Oraciones Incompletas (III) - Ejercicios Resueltos - Razonamiento Verbal

Pregunta N01 (UNMSM - 1991)

La jornada result .......................... y los viajeros estuvieron .........................
de terminarla.
a) fatigosa cansados
b) peligrosa felices
c) riesgosa hartos
d) agradable impacientes
e) larga aburridos
Solucin: "La situacin o condicin de la jornada es la causa de la actitud de los
viajeros". Es obvio que en esta relacin existe una relacin de causa-efecto; por
lo tanto, la alternativa adecuada debe respetar dicha idea. La respuesta
contiene a las palabras: PELIGROSA : FELICES. Rpta. (b)

Pregunta N02 (UNMSM - 1991)

Cada vez que .................. algn peligro, se ................... en los lugares ms
insospechados.
a) presenta paseaba
b) intua imaginaba
c) rechazaba quedaba
d) superaba refugiaba
e) adverta esconda
Solucin: En esta oracin la presencia del peligro provocaba una reaccin
relacionada con los lugares ms insospechados. Si haba peligro. Qu poda
hacer en los lugares ms insospechados?. Es evidente que en tal situacin una
persona busca esconderse. La alternativa (d) esta descartada porque la
primera palabra que no guarda sentido con la oracin. Rpta. (e)

Pregunta N03 (UNMSM - 1991)

El jardinero contemplaba .................. las hermosas .................. del rosal.
a) satisfecho flores
b) rezongando variedades
c) preocupado forma
d) confundido imgenes
e) alborozado fragancias
Solucin: Por el contenido de la oracin nos podemos preguntar. Hermosas
qu del rosal pueden comtemplar el jardinero? Adems, si est contemplando
Cmo debe encontrarse? la respuesta sera que en el rosal hay flores, y, si
est contemplando siendo l, el jardinero, est presenciando su obra por lo
cual debe estar satisfecho. Rpta. (a)

Pregunta N04 (UNMSM - 1991)

Su posicin .................... responda a un .................. convencimiento.
a) vacilante efectivo
b) egosta fuerte
c) decidida fcil
d) tajante ntimo
e) categrico dbil
Solucin: La oracin da a entender que la persona a que se refiere tiene un
convencimiento, lo que es una seguridad interna o ntima y por tal motivo su
posicin debe ser firme o tajante. En esta oracin reconocemos una relacin
efecto-causa, ya que el tipo de posicin que adopte debe supeditarse al tipo de
convencimiento. Rpta. (d)

Pregunta N05 (UNMSM - 1991)

Como era un tema muy .................. , no pudo entrar en ..................
a) entretenido minucias
b) puntual especificaciones
c) extenso detalles
d) simple materia
e) complicado calificaciones
Solucin: De la oracin deducimos que debido a la naturaleza del tema ("que
era muy") ello es determinante en dificultad, por cuanto se dice "no pudo
entrar en" Cmo debe ser un tema para no poder entrar en l? Es evidente
que si resulta muy extenso no se puede entrar en detalles. Rpta. (c)

Pregunta N06 (UNMSM - 1991)

La funcin primordial de los medios de comunicacin social consiste
en .................. al pblico sobre los hechos significativos, por muy .................. o
desconcertantes que sean.
a) educar alienantes
b) informar desagradables
c) socializar privados
d) motivar fantsticos
e) favorable difieran
Solucin: Cul es la funcin que debe cumplir los medios de comunicacin?.
Es evidente que deben informar Cmo deben ser los hechos que informen,
desconcertante o ...? Por el contenido de la oracin es evidente que deben ser
desagradables. Rpta. (b)

Pregunta N07 (UNMSM - 1991)

Su actitud .................. fue la razn de que los proyectos se ..................

a) negativa concretaran
b) decidida estamparan
c) diligente realizaran
d) contraria impulsaran
e) favorable difirieran
Solucin: Es indudable que el tipo de actitud asumida va a determinar una
resultante sobre los proyectos. En esencia la oracin guarda una relacin de
causalidad. La respuesta es la "c" porque "una actitud diligente es la razn por
la cual los proyectos se pueden realizar". Rpta. (c)

Pregunta N08 (UNMSM - 1991)

