CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS ..................................

2
RETA NUMERADA ...................................................................... 2
CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS ................................... 4
SUBCONJUNTOS DE Z .............................................................. 5
NMEROS OPOSTOS ................................................................ 5
VALOR ABSOLUTO DE UM NMERO INTEIRO ........................ 6
CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS ................................. 9
SUBCONJUNTOS DE Q .............................................................. 9
REPRESENTAO DECIMAL DE NUMEROS RACIONAIS .... 10
CONJUNTO DOS NMEROS IRRACIONAIS ........................... 16
CONJUNTO DOS NMEROS REAIS ........................................ 16
REPRESENTAO GEOMTRICA DE R ................................. 17
INTERVALOS REAIS ................................................................. 20
OPERAES COM INTERVALOS REAIS ................................ 21
PROPRIEDADES DAS DESIGUALDADES ............................... 27
RESPOSTAS DO EXERCCIOS ................................................ 30
REFERNCIA BIBLIOGRFICA ................................................ 32

No final das sries de exerccios podem aparecer

sugestes de atividades complementares. Estas
sugestes referem-se a exerccios do livro
Matemtica de Manoel Paiva fornecido pelo
FNDE e adotado pelo IFMG Campus Ouro Preto
durante o trinio 2015-2017.
Todos os exerccios sugeridos nesta apostila se
referem ao volume 1.

MATEMTICA I

CONJUNTOS NUMRICOS

CONJUNTO DOS NMEROS

NATURAIS

nmero zero. Tomaremos tambm uma

unidade medida e uma orientao.

O primeiro conjunto numrico que

existiu foi o conjunto dos nmeros
naturais. Em algumas civilizaes
primitivas, as necessidades de contagem
eram muito rudimentares bastando a
numerao que surgiu de forma gradativa
e naturalmente que hoje em dia
representamos por 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...

SUBCONJUNTOS DE N
Veja, nos exemplos abaixo, cinco
importantes subconjuntos do conjunto
dos nmeros naturais:

Mais tarde, a ideia de no

existncia, foi representada pelo zero e
este nmero foi acrescentado ao
conjunto dos nmeros naturais.
Este conjunto representado por
uma letra N maiscula com uma dupla
barra, como todo conjunto numrico, e
voc pode ver aqui.

1. Conjunto dos nmeros naturais no

nulos:
N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ... }
2. Conjunto dos nmeros naturais pares:
NP = {2, 4, 6, 8, 10, 12, ... }
3. Conjunto dos nmeros
mpares:
NI = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ... }

De forma prtica, podemos dizer

que os nmeros naturais so os nmeros
de contagem mais o zero, assim:

naturais

4. Conjunto dos nmeros naturais

primos:
P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ... }
5. Conjunto dos nmeros quadrados
perfeitos:
Q = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49 ...}

RETA NUMERADA
NOTAO ESPECIAL

Todos os conjuntos numricos que

estudaremos podero ser representados
geometricamente por meio de uma reta
que chamaremos de reta numerada.
Sobre esta reta, escolhemos um ponto
que servir de origem e corresponder ao
CSSIO VIDIGAL

A presena do asterisco (*) junto a

um conjunto representa a ausncia do
elemento zero, assim:

IFMG CAMPUS OURO PRETO

OPERAO FECHADA EM UM
CONJUNTO
Dizemos que uma operao
fechada em um determinado conjunto
quando operamos dois elementos deste
conjunto e o resultado tambm se
encontra neste conjunto.
No caso do conjunto dos nmeros
naturais, temos que:

Existem algum nmero natural

que no sucessor de nenhum
outro.

Todo nmero natural

antecessor natural.

Entre um nmero natural e seu

sucessor, sempre existe outro
nmero natural.

A soma de dois nmeros

naturais sempre outro nmero
natural.

A diferena de dois nmeros

naturais sempre outro nmero
natural.

O produto de dois nmeros

naturais sempre outro nmero
natural.

O quociente de dois nmeros

naturais sempre outro nmero
natural.

