EDUCAR PARA EL AMOR Y LA FAMILIA

La promiscuidad sexual desintegra la familia, destruye a la comunidad y socava los

fundamentos de la sociedad. Arnold Toynbee, uno de los ms grandes historiadores modernos, nos
recuerda que: "De entre las 21 civilizaciones ms notables de la historia, 19 perecieron no por haber
sido conquistadas, sino por la decadencia interior."
LECCIONES DE UN PASADO QUE NO DEBEMOS REPETIR
En un importante trabajo de antropologa comparada, el Dr. Joseph Daniel Unwin, quien por siete aos
analiza meticulosamente 80 sociedades y 16 civilizaciones en un perodo de ms de cuatro mil aos de
historia, concluye demostrando que una sociedad o bien escoge la promiscuidad sexual y decae, o bien
disciplina sexual y prospera. Como antroplogo el Dr. Unwin en la dcada de 1930 desarrolla ese
importante estudio en la Universidad de Cambridge en Inglaterra cuando las teoras del Dr. Sigmund
Freud estaban en auge.
Freud sabiamente reconoci que detrs de los profundos problemas psicolgicos de los seres
humanos subyaca la sexualidad y el deseo sexual, y as lo expresaba en Tres Ensayos Sobre la Teora
de la Sexualidad: "Slo puedo decir una y otra vez -porque nunca fui capaz de descubrirlo de otro
modo- que la sexualidad es la clave para el problema de la psiconeurosis y de las neurosis en general".
La conclusin de Freud era que si se repriman los deseos sexuales, dicha represin produce lo que
ahora conocemos como enfermedades psicosomticas, y por eso no habra que suprimirlos, sino que
libremente expresarlos o en todo caso sublimarlos. Pero para Freud no haba un estndar tico sexual,
y cada cultura estableca sus propios modelos, y precisamente el Dr. Unwin inici esta investigacin y
estudio de las civilizaciones de la historia como una antropologa comparada tratando de comprobar las
teoras de Freud.
Pero lo que el Dr. Unwin descubri cambi su punto de vista 180 grados, l encontr que en todas y
cada una de estas civilizaciones, tales como Roma, Grecia, Mesopotamia, Egipto, entre muchas otras,
cuando las familias eran estables y mantenan una fidelidad matrimonial era el periodo cuando la
civilizacin floreca y se elevaba con lo que l llam "energa expansiva". Las personas al estar
dedicadas a la familia, tambin se dedicaban a la comunidad y a la nacin, y el patrimonio y la
prosperidad creca. El servicio a la comunidad y el matrimonio se fortaleca, y esos eran los tiempos del
desarrollo y la ms alta creatividad en el arte, la ciencia y la cultura; pero el Dr. Unwin tambin
descubri que cuando el amor sexual se sala fuera del contexto seguro del matrimonio, y se aceptaba
como normal la sexualidad prematrimonial, extramatrimonial y entre personas del mismo sexo, en tales
casos, l descubri que esa civilizacin se desintegraba al cabo de tres generaciones. Lo ms
sorprendente y preocupante de todo es que l nunca encontr ni una sola excepcin histrica a
este fenmeno. (Dr. J. D. Unwin - Sex and Culture 1934, Oxford University Press -)
Aldous Huxley describe la importancia de este estudio diciendo: La evidencia para estas conclusiones
es tan amplia, que es difcil ver como puede ser rechazada.
El acto sexual no es meramente una funcin fsica. El sexo es interpersonal y afecta directamente a
otra persona, su verdadero propsito est ligado a ser la expresin del verdadero amor. Cualquiera que
lo dude, puede comprobar lo sucedido en Rusia durante los primeros aos de la Revolucin
Bolchevique. Al principio se atent deliberadamente contra el matrimonio y la familia. El divorcio se
poda obtener por cualquier razn y en cualquier momento. El aborto era legal y facilitado. Las
relaciones prematrimoniales eran favorecidas. Las relaciones sexuales fuera del matrimonio, se tenan
como normales. Y qu sucedi?

