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Universidad nacional Pedro Ruiz Gallo FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN DOCENTE: RODAS MALCA

Universidad nacional Pedro Ruiz Gallo

Universidad nacional Pedro Ruiz Gallo FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN DOCENTE: RODAS MALCA

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y

EDUCACIÓN

DOCENTE:

RODAS MALCA AGUSTIN.

ALUMNA:

LLONTO SIGUEÑAS YANINA

CURSO:

TALLER DE INVESTIGACION II

TRABAJOS:

PLANTEAMIENCO CUANTITATIVO DEL PROBLEMA

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA

CICLO:

VII

LAMBAYEQUE 2016

DESARROLLO DE LA PERPECTIVA TEORICA: REVICION DE LA LITERATURA Y

CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO

TEMA:

Tratamiento de la perspectiva teórica.

RESUMEN:

El desarrollo dela perspectiva teórica decimos que es un proceso o un producto ya que un proceso puede estar vinculado con nuestro planteamiento de problema el producto es el reporte de la investigación, nosotros debemos de saber el papel que desempeña la literatura en el proceso de la investigación cuantitativa. Para eso tenemos que tener en cuenta los siguientes puntos; cuales son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica, que estepas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica, observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica, que métodos podemos seguir para para organizar y construir el marco teórico.

IDEAS PRINCIPALES Y ARGUMENTO

IDEAS PRINCIPALES

El desarrollo de la perspectiva de la perspectiva teórica es la tercera etapa de la investigación cuantitativa.

Cumples diversas funciones

La construcción del marco teórico es la adaptación de una teoría

La revisión de la literatura debe revisar fuentes (primaria, secundaria, terciaria)

El contenido que se puede traer de las referencias son una o varias ideas

La revisión de la literatura nos permite analizar y discernir si la teoría y investigación puedan seguir en el planteamiento de nuestro estudio.

Todo se combinaran posteriormente en el marco teórico.

Entre sus métodos podemos ver el método del mapeo y el método por índice

ARGUMENTO

En este capítulo del desarrollo de la perspectiva se comenta y se profundiza la manera de contextualizar el problema de investigación planteado mediante el desarrollo de una perspectiva teórica, este desarrollo cumple diferentes funciones como orientar, prevenir errores, inspirar nuevos estudios, ayudar a formular hipótesis, así mismo comprenden etapas como la revisión analítica correspondiente de la literatura y la construcción del marco teórico, en que consiste la revisión

analítica de la literatura, inicio de la revisión de la literaura8 debe de revisar fuentes y fases), obtención de la literatura . aquí se deben identificar las fuentes, consulta de la literatura consiste seleccionar fuentes para elaborar el marco teórico, información o contenido se extrae de las referencias, lo que se extrae son resúmenes de los artículos y documentos y la extracción de ideas, La revisión de la literatura nos revela cómo explicar con claridad la teoría, y entre sus método para organizar el marco teórico tenemos al método del mapeo y al método de índice que nos da como puntos hasta cuanto de referencias podemos buscar y la extensión del marco teórico.

D

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QUE ES EL DESARROLLO D EL APERSPECTIVA

Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa Sustenta teóricamente el estudio.  Orienta el
Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa
Sustenta teóricamente el estudio.
 Orienta el estudio
 Prevenir errores
 Ampliar el horizonte
Cumplen diversas funciones
de investigación.
 Establecer la necesidad de información
 Implica nuevos estudios
 Ayuda a formular hipótesis
 Marco de referencias.
Revisión analítica de la literatura correspondiente
Construcción del método teórico (adaptación de una teoría)
del método teórico (adaptación de una teoría) FUNCIONES DESARROLLO D EL APERSPECTIVA T. QUE ETAPAS

FUNCIONES DESARROLLO D EL APERSPECTIVA T.

QUE ETAPAS

COMPRENDE L D.

P. TEORICA

EL APERSPECTIVA T. QUE ETAPAS COMPRENDE L D. P. TEORICA Implica detectar, consultar y la obtención
Implica detectar, consultar y la obtención de bibliografías EN QUE CONSISTE LA REVISION ANALITICA La
Implica detectar, consultar y la obtención de bibliografías
EN QUE CONSISTE LA
REVISION ANALITICA
La revisión debe ser selectiva.
DE LA LITTERATURA.
INICIO DE LA REVISION
Debe de revisar fuentes (primaria, secundaria y terciaria)
Entre sus fases tenemos (revisión/ determinación/ consulta/ extracción/ integración.
DE LA LITTERATURA.
Obtención
Después identificar las fuentes es necesario localizarlas en bibliotecas.
OBTENCIÓN Y
CONSULTA DE LA
LITTERATURA.
Consulta
Las fuentes para elaborar marco teórico son: libros, artículos de revista.
Su propósito es analizar y discutir si la teoría y la investigación siguieren respuestas o
preguntas, para que así puedan seguir con el planteamiento de estudio.
REVELAR LA
VISION DE LA
LITERATURA.
Explicar con claridad la teoría.
Método de mapeo: Este método consiste en elaborar un mapa conceptual, profundizar en la revisión
Método de mapeo:
Este método consiste en elaborar un mapa conceptual, profundizar
en la revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico.
Método por índice:
Se debe de usar un mínimo de 30 referencias para una tesis o
materia
Su extensión del marco teórico debe
de
oscilar entre 8- 15
estándares.

METODOS PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL MARCO TEORICO

REFERENCIAS BIBLOGRAFICAS

Hernández Sampiere, R., & Fernández Collado, C. y. (2014). Metodología de la Investigación.

México: Mc Graw Hill.