Existe um nmero natural que

maior que todos os nmeros
naturais.

x, y N : x y N

tem

x y N
Ou seja, a soma e a multiplicao
so operaes fechadas dentro do
conjunto dos nmeros naturais.

1) Assinale com V ou F cada afirmativa

abaixo quando for Verdadeira ou falsa,
respectivamente. A seguir, justifique as
afirmativas falsas.
(

Todo nmero natural tem um

nico sucessor.

Nmeros naturais diferentes

podem ter sucessores iguais.

MATEMTICA I

CONJUNTOS NUMRICOS

3) Determine A B e A B sendo
A = { x N | 2 x < 7} e
B = { x N | x < 6}

Existe um nmero natural que

menor que todos os outros
nmeros naturais.

2) Escreva outros subconjuntos de N

pedidos em cada item abaixo usando a
notao tabular:
a) M6: Conjunto dos mltiplos de 6.

b) D72: Conjunto dos divisores de 72

CONJUNTO DOS NMEROS

INTEIROS
Como vimos, a soma uma
operao fechada dentro do conjunto dos
nmeros naturais, ou seja, a soma de
dois nmeros naturais sempre um
nmero natural. Porm, o mesmo no
ocorre com a subtrao.

c) A = Conjunto dos nmeros primos

menores que 100.

Por exemplo, a operao com

nmeros naturais 4 7 no possvel em
N. Da a necessidade de ampliar este
conjunto incluindo, agora, os nmeros
negativos.

d) B = Conjunto dos nmeros naturais de

dois algarismos}

No novidade para voc que o

resultado da operao acima 3.
Segundo consta no livro
professor Benigno Barreto Filho,

do

Podemos dizer que os

primeiros vestgios de nmeros
negativos foram encontrados nos
trabalhos de Diofanto de Alexandria
por volta do ano de 250 d.C. A idia
de nmero negativo foi difcil de ser
CSSIO VIDIGAL

IFMG CAMPUS OURO PRETO

aceita, mas amadureceu com a

colaborao de vrios matemticos,
principalmente Descartes e Newton
(Matemtica Aula por aula, Barreto
F., Benigno, 2000).

SUBCONJUNTOS DE Z
Assim como fizemos no conjunto
dos nmeros naturais, vamos destacar
alguns subconjuntos notveis dos
inteiros.

Este conjunto representado por

uma letra Z com dupla barra, veja:

Conjunto dos nmeros inteiros no

nulos:
Z* = { ... -3, -2, -1, 1, 2, 3 ... }
Conjunto dos nmeros inteiros no
negativos:
Z+ = {0, 1, 2, 3 ...} = N

Os
nmeros
inteiros
so
compostos pela unio entre o conjunto
dos nmeros naturais e os nmeros
negativos. Assim, temos que:

Conjunto dos nmeros inteiros positivos:

Z+* = {1, 2, 3, 4, ...}
Conjunto dos nmeros inteiros no
positivos:

Como vimos, o conjunto dos

nmeros inteiros contm todos os
nmeros
naturais
e
podemos
representar, usando o diagrama de Venn,
desta forma:

Z- = {... -3, -2, -1, 0}

Conjunto dos nmeros inteiros
negativos:
Z -*= {... -5, -4, -3, -2, -1}

NMEROS OPOSTOS
No conjunto dos nmeros inteiros,
h uma simetria que deve ser
considerada. Trata-se da simetria em
relao ao zero.

Na reta numerada, os nmeros

inteiros so representados tal qual
fazemos com os naturais.

Por exemplo, o simtrico do 3 o

-3. Estes nmeros simtricos so
tambm chamados de OPOSTOS.
Todo nmero inteiro possui seu
oposto dentro do prprio conjunto Z.

MATEMTICA I

CONJUNTOS NUMRICOS

OPERAES FECHADAS EM Z

VALOR ABSOLUTO DE UM
NMERO INTEIRO

Alm da soma e multiplicao

temos, agora, o fechamento da
subtrao, ou seja, a diferena entre dois
inteiros, sempre um nmero inteiro. O
mesmo no podemos dizer da diviso.

