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EDITORJAL PAX-MEXICO,, S. A.
MONOGRAFIAS
PSICOANALITICAS
No. l
Santiago Ramrez..
EL MEXICANO. Psicologa de sus
Motivaciones.
No. 2
No. 3
Phyllips Green.acre
EsTUDIOs Ps1coANALT1cos SOBRE LA
ACTIVIDAD CREADORA
DEL Yo
PROBLEMAS
ADAPTACIN
No. 6
Mauro Torres
EL IRRACIONALisMo EN Ps1coANL1s1s
DE
ESTUDIOS PSICOANALITICOS
SOBRE LA ACTIVIDAD CREADORA
Estudios
Psicoanalti9os
EDITORIAL PAX-MEXICO, S. A.
AHO CIACION PSICOANALITICA MEXICANA. A. C.
Primera Edicin.
Mayo, 1960.
CONTENIDO
Prefacio
Nota ... .....
Impreso en Mxico
Impresora CALVE, S. A. -
Printed in Mexico
Cjn. de Sn. Antonio Abad 39 -
Mxico, D. F.
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111 .
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Derechos Reservados
EDITORIAL PAX-MEXICO, S. A.
Repblica Argentina 9
Bibliografa
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PREFACIO
Los cuatro ensayos que comprenden este volumen fueron escritos separadamente en un periodo de dos aos y se publicaron en revistas psicoflnalticas en los Estados Unidos de Norteamrica.
/,,a feliz idea de reunirlos en un pequeo volumen es el resultado de mi visita a Mxico en el
mes de marzo durante la cual conoc a los miemhros de la Asociacin Psicoanaltica Mexicana,
ue recibieron y discutieron uno de los ensayos
<'On gran inters y entusiasmo. Agradezco al Dr.
llamn Parres, Presidente de esa Asociacin, por
la idea de publicar los ensay os en espaol y por
d trabajo de supervisin de la traduccin y por la
paciencia en el arreglo de los detalles prcticos.
Estos cuatro ensayos son los primeros de una
w rie de publicaciones relacionadas con estudios
psicoanalticos de varios aspectos de la actividad
rreadora. Desde luego que no intentan cubrir
1l tema de una manera completa, amplia, o an
bien distribuida. Tal esfuerzo puede dar por re.wltado la reorganizacin y condensacin de todo
1 / grupo de ensayos despus de que estn com-
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NOTA
Al presentar el pensamiento de la doctora Phil/is Greenacre, Profesora de Psiquiatra de la Uninrrsidad de Cornell y del Departamento de Psi'/ittatra del Hospital de Nueva York, la Asociacin
l'sicoanaltica Mexicana, A. C., responde a las in11ietudes del pblico estudioso de habla espaola
1on esta monografa sobre la actividad creadora.
No hay duda que los problemas sobre la actioidad creadora ocupan un lugar prominente entre
/(Is grandes incgnitas de nuestro tiempo; este
libro ofrece un camino para la comprensin de
1sta actividad tan preciada y discutida, producto
ria minuciosa investigacin y largos aos de ex wriencia en clnica psicoanaltica, es adems un
1ft:safo a las mentes creadoras de nuestro medio.
Agradezco especialmente a la doctora Greena' re su importante contribucin a la labor de nues1m. A sociacin; muy especialmente a la doctora
Margarita Quijano, Profesora de Literatura Drall(lica Comparada, de la Universidad Nacional
do Mxico, por su valiosa ayuda en Za prepara13
11111 t1rro.
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perodo de anlisis, no haba hablado de una trgica catstrofe familiar en que se haba visto envuelto en su primera infancia. El terrible dolor
que sto le produjo junto con la angustia resultante y la culpa neurtica que lo cubra, hicieron
que este acontecimiento quedara relegado a una
parte no usada de la m emoria. No lo haba olvidado, ni poda olvidarlo, puesto que haba trado
como consecuencia la muerte repentina de ms
de un miembro de su familia ms cercana, pero
los constantes cambios y la creciente complejidad
de su vida, que enfocaron la visin de s mismo
en una serie de formas cambiantes ms apropiadas para el aqu y el ahora, prcticamente lo
obligaron a dejar atrs el recuerdo de esa temprana tragedia. El relato autobiogrfico de este
paciente no est ms reformado que los relatos
de muchos otros. Nicholson (1947) en su libro
"Development of Creative Biography" hace notar
que: "la biografa creadora precisa de algo ms
que un diagnstico, necesita una autopsia cientfica; y en este sentido, es justamente, la vigorosa
necropsia lo que el autobigrafo no ha podido
realizar jams". (p. 15).
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como una especie de figura formal en el escenario de la vida, y no como lo que es y ha sido
siempre: un individuo que est creciendo, trabajando y cambiando. Gracias a mis experiencias
he observado que cuando las reconstrucciones se
efectan, y si se les da un carcter casi sagrado
las formas interminables en que van aparecie.ndo las experiencias del pasado, dichas reconstrucciones llegan a convertirse en una parte activa
del individuo, y si las condiciones son favorables
para ello, pueden asimilarse y emplearse sin estar
muy consciente de ellas. Pero en ocasiones el analista puede insistir en reconstrucciones forzadas
que representan la imagen que ti~ne de su paciente o de s mismo. En caso de que esto suceda,
dichas reconstrucciones se volvern cada vez ms
angustiosamente intiles o sern descartadas por
el paciente, segn el grado en que resulten inadecuadas. Al estudiar la vida psquica del artista,
tal vez sea necesario usar los mtodos reconstructivos del analista, en los cuales la produccin artstica ocupar el lugar de muchas horas analticas. Pero esto tiene limitaciones y tentaciones,_
dada la imposibilidad ~e sostener una conversacin con la produccin artstica. La misma cua-
lidad de proteccin que se le atribuye a la me-
mora puede atribursele a la historia oficial.
Tengo una deuda de gratitud con el Dr. Ernst
Kris por recomendarme el libro de Misch, His-
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II
La segunda parte de este artculo consiste en
una serie de especulaciones y cuestiones referentes a la presencia de un talento marcado, de talento en potencia o de un don especial, en la
temprana infancia del artista. Aun cuando he
preferido emplear el trmino "talento" y no "genio", que es ms elevado, creo que las cuestiones
y los problemas que se presentan en ambas con26
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sino como componentes d una lnea difereny de formas triangulares (Gerad; 1946),
;\ p11 rcntemente, la empata creciente, asociada
111 11 el talento creador, depende tanto de las res111ol' tas sensoriales del individuo a su propio esl 11tlo fsico como a los objetos externos, y se ma1ti l'i cs ta como un grado peculiar de animacin
11111ptica de los objetos inanimados, as como una
11g11dizacin de las respuestas y antropomorfiza1 it'>n de los objetos vivientes. Es aqu donde se .
l 111cc evidente la diferencia entre empata y compnsin. Ordinariamente la animaci:n de los ob111.os inanimados y el antropomorfismo desapare1'.<' ll despus de la primera infancia, pero en los
individuos de gran talento permanecen en accin
por s mismo o bajo la apariencia de una gran
fn cilidad y riqueza en la simbolizacin. Viene
clcspus la cuestin del probable carcter innato
<lcl talento. Esto, a su vez, puede subdividirse en
otras dos cuestiones: la primera es la posibilidad
clo que sea hereditario segn ciertas leyes biolgicas definidas; la segunda es la posibilidad de
que se trate de algo congnito, es decir, que aun
<'xistiendo en potencia desde el nacimiento no se
deba mas que a una casualidad. Es evidente que
siempre se ha considerado al genio o al talento
notable como un regalo de los dioses, como lo
implica la misma definicin de estos dos trminos. Uno de los primeros estudios de Galton lla-
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1111dn
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mado Hereditary Genius que se public por primera vez en 1869, y despus, con correcciones,
en 1892, reforz la idea de que el genio era hereditario. Sin embargo, actualmente algunos aspectos de este estudio no nos parecen muy convincentes. Los bilogos nos tienen que ensear
muchas cosas al respecto; pero hasta ahora no
s de ningn estudio decisivo sobre este tema.
Por otra parte es muy difcil, si no imposible,
distinguir a los nios que tienen talento en potencia de los menos dotados. El primer problema
es determinar el grado en que est operando cada
una de las diferencias existentes por medio de
las respuestas del comportamiento infantil. Adems las variaciones temporales de las condiciones
fsicas en general, y las variaciones ambientales
externas, puede oscurecer o aumentar el grado
de reaccin de un nio con caractersticas ms
normales; y esto podra suceder tambin con el
nio mejor dotado, en la edad en que las diferencias inherentes no han sido todava proyectadas
de una manera decisiva. Es muy posible que ante
tal avalancha de estmulos, un nio potencialmente dotado, con supersensibilidad en las respuestas sensoriales (ya sea en un sentido especia]
o general), se anonade al principio, por lo que
sus reacciones disminuiran en vez de aumentar.
En esta clase de experiencias es necesario tomar
en cuenta las limitaciones de la observacin di-
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familia, el primer impulso es atribuirlo a la herencia. Es indudable que el brillo intelectual (memoria excelente y rapidez de respuesta), ayuda
a lograr una mayor productividad y acrecienta
la imaginacin creadora, pero tambin es cierto
que no puede sustituir a esta imaginacin creadora. Es suficiente observar muchos de los programas de televisin "preguntas y respuestas"
para descubrir la notable diferencia que existe
entre lo que se logra con una memoria extraordinaria (acumulacin de enormes reservas de
datos que, probablemente no sean mas que una
defensa neurtica) y el esplendor de la verdadera imaginacin creadora.
Tal vez sea til considerar ciertas cuestiones
referentes al desarrollo del ni:o prodigio y al de
esos casos extraordinarios del pseudo prodigio conocidos como los sabios idiotas, quienes a pesar
de estar rodeados, por lo general, de inteligenci;is
normales o aun inferiores, desarrollan alguna habilidad especial. Esta peculiaridad se presenta en
la infancia y, con menos frecuencia en la edad
adulta. Algunas personas de genio muestran un
desarrollo prodigioso desde la ms temprana edad
y la maduracin de su ge11o se siente como la
realizacin lgica de lo que prometan en la infancia. Otros no demuestran su genio sino has.ta
que llegan a la adolescencia o a la primera juventud; y en otros pocos no florece el genio sino
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Jo edad madura o ms farde. Por lo .con11 111 in, es cierto que algunos prodigios desaparecen
11 convierten en individuos ms bien medio' 11114 q11e realizan un trabajo rutinario. Otros se
l l'/1111.rorman en individuos brillantes y eficaces
fi 111 nparentemente sin talento notable o genio.
