Sei sulla pagina 1di 13

Ensinar.

org
Documento de Requisitos
Verso 1.0

Equipe:

Eduardo Mazza Batista (emb@cin.ufpe.br)


Ivanildo Jos de Sousa Aquino Jnior (ijsaj@cin.ufpe.br)
Milton Burgos Josu Neto (mbjn@cin.ufpe.br)
Tiago Marafante Lins de Souza (tmls@cin.ufpe.br)

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Histrico de Revises
Data
07/06/2004
11/06/2004
14/06/2004

Verso
0.1
0.2
1.0

Descrio
Verso inicial do documento
Reviso do documento
Definio da Verso Final

Autor
Ensinar.org
Ensinar.org
Ensinar.org

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

ndice
1

INTRODUO..........................................................................................................................................4
1.1
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.5
1.6

DESCRIO GERAL..................................................................................................................................6
2.1
2.2
2.3

USURIOS DO SISTEMA...................................................................................................................... 6
COMPONENTES DO SISTEMA................................................................................................................. 6
SUPOSIES E DEPENDNCIAS............................................................................................................. 6

REQUISITOS DO SOFTWARE...................................................................................................................7
3.1
3.1.1
3.1.2
3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4

PROPSITO DO DOCUMENTO DE REQUISITOS............................................................................................. 4


ESCOPO DO PRODUTO........................................................................................................................ 4
CONCEPO DO SISTEMA.................................................................................................................... 4
CONVENES, TERMOS E ABREVIAES...................................................................................................4
Identificao dos Requisitos........................................................................................................4
Prioridade dos Requisitos............................................................................................................4
REFERNCIAS.................................................................................................................................. 5
VISO GERAL................................................................................................................................. 5

REQUISITOS FUNCIONAIS................................................................................................................... 7
Lista dos requisitos funcionais.....................................................................................................7
Descrio dos requisitos funcionais..............................................................................................9
REQUISITOS NO-FUNCIONAIS........................................................................................................... 14
Requisitos de Segurana...........................................................................................................14
Requisitos de Interface.............................................................................................................14
Requisitos de Operacionais........................................................................................................14
Requisitos de Confiabilidade......................................................................................................14

CASOS DE USO......................................................................................................................................15
4.1
DIAGRAMA DE CASOS DE USO.............................................................................................................15
4.1.1
Relacionamentos......................................................................................................................15
4.1.2
Usurio...................................................................................................................................15
4.1.3
Administrador..........................................................................................................................16
4.1.4
Professor.................................................................................................................................16
4.1.5
Aluno......................................................................................................................................17
4.2
DESCRIO DOS CASOS DE USO..........................................................................................................17
4.2.1
Logar......................................................................................................................................17
4.2.2
Acessar Chat...........................................................................................................................18
4.2.3
Acessar Frum.........................................................................................................................18
4.2.4
Enviar Mensagem.....................................................................................................................19
4.2.5
Editar Perfil.............................................................................................................................19
4.2.6
Deslogar.................................................................................................................................20
4.2.7
Cadastrar Curso.......................................................................................................................20
4.2.8
Editar Curso............................................................................................................................21
4.2.9
Remover Curso........................................................................................................................21
4.2.10
Visualizar Cursos.................................................................................................................22
4.2.11
Cadastrar Professor.............................................................................................................22
4.2.12
Editar Professor..................................................................................................................23
4.2.13
Remover Professor..............................................................................................................23
4.2.14
Visualizar Professores..........................................................................................................24
4.2.15
Aprovar Matrcula................................................................................................................24
4.2.16
Rejeitar Matrcula................................................................................................................25
4.2.17
Editar Perodo de Matrcula...................................................................................................25
4.2.18
Remover Aluno do Curso......................................................................................................26
4.2.19
Cadastrar Atividade.............................................................................................................26
4.2.20
Editar Atividade..................................................................................................................27
4.2.21
Remover Atividade..............................................................................................................27
4.2.22
Cadastrar Anncio...............................................................................................................28
4.2.23
Editar Anncio....................................................................................................................28
4.2.24
Remover Anncio................................................................................................................29
4.2.25
Cadastrar Recurso...............................................................................................................29
4.2.26
Editar Recurso....................................................................................................................30
4.2.27
Remover Recurso................................................................................................................30
4.2.28
Aprovar Indicao de Recurso...............................................................................................31
4.2.29
Rejeitar Indicao de Recurso...............................................................................................31
4.2.30
Visualizar Desempenho da Turma.........................................................................................32
4.2.31
Visualizar Cursos Ministrados................................................................................................32
4.2.32
Cadastrar...........................................................................................................................33
4.2.33
Visualizar Cursos Oferecidos.................................................................................................33
4.2.34
Matricular...........................................................................................................................34
4.2.35
Cancelar Matrcula...............................................................................................................34
4.2.36
Consultar Biblioteca.............................................................................................................35
4.2.37
Indicar Recurso...................................................................................................................35
4.2.38
Adicionar Item....................................................................................................................36
4.2.39
Remover Item.....................................................................................................................36
4.2.40
Limpar Mesa de Estudo........................................................................................................37
4.2.41
Realizar Atividade................................................................................................................37
4.2.42
Visualizar Atividades............................................................................................................38
4.2.43
Visualizar Desempenho........................................................................................................38
4.2.44
Visualizar Certificados..........................................................................................................39

