Liceul Teoretic Mircea cel Btrn

Proiect didactic
Or de dirigenie n clasa a VI-a A

Profesor :Lupu Liliana

Chiinu 2016

Subcompeten:Formularea

de ctre elevi a judecilor de valoare privind

responsabilitile ce le revin, n calitate de ceteni ai Republicii Moldova, pentru
perpetuarea patrimoniului cultural i material al rii.

Metode i procedee

Forme de organizare

Conversaia
Expunerea
Problematizare

Activitatea frontal
Activitate n grup
Activitate individual

Mijloace
instrucionale
Coli A4,A3
Marchere

Obiective:
s defineasc i s exemplifice prin informaii elocvente noiunea de patrie,
patriot, patriotism, patrimoniu;
s recunoasc i s respecte valorile spirituale ale poporului;

Suport bibliografic:

 nv s fiu. Ghid pentru psihologi colari, dirigini, profesori,

Chiinu, 2006.
Ora de dirigenie n gimnaziu: ndrumri i texte n sprijinul
profesorului diriginte/Traian Cosma. - Ed. a 2-a.- Bucureti:
Editura didactic i Pedagogic, 2007.

Evenimentele
instrucionale

Activitatea profesorului - elevului

Evocare

-Bun dimineaa, dragii mei!Bine ai revenit!

Dup ce ai explorat drumul spre coal,clasa cum v simii?
Ce dispoziie avei?
Recent la o emisiune am ascultat nite rspunsuri ingenioase,
haioase la ntrebarea pentru ce a fost fcut coala.
- Cum credei pentru ce a fost fcut coala?
coala este un loc unde bunurile culturale, adic lucrurile pe
care omul le-a fcut i le-a cunoscut de-a lungul attor veacuri ale
existenei sale, tezaurul lui de experiene, s nu se piard, ci s fie
transmise urmailor lui.Tu eti tafeta creia eu i transmit
motenirea pentru ca ea s nu se piard i ca tu s o poi transmite
mai departe. coala este i locul unde, noi adulii, transmitem
puterea tinerilor, vou copiilor: informaia este puterea.
Transmindu-v informaia, noi v transmitem puterea, orientarea
asupra problemelor vieii.
Astzi vom scruta trecutul i vom lua drept exemplu de urmat
atitudinea strmoilor notri fa de neam, patrie.
Anun titlul activitii: Moldova-vatra mea strbun.

Realizarea
sensului

-Ce putei spune despre Moldova?

Deci o ar are: un nume,un steag,o stem, o moned, o limb,
tradiii, cultur , istorie,folclor.
Astzi vom ncerca mpreuna s definim i s delimitm unele
noiuni ca: patrie, patriot, patriotism, patrimoniu
(Anexa
nr.1).
-Cum credei de ct timp
exist cuvntul
?
Patri
e
La nceput se prea poate s nu fi existat cuvntul Patrie. Erau alte
cuvinte care nlocuiau acest adevr: Un om numea Patria-piatr,
piatr de munte sfnt; un altul o striga mare, mare cu ape de aur; un
al treilea plngea luna, luna de chihlimbar.
Cuvntul Patrie s-a nscut mult prea trziu, dup distrugerea
Turnului Babel, cnd oamenii s-au prins cu duhul i cu trupul de un
anumit crmpei de pmnt. Fiecare i-a asemuit Patria cu ce a
visat: cineva cu frunza, cineva cu ninsorile, altcineva cu
Luceafrul.
Noiunea de patrie vine de la cuvntul vechi pater care nseamn
tat, adic rdcin.
Toate populaiile, de la cele mai mari i civilizate pn la triburile
din pdurile amazoniene i iubesc, i apr, i conserv tradiiile
i locurile de batin, cci altfel s-ar fi dezintegrat ca identiti
specifice.
-Ce este Patria pentru voi?
Pentru mine Patria nseamn-prinii mei.

Patrimoniul
patrio
patriotism
cultural
-Pe cine
putem
considera

Strategii
didactice
3

Activitatea
frontal

Anexa:nr1

Patrie
Cuvntul Patrie s-a nscut mult prea trziu, dup
distrugerea Turnului Babel, cnd oamenii s-au
prins cu duhul i cu trupul de un anumit crmpei
de pmnt.

Patriotism

Patriot
Persoan care i iubete patria i lupt pentru
aprarea i prosperitatea ei.

Iubirea de ara, de neam este un sentiment de cea

mai nalt prob pentru fiecare om. Adevrata
dragoste de ar nu se declar prin cuvinte ci se
adeverete prin fapte.

Patrimoniu
Totalitatea bunurilor care aparin
colectivitii i sunt administrate de ctre
organele statului; bun public. Bunuri
spirituale care aparin ntregului popor (fiind
transmise de la strmoi); motenire
cultural; p. ext. bunuri spirituale, culturale
etc. care aparin omenirii ntregi.

MOLDOVA
--Moldova-o ar cu inim
-Patria noastr,vatra noastr.
--- O ar cu codri verzi de brad,
--- O ar cu cmpuri de mtas.
---Locul unde arde focul amintirilor
----- i ogoarele ntinse ateapt seceriul
------- O ar cu corpul mldios ca spicul de gru,
------- Unde orice firicel de iarb are o poveste.
-------- n Moldova rsun frumoasa noastr doin.
--------- Aici sunt cntece, i flori, i fluturi.
---------- ara noastr are forma unui strugure,
-------------ntre apele Nistrului i Prutului.
-------------- Moldova este cas noastr sfnt,
--------------- Locul unde se spun poveti.
---------------- Aici e neamul meu strbun.
----------------- Btrnul Nistru i deapan apele domoale.
------------------Un singur dor rmne:de ar i de mam.
-------------------Pmnt al rii mele i al meu.
------------------Cnd spunempatriene gndim la strmoi,
-----------------i vrfurile dealurilor ne amintesc de strmoii notri.
---------------- Scump ar i frumoas!
--------------- S trieti,Moldov!
---------------Eti o comoar,
--------------Picior de plai,
----------------Gur de rai

Tot ce m
ncojoar
face parte din
viaa mea.