S111.1i'm parece, a los nios prodigios se les puede
divi dir en tres grupos. Primero: aquellos en los
1p1n l1 11y un desarrollo precoz como la manifesta' 11111 ele una necesidad interior apremiante de
11 111 nr de alguna manera, inherente al nio mis11111. 1'.n el segundo grupo de nios, la realizacin
, , 1 prodigio es, ms que nada, el resultado de las
'1111 11cias de los adultos, generalmente los padres,
11111 presionan al nio tomndolo como una con1111 1111rin de ellos mismos por el afn de satisfa11 1 11 lp mas ambiciones expansivas en que se han
"1 Iido frustados. Esto es tan frecuente en el te111 11 11 de las hazaas deportivas y la habilidad
fh 1111 como en lo intelectual y artstico. El relato
11 111hiogrfico de Norbert Wiener (1953), que no
f"" 111 oderado es menos conmovedor, nos da una
ld111 de los problemas que surgen o se acentan
n 1 llh l.Os nios. Wiener era indudablemente un
111 111 l111cho extraordinariamente brillante pero delo1 d11 11 la presin que sobre l ejerca un padre
11 1ll iirioso, se limit su espontaneidad y su con!1 111 11:11, a pesar del considerable xito que obtuvo.
l 11H o i ilos que integran el tercer grupo deben su
,~}
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como una ampliacin de la experiencia, que incluye no slo al objeto primario sobre el que se
enfoca, sino tambin a otros objetos de la periferia que en algn grado o manera estn relacionados con el primario en su capacidad para
despertar respuestas sensoriales ms o menos similares. Para ilustrar este punto me valdr de
un ejemplo hipottico: podramos decir que, el
grado de intensidad con que un- ni10 potencialmente dotado reacciona ante el pecho de la madre,
por la impresin de calor, del olor, de la humedad, de la textura de la piel y de la visin de
redondez de la forma, depende del tiempo y de
la situacin en que esto suceda; pero esta reaccin ser siempre mayOr que la de un nio menos
dotado. El nio ms dotado, reaccionar tambin
con ms amplitud e intensidad que se encuentre
con olores, sensaciones tctiles o gustativas, o visiones de formas redondeadas similares a las que
produjeron la primera r eaccin. Es fcil ver por
qu, para un nio potencialmente dotado, el objeto primario que estimula ciertas respuestas sensoriales, est investido de un mayor campo de
experiencias relacionadas, que para el nio con
menos talento. Como parte de esta reaccin, .al1mentxn, inevitablemente, la vibracin y el deseo
de armonizar las relaciones internas de los objetos (puesto que la percepcin de los objetos
reacciona con otras sensaciones corporales y se
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''
i puede hacer esto con mayor facilidad y exl1111sin que un nio menos dotado, y se somete1'1'1 nl control intestinal que al mismo tiempo puede
11 r11ctarlo menos que a un nio normal. Esto tiene
1lNto ascendiente sobre los problemas de subli11111cin.
l ~sto ocurre sobre todo en la fase edpica que,
1111rmalmente, al menos en el varn, puede termi11111 de manera abrupta y repetirse, de nueva
111<nta, durante la pubertad o despus de ella.
lr'. 11 cambio, en el nio dotado, el abandono del
11h]cto individual es slo aparente y ste vuelve
111 forma colectiva y glorificada para convertirse,
cl11rante algn tiempo, en el objeto amado. Parece
q 11e la extensin de los ideales es todava mayor
111c el desarrollo de la consciencia prohibitiva, y
11 11nca han renunciado a su propsito personal
HfHital, aunque al desviarse de l parezcan ser
wa~xuales. Los temores de castracin siguen en
11ctividad y pueden invadir el funcionamiento de
lt 1s alternados colectivos, pero su fuerza, por lo
111neral, no est tan centralizada. Sin embargo,
por lo general influyen fuerte e intensamente en
111 relacin del objeto individual, donde no obliH" a que se abandone el objeto edpico, sino
olamente a que se prefiera el objeto colectivo
q ne es mayor y ms poderoso. Parece que la re1lucin de los problemas edpicos es menos deci1>iva en los nios mejor dotados que en la ma11
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fases, trae como consecuencia la inmediata substitucin de una fase por otra y, algunas veces,
una desorganizacin catica. Los problemas que
causan estos estados, se manifiestan, frecuentemente, en el propio cuerpo de la persona que los
padece. En la persona de talento o en el genio
esta confusin se puede evitar con descargas de
talento desarrollado o en proceso de desarrollo.
En esta situacin puede haber un funcionamiento completo de los diferentes impulsos edpicos,
en distintas ocasiones, seguido de una reimplantacin edpica o accesorio a ella, en la formacin
del don amoroso del producto creador. Sin embargo, al estudiar el proceso creador que describen varios genios, llama 1la atencin la huella que
han dejado las pautas pre-genitales.
El dilema de la eleccin de la forma en que se
va a crear (el terreno en el cual se va . a expresar el talento), merece tambin que s.e le tome en
cuenta: el problema de por qu existe un genio
universal como el de Leonardo, o el caso ms frecuente del desarrollo del talento, es una o a lo
sumo dos de sus direcciones. En personas apenas
dotadas, el estmulo para trabajar en ms de una
direccin parece, a veces, interrumpir y limitar
el desarrollo. Es posible que el genio universal
haya sido ms frecuente en pocas pasadas y en
los tiempos en que el conjunto de conocimientos
tcnicos no era tan extenso como lo es ahora. No
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es difcil que las necesidades del mundo cii;cundante y la manera en que se transmiten indirectamente al nio en proceso de desarrollo, influyen en la direccin que sigue el desarrollo de la
creacin. Tambin es probable que la direccin
que siga la expresin del genio est determinada
por algunas dotes especiales que se transmiten por
herencia, o que ya est determinada, de alguna
manera, desde antes del nacimiento, en que alguna constelacin funcional sensorial motora es
especialmente sobresaliente. Sin embargo, en generaL es ms impresionante la posibilidad de que
un genio en potencia tenga posibilidades polimorfas, algunas de las cuales puede ser inhibida por
cir cunstancias especiales del primer desarrollo;
per o lo ms sobresaliente es que la direccin del
genio o del talento est en gran parte determinada por las identificaciones.
Algunas personas creadoras han descrito con
especial intensidad la experiencia de temor reverente de la infancia, que antecede a la experien:ia mstica. Me parece que tanto en muchas historias clnicas de individuos poco dotados como
en las declaraciones autobiogrficas de algunos
nrtistas (Greenacre, 1956), es evidente que esta
JXperiencia pertenece a los dos perodos especiales de sensaciones de euforia, y a los brotes de
intensa animacin caractersticos de la segunda
par te del segundo ao, y al cuarto o quinto aos
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particularmente penetrante en los nmos con genio potencial. Al combinarse con la percepcin
sensible de los objetos externos, puede dar origen
a sensaciones de vigor, inspiracin y temor. Estas sensaciones no dependen tanto de haber visto
el pene, como de la comunin con formas externas, que reflejan sentimientos interiores de una
manera que he querido describir con el nombre
de alternados colectivos. Me parece que, en esas
condiciones, se desarrolle la tradicin familiar en
un grado especialmente fuerte. Tambin es inevitable que ese nio desarrolle, hacia los padres,
una temprana actitud de glorificacin, de acuerdo con la vibracin y la capacidad que tenga para
acercarse al xtasis derivado de sus mismas condiciones fsicas. Para ese nio ser una suerte
que su padre satisfaga la necesidad de un modelo en el cual pueda identificarse. Sospecho, sin
embargo, que en algunos casos en que esto no
sucede, el nio conserva el ideal como si fuera
verdadero padre, y que la identificacin puede
realizarse posteriormente, de la misma manera
que el desarrollo de la direccin del talento puede determinarse, al menos en parte, por el encuentro casual con algn individuo, o an con
alguna experiencia, que evoca una peculiaridad
decisiva, afn a un aspecto de la imagen escondida del padre, que pertenece a la experiencia
original de la inspiracin infantil. No estoy se-
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gura de que los nios con talento potencial necesiten el contacto propiamente dicho con un individuo para cristalizar la identificacin con la
imagen idealizada.
Es indudable que en muchos escritores y en
toda clase de artistas, est presente la novela familiar llevada al extremo. Su presencia se descubre en el nom de plume de muchos escritores
y en los medios de que se valen para satisfacer
el deseo de encontrar un protector, lo cual parece formar parte de la ingenua dependencia y de
la espiritualidad de muchas personas dotadas.
Esto nos lleva a la cuestin de la relacin existente entre la creatividad y los procesos de sublimacin y otros problemas que estn unidos a
ellos, en las personas de menos talento. Las perspectivas en que veo estas cuestiones apenas difieren de las que se han presentado recientemente (Harmann, 1955; Kris, 1955). A mi modo de
ver, el trmino agresin no se limita a la agresin hostil, y de ninguna manera a la expresin
de una fuerza que va siempre dirigida al logro de
finalidades hostiles. Un ejrcito que entra a un
territorio para mejorarlo y realizar nuevas construcciones en l, es de todas maneras una fuerza
agresiva, cuyos fines benvolos pueden volverse
hostiles con ms o menos rapidez. Adems, la
hostilidad supone, en cierto grado, la existencia
de una motivacin. Me parece que las agresio-
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del otro u otros contra quienes se dirige esta actividad. Adems, en esta temprana edad, poco diferenciada del desarrollo de los impulsos, es forzoso que los aspectos libidinales de la actividad
consistan en el estado de satisfaccin y de comodidad (o incomodidad), que se alcanzan en el
curso de cualquier actividad; ya sea que se logren
como consecuencia de la presin instintiva heredada o en otro placer menos centralizado, en el
que su sola realizacin basta para satisfacer las
n ecesidades del crecimiento expansivo. A man era de ejemplo: es posible que la gratificacin
que tiene un nio cuando lo amamantan, se deba
n o slo al hecho de que recibe la cantidad suficiente de leche caliente para satisfacer su hambre (que de manera indirecta sirve para que se
desarrollo su cuerpo), ni a la comodidad pasiva
que se deriva del calor que recibe del contacto
con el cuerpo de la madre, sino que tambin contenga la satisfaccin de usar el equipo neuromuscular necesario para mamar y, por lo tanto,
la satisfaccin de descargar una tensin del desarrollo.