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Ensinar.org
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Documento de Requisitos
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Introduo

1.1

Propsito do documento de requisitos

Este documento destina-se aos clientes, engenheiros e gerentes envolvidos no desenvolvimento do


sistema, doravante referido apenas como Ensinar.org. O propsito deste documento apresentar a
descrio dos servios e funes que o sistema a ser desenvolvido deve prover, bem como as suas
restries de operao e propriedades gerais, a fim de ilustrar uma descrio detalhada do sistema para
um auxlio durante as etapas de anlise, projeto e testes. O documento especifica todos os requisitos
funcionais e no funcionais do sistema e foi preparado levando-se em conta as funcionalidades
levantadas durante a fase de concepo do sistema.

1.2

Escopo do produto

O projeto consiste na construo de uma ferramenta para gerenciamento de aprendizado (Learning


Management System - LMS), que possa atender os requisitos da Universidade Federal de Pernambuco no
fator de educao distncia. O projeto visa auxiliar o sistema de ensino atravs de ferramentas
sncronas e assncronas que sero usadas por funcionrios e alunos da instituio de ensino.
No fazem parte do escopo do projeto:

Instalao e configurao do ambiente tecnolgico do cliente.

Treinamento de instalao, configurao, administrao e utilizao do sistema;

Integrao com quaisquer sistemas ou base de dados do ambiente tecnolgico do cliente;

1.3

Concepo do sistema

Foram usados dois mtodos para que pudessem ser obtidos os requisitos do sistema:

Consulta com especialista:


- Gustavo, coordenador de ps-graduao do curso de Cincias Contbeis da Universidade
Federal de Pernambuco orientou na concepo do sistema devido sua experincia em
trabalhar em cursos semi-presenciais e ser um dos consultores do Virtus;
- Alex Sandro Gomes, professor do Centro de Informtica da Universidade Federal de
Pernambuco orientou na anlise de requisitos devido a sua grande experincia em
desenvolvimento de software educativo;
- Silvio Zanchetti, coordenador do curso on-line ITUC/AL, foi outro entrevistado;
- Manasses dos Santos Silva, responsvel pelo treinamento dos funcionrios do laboratrio
HEXAL BRASIL.

1.4

Convenes, termos e abreviaes

Para evitar interpretaes incorretas deste documento, algumas convenes e termos especficos so
descritos a seguir:
1.4.1

Identificao dos Requisitos

Cada requisito ser unicamente identificado no formato [tipoRequisito.numero]. Para requisitos


funcionais, o cdigo do tipo de requisito ser RF, e para requisitos no funcionais, RNF. Um nmero ser
assinalado a cada requisito de forma incremental, na ordem que forem mencionados neste documento.
1.4.2

Prioridade dos Requisitos

Foram adotadas as seguintes denominaes para estabelecer a prioridade dos requisitos: essencial,
importante e desejvel.