Cuanto ms.................. estoy, el tiempo parece correr ms ..................
a) distrado intensamente
b) sereno rtmicamente
c) atareado imperceptiblemente
d) afligido abruptamente
e) impaciente lentamente
Solucin: Cmo puede correr el tiempo?. Es indudable que puede hacerlo de
dos maneas: veloz o lentamente. En la oracin se dice "el tiempo parece
correr" de ello se entiende que en la oracin existe por parte de quien habla
una contradiccin. Por tanto, Si estoy impaciente como me puede parece que
corre el tiempo?. La respuesta ya est dada. Rpta. (e)

Pregunta N09 (UNMSM - 1992)

Ofrece a cada persona la posibilidad de .................. en la discusin
significar .................. la unidad.
a) intervenir : socavar

b) opinar ampliar
c) participar fortalecer
d) interrumpir impulsar
e) corregir fomentar
Solucin: En una discusin qu posibilidad se puede ofrecer a cada persona?.
La respuesta adecuada sera: intervenir, opinar y participar. Ahora veamos;
dicha actividad qu significado tendra para la unidad?. Es evidente que ello
lograra, fortalecer la unidad ya que todos tendran el mismo privilegio o la
misma posibilidad. Rpta. (c)

Pregunta N10 (UNMSM - 1992)

La ltima .................. publicada para servicio postal internacional ..................
un incremento del 40%.
a) tarifa establece
b) taza caloriza
c) relacin reconoce
d) escala descarta
e) medida contempla
Solucin: Si la oracin nos indica que el servicio postal ha sufrido un
incremento nos preguntamos qu del servicio postal puede sufrir un
incremento? Es evidente que siendo un servicio hacia otros lugares, la mayor o
menor distancia ser la razn de la variacin del precio que se cobra por el
servicio; por tanto, el trmino relacionado apropiadamente sera la tarifa, la
cual, a su vez, se tiene que establecer. Rpta. (a)

Pregunta N11 (UNMSM - 1992)

Lo sorpresivo de la .................. en los ciudadanos.
a) primicia alivio

b) denuncia desconcierto
c) noticia entusiasmo
d) calumnia pesimismo
e) amenaza ira
Solucin: Cuando la oracin nos dice "lo sorpresivo" nos indica que era algo
que no se esperaba, por lo tanto nos preguntamos qu puede causar la
sorpresa?. Es lgico pensar que la reaccin tiene que ser la consecuencia de la
sorpresa, vale decir, desconcierto. qu fue lo sorpresivo?. La denuncia. Esta
oracin tiene una relacin de causalidad: lo sorpresivo del primer factor genera
la reaccin de los ciudadanos, inclusive el mismo trmino ciudadano de da a la
oracin una connotacin social. Rpta. (b)

Pregunta N12 (UNMSM - 1992)

El caso era tal .................. que una solucin .................. era inminente.
a) sencillo satisfaccin
b) reciente negociada
c) enredado rpida
d) difcil compleja
e) enmaraado abstrusa
Solucin: Cuando la oracin nos dice que la solucin era inminente, est
indicando que se encuentra muy prxima, por lo tanto, las palabras que faltan
deben tener una relacin directa de causalidad. Los casos sencillos tienen una
solucin satisfaccin. Rpta. (a)

Pregunta N13 (UNMSM - 1992)

Para la consulta rpida de .................. fuentes impresas y manuscritas, se
requiere de un .................. sistemtico.
a) modernas esquema

b) algunas diccionario
c) variadas catlogo
d) autnticas boletn
e) importantes resumen
Solucin: Si queremos hacer una consulta rpida de fuentes impresas y
manuscritas a qu elemento sistemtico debemos recurrir?. Un elemento que
consiste de forma mencionadas sera el catlogo. En consecuencia las fuentes
deben ser variadas. Esta alternativa llena de manera lgica el sentido de la
oracin. Rpta. (c)

Pregunta N14 (UNMSM - 1992)

Generalmente las aves .................. grandes distancias en busca de ..................
a) vuelan paisajes
b) cruzan compaa
c) soportan sustento
d) viajan alimento
e) atraviesan nidos
Solucin: Si estn buscando qu hacen las aves en grandes distancias? La
posible respuesta sera: vuelan, cruzan o viajan. qu buscan en dicha
distancia?. Evidentemente que buscan alimentos por lo que tiene que viajar por
dicha distancia. Rpta. (d)

