PROGRAMA DE SUSTENTABILIDAD DEL MEDIO

AMBIENTE
ndice
Introduccin. ..

Justificacin

Objetivo

Alcance y estructura del programa

Recursos y materiales.

Cronograma sustentabilidad medio ambiente..

Referencia bibliogrfica.

Introduccin
La sustentabilidad ambiental es el proceso que permite la satisfaccin de
las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de que las generaciones
futuras puedan satisfacer las propias. El desarrollo sustentable implica la puesta
en marcha de un proceso continuo de adaptacin de sistemas de pensamiento y
accin que requieren creatividad, flexibilidad y reflexin crtica, lo que supone
impulsar y transformar vigorosamente los procesos educativos. Uno de los
principales retos que enfrenta Mxico es incluir al medio ambiente como parte
importante de la competitividad y el desarrollo econmico y social para alcanzar un
desarrollo sustentable. Desafortunadamente, los esfuerzos de conservacin de los
recursos naturales y ecosistemas suelen verse obstaculizados por un crculo
vicioso que incluye pobreza, agotamiento de los recursos naturales, deterioro
ambiental y ms pobreza.
Mxico mediante el Plan de Desarrollo contempla en uno de sus ejes de poltica
pblica la sustentabilidad ambiental como uno de los elementos de la
competitividad y el desarrollo econmico y social para alcanzar un desarrollo
sustentable considerado en el objetivo 14
y estrategia 14.1 mejorar los
mecanismos que el sistema educativo utiliza para dar a conocer y valorar la
riqueza ambiental de nuestro pas.
Mxico fue el primer pas en firmar la iniciativa de las Naciones Unidas que
declar al decenio 2005-2015 como la dcada de la educacin para el desarrollo
sustentable. Frente a este acuerdo, y considerando los grandes retos en la
materia, es necesario construir una visin de la educacin formal y no formal en
pro de la sustentabilidad ambiental que fomente actitudes y comportamientos
favorables que permitan garantizar el bienestar actual y futuro de todos los
mexicanos; la formacin de capacidades; el impulso a la investigacin y la
innovacin cientfica y tecnolgica; as como el seguimiento y la evaluacin de
programas y resultados. Esto conducir a revisar y actualizar los programas de
educacin ambiental que se imparten en la escuela.
Para el cumplimiento de esta estrategia ser necesario incorporar la educacin
ambiental para la sustentabilidad como enfoque transversal en todos los niveles y
modalidades del Sistema Educativo Nacional, propiciando que trascienda hacia la
sociedad en general. Adems se debern promover las actitudes y competencias
necesarias para una opinin social bien informada, que participe en la prevencin
y solucin de las problemticas ambientales.
Para que el pas transite por la senda de la sustentabilidad ambiental es
indispensable que los sectores productivos y la poblacin en general adopten
modalidades de produccin y consumo que aprovechen con responsabilidad los

recursos naturales, esto solo se podr lograr con la participacin de la poblacin

actuando con responsabilidad en el aprovechamiento sustentable de los recursos
naturales, proteccin del medio ambiente, educacin y teniendo un conocimiento
sobre la sustentabilidad ambiental.

Justificacin
Hoy en da es indispensable que los jvenes estudiantes en particular del
CONALEP, catedrticos, administrativos y todos los integrantes de la sociedad
reafirmen su compromiso con el cuidado y la preservacin del medio ambiente a
travs del programa Sustentabilidad y proteccin al medio ambiente. Por ello, no
es suficiente impartir conocimientos tericos en la materia; tambin es necesario
ponerlos en prctica para detectar los problemas particulares donde se desarrollan
las clases e implementar las medidas necesarias que contrarresten el dao al
medio ambiente, a fin de procurar su conservacin.
Con mucho inters los alumnos de los diferentes grupos, participarn en las
diferentes actividades dentro del programa de sustentabilidad del medio ambiente,
que se realizar en nuestra institucin, con el objetivo de concientizar a los
jvenes y a los que formamos parte de ella para aprovechar nuestras reas de
oportunidad en favor del medio ambiente, que estas acciones se vean reflejadas
en reas limpias, ahorro de energa, reciclado de papel, ahorro de agua y ante
todo una educacin ambiental para los alumnos, maestros y personal de las reas
administrativas.
El programa de sustentabilidad del medio ambiente est relacionado con el
programa de estudios de los mdulos Identificacin de la biodiversidad y
Desarrollo ciudadano, fomentando las competencias siguientes:
Competencias Genricas
Se determina y cuida de s.
3. Elige y practica estilos de vida
saludable.

Competencia disciplinar
Ciencias experimentales.

(Relaciona los niveles de organizacin

Participa con responsabilidad en la qumica biolgica, fsica y ecolgica de
sociedad.
los seres vivos)
9. Participa con una conciencia cvica
y tica en la vida de su comunidad,
regin, Mxico y mundo.
11.
Contribuye
al
desarrollo
sustentable de manera crtica, con
acciones responsables.
Logrando los alcances y metas mediante las lneas de accin que permita el logro
de las competencias a las que hace referencia el Acuerdo Secretarial 444, y que
son parte del Marco Curricular Comn que da sustento al Sistema Nacional de
Bachillerato (SNB), eje en torno al cual se lleva a cabo la Reforma Integral de la
Educacin Media Superior, contribuyendo de esta manera a la formacin del perfil
de egreso del SNB para la resolucin de problemas para la vida.