Essencial: o requisito sem o qual o sistema no entra em funcionamento, ou seja, so


requisitos imprescindveis tendo que ser implementados impreterivelmente.

Importante: o requisito sem o qual o sistema entra em funcionamento, mas de maneira


insatisfatria, ou seja, devem ser implementados, mas se no forem, o sistema poder ser
implantado e usado mesmo assim.

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

1.5

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Desejvel: o requisito que no compromete as funcionalidades bsicas do sistema, podendo


funcionar de forma satisfatria sem ele, ou seja, so requisitos que podem ser deixados para
verses posteriores do sistema, caso no haja tempo hbil para implement-los na verso que
est sendo especificada.
Referncias

Esta subseo apresenta as referncias aos documentos que utilizamos no auxlio construo deste
documento de requisitos.

Peridicos da CAPES - http://www.periodicos.capes.gov.br/

Referncias da Disciplina Engenharia de Software Educativo http://www.cin.ufpe.br/~asg/nova_pagina_1.htm

Pgina da Disciplina Especificao de Requisitos e Validao de Sistemashttp://www.cin.ufpe.br/~if716/

1.6

Viso Geral

Este documento est organizado da seguinte forma:

A seo 1 apresentou uma introduo ao documento de requisitos e ao sistema sendo


especificado;

A seo 2 apresenta uma descrio geral do sistema;

A seo 3 apresenta as definies dos requisitos funcionais e no-funcionais do sistema;

A seo 4 apresenta o diagrama de casos de uso do sistema, bem como as descries dos
casos de uso definidos;

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

2
2.1

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Descrio geral
Usurios do sistema

Usurio: realizam as tarefas comuns a todos os usurios, tal como: logar e enviar mensagens. Todos
demais usurios estendem as funcionalidades de Usurio;
Administradores: responsveis pelo gerenciamento das entidades pertinentes instituio e pela
alocao de outros administradores;
Coordenadores: responsveis pela aprovao de disciplinas, turmas e matrculas realizadas pela
secretaria do curso, alm de ser responsvel pela alocao da secretaria.
Secretaria: responsveis pelo cadastramento de disciplinas e turmas, pela alocao de professores e
monitores de um curso e matrculas dos alunos.
Professores: responsveis pela criao do programa da disciplina atravs de ferramentas de
planejamento e criao de atividades.
Alunos: seguem o programa da disciplina criada pelo professor, tendo como apoio ferramentas de
comunicao, tal como: chat e frum.
2.2

Abrangncia e sistemas similares

Abrangncia:
O sistema ir conter ferramentas para construo de um plano de aulas que esteja de acordo com os
objetivos e metodologia de uma turma ministrada pelo professor. O professor atravs de ferramentas
(como Chat, Frum, Base de Documentos) ir montar o programa desta disciplina que dever ser
seguido pelo aluno usurio do sistema. O professor ter a liberdade de crias atividades (textos e
questionrios) e determinar prazos a serem cumpridos pelos alunos. Sero armazenadas as resolues
dos alunos para serem corrigidas pelo professor posteriormente, gerando estatsticas do desempenho de
cada aluno e da turma. O sistema tambm ir prover o gerenciamento das entidades que compem a
instituio e os usurios do sistema.
Dentre as ferramentas de comunicao do sistema existiro as assncronas, como Chat, onde podero
ser feitas reunies, discusses, explicaes conjuntas ou qualquer outra atividade de comunicao. O
Frum consiste na ferramenta sncrona usada para os mesmo fins do Chat.
Das ferramentas de planejamento podemos citar:

Avaliaes e Exerccios - sero criadas tarefas a serem entregues pelos alunos nos
determinados prazos;

Anncios - espao para criao de avisos e informes aos alunos de uma determinada turma;

Manipulao de Arquivos - haver um diretrio onde podem ser acumulados arquivos de


diversos tipos pelos usurios;

Planejamento de Aulas - planejamento de uma aula estruturada com leituras e exerccios.


