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JORDI RAMIREZ
STEVEN MEDINA
DANIELA CASTRO
Contenido
OBJETIVOS........................................................................................................................................................3
RESUMEN..........................................................................................................................................................4
RESULTADOS....................................................................................................................................................5
ANALISIS DE RESULTADOS..........................................................................................................................7
CONCLUSIONES...............................................................................................................................................7
OBJETIVOS
Determinar algunas propiedades qumicas del Sodio, el Potasio, el
Magnesio y el Azufre.
Aprender el funcionamiento de nuevos instrumentos de medicin y sus
usos.
Conocer algunas reacciones qumicas de los anteriores elementos.
RESUMEN
Para este laboratorio utilizamos nuevamente una gradilla con cuatro tubos de
ensayo, donde en el primer ejercicio agregaremos a cada uno de los tubos de
ensayo 12 ml aproximadamente de agua destilada, que previamente se le agrego
un trocito de sodio (Na) que fue expuesto al aire durante dos minutos y estaba
sumergido en aceite. Al primer tubo con la mezcla anterior se le agrega papel
tornasol azul, al segundo, papel tornasol rojo, al tercer tubo, una gotas de
fenolftalena y al ltimo dejndolo as para medir du PH, en un phmetro. (Figura
1)
Para el ejercicio nmero dos, utilizamos el mismo procedimiento del ejercicio
anterior, pero esta vez vamos a utilizar un trocito de potasio metlico. (Figura 2)
Para el ejercicio nmero tres utilizamos un trozo de cinta de magnesio, la cual
agarrada de una pinza es sometida a una flama de un mechero, despus de que
se encienda la lmina y quede sus cenizas es agregada a un beaker con agua
destilada, hasta lograr una mezcla uniforme, la cual posteriormente se vierte en
los cuatro tubo de ensayo, los cuales son lavados al finalizar cada ejercicio, para
volver a efectuar las pruebas del ejercicio nmero 1. (Figura 3)
Para el cuarto ejercicio usamos azufre en polvo en una cuchara de combustin,
para luego ser sometida a una flama de un mechero, cuando cuando el azufre
se enciende y aparece una flama azul, comienza a desprender gases, los cuales
los atrapamos en un beaker y lo tapamos con la mano, luego agregamos 50ml de
agua destilada y agitamos para obtener una mezcla uniforme; Para luego
agregar el contenido a los cuatro tubos de ensayo y repetir el procedimiento del
ejercicio 1. (Figura 4)
RESULTADOS
Figura 1.
Prueba
con:
Color
obtenido:
TUBO 1
papel
tornasol
azul
TUBO 2
papel
tornasol
rojo
TUBO 3
gotas de
fenolftale
na
TUBO 4
indicado
r de pH
azul
azul
fucsia
13.50
TUBO 1
papel
tornasol
azul
TUBO 2
papel
tornasol
rojo
TUBO 3
gotas de
fenolftale
na
TUBO 4
indicado
r de pH
azul
Azul
Fucsia
12.47
Figura 2
Prueba
con:
Color
obtenido:
Figura 3
Prueba
con:
Color
obtenido:
TUBO 1
papel
tornasol
azul
TUBO 2
papel
tornasol
rojo
TUBO 3
gotas de
fenolftale
na
TUBO 4
indicado
r de pH
Azul
Azul
Fucsia
9.8
TUBO 1
papel
tornasol
azul
TUBO 2
papel
tornasol
rojo
TUBO 3
gotas de
fenolftale
na
TUBO 4
indicado
r de pH
Rojo
Rojo
Lechoso
4.19
Figura 4
Prueba
con:
Color
obtenido:
ANALISIS DE RESULTADOS
En el primer ejercicio cuando dejamos el sodio 4Na expuesto al aire libre O2
CONCLUSIONES