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escolas brasileiras. Isso deve ser feito, respeitando as diversidades regionais, culturais e
polticas, existentes no pas.
Quanto aos currculos, alm de se referirem a programas de contedos de cada disciplina,
estes devem ser flexveis para promover discusses e reelaboraes quando realizados em sala
de aula, j que o professor que os concretiza.
Abrangncia nacional
Tendo como caracterstica principal a abrangncia nacional, os PCN passam a garantir a toda
a criana do 6 ao 9 ano o acesso ao conhecimento elaborado para que ela possa usufruir do
exerccio da cidadania. Da mesma forma, possibilita que um aluno de qualquer lugar do
Brasil, do interior ou do litoral, de uma grande cidade ou da zona rural tenha o direito de
aprender, assegurado pelo Estado.
Embora a educao bsica seja assegurada por essa instituio, torna-se necessrio garantir
aos alunos o acesso ao conjunto dos bens pblicos, entre os quais insere-se o dos
conhecimentos socialmente relevantes. Alm disso, preciso que se valorize a utilizao
crtica e criativa dos conhecimentos e no somente um acmulo de informaes e contedos.
Mesmo porque os PCN no se apresentam como um currculo mnimo comum ou um
conjunto de contedos obrigatrios de ensino.
Os professores devem guiar seus alunos para que estes possam compreender a cidadania
como participao social e poltica
Objetivos
Por meio dos PCN, os professores devem guiar seus alunos para que estes possam
compreender a cidadania como participao social e poltica, assim como exerccio de
direitos e deveres polticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade,
cooperao e repdio s injustias, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito .
Alm disso, os educadores devem deixar claro a seus educandos que o dilogo a melhor
forma de mediar conflitos e auxiliar nas decises coletivas.
Muito importante tambm que os alunos valorizem a pluralidade cultural, posicionando-se
contra qualquer discriminao baseada em diferenas culturais, de classe social, de crenas,
de orientao sexual, de etnia ou outras caractersticas individuais e sociais. Alm disso,
devem confiar em suas capacidades afetiva, fsica, cognitiva, tica, esttica, de inter-relao
pessoal e de insero social para agir com perseverana na busca de conhecimento e no
exerccio da cidadania.