Concibo las presiones evolutivas del crecimiento por la manera como se organizan, en parte por
la maduracin, y en parte por la experiencia,
numentando constantemente su capacidad para
habajar en una especie de armona relativa como
cuando forman el ncleo somtico del desarrollo
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del principio del yo autnomo primario. Posteriormente viene el desarrollo de los impulsos libidinales (sexuales), y la capacidad de los impulsos
hostilmente agresivos, al servicio de la defensa
personal o del ataque decidido. La maduracin
del sistema nervioso central supone el desarrollo del equipo psicofsico que tiende al control
econmico y a la direccin de las fuerzas del
cuerpo. Creo que es posible que exista un intercambio considerable entre las expresiones de agresin del crecimiento autnomo y la agresin dirigida a un objeto o meta, que por necesidad
coopera con los procesos de crecimiento, pero que
Dcta directamente y, a veces, en forma destructiva, sobre el medio ambiente necesario para la
satisfaccin de sus propias necesidades.
Esto puede ser importante para comprender las
circunstancias especiales que rodean al desarrollo
temprano del yo y a la sublimacin, en las personas creativas; y al mismo tiempo puede ser
til para comprender la sublimacin en los normalmente dotados. Tambin es posible que, ese
proceso comparable a la sublimacin en las personas ms normalmente dotadas, no se efecte en
los de mucho talento, ya que estos poseen una
mayor movilidad de energa libidinal y les es
ms fcil cambiar de meta y objeto; aunque a
menudo, esto va acompaado de un despliegue
externo de confusin. Quiero aclarar, sin embar-
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go, que mi deseo no es rendir un informe completo, sino solamente hacer unas cuantas sugestiones respecto a algunos problemas que necesitan
estudiarse con mucho ms cuidado.
Si el concepto del desarrollo de la fase libidinal (en los casos del talento creativo potencial)
que he presentado tiene algn mrito, se puede
considerar que esta temprana supersensibilidad
sensorial unida a la mayor capacidad de reaccin ante el ritmo y las relaciones de forma de
la gestalt, provocarn en el nio una conciencia
ms amplia de su cuerpo y de lo que lo rodea.
La prontitud y la manera en que esto suceda depender, desde luego, de otras circunstancias,
entre las que se encuentran las condiciones especiales del nacimiento, algn defecto en el desnrrollo, y la naturaleza y el grado de intensidad
de las relaciones con la madre. Tambin parece
factible que, al intensificarse y extenderse el
ampo de reaccin, se forme la unin para el desnrrollo de una capacidad mayor para la simbolizacin, tan caracterstica de las personas creativas;
nsto puede servir, adems, para las subsecuentes
oxigencias apremiantes del proceso primario.
No sera difcil que ese nio, en cualquier condicin en que se encontrara, desarrollara una relncin intensa y exigente hacia la madre y hacia
olros objetos personales. Es posible que, en gran
parte, la reactividad del campo perifrico sea, al
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principio, una extensin de estos afecto-s. Por consecuencia, es posible que se despierte (y yo dira
desde la segunda mitad del primer ao en adelante), una poderosa inversin libidinosa en el
rea de los alternados colectivos, ya sea en general o en alguna parte especial, coexistente con
la relacin hacia los objetos personales. La relacin entre las fuerzas de las catexis de los objetos personales y las de los alternados colectivos
parece existir en diversos equilibrios que dependen de una complejidad de factores sobre los que
ahora no puedo tratar.
Quisiera insistir en que este equilibrio puede
influir mucho en el contorno y la organizacin
del desarrollo incipiente del yo; especialmente en
el crecimiento de cualquier auto-imagen o autorepresentacin, y an en las percepciones del yo.
Es concebible que, bajo lo que se considera; generalmente, como condiciones favorables de la infancia,. la auto-representacin primaria (personal)
sea la dominante, al principio, y pueda seguir
siendo siempre la ms slida y firme. Pero al
correr del tiempo, puede precipitarse alguna imagen rival o accesoria determinada, en parte, por
el contacto con alguna figura adulta accesoria
idealizada, que al prporcionar fuentes especiales
de identificacin, condense y consolide una parte
de los alternados colectivos. Tiene suerte el nio
o joven creativo, que cuenta dentro de su propia
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familia con individuos adecuados para estas identificaciones, que refuerzan sus necesidades creadoras personales.
No creo, de ninguna manera, que esto sea solo
un capricho mo. Es evidente que, en las vidas
de algunas personas notablemente creadoras, esas
divisiones en la auto-presentacin que a veces
pueden resultar en divisiones del sentido de identidad, ocurren realmente y, adems con relativa
frecuencia; algunas veces desarrollndose paralelamente y otras alternndose, emergiendo una
debajo de la otra. Es posible que esta divisin
en dos o ms yos se experimente en la infancia,
acompaada de cierta angustia y el deseo de negar del yo creador para favorecer al yo que est
socialmente estereotipado, el cual ejerce una intensa presin constrictiva durante los aos escolares. Entonces, el nio siente que el yo creador
es monstruoso y anormal, y que debe luchar contra l. En muchos casos, esta lucha se prolonga
hasta la edad adulta, y el yo ms convencional
puede tomar el papel de guardin o de enemigo
del yo creador. En el segundo caso, puede verse
la huda de uno hacia el otro. Segn parece, todo
esto contribuye, forzosamente, a la novela familiar, tan difundida y fuerte entre la gente creadora.
Cuando el objeto personal lo frustra y lo desilusiona, el individuo creador puede volver los
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ciales, de otros puntos de vista, an cuando existan diferencias en cuanto al significado correcto
de algunos de los trminos que uso. Sin embargo,
mi artculo demuestra, por qu me parece que el
trmino neutralizacin est tan fuera de lugar en
este tema. Para m, la palabra neutralizacin,
que supongo que se ha tomado de la qumica,
tiene la connotacin natural de una cosa a la que
se ha reducido a la inercia o, cuando menos se
ha anulado, temporalmente, su efecto. Segn creo,
la neutralizacin presupone la existencia de un
proceso especfico que la produzca y, otro proceso, que aunque similar es inverso, para producir
la desneutralizacin, antes de que se presente u{ia
nueva direccin de fuerza o actividad. El uso de
un trmino tomado de la qumica no es objetable
en s; los trminos "sublimacin" y "valencia"
estn en el mismo caso. Pero la sublimacin,
parece una metfora ms adecuada y condensada, ya que implica un cambio en la forma fsica
(el proceso consiste en la gasificacin de un elemento y su precipitacin como slido), sin que
se altere la estructura qumica; esto, sin embargo, se efecta con cambios de temperatura. .La
sublimacin lleva la connotacin inevitable (aunque sin fundamento qumico), de una conversin
a una forma ms elevada; la comparacin con el
trmino neutralizacin se quisiera hacer referencia a esa etapa de actividad especfica y produc56
tiva que se supone que tienen las naciones neutrales, entonces la metfora sera ms apropiada.
Entre parntesis, me parece que lo que en los ltimos aos contribuy a que se limitara el significado del trmino "agresin" a la "hostilidad", fue el
hincapi que se hizo en la culpabilidad de las
naciones agresoras.
Sin embargo, hay una manera en que la energa que pasa del individuo a los objetos colectivos
se acerca mucho a lo que se entiende por estado
neutral. Esto est en relacin con una direccin
masculina o femenina diferenciada o especfica.
En otras palabras, yo dira que hay cierto grado
de prdida o disminucin de la polaridad sexual;
el amor a la humanidad, que aunque ferviente es
tambin difuso e intenso, que se expresa adecuadamente con el don de amor creador, puede ocupar el lugar del amor que se siente por una mujer
o por un hombre, o estar en comunicacin con
ese amor. Tal vez esto sea ms factible en las
personas dotadas, es decir los artistas, quienes por
la misma naturaleza del desarrollo precoz de la
fase libidinosa, tienen forzosamente, una mayor
capacidad para la bisexualidad as como una mayor fluidez para cambiar el nfasis entre los var ios impulsos de la fase libidinosa. La reaccin
del artista ante el objeto u objetos colectivos implica tambin la utilizacin de las respuestas enfticas ms primitivas y agudas, de una manera
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ms extensa que en la relacin con el objeto personal~La fuerza que resulta de la mezcla de esta
empata primitiva dominante con la suma de las
experiencias que se tienen en toda la vida, acta
entonces de una manera sexual despolarizada en
la lucha por la armona, de la~ue resulta el producto creador, el don de amor. La lucha por esta
armona est (mucho o poco) en lugar de lo que
se empleara en las relaciones amorosas personales de naturaleza sexualmente polarizada.,yCuando la polaridad de la sexualidad personal no sufre
una disminucin apreciable, y el desplazamiento
se ha efectuado en forma masiva, la relacin
amorosa colectiva asume una parte demasiado
grande del conflicto personal (debido a este desplazamiento directo o a la rigidez de las formaciones correctivas). En ese caso est sujeto a los
mismos peligros que han existido en la esfera personal que, generalmente se derivan del conflicto
de castracin.~ El lugar y la naturaleza de este
desplazamiento habr de determinar, ms tarde,
el carcter de la invasin sintomtica de la actividad creadora.
Algunas veces, esto se puede estudiar en la situacin en que se encuentran algunas personas
de dotes escasas o moderadas, en quienes se ha
presentado cierta sensibilidad y el flujo del desarrollo de la fase libidinal como consecuencia de
una traumatizacin excesiva y prematura. No
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aunque esto slo suceda en un estado de potencialidad, pueden presentarse estados de frustracin y locura ciega por la menor privacin. La
mejor descripcin que conozco de esto, est en la
autobiografa de Hellen Keller, donde la autora
nos pinta sus estados interiores de explosividad,
antes de que su necesidad de comunicarse pudiera canalizarse expresivamente, como consecuencia de la enfermedad que la dej ciega y
sorda.
