de sistema siempre
y cuando ya haya adquirido cierta fama pensando que puede ser una gran
ayuda para su nacin.
La educacin musical en colombia esta muy influenciada a el sistema
europeo perdiendo as gran parte de la identidad cultural que tenemos como
ciudadanos de nuestro pas, en donde estamos dejando las musicas
latinoamericanas campesinos y urbanas que tambien hacen parte de un
aprendizaje autctono que tienen la misma importancia que el rock, jazz y la
musica academica, si rescatamos nuestras races tendramos una educacin
diferente cambiando esa repeticin de hacer y vivir de la manera Europea
como lo hacen otros lugares , pero no estoy desacreditando lo que es de
all , claro es bueno aprender, conocer y saber aspectos costumbres modos
de vivir, sistemas econmicos y sociales pero no para copiarlos por que es
natural que cada lugar del mundo tenga un origen y que se valgan de este
para poder crear sistemas que sean factibles y de gran solucin para el
progreso de cada individuo.
Es importante tener en cuenta, que si en colombia se manejaran estos
mtodos originales del pas se podran ver procesos rpidos en la educacin

musical y que el gobierno facilitar todo tipo de ayudas ya que

actualmentente independientemente de la utopa que se maneje las
condiciones institucionales son precarias no hay una base que sustente
todas las necesidades que con lleva obtener una educacin musical
innovadora creativa y real.