Pregunta N15 (UNMSM - 1992)

Intent .................. pero las piernas no le .................. como su lcido cerebro.
a) correr ayudaban
b) moverse obedecan
c) huir estimulaban

d) girar apoyaban
e) golpear guiaban
Solucin: Lo que intent con las piernas no lo pudo realizar. Por lo tanto, nos
preguntamos qu se puede realizar con las piernas?. La respuesta adecuada
sera correr. En consecuencia las piernas no le ayudaban. Rpta. (a)

Pregunta N16 (UNMSM - 1992)

La gente se porta de modo .................. en circunstancias ..................
a) peculiar familiares
b) especial aparentes
c) diferente similares
d) solemnes informales
e) inconscientes normales
Solucin: El comportamiento de la gente va a depender de las circunstancias;
de esto entendemos que la conducta es la resultante y la circunstancias es la
causa. La alternativa que se adecua mejor a esta idea sera la (c) porque el
comportamiento puede ser diferente en circunstancias similares. Rpta. (c)

Pregunta N17 (UNMSM - 1993)

Conoca al Per en lo ms recndito y variado de su suelo; por eso, al pintar
su .................. lo hizo con ..................
a) naturaleza emocin
b) terruo vigor
c) paisaje fidelidad
d) patria vanidad

e) geografa autenticidad
Solucin: Si conoca el Per en lo ms recndito y variado su qu poda pintar
del Per? Es evidente que la palabra ms apropiada sera paisaje un trmino
menos adecuado sera geografa. La segunda pregunta sera si conoca lo ms
recndito y variado del suelo peruano, al pintar lo hizo con...? Por el contenido
semntico entendemos que lo hizo con fidelidad ya que conoca con exactitud
dicho suelo. Rpta. (c)

Pregunta N18 (UNMSM - 1993)

El tema de la .................. cultural sudamericana y la manera en que
los .................. la abordan, ofrece suficientes motivos para mostrarse
escptico.
a) unidad cientficos
b) historia dirigentes
c) diversidad ingenieros
d) autenticidad estadistas
e) poltica responsables
Solucin: Si existen "suficientes motivos para mostrarse escpticos" El asunto
cultural sudamericano debe ser abordado por personas con ciertas condiciones
y calidades. Por lo tanto quienes abordaron dicho tema y generaron
escepticismo? Es evidente que de las alternativas la que cumple con dichas
circunstancias indican hacia los responsables Qu tema fue tratado de la
cultura sudamericana?. Debido a que corresponde a todo Sudamrica lo que se
debi tratar es sobre la poltica por permitir tratar asuntos de inters general.
Rpta. (e)

Pregunta N19 (UNMSM - 1993)

La .................. cultural del pas se manifiesta en la coexistencia de ..................
en el territorio.
a) homogeneidad costumbres complementarias

b) unidad ciudades similares

c) uniformidad los mismos idiomas
d) pluralidad diversas tradiciones
e) similaridad varios grupos tnicos
Solucin: En tanto que la palabra coexistencia implica la idea de varios
elementos, entendemos que el mejor sustantivo para la expresin "cultura del
pas" sera pluralidad. Por lo tanto, la coexistencia en un territorio debe ser de
diversas tradiciones expresin mejor relacionada a pluralidad cultural Rpta. (d)

Pregunta N20 (UNMSM - 1993)

La reactivacin.................. del pas depende tambin del incremento de
las ..................
a) economa exportaciones
b) poltica extradiciones
c) moral sanciones
d) social riquezas
e) educativa oportunidades
Solucin: Por el contenido de la oracin entendemos que el primer trmino que
falta depende del segundo. Entonces nos preguntamos La reactivacin
econmica depende de las exportaciones?. Si la reactivacin poltica depende
de las extradiciones?. No la reactivacin moral depende de las sanciones? No
la reactivacin social depende de las riquezas? No la reactivacin educativa
depende de las alternativas? No. Rpta. (a)

Pregunta N21 (UNMSM - 1993)