Lo que posiblemente hizo que Galton llegara
a la conclusin de que el genio siempre se manifiesta y que no puede permanecer escondido, fue
la conseiencia intuitiva de esta presin creadora
inevitable y su entusiasmo por una clasificacin
biolgica gentica de la gente. El impulso que
obliga a la creacin, que algunas veces se opone a los deseos conscientes de la persona que
lo posee, puede darle a la actividad creadora la
apariencia de una entrega especial para la que
no hay cura posible. Galton supone que, para
que exista genio, son esenciales tres cualidades
hereditarias: "habilidad combinada con fervor y
capacidad para un trabajo penoso". Y luego dice:
"No comprendo como un hombre dotado con una
gran habilidad intelectual, que ansa trabajar, y
que tiene la posibilidad de hacerlo, puede estar
reprimido". Despus, vuelve a tomar una posicin categrica: "Parece que la gente tiene la idea
60
que en el camino hacia la fama hay gran abnegacin, que constantemente se tienen tentaciones
de apartarse del, y que lo nico que puede mantener a un homb;re dentro de ese camino es la
severidad de un maestro o la vigilancia constante de los padres en la juventud, y posteriormente
la atraccin de amistades afortunadas y circunstancias favorables. Esto podr ser muy cierto de
la generalid,ad de los hombres, pero es falso en la
mayor part~ de aquellos que han alcanzado grandes reputaciones. Las biografas de esos hombres
nos muestran el deseo insaciable y constante que
Jos obsesiona y los impulsa por el trabajo intelectual. Si se les forzara a abandonar la senda que
conduce a la fama, encontraran la manera de
volver a ella, tan fcilmente como un hombre
encuentra a su amante. Su objetivo no es solamente la fama, sino la satisfaccin de un anhelo
natural por el trabajo cerebral, de la misma manera que los atletas no pueden estar en reposo
por su irritabilidad muscular que les obliga a
ejercitarse. No es muy probable que lo que estos
hombres llevan dentro de s, est en proporcin
con el estmulo hacia el trabajo cerebral que pueden dar otras conjunciones de circunstancias. La
disposicin natural del genio mantiene a un
hombre en constante actividad, ya sea luchando
contra sus dificultades o cavilando amargamente
sobre la falta de madurez de sus ideas; y esto lo
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ric pruebas mentales a Galton, despus de muerto y decidi que durante su infancia, tena un
oeficiente intelectual de 200.
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JI
LA NOVELA FAMILIAR DEL ARTISTA
El presente trabajo es una continuacin de las
preocupaciones que dieron origen a los estudios
preliminares de investigacin que finalmente se
enfocaron en La Niiiez del Artista, de reciente
publicacin (1). El tema de la creatividad no
haba figurado antes entre mis intereses de investigacin clnica y nunca pens que llegara a
abordarlo. Lo que me intimidaba, tal vez, era la
posibilidad de que mi inters latente se convirtiera en una ocupacin demasiado absorbente. De
cualquier manera, mi inters por el tema sali
a relucir gracias al estmulo, o ms bien, a las
persistentes insinuaciones del difunto Ernst Kris.
Ahora le agradezco este regalo que entonces me
sorprendi y que acept con vacilacin. Su amistad fue sumamente benfica para m, y me alegro de esta oportunidad que me permite contribuir a honrar su recuerdo.
Desde el punto de vista del analista, el estudio
del artista creador presenta un conjunto de obstculos particularmente difciles de superar. Pri(1) Ver Cp. I Pg. 15.
67
mero, porque no son muchas las personas creadoras que acuden a los analistas, o cuando menos
no acuden a m; segundo, porque los problemas
que presentan en anlisis son particularmente difciles de resolver; tercero, porque al publicar el
material clnico de sus anlisis se corren riesgos
muy particulares. El estudio de los anlisis de
gente moderadamente dotada es una gran ayuda,
pero de~cubr que para poder apreciar adecuadamente la profundidad de las personas con talento
ligero o moderado, y para usar esto cabalmente,
tena que ponerme antes en contacto con pacientes de marcado talento, reuniendo mis observaciones y traducindolas a los comienzos de una
teora. Para suplementar mis observaciones clnicas personales, voy a estudiar algunos artistas
creadores del pasado cuyas vidas son ms o menos
conocidas y cuya produccin artstica puede conseguirse fcilmente. Un estudio de esta clase
avanza muy lentamente por la gran cantidad de
investigacin que requiere. Adems, esto nos lleva
inmediatamente al tema de la biografa y la autobiografa; las funciones que stas han cumplido
en el desarrollo de la historia; hasta qu punto
han sido moldeadas por la necesidad del grupo
de tener un "mito en evolucin" y hasta qu punto se conserva la singular individualidad del artista.
Es posible que el inters por las influencias es-
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:70
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.
-j..""
E n e1 primer
.
. - consigue
.
ciones.
caso, e1 n1no
ayuda por s mismo, valindose de la identificacin post-edpica con el padre; en el otro, se val
de la aceptacin paternal del poder creciente dentro de l. Sin embargo, el nifio dotado, cuando
se est desarrollando, es capaz, an en circunstancias muy desfavorables, de encontrar temporalmente un sustituto personal adulto, o an de extraer, de alguna concepcin csmica, la concepcin personalizada de un dios que utilizar para
proyectar el ideal necesario de un padre y de s
mismo que ms tarde le permitir desarrollarse~
En su artculo The Image of the Artist, a Study
of the Role of Tradition in Ancient Biography ( 2 ),
Kris presenta el molde de la Novela Familiar que se convirti en la biografa tradicional
aceptada en el Renacimiento. Segn este patrn,
el artista de genio era un muchacho pobre, a menudo un pastor, cuyo talento se haba desarrollado en medio de su soledad, y un artista mayor,
ya establecido, se converta en su protector y
padre genial. ( *) Kris indica ms adelante que
los que hicieron los comentarios de la Divina
Comedia de Dante, son los responsables de esta
historia tipo, ya que le dieron una forma de-
(*) En la literatura juvenil americana del perodo victoriano hubo una forma degradada de esta historia; muestra de ello son los cuentos de Henry.
72
finida, y en cierta forma la autorizaron; construyeron este relato con algunas referencias que
encontraron en la obra de Dante, y desarrollaron la tradicin de que Giotto, a su vez super. En realidad, o hay muy pocas pruebas
para demostrar la veracidad de esta bella fbula edpica, o no las hay en absoluto; sin embargo, durante algn tiempo, esta fue la historia
aceptada para el desarrollo del genio del Renacimiento Italiano. Es obvio que su antecedent.:i
fue la historia de Cristo y cabe sospechar que se
vio muy afectada por la manera en que la vida
cristiana monstica haba manejado la esperanza
y la cultura de la edad del oscurantismo, y vino
a proporcionar el contenido de la pintura renacentista, mientras que los aspectos feroces y crueles que son inevitables en cualquier religin organizada, encontraron su expresin, primero en
las espantosas guerras de religin, y finalmente
en la Inquisicin.
Esta tradicin del pastor contrasta completamente con la opinin de Galton, quien lleg a la
conclusin de que son relativamente pocos los
genios que provienen de familias que no han sido
ampliamente reconocidas como compuestas por
personas distinguidas, durante varias generaciones. Es probable que el mismo Galton haya tenido una capacidad genial; fue miembro de una
familia ampliamente conocida, hizo sus estudios
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ton lleg a la conclusin de que el genio era hereditario y que se encontraba en ciertas familias
principales. Aunque su estudio es fascinante por
las sugerencias que hace en lo que se refiere a
ciertas cualidades esenciales del genio, resulta
poco convincente por muchos de los aspectos que
l consideraba indudables.
II
En el presente trabajo tratar de discutir la
Novela Familiar que es evidente en las vidas de
cinco hombres de genio: uno era un gua religioso italiano de los siglos xu y xm; un poeta
ingls del siglo xvm; un dramaturgo y novelista
de la Rusia de la primera mitad del siglo XIX;
un explorador gals-americano de la segunda
mitad del siglo x1x; y un poeta checo cuya vida
transcurri del ltimo cuarto del siglo XIX hasta
el primer cuarto del xx. Sus vidas por lo tanto,
comprenden una diversidad considerable de experiencias y de intereses en el tiempo y en el
espacio. La eleccin de estos hombres no est
simtricamente balanceada, pero tampoco fueron
elegidos completamente al azar. Es posible que la
eleccin sea una consecuencia de mis intereses
personales, ya que los escog de entre el conjunto
de relatos biogrficos y autobiogrficos que he
ledo en los ltimos aos, cuando resurgi mi
antiguo inters por la biografa. Impulsada, en
75
() San Francisco de Ass se llam Giovanni Bernardone y naci en Ass en 1182 y muri ah mismo en octubre de 1226. Thomas Chatterton naci en Bristol, Inglaterra, en 1752 y muri en Londres en 1770. N. Gogol
naci en una aldea ucraniana en 1808 y muri en Mosc
en 1852. Henry M. Stanley se llam John Rowland, na
ci en Denbigh, Gales, probablemente en 1840 o 1841 y
muri en Londres en mayo de 1904. Rainier Mara Rilke
se llam Ren Mara Rilke, naci en Praga en diciembre
de 1875, y muri en Suiza en diciembre de 1926.
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do y digno, pero hay tambin indicios de su extremada violencia y su disipacin que esconda a
medias.
A Thomas le sucedi un milagro pocos meses
despus de haber sido expulsado de la escuela: el
muchachito se enamor (segn dijo su madre),
de la escritura gtica de un libro de canciones que
andaba rodando por la casa que, segn le haba
dicho su madre, perteneci al padre. El apasionamiento por el libro se convirti en amor verdadero, y el nio aprendi las letras, despus las palabras y pronto empez a leer, mostrando as una
precocidad y concentracin extremas. Ms o menos diez aos despus otro observador lo vi enamorarse de nuevo: "Le gustaba pasearse por el
campo particularmente por las praderas de Redcliffe y hablar de sus manuscritos que, algunas
veces, lea en ese lugar. Haba un lugar en especial, enfrente de la iglesia, que pareca deleitarle
peculiarmente. Se echaba, fijaba sus ojos en la
iglesia y pareca sumergido en una especie de arrobamiento". De pronto me deca: "A ese campanario lo quem un rayo; en ese lugar solan representar obras teatrales". Esta primera escena csmica imaginaria da los suficientes elementos para
comprender la preocupacin y la tragedia de
Thomas Chatterton.
El muchachito tena una misteriosa conciencia
de su propio poder y grandeza, y haca extraas
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sugerencias de su ilustre porvenir. Un nuevo intento que dur varios aos, en un buen internado
a] que antes haba asistido su padre, result estril y decepcionante. H~cia los diez aos ya
escriba versos y pronto public un poema titulado "On the Last Epiphany, or Christ's coming to
Judgement". Volvi a satirizar al capillero que
haba propuesto que se emparejara el atrio de la
iglesia y que se le quitara la tierra y la arcilla
sobrantes -lo cual, a los ojos del nio apasionado,
era una profanacin-. A los 14 aos le escribi
al estaador del lugar, hablndole de unos manuscritos antiguos que haba encontrado que probaban la ascendencia noble de ste, cuyo origen
se remontaba al tiempo de la conquista normanda. Pronto sac a la luz una serie de poemas que
databan del siglo xv, escritos por un monje llamado Rowley, uno de los que rodeaban al gran
Canynge, alcalde de Bristol del siglo xv, que haba dado el dinero para la construccin de la catedral de St. Mary Redcliffe.