Como vimos no tpico anterior,

para todo inteiro k existe um inteiro k
denominado OPOSTO de k tal que:

k+(k)=0

4) Assinale com V ou F cada afirmativa

abaixo quando for Verdadeira ou falsa,
respectivamente. A seguir, justifique.
(
) Todo nmero inteiro tem um
nico sucessor.

Quando
representamos
dois
nmeros opostos numa mesma reta
numrica, ambos ficam mesma
distncia da origem porm situados em
de cada lado. Esta distncia entre o afixo
do ponto e a origem do sistema
chamada de MDULO.

) Todo nmero inteiro tem um

nico antecessor.

) Entre dois nmeros inteiros

quaisquer h sempre outro
nmero inteiro.

) A soma de dois nmeros

inteiros sempre outro nmero
inteiro.

) O simtrico do simtrico de -4
-4.

Para todo inteiro k, definimos,

ento, o mdulo de k e representamos
por | k | e lemos: mdulo de k.

O mdulo de 7 e o mdulo de -7 so
iguais a 7. Podemos tambm, escrever
desta forma:
|7|=7
| -7| = 7

OBS.: Comumente ouvimos falar que o

mdulo de um nmero o prprio
nmero sem sinal porm esta no a
definio correta. O conceito correto de
mdulo , como foi dito acima, a
distncia entre o afixo do ponto e a
origem do sistema.

CSSIO VIDIGAL

IFMG CAMPUS OURO PRETO

5) Preencha as lacunas abaixo com os

sinais de ou .
a)

______

c)

6
______
5
12 ______

d)

b)

7) Calcule:
a) | - 12 | + | - 5 |

1
4

b) | 17 | - | - 2 |

c) | 3 + 11 12 |

______
d) | - 3 + 8 15 |

e)

f)

2 3

______

g)

6 12

______

h)

______
e) | 3 ( - 2 ) + 4 |

f) | - 2 ( - 5) 16 |

______
8) Determine os seguintes conjuntos
a) { x Z | |x| = 4 }

6) Determinar, no campo dos inteiros, a

soluo da equao 4x2 x 3 = 0.

b) { x Z | |x| = 1 }

c) { x Z | |x| = 0 }

d) { x Z | |x| = -1 }

MATEMTICA I

CONJUNTOS NUMRICOS

9) Assinale com V ou F cada afirmativa

abaixo quando for Verdadeira ou Falsa,
respectivamente.
a) (
)
m, n, m Z e n Z m n Z

11) Forme os seguintes subconjuntos de

Z:
a) A = { x Z | x > -3 }

b) (
)
m, n, m Z e n Z m n Z
b) B = { x Z | x -2}
c) (
)
m, n, m Z e n Z m n Z

d) (

m
m, n, m Z e n Z * Z
n

c) C = { x Z | x < 5}

10) Complete com =, < ou >.

a) -7 ___ +3

d) D = { x Z | -8 < x < -3}

b) 0 ___ -10
c) -2 ___ -9
e) E = { x Z | -6 x 0}

d) +8 ___ -12
e) | -5 | ___ -5
f) | - 6 | ___ 2 | -3|

f) F = { x Z | -3 x 3}
g) | -4| ___ | -5|
h) | -8| ___ | 8|

CSSIO VIDIGAL

IFMG CAMPUS OURO PRETO

CONJUNTO DOS NMEROS

RACIONAIS
O conjunto dos nmeros inteiros
fechado para adio, subtrao e
multiplicao mas no acontece o
mesmo com a diviso. Note que apesar
de (+18) : (-3) possuir como soluo um
nmero
inteiro,
o
resultado
de
(-3) : (+18) no pertence a Z. Por esse
motivo, faz-se necessria a ampliao do
conjunto dos nmeros inteiros, da surgiu
o conjunto dos nmeros racionais.

Todo nmero racional tambm

pode ser escrito na forma de um decimal
exato ou no exato desde que peridico.

SUBCONJUNTOS DE Q
No
conjunto
dos
nmeros
racionais,
podemos
destacar
os
seguintes sub-conjuntos:
Conjunto
dos
racionais no nulos.