Sistemas similares:
No cenrio atual da universidade se encontra um sistema que responsvel por realizar tal tarefa,
denominado Virtus, porm o sistema no atende todas as necessidades, no sendo considerado
satisfatrio pela maioria dos usurios.
No cenrio nacional encontram-se trs sistemas que se destacam:
AulaNet - um ambiente de software baseado na Web, desenvolvido no Laboratrio de Engenharia de
Software - LES - do Departamento de Informtica da PUC-Rio, para administrao, criao, manuteno
e participao em cursos distncia.
WebAula - um produto formado por solues integradas de gerenciamento de aprendizagem,
conhecimento e contedos on-line, resultado de uma joint venture entre as empresas Zargon e Poliedro.
TelEduc - um ambiente para a criao, participao e administrao de cursos na Web. Ele foi
concebido tendo como alvo o processo de formao de professores para informtica educativa, baseado
na metodologia de formao contextualizada desenvolvida por pesquisadores do Nied (Ncleo de
Informtica Aplicada Educao) da Unicamp.

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

No cenrio internacional os sistemas de maior porte so:


WebCT - O WebCT um programa que possibilita a criao de ambientes educacionais na Internet,
desenvolvido pela University of British Columbia - Canad. Ele permite a colocao do contedo de um
curso na Internet pelo professor e, em seguida, o cadastro os alunos que participaro daquele curso. O
objetivo principal possibilitar a interao entre tais sujeitos atravs de ferramentas de trabalho em
grupo, tais como: fruns de discusso, chat, palestras on-line, alm de facilitar a comunicao
professor-aluno, atravs da publicao de notas e gabaritos de avaliaes.
Blackboard - um sistema de autoria extremamente amigvel, desenvolvido para ser utilizado por
educadores e profissionais interessados em aplicar as novas tecnologias interativas da rede na educao,
contribuindo para a metodologia de ensino presencial e potencializando o processo de ensino e
aprendizagem a distncia.
2.3

Suposies e dependncias

As seguintes suposies so vlidas no decorrer do desenvolvimento do sistema sendo especificado:

O cliente est responsvel pela aquisio de infra-estrutura necessria em seu ambiente de


produo;

O cliente ser responsvel pela disponibilizao de recursos de hardware, software, e outros


requerimentos destinados implantao do sistema desenvolvido.

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Requisitos do Software

3.1

Requisitos No-funcionais

Os requisitos que descrevem os aspectos no-funcionais do sistema so apresentados a seguir:


3.1.1

Requisitos de Segurana

Ident.

Descrio

RNF/SEG-01

O usurio autorizado dever efetuar logon no


sistema para poder realizar as operaes de
manuteno de cadastros de usurios autorizados e
documentos.

3.1.2

Descrio

RNF/INT-01

O sistema deve ter uma interface de fcil utilizao.

Todos menos [CDU-01], [CDU32] e [CDU-33]

Casos de uso relacionados

Requisitos de Operacionais

Ident.

Descrio

RNF/OPE-01

O sistema deve ser desenvolvido em C#.

RNF/OPE-02

O sistema deve ser desenvolvido em uma


arquitetura em camadas.

RNF/OPE-03

A camada de aplicao para web compatvel com


browsers de mercado (Internet Explorer, Netscape).

3.1.4

Requisitos de Interface

Ident.

3.1.3

Casos de uso relacionados

Casos de uso relacionados

Requisitos de Confiabilidade

Ident.

Descrio

RNF/CON-01

O sistema deve estar disponvel 24 horas por dia


durante os 7 dias da semana. Por no se tratar de
um sistema crtico, o sistema poder ficar fora do ar
at que seja corrigida alguma falha que possa
ocorrer.

