SSN SMK SERI KOTA

JALAN AIR LELEH,75050 MELAKA

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2016
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM
A. ANALISIS MENGIKUT KELAS DAN GRED (BILANGAN)
KELA
S
5A

GURU

BIL

TH

A+

A-

B+

C+

GPMP

PA

5B

PA

5C

PA

5D

MFMZ

JUMLAH

46
46

5
5
15
15
16
16
10
10
46
46

0
0
0
15
0
0
0
10
0
0

3
3

1
2
2
3
2
3
7

2
1
2
5
1
3
4
10

0
2
2
1
2
1
3
5

1
1
2
2
3
3
1
6
6

1
1
3
3
2
1
1
8
4

1
1
1
1
2
2
3

1
1
2
2
1
2
7
1

1
1
6
4
6
3
13
7

4.40
3.60
5.21
2.80
7.13
5.81
8.10
6.00
6.41
4.63

Peperiksaan pertengahan
tahun

SASARAN
2016
PENCAPAIAN

Peperiksaan percubaan
SPM

%A
27.54

% LULUS
94.0

GPMP
4.09

21.74

84.78

4.63

B. PERBANDINGAN % LULUS PENDIDIKAN ISLAM SPM 2016 (KELAS)

KELAS

UJIAN 1

5A
5B
5C
5D
KESELURUHAN

100
92.86
53.33
33.33
70.00

PERTENGAHAN
TAHUN
100
93.33
62.5
40.0
71.74

PERCUBAAN

SPM

100
100
75.0
70.0
84.78

C. PERBANDINGAN UNTUK 3 UJIAN/ PEPERIKSAAN

BIL.CALON
% A

UJIAN 1
40/44
5.00

PPT
46/46
6.52

TRIAL
46/46
21.74

1 Postmortem Tingkatan 5 tahun 2016 [ Pendidikan Islam ] - Puspa

SPM

% LULUS
% GAGAL
GPMP

70.00
30.00
6.55

71.74
28.26
6.41

84.78
15.22
4.63

PELAJAR YANG GAGAL

BIL
1
2
3
4
5
6
7

NAMA PELAJAR
NUR AININ SOFIYA BT MOHD ZIN
NURUL SUHAIDAH BT ABDULLAH
SITI NURDIANA BT YUSLAN
SYAZATUL HUSNA BT MOHD NAZRI
NUH FITRAH B ZAKARIA
MUHD AZHAM ASHRAF B RASYID
MUHD AIZAD B YAHYA

KELAS
5C
5C
5C
5C
5D
5D
5D

MARKAH
33
36
31
28
24
35
08

GRED
G
G
G
G
G
G
G

D. KELEMAHAN
Masalah disiplin / kehadiran
Tidak boleh membaca tulisan jawi / ayat hafazan / hukum tajwid
Tidak mahu menjawab soalan KBAT
Tiada buku nota lengkap dan rujukan
Pelajar tidak menjawab semua soalan
Tidak menjawab dengan huraian bagi soalan terangkan / jelaskan /
huraikan
E. KEKUATAN
Pelajar boleh meminjam buku rujukan panitia
Latih tubi ( soalan KBAT ) ramai pelajar yang yakin untuk
menjawab soalan KBAT selepas latih tubi
Pendedahan kepada soalan-soalan peperiksaan SPM
Pendedahan kepada teknik menjawab semasa PdP
Pelajar minat belajar / ulangkaji Pendidikan Islam

F. STRATEGI
Menghafal istilah penting dan guru tasmik
Mengadakan kelas pengayaan jawi dan latihan intensif tajwid.
Mempelbagaikan kaedah pembelajaran dan pengajaran
Menggunakan set nota lengkap tingkatan 4 dan 5 tulisan rumi bagi
memudahkan pelajar yang tidak boleh membaca buku teks tulisan
jawi
Menggunakan program ICC untuk membiasakan pelajar dengan
soalan peperiksaan.
Kelas tambahan terancang mengikut kumpulan pelajar , cemerlang ,
lulus dan potensi.

Disediakan oleh :
Pn.Puspa Binti Adam
2 Postmortem Tingkatan 5 tahun 2016 [ Pendidikan Islam ] - Puspa

TAHUN 2016
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
TINGKATAN LIMA
PENDIDIKAN ISLAM

PERATUS LULUS PENDIDIKAN ISLAM

100 100 100

UB 1100 PPT
93.33

TRIAL SPM

75

70

62.5

53.33
33.33

5A

92.865B

5C

PERATUS A PENDIDIKAN ISLAM

3 Postmortem Tingkatan 5 tahun 2016 [ Pendidikan Islam ] - Puspa

40

5D

UB40
1

40

PPT

TRIAL

20 20
13.33

12.5

7.14

5A

5B

5C
0

0 5D
0

4 Postmortem Tingkatan 5 tahun 2016 [ Pendidikan Islam ] - Puspa