Tambm interessante lembrar

que a idia de medir levou necessidade
de ampliao dos conjuntos dos inteiros.
Esta idia est intimamente ligada de
comparar, ou seja, quantas vezes uma
determinada unidade cabe dentro de algo
que deve ser medido?

nmeros

Conjunto
dos
nmeros
racionais ao negativos
Conjunto
dos
racionais positivos.

nmeros

Conjunto
dos
nmeros
racionais no positivos.

Muitas vezes, a unidade no cabe

uma quantidade inteira de vezes na
medio e, a, aparece mais uma vez a
necessidade de lidarmos com nmeros
fracionrios.

Conjunto
dos
racionais negativos.

Tal qual os conjuntos dos nmeros

naturais e inteiros, os racionais possuem
um smbolo, trata-se de uma letra Q
tambm com dupla barra

nmeros

Todo nmero inteiro ou natural

pode ser escrito como um frao com
denominador
1,
assim,
consequentemente, os conjuntos Z e N
so subconjuntos de Q. Pelo diagrama,
temos:

O conjunto dos nmeros racionais

formado por todos os nmeros que
podem ser escritos sob a forma de
frao, ou, em termos tcnicos:

MATEMTICA I

CONJUNTOS NUMRICOS

Dzimas peridicas infinitas

2
0,666... 0, 6
3
177
0,1787878... 0,178
990
_______________________

FRAO GERATRIZ
Frao geratriz a denominao
dada representao fracionria de
determinada dzima peridica.
Para determinar a frao geratriz
de uma dzima peridica, podemos seguir
um algoritmo simples. Na verdade,
existem diversos macetes para se
chegar frao geratriz e este no ,
necessariamente o que voc vai achar
mais fcil, vale a pena pesquisar e
conhecer outros. Quando voc estiver no
2 ano, certamente conhecer outro ao
estudar Progresso Geomtrica.

REPRESENTAO DECIMAL DE
NUMEROS RACIONAIS
Como vimos na pgina anterior,
todo nmero racional tambm pode ser
escrito na forma de um decimal exato ou
no exato desde que peridico.

a
Dado um nmero racional
, a
b
representao decimal desse nmero
obtida dividindo-se a por b podendo
resultar em decimais exatos finitos ou
peridicos.

Determinar a geratriz de 0,666...

x 0,666...
10 x 6,666...
10 x 6 0,666...
10 x 6 x
9x 6
6
9
2
x
3

Decimais exatos finitos

1
0,25
4
5
0,625
8
9
0,18
50
7
7
1
CSSIO VIDIGAL

Assim, a frao geratriz de 0,666...

10

2
.
3

IFMG CAMPUS OURO PRETO

Determinar a geratriz de 0,272727...

x 0,272727...
100x 27,272727...

12) Calcule:
1 1
a)

10 6

100x 27 0,272727...
100x 27 x
99 x 27
27
99
3
x
11
x

Determinar a geratriz de 0,127

x 0,1272727...
10 x 1,272727...
10 x 1 0,272727...
3
Conforme segundo exemplo
11
3
1
11
14

11
14

110
7

55

0,272727...
10 x
10 x
x
x

b)

0,2 0,3
3,2 2

Como vimos no tpico sobre o

conjunto Z, entre dois nmeros inteiros,
nem sempre existe outro inteiro porm,
com o conjunto Q diferente: entre dois
nmeros racionais, sempre existir outro
racional mas isto no significa dizer que
os racionais preencham toda a reta, ou
seja, existem nmeros que no so
racionais e isto veremos no prximo
conjunto numrico.
Agora vamos a alguns exerccios.