Segn nos relata el profesor Pitirim Sorokin de la Universidad de Harvard, a los pocos aos, hordas de
nios salvajes y sin hogar eran una amenaza real para el pas. Millones de vidas, especialmente
muchachas, eran destruidas, el divorcio y el aborto llegaron a su mximo apogeo. Los odios y conflictos
producidos por esta desintegracin familiar se incrementaron rpidamente, y lo mismo ocurri con las
psiconeurosis. El trabajo en las fbricas nacionalizadas se descuid. Los resultados eran tan
alarmantes que el gobierno se vio obligado a invertir su poltica. La propaganda anterior del "vaso de
agua" (considerar al sexo slo como una necesidad biolgica similar a beberse un vaso de agua
cuando se tiene sed) fue declarada contraria a la Revolucin y en su lugar se erigi la glorificacin
oficial de la familia y del matrimonio. En otras palabras, los revolucionarios bolcheviques descubrieron
la triste realidad de que el sexo, considerado como un apetito ms, no slo arruinaba al individuo, sino
que arruinaba rpidamente al mismo Estado.
El Dr. Pitirim Sorokin lleg a ser el presidente de la Sociedad Sociolgica de los EE.UU. y en una de
sus obras ms relevantes The American Sex Revolution comprueba al analizar varias culturas a travs
de distintos continentes extendindose por miles de aos que virtualmente todas las revoluciones
polticas que llevaron al colapso social estaban precedidas por una revolucin sexual en la que el
matrimonio y la familia fueron descuidados y devaluados.
Algo similar nos dice Patrick Fagan sobre las consecuencias de la desintegracin familiar (The
Breakdown of the Family - The Heritage Foundation): "Cuando el nmero de familias monoparentales
alcanza aproximadamente el 30 %, la comunidad comienza a desintegrarse, y el porcentaje de delitos
comienza a elevarse. La comunidad cambia de un ambiente de apoyo a uno que perjudica el desarrollo
de los nios, donde haya una muy alta concentracin de familias desintegradas en cualquier
comunidad, esa comunidad se desintegrar."
La armona y estabilidad social comienzan, como es natural, con la armona y la estabilidad del hogar.
Es una observacin muy comn que la familia es la base moral de la sociedad. Por lo tanto, el nivel
tico y moral de una nacin refleja el nivel moral de sus familias.
LA EDUCACIN SEXUAL COMO EDUCACION PARA EL AMOR Y LA FAMILIA
En este momento en Uruguay se habla de la necesidad de impartir clases de educacin sexual a
nuestros jvenes. Sin duda que las necesitamos, pues el panorama que ofrece la sociedad actual
respecto a los problemas vinculados a la sexualidad es preocupante: embarazos de adolescentes,
madres solteras, abortos, mujeres y nios abandonados, parejas sin compromiso de permanencia,
fracasos conyugales, prostitucin en ambos sexos, violaciones, pornografa, y un incremento
progresivo de las enfermedades de transmisin sexual, incluyendo el SIDA.
Ante esta situacin preocupante se necesita una educacin que enfatice los valores ticos y morales,
pues educar es instruir, formar, guiar, sacar lo mejor que hay dentro de una persona; irla puliendo y
limando para hacerla ms duea de s misma. Desafortunadamente muchos de los programas sobre
educacin sexual no cumplen ese criterio, pues slo cubren la parcela informativa, pretendiendo ser
neutros en el aspecto formativo de los valores. Pero en el fondo no hay tal cosa como educacin
sexual neutra. Habr unas educaciones ms cargadas de orientaciones que otras, unas en la lnea de
la liberacin sexual o apuntando hacia el marxismo, hacia las corrientes del psicoanlisis de Freud o
siguiendo las directrices de Jung o de Adler o del conductismo o inspiradas en el humanismo cristiano...
pero vacas de algn criterio no es posible. Muchos programas actuales son deficientes en presentar
a la sexualidad ligada al amor conyugal y presentan una mera informacin genital, enfocada solamente
en los aspectos biolgicos, mdicos e higinicos del sexo, con toda gama de detalles sobre los
mtodos posibles para evitar el embarazo y las enfermedades de transmisin sexual.