Objetivo
Organizar una campaa permanente de limpieza en el entorno escolar, reducir el
uso de plsticos, plantar rboles, ahorrar energa, reciclar y/ o promocionar en las
redes sociales, cada accin cuenta y cuando se multiplican se convierten en un
coro global que logra que las acciones y voces individuales tengan un impacto
exponencial en nuestra institucin CONALEP. Para integrar ciudadanos
responsables en este tema.
Seamos parte de un cambio!
Alcances y estructura del programa.
El programa de sustentabilidad ambiental se basa en metas y objetivos
signicativos, que estn directamente relacionados con los propsitos
fundamentales para lograr una ciudadana alfabetizada ambientalmente y
responsable de sus acciones en los entornos natural y social. Adems, considera
cmo puede contribuir al esquema integral de educacin ambiental en los planos
local, estatal y nacional, utiliza como referencia la estrategia de educacin
ambiental para la sustentabilidad en Mxico y los planes estatales de educacin,
capacitacin y comunicacin correspondientes.
Mediante las siguientes lneas de accin:
I.

Fomentar una clara conciencia y una preocupacin por la

interdependencia econmica, social, poltica y ecolgica en reas
tanto urbanas como rurales.

II.

Proporcionar a cada persona las oportunidades para adquirir el

conocimiento, valores, actitudes, compromiso y habilidades para
proteger y mejorar el medio ambiente.

III.

Crear nuevos patrones de comportamiento hacia el medio ambiente

en individuos, grupos y la sociedad en general.

Las actividades del programa consisten en levantar PEP, en reas verdes y de

uso comn (canchas deportivas, pasillos, etc), recorridos en oficinas
administrativas, salones, auditorios y salas para invitar que realicen el ahorro de
energa (luz elctrica), adems la reutilizacin de hojas (reciclar), entrega de
trpticos a los alumnos del plantel conciencia ecolgica, reforestacin de rboles,
podar y cuidar reas verdes.
Las cuales contribuirn al logro del perfil de egreso del SNB, mediante las
competencias genricas y disciplinares siguientes:

Competencias Genricas
Competencia disciplinar
Se determina y cuida de s.
3. Elige y practica estilos de vida
Ciencias experimentales.
saludable.
Participa con responsabilidad en la
(Relaciona los niveles de
sociedad.
9. Participa con una conciencia organizacin qumica biolgica, fsica
cvica y tica en la vida de su y ecolgica de los seres vivos).
comunidad, regin, Mxico y
mundo.
11.
Contribuye
al
desarrollo
sustentable de manera crtica, con
acciones responsables.
Para llevar a cabo las acciones del programa de sustentabilidad del medio
ambiente, el docente
de los mdulos anteriormente descritos selecciona
estrategias de aprendizaje y productos (evidencia) apropiados, con el objetivo de
fortalecer a los estudiantes de las competencias genricas y disciplinares que
contribuyen al perfil de egreso del SNB.
Competencias Genricas
Se expresa y se comunica.
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de
medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Piensa crtica y reflexivamente.
5. Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a problemas a
partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal
sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos
de vista de manera crtica y
reflexiva.
Aprende de forma autnoma.
7. Aprende por iniciativa e inters
propio a lo largo de la vida.
Participa con responsabilidad en la
sociedad.

Competencia disciplinar

Comunicacin.

9. Participa con una conciencia

cvica y tica en la vida de su
comunidad, regin, Mxico y el
mundo.
11.
Contribuye
al
desarrollo
sustentable de manera crtica, con
acciones responsables.

Con el trabajo y concientizacin de todos los que formamos parte del CONALEP
se tendr un Mxico responsable en la proteccin y cuidado del medio ambiente y
utilizar sustentablemente los recursos naturales conciliando el desarrollo
econmico, la convivencia armnica con la naturaleza y la diversidad cultural.

Recursos y Materiales
Recursos Humanos:
Director del plantel
Personal administrativo
Docentes
Alumnos
Padres de familia
Recursos Materiales:
Escobas.
Bolsas y cestos de basura.
Carretillas.
Picos
Palas.
Trpticos.
rboles para sembrar

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CALENDARIZACIN 2015
ACCIONES

Dic-14

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DIC

1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Formalizar
acciones
de
vinculacin con instituciones
y autoridades locales para
llevar acciones de apoyo
para
coordinacin
de
actividades en mejora del
medio ambiente.

Elaboracin de carteles y
trpticos para concientizar a
la poblacin en general en la
proteccin
del
medio
ambiente y cambio.

Elaboracin de carteles y
concientizar
mediante
conferencias el ahorro de
energa elctrica.

Elaboracin de carteles y
trpticos para el cuidado del
agua y uso racional mediante
conferencia
del
uso
inadecuado del agua.

R
x

R
P

R
P
R

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CALENDARIZACIN 2015
ACCIONES

Dic-14

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DIC

1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Llevar a cabo la reforestacin
de
reas
verdes
estableciendo convenios para
obtener
donativos
de
adquisiciones rboles con
instituciones.

Llevar a cabo la lucha contra

el dengue mediante acciones
y apoyados por el sector
salud.

R
P

R
P

Llevar a cabo la recoleccin

de pilas.

x x x

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CALENDARIZACIN 2015
ACCIONES

Dic-14

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DIC

1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Llevar a cabo limpieza en
plantel con la recoleccin de
botellas de PET.

Elaboracin de carteles y
trpticos para el uso de
productos
ecolgicos
y
ahorro de papelera.

Elaboracin de carteles para

fomentar
la
forma
de
recoleccin de basura en
botes clasificados.

R
P

R
P
R

Referencia Bibliogrfica.
o Plan Nacional de Desarrollo.
o Programa de estudio del mdulo Identificacin de la biodiversidad.
o Programa de estudios del mdulo Desarrollo ciudadano.

Elabor

Lic. Raymundo Petisme Garcia

Jefe de Proyecto de Promocin y
Vinculacin

Autoriz:

Psicloga. Myriam K. Reyes Campero

Directora del plantel