Casos de uso relacionados

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Casos de uso

4.1

Diagrama de casos de uso

O diagrama de casos de uso, expresso em UML (Unified Modeling Language), expressa os requisitos
funcionais do sistema na forma de casos de uso. Segundo o RUP (Rational Unified Process), para cada
requisito funcional tem-se um caso de uso. A descrio textual detalhada dos requisitos funcionais, seus
fluxos de atividades e requisitos no funcionais associados pode ser encontrada na prxima seo. Na
figura abaixo mostramos a representao grfica em UML dos casos de uso do sistema.

4.1.1

Relacionamentos dos usurios

Administrador
(from Actors)

Coordenador
(from Actors)

Usurio
Cadastrado

Professor
(from Actors)

(from Actors)

Monitor

Annimo

(from Actors)

(from Actors)

Aluno

Secretaria

(from Actors)

(from Actors)

4.1.2

Usurio

Enviar Mensagem

Editar Perfil

Sair

Consultar Ajuda
Usurio Cadastrado

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

4.1.3

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Administrador

Manter Instituio
Manter Curso

Manter Departamento
Administrador
Alocar administrador
Manter Centro

4.1.4

Coordenador

Aprovao de Disciplina

Aprovao de Turma

4.1.5

Alocar Secretaria

Coordenador

Aprovao de Matrcula

Secretaria

Matricular Aluno

Manter Disciplina

Manter Turma

Alocar Professor

Secretaria

Alocar Monitor

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

4.1.6

Professor

Planejar

Manter Documento

Manter Calendrio
Professor

Manter Anncio

4.1.7

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Manter Avaliao

Manter Aula

Monitor

Planejar
(from Professor)

Manter Aula
(from Professor)

Manter Calendrio
(from Professor)

Monitor
Manter Documento
(from Professor)

Manter Anncio
(from Professor)

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

4.1.8

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Aluno

Realizar Avaliao
Consultar Planejamento
Consultar Documento

Consultar Anncio
Comentar Aula

Aluno

Consultar Calendrio

Comentar Documento

Consultar Aula
Consultar Resultado Avaliao

4.2

Descrio dos casos de uso

Dentre os casos de uso do sistema mostrados no diagrama de casos de uso, foram escolhidos cinco para
serem detalhados e trabalhados nas fases de anlise e projeto do sistema.
4.2.1

Enviar Mensagem

[CDU-01]
Nome:

Enviar Mensagem

Atores:

Usurio Cadastrado

Prioridade:

Essencial
[RF-44]

Requisitos associados:

[RNF/SEG-01]
Entradas e pr-condies:

O usurio deve estar logado no sistema.

Sadas e ps-condies:

O destinatrio recebe a mensagem.

Fluxos de eventos
Fluxo principal:

1.

O usurio efetua uma busca pelo nome do destinatrio.

2.

O sistema procura em sua base de dados usurios que contenham a palavra


chave fornecida.

3.

O usurio seleciona itens do resultado.

4.

O usurio preenche o assunto e o corpo da mensagem.

5.

O usurio envia a mensagem.

Ensinar.org
Documento de Requisitos
Equipe: Eduardo Mazza, Ivanildo Aquino, Milton Burgos, Tiago Marafante.

4.2.2

Verso: 1.0
Data: 14/06/2004

Manter Aula

[CDU-01]
Nome:

Manter Aula

Atores:

Usurio Cadastrado

Prioridade:

Essencial

Requisitos associados:

[RF-44]
[RNF/SEG-01]

Entradas e pr-condies:

O usurio deve estar logado no sistema.

Sadas e ps-condies:

O destinatrio recebe a mensagem.

Fluxos de eventos
Fluxo principal:

6.

O usurio efetua uma busca pelo nome do destinatrio.

7.

O sistema procura em sua base de dados usurios que contenham a palavra


chave fornecida.

8.

O usurio seleciona itens do resultado.

9.

O usurio preenche o assunto e o corpo da mensagem.

10. O usurio envia a mensagem.

Potrebbero piacerti anche