Los eslabones que unen estos sucesos a la inspiracin de los cinco aos creada por las letras
gticas del viejo libro de canciones de su padre,
son una contribucin fantstica para la mejor
comprensin del genio. Algunos aos antes de
que naciera Thomas Chatterton, John, el hermano de su padre, que era sacristn de St. Mary,
estuvo presente cuando se abrieron unos cofres
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fueron recibidos con beneplcito por Barrett, cirujano del lugar que estaba escribiendo una historia
de la ciudad. Chatterton tambin repudi la religin ortodoxa, labor sus propios artculos de fe;
que siempre llevaba consigo, y se convirti en un
libre pensador adolescente.
Buscando horizontes ms amplios, le mand un
manuscrito de este Thomas Rowley, "Ryse of
Penycteyne in Englande" a Hornee Walpole, de
quien recibi u_n a respuesta animosa y cordial.
Pero poco despus, mostrando su ingenuidad y
falta de tacto, le envi un suplemento, describiendo, adems, su propia situacin, e insinuando que
necesitaba ayuda. Tena 17 aos y soaba con establecerse en Londres como escritor. Para entonces, Walpole ya tena sus dudas sobre la autenticidad de los manuscritos, que resultaron ser,
segn opinin de los expertos a quienes se los
mand, un engao y una falsificacin. Le escribi de esto a Chatterton, y en su indignacin por
haber estado a punto de caer en un engao, no le
prest mucha atencin a los poemas. Al princi~
pio, Chatterton se mostr contrito pero despus
empez a sentirse ofendido por la tardanza de
Walpole para regresar los manuscritos y pronto
asumi una actitud de defensa algo jactanciosa y
arrogante, que cubri inadecuadamente sus perodos de depresin con amenazas de suicidio.
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su Diario sobre esta poca demuestra que su carcter era completamente bisexual; si antes haba
buscado a un padre que reforzara su masculinidad, ahora buscaba a su madre para que lo ayudara en su parte femenina. En noviembre de
1862, escribi: "Como una novia que se arregla
con sus mejores galas para recibir a su amante,
yo haba arreglado mi historia con el deseo de
complacer a mi madre y recibir, al fin, su afecto.
Pero no encontr afecto, y nunca ms volv a
buscar ni a esperar lo que descubr que jams
haba existido".
Despus de la guerra civil pas algunos aos
explorando el oeste del pas, donde trabaj como
periodista al servicio de varias publicaciones nuevas. Para 1868, su reputacin de periodista intrpido y pintoresco lo puso en contacto con James
Gordon Bennett del The New York Herald, hombre poderoso, de inventiva deslumbrante, que lo
comisl.on para escribir artculos sobre la campaa
abisinia, despus sobre la construccin del Canal
de Suez, y, finalmente, le encomend la misin
de encontrar al doctor Livingston, el misionero y
explorador escocs que o se haba perdido o los
ingleses lo hban perdido de vista, en el corazn
de Africa. Es evidente que esto era, ms que un
acto de caridad o de ciencia, un golpe publicitario. Sin embargo, para Stanley, este hombre era
la inevitable reencarnacin del Dios-padre, que
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norar su amargura y su deseo de evadir a los dems. Al fin tuvo que regresar a Inglaterra para
dirigir los trabajos encaminados a explorar y hacer prosperar la regin del Congo, proyecto internacional que tendra como resultado la fundacin
del Estado Libre del Congo. Aunque se haba
establecido en Inglaterra, se senta realmente
identificado con Africa. De este continente escribi: "Es como mirar a la cara de un nio que
promete: aunque no encontremos en ella !fis que
inocencia, creemos ver, esperanzados, el germen
de un futuro genio; tal vez de un legislador, un
sabio, un guerrero, un poeta".
Stanley muri en 1904 como Sir Henry Stanley,
hombre conocido en todo el mundo. Fue miembro
del Parlamento pero se senta descontento y sufri de una especie de claustrofobia, adems de
sentirse degradado al formar parte 9.e un grupo
que era conducido como un rebao. Se cas tarde.
Su nico hijo naci en 1896. En esa poca le escribi a su esposa : "Denzel y t sois inseparables.
Juntos completis el cuadro, antes vago, de lo que
yo deseaba; y ahora se realiza el secreto de mis
ms ntimos pensamientos, una visin pre-natal,
que ha tomado cuerpo en la realidad".
Tanto Gogol como Rilke tuvieron madres devotas y solcitas, tal vez afectuosas, pero extraordinariamente exageradas en su adoracin mientras que los padres eran ms severos, mayores
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enormemente a su hijo cuando insinuaba tmidamente que l era el autor de cuanta novela barata caa en sus manos" (9 ) (p. 19). Cuando el
muchacho tena 16 aos, muri el padre, y algunos meses despus le escribi a su madre para
comunicarle sus intenciones de ser escritor. Lavin
(1), uno de sus bigrafos, seala que Mara
Gogol usaba a su hijo como fetiche.
Tres aos luch para librarse de ella y huir de
Ucrania, su lugar de origen, a San Petersburgo;
pero algunos meses despus de lograrlo, se fue
todava ms lejos, decepcionado porque no pudo
darse a conocer inmediatamente. Se qued con
un dinero que su madre le haba enviado para
otra cosa, y le escribi dicindole que tena que
viajar debido a una dolencia del pecho (En su
infancia haba sido delicado y escrofuloso y siempre fue hipocondraco). Sin embargo, pronto olvid esto y le escribi de nuevo a su madre contndole la historia de una mujer fatal a quien
tena que seguir, compulsivamente, a donde quiera que ella fuera. <10 ) (p. 28). Tambin escribi
sentenciosamente de la consciencia que tena de
Dios y de su necesidad de trabajar por el bienestar
del mundo () (pp. 20-21). Estas cartas, inocentes, pomposas, con una nota de falsedad, hacen
pensar que el autor era un escolar travieso que
estaba engaando a su madre, y explotaba su credulidad escribindole esas cosas exageradas y poco
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los temores y las fantasas de Gogol sobre su incapacidad para tener cualquier relacin fsica con
una mujer.
A los 22 aos empez a tener xito con la publicacin de una coleccin de cuentos ucranianos
de fantasmas. Conoci a Pushkin, que tena diez
aos ms que l, que haba ya alcanzado la fama,
y que vino a ser algo as como el protector , del
joven. Cuando muri Pushkin, en 1837, esta amistad ya no era tan grande. Esto coincide con el
principio de una poca crtica para Gogol. Viva
entonces en Pars y estaba apasionadamente ligado a un ex-condiscpulo. En junio de 1838, al
morir la madre de su amigo, Gogol le reclam
violentamente sus derechos. El amigo lo escuch
con indiferencia y parece que adems empez a
interesarse en una mujer. Gogol le pidi su bastn
como recuerdo de su antiguo amor es) (p. 167173). Se dice que a los 16 aos, cuando muri
su padre, tuvo una reaccin de euforia, (ll) (Ermakov "Essay in the Analysis of Gogol's Creative Process," (*) 1923), con un sentido de liberacin. Parece que la muerte de Pushkin y el
abandono de su amigo dieron principio a un perodo de desastrosa confusin,, en el que haba la
consciencia de un contacto personal con un Dios
(*) Estoy en deuda con el Dr. Alexander Bromley
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timiento hacia un Dios paternal, severo y dominante, sino por su propia relacin directa con el
cosmos, dibujado, una y .otra vez, con formas
sensuales y personales. Al principio de su carrera quiso alcanzar el aplauso, pero pronto abandon la idea y escribi que prefera "ser soportado
por Dios, que idolatrado por la masa". (l3) (p.
33) . En un poema que escribi a los 32 aos en
la Isla de Capri, se pregunta si la corriente sangunea llega de pronto con ms' fuerza a sus odos,
o si realmente oye las voces de las monjas encJaustradas en el coro enrejado de la iglesia cercana. Una voz se destaca de entre las dems,
"Una voz plida, ligera, pequea, que se cuelga
de los odos de Dios como lo hueco de una concha". Mas o menos a los 45 aos, cuando estaba
en el castillo de Bergman Irchel en Suiza, escribi una serie de poemas que se supone que le
dict el conde C. W., ancestro ficticio del lugar,
en los que aparecen muchos recuerdos de su infancia.
Es evidente que existe una constante vibracin
y la necesidad de armona entre una realidad
sensual interior (basada, segn creo, en la internalizacin de la experiencia de los colectivos alternados en la infancia) y las experiencias nuevas y constantemente cambiantes de la misma
ndole. Las que podan condensarse en forma incompleta, intensa y poco satisfactoria, en diversas
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relaciones personales, pero slo se expresan plenamente en su poesa. Graff define bien esto
cuando dice: "Es en esta capa de realidad sensual
interior, y no en un mundo ideal y abstra.cto,
que debemos buscar al ngel de las Elegas de
Rilke, a las doncellas y mujeres de sus poemas,
a su Hijo Prdigo, a su Wiltinnenraum (Espacio
Csmico Interior), y tambin a su nostalgia por
la infancia". <13 ) (p. 32). En todo lo que escribi, existe una identificacin insistente con la familia de Dios, que toma varias formas. Se interesaba por el crecimiento, por el lento cambio
.creador, la transicin del da a la noche y de la
noche al da, los cambios de las estaciones, el
paso de los primeros meses a la infancia, y, finalmente a la madurez, y tal vez este inters sea la
expresin de la parte de su naturaleza que era
fuertemente femenina. Pero es posible que el demonio del trabajo, que siempre lo posey, haya
tenido una forma ms masculina y, a veces, le
daba una forma anglica. Para referirse a Dios,
Rilke usaba la siguiente expresin: "Una simple
direccin del corazn, un Dios futuro e incompleto, cuya creacin y realizacin es la misin especial del artista". <13 ) (p. 271).