MATEMTICA I

11

CONJUNTOS NUMRICOS

13) Calcule:
1
1
2
a)
1
1
2

14) Calcule a mdia aritmtica entre os

nmeros abaixo:
6,4
8,2
16

1
4
1
1
4

15) Determine o valor de:

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2

b)

5 1,25 0,2
0,52 3,6 18

CSSIO VIDIGAL

12

IFMG CAMPUS OURO PRETO

16) Coloque em ordem crescente os

7 11 14
nmeros ,
e
.
4 6
9

c) 0,5% de 1200

d) 7,2 % de 10,5

17) Calcule:
a) 20% de 1250
e) 18% de 11,25

b) 160% de 450
f) 12,5 % de 12,5

MATEMTICA I

13

CONJUNTOS NUMRICOS

18) Recentemente o governo autorizou

um aumento de 22% no preo dos
remdios porm a indstria resolveu
aumentar apenas 80% da taxa
autorizada. Responda:
a) Caso a indstria seguisse o aumento
autorizado, qual seria o novo preo de um
medicamento que originalmente custava
$48,20?

c) Qual foi o aumento

realizado pela indstria?

percentual

d) Aps o aumento, um medicamento

estava sendo vendido por $47,04. Qual
era o preo deste medicamento antes do
aumento?
b) De acordo com o aumento realizado
pela indstria, qual o novo preo de um
medicamento que custava $62,50?

CSSIO VIDIGAL

14

IFMG CAMPUS OURO PRETO

19) Resolva em Q as equaes:

2
3 3 x 5
a) x 1 x
3
4 5 2 2

20) Calcule o valor da expresso abaixo:

1,969696... 0,333... 0,5
0,454545... 0,4666...

b) x 4 3x 2 2 0

MATEMTICA I

15

CONJUNTOS NUMRICOS

CONJUNTO DOS NMEROS

IRRACIONAIS
Como
vimos,
h
nmeros
decimais que podem ser escritos na
forma fracionria como numerador e
denominador inteiros e denominador
diferente de zero. Estes nmeros so
chamados de racionais. Entretanto,
existem outros nmeros que NO
podem ser escritos sob a forma de
frao de termos inteiros. Estes
nmeros so os decimais infinitos no
peridicos
e
so
denominados
IRRACIOANAIS.
2 1,414213562...
3 1,732050807568...

3,1415926535898...

CONJUNTO DOS NMEROS

REAIS

Podemos agora fazer uma

representao grfica envolvendo todos
os conjuntos numricos que j
estudamos: Naturais, Inteiros, Racionais
e Irracionais.

Denominamos nmero real a todo

nmero racional ou irracional. Assim, o
conjunto dos nmeros reais, que
representaremos por uma letra R, a
unio dos racionais (Q) com os
irracionais (I).
Desta forma, temos a mesma
representao vista ao lado.

At agora, cada conjunto que

vamos continha o anterior, mas isto no
acontece entre os racionais e os
irracionais. Estes dois conjuntos se
complementam e formam um novo
conjunto chamado de CONJUNTO DOS
NMEROS REAIS.
Alguns autores indicam uma letra
I, maiscula e com uma dupla barra para
representar conjunto dos nmeros
racionais. Assim fica este smbolo?

CSSIO VIDIGAL

Podemos notar que:

16

IFMG CAMPUS OURO PRETO

Normalmente o conjunto dos

nmeros reais tratado como conjunto
universo, nesse caso, o conjunto dos
nmeros irracionais chamado de
complementar de Q em relao a R ou
tambm de no racionais, assim:

INVERSO E OPOSTO
Todo nmero real com exceo do
zero possui um inverso multiplicativo e
um oposto aditivo. (o zero possui apenas
o oposto).
O oposto aditivo (ou simplesmente
oposto) de um nmero K o nmero K
e podemos dizer que:

(Lemos: qualquer que seja k real,

existe menos k tal que k mais menos k
igual a zero.)
O inverso multiplicativo (ou
simplesmente inverso) de um nmero K
1
o nmero
e podemos dizer que:
K

(Lemos: qualquer que seja k real no

nulo, existe um sobre k tal que k vezes
um sobre k igual a um.)