Todos tenemos .................. de habitar en un ambiente .................. equilibrado.
a) necesidad planificadamente
b) el deber socialmente
c) la creencia moralmente

d) el derecho ecolgicamente
e) la aspiracin econmicamente
Solucin: Para habitar en un ambiente qu tenemos todos?. Las nicas
palabras que responden sera la necesidad y el derecho. Si vamos a habitar
qu tipo de equilibrio debe tener el ambiente?. Lo apropiado sera que el
ambiente sea ecolgicamente equilibrado. En este anlisis radica el
fundamento de la alternativa (a) Rpta. (a)

Pregunta N22 (UNMSM - 1993)

Los .................. dejaron en las cavernas dibujos sorprendentes de gran
fuerza ..................
a) primitivos expresiva
b) nmades ldica
c) antiguos comunicativa
d) prehistricos recreativa
e) arcaicos esttica
Solucin: Quines pueden haber dejado dibujos en las cavernas?. De las
alternativas el trmino ms adecuado sera los primitivos. Estos dibujos
sorprendentes dejados en las cavernas que tipo de gran fuerza tena? tena
fuerza expresiva. Por lo tanto, la clave es la letra a). Rpta. (a)

Pregunta N23 (UNMSM - 1993)

Es .................. obligar a un corredor que ha llegado al lmite de sus fuerzas
a .................. otro obstculo ms.
a) inconveniente omitir
b) fcil pasar
c) admirable vencer
d) lgico superar
e) difcil saltar

Solucin: Si el corredor ya lleg al lmite de sus fuerzas es evidente que no se

le puede obligar ms, por lo tanto la palabra que se adecua a este sentido sera
difcil. Adems si es corredor, qu debe hacer con el obstculo?. Obviamente,
que la palabra adecuada sera saltar. Rpta. (e)

Pregunta N24 (UNMSM - 1993)

La .................. y atenta lectura del texto increment .................. su
comprensin.
a) acelerada definitivamente
b) breve aceleradamente
c) rpida rotundamente
d) reiterada notablemente
e) tenaz virtualmente
Solucin: Adems de atenta cmo debe ser la lectura para incrementar su
comprensin? acelerada? No. breve? No. tenaz? no se adecua al contexto de
la oracin. En consecuencia cmo se incrementa la comprensin?
Notablemente. Rpta. (d)

raciones Incompletas - Razonamiento Verbal 17

Razonamiento Verbal - Modelo 17
Oraciones Incompletas: Examen SENESCYT
Entre las parejas de palabras elija Ud. el par que al colocarse en los espacios
en blanco, complete mejor el sentido de la oracin.

Ejercicios N 1
No podemos ................ como artfice de la prosa, pero logr ................ en
todas sus narraciones.
A) calificarlo

- eficacia

B) criticarlo - inters
C) impugnarlo
D) elegirlo

- originalidad

- desconcertarnos

E) censurarlo

- xito

Solucin: Si admitimos que un literato tiene logros en todas sus narraciones;

entonces qu distincin no le podramos conceder? No podramos concederle
una distincin que implique mayor mrito corno el de ser el ms
representativo. Luego, a este escritor no podemos calificarlo como artfice de la
prosa, aunque logr eficacia en todas sus narraciones. En sntesis, quiere decir,
que no fue excelente, pero s bueno. Rpta. (B)

Ejercicios N 2
Cuando ................ hacia el objeto, necesito primeramente querer ir, y en
segundo lugar, que mis ................ puedan llevarme.
A) corro

- impulsos

B) me dirijo - deseos
C) apunto

- reflejos

D) voy

- alas

E) camino

- pies

Solucin: En esta oracin se advierte una relacin de complemento entre

querer ir hacia un objeto y el medio que pueda trasladarnos hacia l;
complemento entre intencin y esfuerzo fsico. Por consiguiente, cundo
necesito de la intencin para trasladarme? Cuando camino hacia el objeto.
Luego, de qu medio me valgo para ejecutar dicho traslado? De mis pies, que
son mis medios de locomocin. Rpta. (E)

Ejercicios N 3
Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso nada ................
tanto xito como la buena ................
A) genera