Quisiera continuar con Rilke, pero tal vez sea
mejor, para cumplir con el propsito de este trabajo, sacrificar lo dems para usarlo posteriormente, como ejemplo clnico. Seguir pues con
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sigue leyendo el relato de las enseanzas de Francisco, de como reuni un grupo de discpulos que
lo rodeaban, la fundacin de la orden y la ma
nera espectacular como creci, la abnegacin que
practicaban tan rgida y absolutamente, se tiene
la impresin que llegaron a lo ms que se puede
Degar para dominar la clera.
A pesar de que, en apariencia, Francisco les
tena miedo a las mujeres, hubo dos que se atrevieron a entrar en su vida. Clara Seifi, hija de
una familia muy prominente de Ass, y J acaba
de Settisoli, viuda de un noble romano, a quien
Francisco llamaba "Hermana Jacoba" por su carcter masculino. Clara Seifi tena 16 aos cuando se enamor de l y de sus prdicas, librndose
as de un matrimonio que le haban impuesto.
Fue la fundadora de la Orden de Santa Clara.
Cuando Francisco visit Roma, la viril Jacoba
SP encarg de l y lo cuid cuando estuvo enfermo. Para devolverle el favor, l le regal un
cordero que era la encarnacin del cordero de
Mary de la cancin infantil inglesa, porque la
segua a la iglesia, dorma mientras ella rezaba,
y la despertaba pegndole con los cuernos y balndole al odo para que atendiera a sus devociones.
III
Estos casos son muestras tomadas de entre un
gran nmero de biografas que le cuando que~a
19
lfO
desarrollo prematuro de la fase edpica y su intensidad aumentara, pero disminuiria la probabilidad de que se llegara a abandonar los objetivos
edpicos, ya que estos pueden unirse tambin a
los objetos colectivos alternados del mundo exterior. Adems la exaltada sensibilidad a las sensaciones corporales y al ritmo, as como al mundo
exterior trae como consecuencia una bsqueda
continua de la armona del equilibrio entre las
dos. Entonces, los estados de desequilibrio se pue,den proyectar como perturbaciones en las sensaciones corporales (hipocondra) y como perturbaciones en la percepcin del mundo exterior y
de las relaciones emocionales con otros seres humanos.
La tendencia a la ambivalencia y a dividir las
imgenes en una parte buena y una mala, provienen no slo de complejo edpico sin resolver
sino tambin de una exaltada capacidad para la
ambivalencia de la fase anal, y tambin de fantasas debidas a la masturbacin asociadas a fuertes presiones fciles. Estas perturbaciones no tienen un carcter tan regresivo como una neurosis,
,sino que se originan de un alto grado de fusin
con las presiones de la fase, cuya intensidad va
de un impulso instintivo a otro y, a menudo, con
la unin de ciertas reacciones parciales de diferentes impulsos de las fases que se refuerzan
entre s.
lll
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por cada cinco hombres), son animales proverbialmente dciles, se pueden pastorear y conducir
como una multitud hipnotizada; y por otra parte,
desde tiempo atrs, de todos los animales, es el
que ha llenado ms completamente las necesidades bsicas del hombre con su lana, su carne, y
su piel. Tambin resulta interesante que la expresin "piel de oveja" se use todava como frase
idiomtica cuando se quiere hablar de un diploma a una hazaa notable, en la que entra la ambicin. Pero su suavidad, su olor, su docilidad,
y su flexibilidad, es decir, por ser digna de confianza, ha posedo ms cualidades fetichistas que
cualquier otro animal domstico. Segn parece,
el fe ti che tiene, tanto en la religin como en el
arte, un significado peculiar.
f- Adems, un nio con genio potencial, es inevitablemente, un nio solitario, a pesar de la
gente que lo rodee. Puesto que este nio est consciente de su propia diferencia, se siente aislado,
y hasta que su talento empieza a realizarse en
una expresin definida, su mayor sostn es la
fantasa. Creo que la r ealizacin del talento les
trae, a menudo, un alivio, a las personas extremadamente talentosas, no tanto por la gratificacin narcisista que les proporciona el ser recon ocidos, ni por la realizacin del equilibrio y la
armona, como por la interrupcin de la soledad
esencial. Pero esta consciencia de ser diferente,
117
EL IMPOSTOR
Un impostor no es solamente un mentiroso,
sino una clase muy especial de mentiroso: es el
que les impone a los dems, mentiras sobre sus
triunfos, su posicin o sus posesiones terrenales.
Puede hacer esto falseando su identidad oficial
(e. g., estadstica); se presenta con un nombre
ficticio, con una historia, y otros detalles de identidad personal que toma prestados de otra persona o que inventa, de acuerdo a alguna figura
que forma en su propia imaginacin. Puede haber
tambin una falsificacin similar en lo que se
refiere a los triunfos personales, plagiando en
gran escala, o exigiendo derechos que de ninguna manera se tienen. Parece que, generalmente,
la impostura supone la esperanza de alcanzar mi
beneficio u otra ventaja en el mundo. Aunque
tambin puede presentarse el caso contrario, es
decir, que una persona rica, distinguida o compet<mte se pierda en una capa de oscuridad y se
finja mediocre, estos casos llegan con menos frecuencia a la atencin del pblico. Es fcil sospechar que el carcter impostor tenga algo que
ver con algunas amnesias "histricas" o con per-
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En algunos de los casos ms clebres de impostura, el fraude tuvo xito porque, al igual que
el impostor, los dems tenan ms necesidad de
creer en la personalidad falsa que en la verdadera; en realidad, esos fraudes llegaron a tener
una forma definida, gracias a factores sociales
e individuales, y a una receptividad especial de
la situacin. Las personas a las que se les impuso el fraude fueron, ms que vctimas, colaboradores. El xito del fraude depende, en parte, de
escoger el momento propicio para efectuarlo.
Combinando el talento para la impostura con una
susceptibilidad peculiar para escoger el momento
en que resulte creble que el estafador va a presentar los m edios de salvacin, se pueden llevar
a efecto los timos ms grandes de la historia. Por
otra parte, hay casos en que se repite la misma
falsificacin una y otra vez, de tal manera que
resulta evidente la existencia de un contenido especfico, y aun preciso, que es casi independiente
de la situacin externa.
En la prctica analtica, son muy raros los
casos de impostur a bien desarrollada, pero en los
juzgados y las prisiones, pueden verse como una
forma de estafa; a veces tambin se presentan
en los hospitales de emergencia. Sin embargo,
el analista, con bastante frecuencia, logra ver, en
las vidas de muchos de sus pacientes, destellos
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desarrollo de los ideales del yo que son ms impersonales, como consecuencia de la persistencia
y la adhesividad de los problemas edpicos. Pero
ms que esto, es un regreso al punto de partida,
es decir, a la primera consciencia de la relacin
paternal, desde el momento en que se empieza a
sentir que el yo es una entidad separada:~Lo que
ms necesita explicarse, son las presiones extraordinarias y continuas que obligan al impostor a
vivir una fantasa; su vida ficticia tiene toda la
fuerza de un desarrollo engaoso (en el psictico
puede presentarse en esa forma). Pero generalmente est asociado con la consciencia formal de
que todo lo que sostiene es falso.
El sentido de la realidad se caracteriza por una
percepcin peculiarmente aguda y rpida, y
una perspicacia y responsividad extraordinariamente inmediatas, especialmente en el rea en
que se lleva a cabo la impostura. Sin embargo,
se perjudica la utilidad total del sentido de la realidad. Lo que llama la atencin es que, a pesar
de que muchos impostores recojan con rapidez
detalles y matices de las vidas y actividades de
aquellos a quienes quieren personificar y de que,
algunas veces, utilizan estos datos con gran habilidad, estn, con frecuencia, tan completamente
ajenos a muchas consideraciones de la realidad,
que en muchos aspectos de la vida que rodea a
ss imposturas dan la impresin de simple ver-
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127
tro del terreno de sus imposturas, que representa una identidad que tiende al supuesto de quien
recibe una presin inconsciente poderosa, junto a
la que el deseo consciente es relativamente ligero,
aunque se puede reconocer. Es posible que el impulso inconsciente avive las percepciones en una
superficie enfocada y permita ignorar, o an negar otros elementos de la realidad que, ordinariamente, se consideraran como basados en el sentido comn. Esta contradiccin o discrepancia de
actitudes, y probablemente, hasta de habilidades,
es lo que hace tan desconcertantes a algunos impostores; la habilidad y el poder de persuacin se
combinan con la m s completa tontera, o necedad, o an con la estupidez.
r En imposturas bien estructuradas, esto puede
describirse como un conflicto entre las dos identidades dominantes del individuo; la falsa, fuertemente afirmativa, enfocada temporalmente, y
aquella de la que surgi el impostor que, con frecuencia, es sorprendentemente tosca y mal entretejida. Sin embargo, tambin es probable que, en
algunos casos, la impostura no se pueda sostener
a menos que haya el apoyo emocional de alguien
que crea especialmente en el estado de impostura
y lo nutra. La necesidad de delatarse, particularmente cuando se pierde el apoyo, puede ser
parte de una tendencia total a plegarse a la per-
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En cierta ocasin, tuve la oportunidad de trabajar, durante un ao, al lado de un colega que
haca gala en forma exagerada y falsa, sobre la
naturaleza y eficacia de su tratamiento, me di
cuenta del peso agobiante que supona sostener
esto. En realidad no era un impostor hbil. A
pesar del impulso que recibi de su breve perodo de fama, no creo que se hubiera metido en
este enredo, ni que lo hubiera sostenido, de no
estar de por medio las ambiciones de su esposa,
suplementadas por la explotacin oportunista de
la que lo hacan vctima algunos de sus colegas.
Resulta interesante que cuando se derrumb todo
lo que sostena, haya pasado por un perodo de
confusin y amnesia en el que no recordaba ni
su nombre ni donde viva.
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su caso, en cualquier saln o lugar que escogieran los contratantes, propietarios de un circo ambulante. Poco antes, cuando aun estaba en prisin, y tal vez como resultado de la introspeccin
a la que lo obligaba la prdida de su actividad
exhibicionista, haba escrito: "S que para muchos soy un enigma, y esto se debe, principalmente, al horror que siento por dos cosas: la egolatra y la adulacin. Mi lema ha sido siempre
que si me ensean a un egosta, yo les demostrar
que es un bribn sin valor. Si me ensean a un
adulador, les demostrar que es un pcaro cual_quiera". <25> (p.f'4..20.)