REPRESENTAO
GEOMTRICA DE R

21) Preencha as lacunas em cada item

com ou :
a) 0,4 ______ Z
b)

Os nmeros reais podem ser

representados numa reta de tal modo que
todo nmero real corresponde a um e
somente um ponto da reta e a todo ponto
da reta corresponde um e somente um
nmero real.
MATEMTICA I

2 ______ Q

c) 0,343434 ... ______ Q

d) -1 ______ R*
e)
17

16 ______ Q
CONJUNTOS NUMRICOS

f) 2 6

f) 0,123456789101112 ... ______ Q

g)

16
______ Z
8

h) 4 ______ Q

2 ______ R

i)

23) Representar os seguintes conjuntos

por extenso de seus elementos
(representao tabular):
a) A x N | x 6

j) ______ R
~
k) 3,18 ______ Q

l)

1
______ Q
3

22) Determine o inverso e o oposto em

cada item abaixo:
a) 7
b) B x Z | 4 x 2

b) -6

c) C x N | 2x 1 7
c)

d)

2
3

d) D x Z* | x 2 2x 0

e) 1 2

CSSIO VIDIGAL

18

IFMG CAMPUS OURO PRETO

e) E x R | x 2 x 1 0

25) Qual valor obtemos quando

simplificamos a expresso abaixo?

2 2
2 1
24) Assinale com V ou F cada afirmativa
abaixo quando for Verdadeira ou falsa,
respectivamente. Justifique as falsas.
(

NZ

N* N

N* N

Z+ Z

26) Observe estes 9 nmeros:

1
0,888...
3
3
6 0
1
5
4,86 8

Z- Z

QR

ZQ

Z+ Q+

NR

Dentre eles, quais so:

a) Naturais

b) Inteiros
(

MATEMTICA I

R*- R

19

CONJUNTOS NUMRICOS

c) Racionais

Destas afirmaes, podem os

concluir que o conjunto dos nmeros
reais ordenvel e, da, podemos extrair
intervalos.

d) Irracionais

INTERVALOS REAIS
O conjunto dos nmeros reais
possui
subconjuntos
denominados
intervalos reais que so determinados
por desigualdades como veremos agora.

e) Reais

Para todas as situaes a seguir,

vamos considerar dois nmeros reais a e
b com a < b.
1. Intervalo aberto de extremos a e b.

______________________

] a; b [ = { x R | a < x < b }

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Pg. 34 Exerccios 21 a 25
______________________
2. Intervale fechado de extremos a e b.

COMPARAO DE NMEROS
REAIS

[ a; b ] = { x R | a x b }

Dados dois nmeros reais a e b,

uma das trs sentenas seguintes
verdadeira:
3. Intervalo aberto direita (ou fechado
esquerda) de extremos a e b.

a=b
a>b
a<b

[ a; b [ = { x R | a x < b }

Da temos tambm que:

a=bab=0
a>bab>0
a<bab<0
CSSIO VIDIGAL

4. . Intervalo aberto esquerda (ou

fechado direita) de extremos a e b.

] a; b ] = { x R | a < x b }

20

IFMG CAMPUS OURO PRETO

Existem ainda, os intervalos indicados

pelo infinito ().

OPERAES COM
INTERVALOS REAIS

5.

] - , a] = { x R | x a}

Dados os intervalos:
A = { x | -2 < x 4}
B = { x | x 1}
C = ] - ; 3[

6.

] - , a[ = { x R | x < a}

Podemos representar:

7.

[ a, + [ = { x R | x a}
Da temos:
a) A B

8.

] a, + [ = { x R | x > a}

Obs.:
Os nmeros a e b so denominados
extremos dos intervalos.
O intervalo sempre aberto na
notao de infinito.
Podemos utilizar ( ) para indicar
extremidade aberta nos intervalos
[a; b[ = [a; b), ]a; b] = (a; b] e
]a; b[ = (a; b).

A B = { x | x > -2}
b) A B

A B = { x | -1 x 4}

MATEMTICA I

21

CONJUNTOS NUMRICOS

g) A B C

c) A C

h) A B C

d) A C

e) B C
i) A B

A B = { x | -2 < x < 1}
f) B C
j) A C

CSSIO VIDIGAL

22

IFMG CAMPUS OURO PRETO

c) C = { x | x < 1}

d) D = { x |

3 x < 6}

28) Descreva cada um dos conjuntos

pela notao caracterstica de seus
elementos:
5

a) A = 5,
3

27) Faa a representao grfica e a

notao de intervalo para cada conjunto
real abaixo:
a) A = { x | -1 < x 3}

b) B = ,2
b) B = { x | 2 x 6}

c) C = 3,

MATEMTICA I

23

CONJUNTOS NUMRICOS

d) D:

30) Determine a unio e a interseco

dos seguintes intervalos:
a) [1; 3] e [2; 5]

b) ]-1; 4] e [3; 7]
e) E:

c) ]2; 4[ e [1; 3[

29) Determine L M e L M sendo:

L x | x 1 ou x 2
M 3;3
d) [-5; 5] e [0, 3[

e) ]-, 1] e [1, 3]

CSSIO VIDIGAL

24

IFMG CAMPUS OURO PRETO

3
f) ; 4 e ;
3

g) ;

32) Determine A B em cada caso:

a) A = [-3; 3] e B = [0; 6]

15

8 e 0; 9,2

b) A = ]1; 7[ e B = ]2; 5[

h) ; e
2

2,5; 2,5

c) A = ]-; -1] e B = 2-; +[

31) Seja A o conjunto de todos os

nmeros mltiplos de 6 e B o conjunto de
todos os nmeros mltiplo de 8. Qual a
caracterstica do conjunto C obtido da
interseco de A e B?
d) A = [1; 4] e B = [4; 9]

MATEMTICA I

25

CONJUNTOS NUMRICOS

33) Em cada caso da questo anterior,

determine A B:
a)

b)

c)
b)

d)
c)

35) Sendo M = [0; 3] e G = [7; 9],

determine:
a) M G
d)

b) M G

34) Em cada caso da questo 32,

determine A B:
a)

CSSIO VIDIGAL

26

IFMG CAMPUS OURO PRETO

c) M G

Podemos dizer que multiplicando

os dois lados de uma desigualdade por
um mesmo nmero positivo, ela no vai
alterar e multiplicando os dois lados da
desigualdade por um mesmo nmero
negativo, a desigualdade inverte.

d) R G
36) Resolva, no campo dos reais, as
seguintes inequaes:
a) 5x 20 >0

PROPRIEDADES DAS
DESIGUALDADES

b) -4x + 32 > 0

Em todos os casos, vamos

considerar os nmeros reais a e b
quaisquer com a < b e o nmero real
qualquer c.
c) -3x + 8 < 6x + 2
P.1.

a b a c b c , c

Em palavras, podemos dizer que

somando um mesmo nmero aos dois
membros de uma desigualdade, ela no
se altera.
d) 5x + 2(x 1) > 3
P.2.

a b a c b c , c 0
a b a c b c , c 0

MATEMTICA I

27

CONJUNTOS NUMRICOS

e) 3x 4(1 x) 2 x

38) Assim como foi feito na questo

anterior, determine o intervalo real que
satisfaz, simultaneamente as duas
inequaes:
a) 5 3x + 4 e 6x + 1 < 4x + 7

f) 3(x 1) 2(1 x) 0

37) Determine o intervalo real que

satisfaz, simultaneamente as duas
inequaes abaixo:
4x 3 < 6x + 7
3(x 2) > 2x + 4
(Dica: resolva independentemente cada uma das
inequaes e em seguida, faa a interseco das
solues)

b) 3 2x 1 e 3x 1 5

CSSIO VIDIGAL

28

IFMG CAMPUS OURO PRETO

39) Se x = 1,333... e y = 0,1666..., ento

quanto valo x + y?

______________________
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Pg. 36 Exerccios 26 a 28
Pg. 37 a 39 Exerccios 1 a 18
______________________

40) Na reta real da figura esto

representados os pontos 0, a, b e 1.
b
Localize o ponto P sabendo que P .
a

41) Cada nmero real da 1 coluna

pertence um intervalo da segunda
coluna. Associe corretamente:
4 11

a)
( ) (-, -5]
3 6
b)

6 6 6 ...