- disposicin

B) produce - preparacin
C) significa - dedicacin
D) implica

- decisin

E) causa

- voluntad

Solucin: Si todos los hechos de la vida son resultado de alguna causa,

entonces Qu podramos afirmar en relacin al xito? Que el xito es
consecuencia del esfuerzo. Por lo tanto, es lgico afirmar que nada produce
tanto xito como la buena preparacin. Rpta. (B)

Ejercicios N 4
Es una regla clara del desarrollo humano: lo que se aprende en la ................
dura hasta la ................
A) vida

- sociedad

B) niez

- adultez

C) cuna

- sepultura

D) adversidad
E) escuela

- ancianidad

- vejez

Solucin: En el contexto se plantea que existe una regla clara del desarrollo
humano respecto al aprendizaje. Cul sera esa regla que nos ilustra sobre la
duracin de lo aprendido? Esa regla sera aquella que afirma que lo que se
aprende en la cuna dura hasta la sepultura, es decir, lo que se aprende a
temprana edad en el hogar nos ha de servir hasta el da de nuestra muerte.
Rpta. (C)

Ejercicios N 5
En la bsqueda de las idoneidades interpersonales, hay que aceptar que se
busca con la ................ pero se elige con ................
A) necesidad
B) astucia

- la sapiencia

- la intuicin

C) inteligencia

- el corazn

D) emocin - el cerebro
E) intuicin - la cabeza
Solucin: En este caso se plantea que existe diferencia entre la facultad que
nos permite buscar las idoneidades o cualidades de las personas y la facultad
con que elegimos dichas cualidades. Entonces. de qu capacidad o facultad
tendramos qu hacer uso para buscar las idoneidades de los dems? De la
inteligencia. Pero para decidir cual de las idoneidades preferimos ya no cuenta
mucho la inteligencia, sino los sentimientos, el corazn. Rpta. (C)

Ejercicios N 6
El hombre dominado por una ................ no busca en los libros lo que realmente
hay, sino lo que le conviene para ................ sus opiniones.
A) preocupacin
B) teora

- apoyar

- argumentar

C) doctrina - favorecer
D) pasin

- difundir

E) ignorancia

- sustentar

Solucin: Se est hablando de un tipo de hombre que no busca en los libros lo

que realmente hay sino lo que ]e conviene. Entonces. qu es lo que prima en
este hombre para que tenga ese proceder? Obviamente una forma apasionada
de pensar, una doctrina que lo fanatiza; llevndolo a buscar slo lo que es til
para favorecer sus opiniones. Rpta. (C)

Ejercicios N 7
Nosotros nos ................ por lo que nos creemos capaces de hacer mientras
que los dems nos juzgan por lo que ya hemos ................
A) complacemos

- desarrollo

B) conformarnos

- construido

C) contentamos

- obrado

D) juzgamos - hecho
E) remos

- logrado

Solucin: En el contexto se nos hace notar la diferencia que existe entre

nuestra propia valoracin y la valoracin que los dems nos hacen. En
consecuencia, nosotros nos juzgamos por lo que podemos hacer o sea por
nuestra potencialidad, en cambio los dems nos juzgan por lo que hemos
hecho, por nuestras obras. Rpta. (D)

Ejercicios N 8
Una carrera ................ desenfrenada absorbe los recursos impidiendo el
desarrollo interno y la ayuda a los menos ................
A) tecnolgica

- felices

B) cientfica - ricos
C) militar

- necesitados

D) nuclear

- interesados

E) armamentista

- favorecidos

Solucin: En este ejercicio se hace referencia a una competencia exagerada

que al generar gastos merma los recursos para el desarrollo interno del pas y
para fines de asistencia o ayuda social. Luego, qu tipo de carrera o
competencia merma injustificadamente los recursos designados para otras
reas de la vida nacional? Claro! La carrera armamentista, que al desviar los
recursos a la invencin y produccin de armas, perjudica a los menos
favorecidos. Rpta. (E)

Ejercicios N 9
La ................ de una prueba en un juicio depende fundamentalmente de
la ................ del abogado.
A) eficacia