~ obvio) qtie quien maquina tal enjambre de
falsedades/ tiene un desarrollo fundamentalmente patolgco del super yo. Es cierto que algunos
de sus elementos pueden variar de acuerdo a la
naturaleza de la estructura total del carcter en
el que se originan los impulsos impostores. Sin
embargo, parece que la perturbacin nuclear significativa consiste en la debilitacin de ciertas
normas de comportamiento fuertemente establecidas entre las que est un examen consistente
de la realidad. En cuanto un individuo percibe
una meta impostora empieza a portarse sin consistencia y, ms bien, recalca la supremaca de
los valores de lo que puede proyectar, con la suficiente verosimilitud inmediata como para convencer a los otros, cuando menos por el momen-
133
to. Parece que, a pesar de su costumbre de fingir, necesita bsicamente de un pblico, porque
de la r.eaccin favorable de ste, el impostor obtiene una conciencia prctica de su propio valor que
supera a todo lo que pueda conseguir por otros
medios. Lo que hace que, a menudo, la impostura tenga un significado social peculiar, la necesidad de un pblico, y de ver al yo (falso) reflejado en los dems. Para la persona impostora,
la identidad y la realidad, en vez de disminuir
por la falsa presentacin, se refuerzan.
Esto nos explica un poco por qu el joven Chatterton, frgil pero con impulsos artsticos, hurfano, pobre, y considerado como fenmeno, escribi cosas tan pobres bajo su propio nombre y, en
cambio, pudo desarrollar su talento, "personificando" a un bardo (ficticio) del siglo xv1 que
formaba parte de la corte de un padre bienhechor
de la ciudad, atrayendo de esa manera el inters
de los dems que lo reconocan por esto. En Jonathan Swift que tambin fue hijo pstumo, hay
indicios de algo parecido.
, El estudio de una serie de impostores, aclara
mucho la presin compulsiva de estas situaciones.
A diferencia de la mayora de las compulsiones
neurticas, no se trata de llegar a una exagerada
rectitud, sino que existe la urgencia de tomar una
direccin fraudulenta. Para poder presentar la
patologa esencial de esta situacin paradjica,
134
es necesario recurrir, un poco, a medios esquemticos.~El examen de la historia del desarrollo del
impostor, revela que desde el principio el nio
tiene como caracterstica, un tipo bastante definido de perturbacin en la evolucin de las relaciones de objeto. Por lo cqmn la madre ha considerado al nio, desde el nacimiento, con un
sentimiepto exagerado de posesin, con inters
ambivalente y lo ha tenido bajo vigilancia constante. Que esto asuma la forma de angustia exagerada, culpa o como gran orgullo, parece ser
menos importante, que el hecho del apego tan
extremo. Adems en los casos en que se pudo
obtener el principio de la historia, los padres
estaban en pugna y con preferencia, la madre
despreciada, increpaba, o atacaba al padre que,
o quedaba alejado del nio, o se apartaba del
hogar por muerte o abandono. >(
En uno de mis propios casos, el padre, no muy
digno de confianza, huy cuando el nio tena
tres aos, despus de un perodo de conflictos y
violencia manifiesta. En su ausencia, a menudo
la madre le hablaba desdeosamente al nio de
su padre. En otros dos casos, la madre exhiba al
nio con orgullo y admiracin, al mismo tiempo
que derrumbaba al padre, presentndolo como un
intil cuyos xitos eran desilusionantes. En uno
de estos casos, el padre haba estado ausente durante el segundo y parte del tercer ao de edad
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el
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sentimiento de integridad y realidad. Esto se refuerza y apoya con la credulidad de otros y, junto
con la embriaguez de estar a la vista del pblico
(que reproduce la situacin, con el pblico sustituyendo a la madre), proporciona un incentivo
poderossimo para que se repitan infinitamente
los intentos de impostura.
En los casos de los grandes impostores de la
historia, es notable la vida en que el fraude est
claramente dirigido al padre, aunque a veces se
usa al hermano como intermediario, ya sea que
los dos representen al Rey y al Duque, su subordinado, o al patriarca de la tribu y su poeta o
al artista superior. En cualquier caso, hay una
fluctuacin i:eiterada entre el ataque y la identificacin. As, Oates, despus de pasar con dificultad por escuelas jesutas, acus a los jesutas
mandados por James Stuart, Duque de York, de
conspirar para asesinar al rey Carlos U. Sin em..
bargo, al poco tiempo, ya tambin inclua al
mismo Carlos en la conspiracin Papista, de una
manera completamente contradictoria. Despus
de investigar su vida, se llega a la conclusin de
que esto tal vez haya representado una accin
recprQ_~~ entre l, su padre y su hermano mayor.<* ~anto el padre como el hermano tuvieron
( *) Es curioso que algunos de los primeros relatos sostengan que Oates era hiio nico. (6) Sin embargo, esto no
era verdad, y el cuidadoso estudio de J. Lane (3) demues-
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un papel menos conspicuo, pero igualmente fluctuante en conexin con el complot; el hermano,
porque se volvi espa en contra de Titus. En sus
ltimos aos, Titus Oates qued reducido a la estafa, en una escala tan vergonzosa, como cuando
trat de escamotearle a dos clrigos bautistas la
herencia de una anciana feligresa. Macpherson
tuvo que ver con un patriarca de una tribu, la
figura mstica del gran Fingal, Jefe Escocs cuyo
hijo ciego, Ossian, era el poeta trovador. De manera semejante, Thomas Chatterton sac a la luz
los poemas de Rowley, como si los hubiera escrito un monje del siglo xv que estaba muy ligado
al alqi.lde de Bristol, gran figura tradicional y
fundador de la ciudad. Lauder quera desacreditar a Milton; y Van Megeeren, el impostor holands, vendi sus pinturas como si fueran del
maestro Vermeer. Parece que su impostura tena
un significado ms bien paranoico, y se basaba
en el amor sumiso, intenso y resentido que senta por su padre, que se extendi hasta un resentimiento para con la crtica y el pblico que no
apreciaba su obra. La relacin entre el imposto~
y el paranoico merece un captulo aparte.
/"Adems de recobrar su verdadera posicin en
tra de manera concluyente que el padre de Titus, un her
mano mayor y, a veces, un hermano menor, trabajaban
como espas, a veces para Titus y a veces en su contra.
Ninguno de ellos tuvo el talento de Titus para la impos
tura.
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de su hija que eran totalmente legtimos, prefirieron adoptar el nombre de Macpherson que el
de su propio padre. Astutamente logr que se le
tomara en cuenta para la dignidad de poeta laureado y, al morir, se le enterr en el rincn de
los poetas, en la abada de Westminster, junto a
Ben J onson. De todos ellos fue el nico que logr
contraponer los dos extremos, beneficindose por
estar en medio. William Bedlos, amigo de Titus
Oates, e impostor reconocido por sus propios mritos, us el disfraz como parte de su tcnica impostora. Se cas hacia los 30 aos, poco tiempo
antes de su muerte prematura. George Psalmanazar fue, durante muchos aos, adicto al ludano. Segn dice en sus memorias, <10) le complaca
tanto que se supiera que lo tomaba en dosis excesivas, que nunca revel que haba podido reducir
la cantidad. Aunque vivi ms de 80 aos, no se
sabe que se haya casado. Aunque no se sabe a
ciencia cierta, se puede suponer que tena tendencias perversas polimorfas por la clase de vida
que llev. El Reclamante Tichborne llev ciertamente una vida sexual variada. Era alcohlico,
glotn, explosivamente violento, sufra de tics, y
tal vez tambin de convulsiones; su vida se caracteriz por una ausencia completa de moderacin. Parece que mostraba una bisexualidad infantil. Se cas a los 31 aos y tuvo varios hijos;
se separ ms tarde de su mujer y, de vez en
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del sigio 1x; Juana o Joanna. Despus de ser elevada a la posicin de Papa y de reinar como pontfice P.urante ms de dos aos, dio a luz un nio
prematuro en medio de una procesin papal.
Muri al igual que desde entonces y, probablemente, desde antes, han muerto muchos impostores, como resultado de la compulsin de traicionarse. Queda al juicio del que lea las pruebas,
decidir si fue una impostora verdadera o si esto
es una historia inventada por un impostor. La
historia se ha repetido una y otra vez, pero la
versin que yo le fue presentada en 1896 por
Emmanuel Royidis, escritor griego, con habilidad
y delicadeza; en 1954, Lawrence Durrell c32 > hizo
una traduccin encantadora. El seor Royidis fue
excomulgado. El seor Durrel ha vivido en la
isla de Chipre y, recientemente, public dos libros. Aunque, por lo general, se duda de la veracidad de esta historia, es curioso que un historiador tan serio y fiel como Platina, secretario del
Papa y bibliotecario del Vaticano, incluya a la
Papisa en el Canon de Papas.
Sin embargo1 resulta fascinante constatar que
esta historia sigue a la inversa, los lineamientos
de nuestros otros impostores, de manera que lo
negro se vuelve blanco. Juana era hija de Judith,
mujer ligera que cuidaba gansos, que al fin cay
en manos de un monje, quien, en consecuencia
fue pronto depuesto de su cargo. No era el padre
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dar, sustituye tanto a la ms profunda gratificacin libidinal como al desarrollo del yo; ambas
cosas implican una genuina prueba de la. realidad, puesto que siempre se sacan a travs de otra
persona y por la identificacin narcisista, ms
que por medio de la realidad en s.
El artculo de Abraham sobre el impostor, pinta a un impostor clsico, compulsivamente repetidor, que vio en 1918, cuando tuvo que examinarlo por sus muchos delitos; varias veces se
fingi oficial y obtuvo dinero con engaos. Se le
consign y pronto se le libert, en una amnista
general al terminar la guerra. Abraham no lo
volvi a ver sino hasta 1923, cuando una corte
civil le pidi que volviera a examinar al paciente
e hiciera un reporte. Para su sorpresa descubri
que, en 1919, pocos meses despus de salir de la
crcel, el paciente haba mejorado repentina y
notablemente, que desde entonces llevaba una
vida activamente responsable y que se le respetaba en su profesin. Esto sucedi cuando por sus
dificultades de costumbre, con la polica, atrajo
el inters de una mujer mayor que l que tena
hijos crecidos. La mujer respondi a la historia
de sus privaciones y desempleo dndole su amistad y encontrndole un trabajo de dibujante donde supo usar su definido talento artstico. Ms
tarde se cas con l y "l se elev a un puesto
de responsabilidad en el negocio (que era de ella
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IV
LA RELACION ENTRE EL IMPOSTOR Y EL
ARTISTA
Muchos artistas, especialmente al principio de
su carrera, se sienten como impostores. Aparentmente, no es fcil aceptar totalmente, la posesin de un talento extraordinario. Los dems ven
las actividades de muchos impostores, especialmente las de los que parecen muy delicados y
para quienes la impostura es el centro de su existencia, como verdaderos logros artsticos. La habilidad del impostor para representar actos de
imitacin convincentes, incluyendo reproducciones facsmiles de habilidades especiales (las cuales
suponen, generalmente, un considerable entrenamiento preliminar, conocimientos y prctica) parece casi milagrosa e inspirada. Al asumir una
personalidad falsa, el impostor puede darle a sus
fantasas latentes una forma intensa y animada
que sobrepasa en tal forma a su "otro yo" en lo
que se refiere a inters y habilidad aparente que
se est tentado de decir que su obra de arte es l
mismo.