(-5, -1)

c)

2 3 4 5

[-1, 2)

d)

48

[2, 7]

e)

(7, +)

MATEMTICA I

29

CONJUNTOS NUMRICOS

RESPOSTAS DO EXERCCIOS
1)

V F V F F V
F V F F V

2)

a) M6 = {0, 6, 12, 18, 24, ...}

b) D72 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18,
24, 36, 72}
c) A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,
23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59,
61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97}
d) B = {10, 11, 12, 13, ..., 98, 99}

3)

A B = {2, 3, 4, 5}
A B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

4)

VVFVV

5)

9
5

13)

a)

b)

14)

10,2

15)

18
13

16)

14 7 11

9 4 6

95
9

17)

a) 250
c) 6
e) 2,025

b) 720
d) 0,756
f) 1,5625

18)

a) $58,80
c) 17,6%

b) $73,50
d) $40,00

6)

S={1}

19)

a) S = {3}

b) S = {-1, 1}

7)

a) 17
d) 15

20)

21)

22)

a)

b) 15
e) 10

c) 2
f) 6

8)

a) {-4, 4}
c) {0}

9)

V V V F

10)

a) <
d) >
g) <

11)

A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

B = {..., -4, -3, -2}
C = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}
D = {-7, -6, -5, -4}
E = {-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0}
F = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,}

12)

a)

CSSIO VIDIGAL

b) {{-1, 1}
d)

b) >
e) >
h) =

1
15

c)>
f) =

325
1012

1
e7
7
3
2
c)
e 2
3

1
e 6
6
5
d)
e - 5
5
f)

b)

e)
1 2 e

23)

2 1

6
e -2 6
12

a) A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) B = {-3, -2, -1, 0, 1, 2}
c) C = { 4 }

b) 0,05

d) D = { 2 }

e) E =

30

IFMG CAMPUS OURO PRETO

24) V F V V F V V V F V
25)

26) a) 0 e 8
b) -4, 0 e 8
1
3
c) -4, , 0,888..., 0, 1 ,4,86 e
3
5
8
d) 6 e
e) todos

32)

a) [0; 3]
c) [-; 3]

b) ]2; 5[
d) [4]

33)

a) [-3; 6]
c) R

b) ]1; 7[
d) [1; 9]

34)

a) [-3; 0[
c) ]-, -2[

35)

27) a) ]-1; 3]

36)

b) [2; 6]

c) (; 1)

d) [ 3 ; 6)

37)
28)

A x | 5 x
3

B x | x 2
C x | x 3

38)

D x | x 2 3 ou x 0
E x | x 2

39)

29) L M =
L M = 3; 1 2;3

40)

30)

41)

a)
c) [0; 3]

b) ]1; 2] [5; 7[
d) [1; 4[
b) [0; 3] [7; 9]
d) ]- ; 7] [9; +[

a) S = x | x 4
b) S = x | x 8
2

c) S = x | x
3

d) S = x | x
7

e) S = x | x
4

f) S = x | x 1

S x | 5 x

a) S x | x 3
3

b) S x | 1 x 2

3
2

daebc

31) o conjunto formado por todos

os mltiplos de 24.
MATEMTICA I

31

CONJUNTOS NUMRICOS

REFERNCIA BIBLIOGRFICA
DANTE,

Luiz

VDEOS SUGERIDOS NESTA

APOSTILA

Roberto;
Pgina 10

Matemtica. So Paulo, tica, 2004

http://vidigal.ouropreto.ifmg.edu.br/conju
ntos-numericos-p1

MACHADO, Antnio dos Santos;

Matemtica, Temas e Metas. So Paulo,
Atual, 1988
IEZZI,

Pgina 16
Gelson

outros;

http://vidigal.ouropreto.ifmg.edu.br/conju
ntos-numericos-p2

Matemtica, Volume nico. So Paulo,

Atual, 2002

Pgina 17

BARRETO FILHO, Benigno e

http://vidigal.ouropreto.ifmg.edu.br/conju
ntos-numericos-p3

outro; Matemtica, Aula por Aula. So

Paulo, FTD, 2000

Pgina 23

DOS SANTOS, Carlos Alberto

http://vidigal.ouropreto.ifmg.edu.br/opera
coes-com-intervalos

Marcondes e outros; Matemtica, Novo

Ensino Mdio. So Paulo, tica, 2003

CSSIO VIDIGAL

32

IFMG CAMPUS OURO PRETO