- habilidad

B) propuesta

- situacin

C) valoracin

- ineptitud

D) existencia

- presencia

E) presentacin

- ausencia

Solucin: En este caso se trata de resaltar la importancia de la funcin del

abogado respecto a la actuacin de pruebas en un juicio. Por lo tanto, qu
aspecto positivo de la prueba depende fundamentalmente del abogado? La
eficacia de la prueba, que es consecuencia de la habilidad que posee ste.
Rpta. (A)

Ejercicios N 10
No es misin del hombre de ciencia pulir las ................, sino del ................
A) ideas

- filsofo

B) formas

- orador

C) oraciones - idealista
D) palabras - literato
E) lecturas

- poltico

Solucin: La oracin est orientada a aclarar que la accin de pulir o refinar, no

le corresponde al hombre abocado a la ciencia, sino a alguien ms vinculado al
arte, a las expresiones refinadas. En consecuencia, sobre qu elementos
puede recaer la accin de pulir? Sobre las palabras. En seguida, para qu se
tendran que pulir las palabras? Para que cumplan un fin esttico, como
usualmente lo hace el literato. Rpta. (D)

Ejercicio N 11
Pocos pueden saborear la felicidad que suelen experimentar los ................
cuando ayudan a sus prjimos que se encuentran en la ................
A) filntropos

- indigencia

B) benefactores

- patria

C) pacifistas - violencia
D) entusiastas

- desgracia

E) generosos

- prisin

Solucin: Si hablarnos de personas que experimentan felicidad al ayudar a sus

prjimos, entonces estamos haciendo alusin a los que aman a sus semejantes
y realizan obras en bien de la comunidad, y stos ms que benefactores se
llaman filntropos. Por consiguiente, en qu condicin tendran que
encontrarse las dems personas para ser socorridas por los filntropos?
Obviamente, en la indigencia, en la pobreza extrema. Rpta. (A)

Ejercicio N 12
Como todo acto reflejo ................, es importante que todo animal como todo
vegetal ................
A) vital

- respire

B) esencial - florezca
C) normal

- beba

D) imprescindible - sobreviva
E) insignificante

- engendre

Solucin: Entre la diversidad de actos reflejos existentes, cul posee igual

importancia tanto para animales, como para vegetales? Lgicamente, el acto
de respirar, pues permite la captacin del oxgeno necesario para la vida. Por
consiguiente, como todo acto reflejo, es importante que todo animal como todo

vegetal respire, esto es vital, ya que es la primera garanta de supervivencia.

Rpta. (A)

Ejercicio N 13
Su prosa es correcta, clara y amena, una vez .............. la lectura de una de sus
novelas es difcil .....................
A) iniciada

- interrumpirla

B) empezado

- obviarla

C) comenzado

- olvidarla

D) dada

- dejarla

E) captada

- cesarla

Solucin: Si alguien realizara la lectura de una prosa correcta, clara y amena;

entonces qu actitud sera difcil de asumir frente a este tipo de lectura? Dejar
de leerla. Ahora, si nos resistimos a dejar de leer dicha obra, tcitamente
estamos reconociendo que previamente hemos iniciado dicha actividad. En
conclusin, como la prosa es atractiva una vez iniciada su lectura es difcil
interrumpirla. Rpta. (A)

Ejercicio N 14
No ver la .................. es mato, porque nos hace incurrir en el error, no
querer .................. es peor, pues nos hace permanecer en l.
A) idea

- cambiar

B) correccin

- corregirse

C) ilusin

- modificarla

D) verdad

- verla

E) salida

- admitirla

Solucin: El dejar de lado algo o no verlo es negativo porque nos lleva al error y
se entiende que esto se da por negligencia o falta de cautela. Algo ms grave

es lo que nos hace permanecer en el error cometido, pues esto ltimo, ya no

slo supone negligencia sino necedad o capricho. Luego, qu es lo que
perdemos de vista para caer en error? Perdemos de vista o dejamos de lado la
verdad y cundo se agrava la situacin? Cuando no queremos reconocer
nuestro error, cuando nos mostramos reacios frente a la verdad y no queremos
verla. Rpta. (D)

Ejercicio N 15
La belleza en la mujer es como el .................. o como la .................. aguda, que
ni l quema ni ella corta a quienes no se acercan.
A) calor