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vidas. La impostura no alcanz proprociones alarmantes en ninguno de ellos. Por razones de discrecin, es difcil dar historias clnicas muy completas sobre estos casos. Sin embargo, el estudio
detallado de ellos se suplement con el estudio de
varios casos de impostores famosos del pasado.
La Dra. Helene Deutsch, en su ltimo artculo
sobre este asunto, <3 > hace hincapi en que hay
muchas formas y grados diferentes de impostura.
A menudo, la impostura se relaciona y est asociada, con otras formas de estafa, falsificacin,
imitacin fradulenta y posesin de poderes divinos, milagrosos; y, en el pasado, con la alquimia
y localizacin de tesoros enterrados.
Es probable que el conde Cagliostro, ( 4 ) cuyo
nombre estar siempre asociado al asunto del collar de diamantes, en tiempos de la revolucin
francesa, (*) ~aya sido hijo de una pobre viuda
siciliana de ai:lellido Balsamo. Empez su carrera
de impostor e~ la adolescencia; al abandonar la
Hermandad d~ ' la Misericordia, donde aprendi
algunas noci:riEls de farmacia y se lanz a un p~
rodo de alqu~ia y localizacin de tesoros enterrados. En esa poca, organiz robos demonacos
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caractersticos del gran impostor, con los del individuo creador, o sea el artista. Aunque algunos impostores no sienten sus extraos impulsos
sino hasta que llegan a la madurez, como en el
caso del reclamante Tichborne, (*) parece que
es ms comn que los anhelos y la habilidad inherentes a la impostura, se manifiesten en la pubertad; aunque, en algunos casos, como el del
paciente de que habla Abraham, empieza a observarse un comportamiento decididamente impostor desde los cinco aos.
f"'Parece que el impostor de carrera, bien desarrollado, sufre de un desarrollo incompleto del
yo, con graves deficiencias en la habilidad para
formar relaciones objetivas, junto cor~ perturbaciones especiales en el sentido de identidad y de
la realidad. La preponderancia de las tendencias
imitativas que empieza en la poca pregemtal
invade el proceso de identificacin, impidiendo
el desarrollo de ideales del yo slidos y firmes en
el perodo post-edpico. Sobreviene una inevitable deformacin del super-yo, con la ausencia de
normas y valores bien internalizados. La visin
tiene un papel ms que ordinario en todos los
procesos de identificacin y el exhibicionismo sustituye, en gran parte, a los logros verdaderos.
La medida en que responde el pblico a la acti* Ver relato de este caso en el Captulo III.
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Sin embargo, creo que el mundo exterior puede proporcionar un retiro de las exigencias de
las presiones personales y permitir una relacin
menos ~ecisiva con sus problemas debido a que
ofrece alternados para los objetos especficos de
las relaciones humanas de objeto y, a menudo
est sumamente investido de fantasa. Esto, junto
con el hecho de que el nio con talento, por su
misma naturaleza est sujeto a un posible exceso
de estimulacin, lo que puede predisponerlo a
nales en desarrollo, lo que resultara en una jeuna estimulacin prematura de las fases libidirarqua menos clara en el desarrollo de las fases.
Esto es particularmente obvio en el destino del
conflicto edpico que raras veces se resuelve tan
completamente como en el individuo menos dotado.
){Adems, la incorporacin del campo de los colectivos alternados que viene a enriquecer todas
las reacciones, ocasiona un desarrollo peculiar
del narcisismo primario en una relacin con el
trarse en el hombre de ciencia creadora de la misma manera que en el poeta, el novelista o el pintor en quienes
es muy notable. Tanto William Harvey, (6) descubridor
de la circulacin de la sangre, como Ramn y Cajal (7)
el gran neurlogo espaol, han descrito con gran belleza
sus persistentes percepciones antropomorfista de los materiales con los que trabajan, y su conviccin de que sto
los ayudaba mucho en la produccin de pensamiento y
teoras originales.
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conoceran sus m ritos, inevitablemente. Us varios pseudnimos, pero aun esto le pareca demasiado peligroso. Con frecuencia colaboraba con
escritores jvenes; sin embargo, su colaboracin
era de un tipo muy especial; se ganaba el respeto y el afecto de estos escritores pero nunca
quiso y hasta evit que se supiera de esta colaboracin. Les daba ideas, los inspiraba y hasta les
ayudal?a a mejorar lo que escriban. Era como
si los jvenes no debieran saber, o cuando menos
reconocer abiertamente, todo lo que les haba ayudado. Pareca capaz de adaptarse al estilo de innumerables escritores. De vez en cuando escriba
algo completamente suyo, y guardaba su estilo
en secreto. Si publicaba algo tena que ser usando uno de sus pseudnimos y necesitaba permanecer incgnito entre sus colegas. Era como si
considerara su labor creadora como un gran timo
o como objeto de vergenza.
Tena la fantasa de ser un espritu, un ser
etreo e invisible que poda volar y meterse dentro de los dems sin que ellos se llegaran a dar
cuenta completamente. Pero tambin sufra de
enormes sentimientos de culpa y estaba agobiado
por el temor que le inspiraba su capacidad agresiva y destructiva. El sentimiento de culpa, comn a todo artista creador joven era excesivo en
l: era como si pensara que haba robado el fuego
divino y tuviera el subsecuente temor de que, al
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que hizo el autor en el formato y an en los nombres de algunos personajes de esta novela. La
versin corta (1903) est escrita a la manera clida y fluida de un autor que est decididamente
envuelto en la historia que est escribiendo, aunque de manera sutilmente emocional; en gusto o
tono se asemeja ms a T onio Kroger, del que en
cierto modo es una sombra ms oscura. La segunda versin de Flix Krull a la que podramos
llamar "Flix Krull Sr.'' escrita cuando el autor
ya haba vivido la mayor parte de su vida, tiene
un estilo grandilocuente y pomposo que sera adecuado para un escritor impostor o por lo menos
para un autor que creyera tener ms mritos literarios que los que en realidad tuviera. Esto no
es propio de Thomas Mann sino que ms bien
habla de su intento por darle ms a su estilo, de
falsificar para adecuarlo al personaje, o sea el impostor que cuenta su historia en primera persona.
Pero en esta segunda versin est ms desarrollada la introspeccin psicolgica que corresponde, en muchos aspectos, a lo que ya he escrito en
la primera parte de este artculo.
Pero qu es lo que dice el mismo Mann, acerca de Flix Krull, qu qued activo, dentro de l,
en los diversos rincones de su mente, durante
la mayor parte de su vida? Para comprender
a Flix Krull (1903), aunque sea de una manera rudimentaria, es importante leer el bosque191
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en secreto con Loulou para que le de unos bosquejos que cree que l le ha hecho y que sostiene, que por derecho, le pertenecen. En realidad
son bosquejos de Zaza desnuda que pint el verdadero Loulou, a los que el falso Loulou les ha
aadido los rizos de ZouZou. Creyendo que son
de ella, le gustan tanto, que los rompe en pedazos que hecha al viento y se entrega a ls brazos
de Loulou. As est la pareja cuando, de pronto,
se presenta la austera madre de ZouZou que le
ordena a su hija que se retire y regaa al traicionero marqus, acusndolo de estupidez infantil por trastornar as a una joven. Dispuesto a
pedir disculpas, se da cuenta de la belleza de la
mujer enfurecida y, en consecuencia, se siente
y acta como hombre, por lo que la escena y la
novela terminan en un torbellino de fuerzas primordiales.
Para dejar esta emocionante farsa, o como si
dijramos, para recobrar el aliento, es necesario
considerar los aspectos cientficos del conflicto
edpico (que indudablemente se perpetan aqu,
cuando se manifiesta con xito el deseo edpico),
y la manera como se manifiesta en el artista y en
el impostor. La divisin del impulso edpico entre
madre y hermana (que aqu aparecen como madre e hija) para ser de una naturaleza particularmente resistente, tal vez porque es ms probable que se haya proyectado en juego inces-
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tuoso en. la niez. De cualquier manera, la relacin entre hermano y hermana es la que tiene
una carga mayor de agudas envidias y rivalidades que se funden con los celos edpicos y los
aumentan. Parece tener mucho que ver con las
tendencias impostoras por la manera en que aumenta estos problemas y contribuye a que se in'tensifiquen las fantasas de la madona y la prostituta, lo inalcanzable y lo comprado. Parece
como si su prominencia peculiar en Felix Krull
se debiera a cierta situacin nter-psquica especial de Thomas Mann (que tambin ha escrito
sobre ella en otros cuentos) y no perteneciera
esencialmente al artista o al impostor.
En verdad, parece como si en alguna manera se
hubiera quedado corto el artista al intentar resolver o evadir sus luchas edpicas. Esto ya se
discuti en la primera parte del artculo. Pero
parece que el gran impostor, el "dedicado'', sin
talento artstico, est siempre luchando, aunque
de una manera peculiarmente desproporcionada
y provisional, por una realizacin edpica. Falta
el verdadero amor por la madre que se sustituye
con el deseo narcisista de poder y aplauso que
se adquieren complaciendo a los dems. Los sue. os de la "indivisibilidad primaria" de que habla
Felix Krull, al ver al hermano y la hermana en
el balcn, no solamente se derivan de una escena
primaria, sino que, lo que es ms importante,
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artista predestinado y condenado, no puede escoger". Tanto en el artista creador que est al
borde de una nueva corriente de creacin, como
en el impostor que se halla e:qtre dos perodos
de impostura, hay una especie de hambre del yo
y una necesidad de completarse del yo artstico; y
en el otro yo la necesidad de una identidad satisfactoria en el mundo.
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