Un enfoque supuestamente neutro o "hedonista" de la sexualidad es interpretado a menudo por los

adolescentes como una abierta invitacin a la experiencia sexual prematura, cuando esas enseanzas
no reconocen que la sexualidad humana est ligada al amor conyugal de la pareja que se caracteriza
por ser nico y exclusivo. Se es estricto en pedir a los jvenes una edad para votar y una madurez y
entrenamiento para recibir la libreta de conducir, pero no en cambio para algo mucho ms serio y
trascendente como es el uso responsable de la sexualidad. No es ninguna sorpresa, por tanto, que
estadsticas y estudios sobre el tema muestran como el resultado de ese tipo de educacin conduce a
un incremento del mismsimo problema que se trata de solucionar.
Por eso necesitamos programas educativos para la formacin moral del carcter y el control de uno
mismo. Dominar y ser seor de la propia sexualidad, gobernndola con amor, para entregarla a otra
persona, a travs de una donacin comprometida. El amor y la sexualidad forman un conjunto
recproco: no se puede dar el uno sin el otro en la relacin hombre-mujer. Esto cumplira adems con el
primer punto de la prevencin primaria que promueve la Organizacin Mundial de la Salud: Un
comportamiento sexual ms seguro. En otras palabras fomentar la PUREZA y la FIDELIDAD.
Es importante que no nos confundamos, pues el problema primario no son las enfermedades de
transmisin sexual, ni los embarazos de nias adolescentes; eso son slo las consecuencias o los
lamentables sntomas del problema. El problema siempre ha sido la actividad sexual precoz y
promiscua fuera del mbito conyugal. Esa es la raz del problema, y ah es donde debemos
empezar a solucionarlo. Todo lo dems es como poner parches o seguir vertiendo liquido en una taza
agujereada.
Por eso se necesita una educacin de valores que promueva el amor verdadero y una sexualidad sana
como el estndar y la norma social esperada. Cultivar el corazn y el carcter debe ser el inters
primordial de un buen programa de educacin
Maestros, padres, consejeros, mdicos, educadores y todos los interesados en promover el bienestar
de la juventud y de las familias, no pueden ignorar la necesidad de ensear a los jvenes el valor de la
pureza en la formacin de su carcter y su importancia como preparacin para lograr un amor autentico
y una pareja estable, como fundamento para el matrimonio y la familia. Es adems un mandato
constitucional velar, formar y procurar el perfeccionamiento moral: "La familia es la base de la sociedad
y el Estado velar por su estabilidad moral..." y en todas las instituciones docentes se atender
especialmente la formacin moral y cvica de los alumnos y el Estado legislar... procurando el
perfeccionamiento fsico, moral y social de todos los habitantes del pas nos recuerdan los artculos
40, 71 y 44 de nuestra Constitucin. Sabemos que toda familia comienza con el amor sincero y fiel de
una pareja. Primero surge el amor, despus el compromiso que nos lleva a formar una pareja estable y
luego vienen los hijos. La sexualidad es maravillosa, bella y sublime, una inagotable fuente de
placer y xtasis a la que cada hombre y mujer tiene derecho, siempre que se utilice de acuerdo a
los valores propios de QUIEN originalmente la dise. Como los seres humanos no podemos vivir
sin experimentar el amor, si no somos capaces de vivir por las normas del amor verdadero, es evidente
que la alternativa ser un amor irresponsable, promiscuo, y eso no nos va a conducir a un buen final.
Como ya expresamos, la corrupcin sexual ha causado la cada y decadencia de muchos grandes
hombres y naciones a lo largo de la historia humana, y definitivamente no queremos esto para el futuro
de nuestro Uruguay.
SABER MANEJAR LAS ENERGIAS DEL AMOR - El padre jesuita Pierre Teilhard de Chardin
esperando esa transformacin positiva de la humanidad que ser generada por la fuerza del amor
verdadero, dice: "El da vendr cuando despus de manejar el espacio, los vientos, las mareas y la
gravitacin, podremos manejar las energas del amor. Y en ese da, por segunda vez en la historia del
mundo, habremos descubierto el fuego."

Jess Gonzlez Losada