- aguja

B) incendio - tijera
C) veneno

- daga

D) fuego

- espada

E) brillo

- navaja

Solucin: En este caso se compara la belleza femenina con un elemento capaz

de quemar y con otro que puede cortar, por lo que se hace recomendable
mantener cierta distancia respecto de ellos. Entonces, cul es el elemento
capaz de quemar? Indudablemente el fuego, y qu elemento es aqul que
corta y adems es aguda? La espada. En conclusin la belleza femenina es
peligrosa porque puede quemar o herir al que se aproxima demasiado. Rpta.
(D)

Ejercicio N 16
La mejor forma de prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo,
ni .................. del trabajo, ni estudiar para el trabajo. Es ..................
A) charlar

- aguardar

B) huir

- obrar

C) salir

- practicar

D) hablar

- trabajar

E) conversar - buscar
Solucin: Se plantea una forma particular y ms efectiva de prepararse para el
trabajo que consiste en excluir por completo al mbito terico, pues se dice
que la solucin no es pensar en el trabajo, ni estudiar para el trabajo; entonces
cul sera la forma idnea de prepararse para ponerse en accin? En la lgica
del autor, prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo, ni hablar de
trabajo ni estudiar para el trabajo, sino simplemente trabajar. Rpta. (D)

Ejercicio N 17
Las frustraciones producen tensin emocional y ausencia de .................. y
pueden conducir a .................. imprevisibles y hasta peligrosas.
A) subjetividad

- comportamientos

B) sensibilidad

- fantasas

C) perseverancia

- discusiones

D) discernimiento - reacciones
E) concentracin

- actitudes

Solucin: El ejercicio presenta una relacin de causa a efecto de modo que la

frustracin causa tensin emocional, adems puede causar algo de mayor
gravedad; qu efecto paralelo a la tensin emocional provoca la frustracin?
Provoca ausencia de discernimiento y cul sera otro efecto de mayor
gravedad al que nos pueden conducir las frustraciones? Nos pueden conducir a
reacciones imprevisibles y peligrosas como el suicidio, por ejemplo. Rpta. (D)

Ejercicio N 18
La justicia es la expresin material de la libertad. Es, por consiguiente, para
el ..................., algo tan esencial como el aire ...................
A) tico

- purificado

B) poltico

- inhalado

C) dogmtico

- inspirable

D) hombre

- respirable

E) idealista - inagotable
Solucin: Si en la justicia se manifiesta de manera concreta la libertad y es algo
tan esencial como el aire, entonces para quin tendra tanto valor y
repercusin la justicia? Para el hombre, que es el nico ser capaz de concebir
este tipo de valor. Luego, con qu tipo de aire se le puede comparar a algo tan
vital como la justicia? Lgicamente, con el aire respirable que es el que
posibilita la vida. Rpta. (D)

Ejercicio N 19
Este error fundamental de los ................... historiadores ha sido la fuente de
numerosas inexactitudes de los autores ................... de nuestra poca.
A) nuevos

- contemporneos

B) primeros - posteriores
C) incipientes

- coloniales

D) mediocres

- connotados

E) antiguos - futuristas
Solucin: Se plantea que ciertos historiadores han sido los responsables o
causantes de numerosas imprecisiones cometidas por los autores
contemporneos. Esto quiere decir que el error de los historiadores ha
generado problemas en las investigaciones de la actualidad. En conclusin, los
historiadores que los antecedieron, es decir, los primeros historiadores cuyos
errores fueron la fuente de numerosas inexactitudes en los autores de
generaciones posteriores. Rpta. (B)

Ejercicio N 20
Atrincherarse en tradiciones significa ................. a la vida misma,
cuya ................. se desenvuelve en constante devenir.
A) abdicar
B) adaptarse

- trascendencia
- evolucin

C) entregarse
D) dejar

- secuencia

- restauracin

E) renunciar - continuidad
Solucin: Si la actitud de refugiarse o atrincherarse en las tradiciones tiene un
determinado significado respecto de la vida y su desenvolvimiento, la cual est
en permanente cambio; entonces, qu podemos decir de la actitud
conservadora de aferrarse a las tradiciones? Podemos decir que actuar de esa
manera significa renunciar a la vida misma, puesto que la continuidad de la
vida se desenvuelve en constante devenir. Rpta. (E)