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Educacin a Distancia.
Participante:
Seccin:
21.
Facilitador:
Johari Rosario.
Trabajo:
Tarea. #2
Matricula:
16 -8863
Introduccin
Desarrollo
4.- Analice las caractersticas planteadas por los autores y cules de esas
se identifican con su estilo de aprender?
Me identifico con la caracterstica de Sanz, que este define el aprendizaje
comoel trnsito de una estructura psicolgica familiar y segura, pero
inadecuada para integrar todos los estmulos que se reciben del exterior, hacia
otra estructura desconocida pero con capacidad de devolvernos una mayor
identidad social y tambin personal. Para este autor el aprendizaje es un
proyecto de vida personal, profesional o social.
6.- Investigue cules son los factores que determinan la motivacin de los
adultos para aprender.
Segn la Gua Barrons algunas de las razones por las que los adultos vuelven
a estudiar:
a) La mayora de estudiantes en los programas a distancia estn tratando de
terminar una carrera o mejorar sus calificaciones para el trabajo.
b) Algunos necesitan el estudio para continuar dedicndose a lo que ya hacen
o se les ha exigido en su trabajo.
c) Algunos de ellos, (los menos) lo hacen para enriquecer su conocimiento.
d) Todos necesitan la flexibilidad que estos programas ofrecen, debido a
limitaciones fsicas, problemas con horarios, transporte, responsabilidades
familiares o el precio.
Miguel Calvo Verd identifica otras razones por las que los adultos vuelven a
clases:
Los adultos tienen mayor motivacin para aprender que los jvenes; ellos
vienen porque quieren aprender, es una decisin personal. Raymond J.
Wlodkowski escribi que la actitud antes que todo lo dems hace que un adulto
decida aprender. Actitud, dice, es la combinacin de conceptos, informacin y
emociones que resultan en la predisposicin para responder favorablemente o
desfavorable hacia un particular grupo, ideas, eventos u objetos.
En el caso de los estudiantes adultos, su situacin les hace darse cuenta que
quieren o necesitan algo y que el medio para lograrlo es aprendiendo. Por eso
vemos personas inscritas en tantos cursos de computacin, de mecnica, de
belleza, etc. La educacin de adultos no est presente solamente en entornos
oficiales aprobados por el Ministerio de Educacin.
Conclusin (valoracin personal)
El ser humano siempre est en capacidad de aprender, una persona es adulta
cuando asume su responsabilidad, cuando forma parte social, cuando
reconoce sus errores, una persona adulta es capaz de superarse, pone sus
metas claras, la edad no te impide aprender lo que si puede ser un factor que
te lo impida es la economa.
El aprendizaje implica cambio o modificacin de la conducta del que aprende,
en un proceso que discurre a lo largo de la vida.
Bibliografa
http://2-learn.net/director/la-educacion-para-adultos/
Fundamento de la educacin a distancia de la Dra. Miriam
Acosta.