UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE PSICOLOGA
CARRERA DE ESPECIALIZACIN EN EVALUACIN Y DIAGNSTICO PSICOLGICO
SEMINARIO: "Constitucin del psiquismo Normal y Patolgico".
Profesor a Cargo: Dr. Ricardo Rodulfo
Profesores Invitados: Lic. Adriana Trotta; Lic. Fabiana Tomei; Lic. Ricardo Brun
PROGRAMA
FUNDAMENTACIN

Este Programa de Actualizacin, que constituye una de las orientaciones de la clnica

psicoanaltica, est basado en la diferenciacin entre "especificidad" y "especialidad". La clnica
psicoanaltica con nios y adolescentes constituye un cambio de especificidades que requiere
inflexiones propias en cuanto a la formacin en ella, que es necesario desplegar y profundizar,
acorde con las condiciones vigentes en otras universidades del mundo e instituciones
psicoanalticas.

Para la construccin de esta propuesta se parte de una perspectiva integradora de las

conceptualizaciones psicoanalticas, para lo cual se ha optado por un trabajo de articulacin
antes que por un sistema de exclusiones.
De esta manera, est incluido el perfil histrico en la constitucin de esta prctica y, atendiendo
a este criterio, se toma como punto de partida los desarrollos recientes que conducirn a los ya
clsicos, con los cuales se hace necesario establecer un equilibrio. La permanente actualizacin
es pues uno de los objetivos a alcanzar en la formacin de posgrado.

El itinerario propuesto comprende una serie de cruces conceptuales entre Winnicott, Gutton,
Lacan, Lefort, Dolto, Aulagnier, Sami Ali, Tustin, entre otros autores que han desarrollado lo
esencial de su produccin a partir de la dcada del '50. Desde esa perspectiva, se retoman
conceptualizaciones de Melanie Klein y se resignifica de un modo nuevo y especfico la
metapsicologa freudiana.
Se revalorizarn autores importantes del Psicoanlisis en Argentina, como Arminda Aberastury
Carrera de Especializacin en Evaluacin y Diagnstico Psicolgico

o Diego Garca Reinoso, promoviendo la ampliacin del espacio ocupado por la bibliografa
nacional.

Los autores con los que trabajaremos no conforman una lista yuxtapuesta eclcticamente, sino
que se vertebrarn desde un trabajo de lectura crtica y desde un uso especfico segn la
insercin en la prctica clnica.

OBJETIVOS

1-Que el profesional adquiera el uso clnico de los conceptos bsicos requeridos para trabajar
con nios y adolescentes en una perspectiva psicoanaltica, siendo para ello importante una
formacin rigurosa en Psicoanlisis y en las disciplinas conexas.

2-Que el profesional logre adquirir y mantener el adecuado nivel de actualizacin en

Psicoanlisis y en las disciplinas conexas para la atencin en Psicoanlisis clnico con nios y
adolescentes.

3-Que el profesional se capacite en todo tipo de intervencin psicoanaltica: consulta,

interconsulta, diagnstico diferencial, tratamientos psicoteraputicos.

CONTENIDOS DE LA ENSEANZA

Unidad 1
-Clnica I: Los procesos de subjetivacin en el nio.
Bibliografa:
- Bowlby, John:
- El apego. Paidos. 1998. Bs. As.
- Mannoni, Maud:

Carrera de Especializacin en Evaluacin y Diagnstico Psicolgico 2

El nio su enfermedad los otros. Nueva Visin. 1970. Bs. As.

- Stern, Daniel:
- El mundo interpersonal del infante. Paidos. 1991. Bs. As.
- Diario de un beb. Paidos. 2001. Bs. As.
- Tustin, Francis:
- Estados autsticos en los nios. Paidos. 1992. Bs. As.
- Winnicott, Donald:
- El nio y el mundo externo. Horm. 1980. Buenos Aires
- Escritos de Pediatra y Psicoanlisis. Paids. 1979. Buenos Aires
- Los procesos de maduracin y el ambiente facilitador. Paidos. 1993. Bs. As.
- Naturaleza Humana. Paidos. 1996. Buenos Aires
- Realidad y Juego. Gedisa. 1978. Bs. As.

Unidad 2
-Clnica II.: Los trabajos del anlisis, diagnstico y tratamiento.
-Trabajo de escritura: presentacin de materiales clnicos
-Taller I y -Taller II
- Bibliografa:
Armstrong, Thomas:
- Sndrome de Dficit de Atencin con o sin Hiperactividad ADD/ADHD. Paidos. 2001.
Bs. As.
- Aulagnier, Piera:
- La violencia de la interpretacin. Amorrortu. 1978. Bs. As.
- Corea, Cristina e Ignacio Lewkowicz
- Se acab la infancia?
- Pedagoga del aburrido. Paidos. 2004. Bs. As.
- Derrida, Jacques:
La escritura y la diferencia. Antrophos. Barcelona. 1990- Lacan, Jacques:
- Seminario sobre la relacin de objeto y las estructuras freudianas. Paidos. 1999. Bs. As.
- Escritos Tomo I - Captulos 1, 2 y 3. Siglo XXI. 1972. Mxico

Carrera de Especializacin en Evaluacin y Diagnstico Psicolgico 3

Unidad 3
-Psicopatologa II. La crisis puberal y el procesamiento adolescente en el marco de la - clnica
psicoanaltica.
-Clnica III. Producciones especficas del nio: jugar y dibujar.
Bibliografa:
- Dolto, Francoise:
- La imagen inconsciente del cuerpo. Paidos. 1985. Bs. As.
Gutton, Francis:
- Lo puberal. Paidos. 1996. Bs. As.
- Rother Hornstein, M. Cristina:
- Adolescencias: trayectorias turbulentas. Paidos. 2006. Bs. As.
- Sami-Al:
- Cuerpo real, cuerpo imaginario. Paidos. 1979. Bs. As.
- Winnicott, Donald:
-

Realidad y Juego. Gedisa. 1978. Bs. As.

Unidad 4
-Psicopatologa III. Abordaje de diversas patologas ligado a una tica de lo social.
-Clnica IV. Los trabajos simblicos especficos de la adolescencia.

- Bibliografa:

- Punta Rodulfo, Marisa:

- El nio del dibujo. Paidos. 1992. Bs. As.
- La clnica del nio y su interior. Paidos. 2005. Bs. As.
- Rodulfo, Ricardo:
- El nio y el significante. Paidos. 1989. Bs. As.
- Trastornos narcisistas no psicticos (comp.). Paidos. 1995. Bs. As.
- El psicoanlisis de nuevo. Eudeba. 2004. Bs. As.

Carrera de Especializacin en Evaluacin y Diagnstico Psicolgico 4

Carga horaria total: 30 horas

.

Condiciones de admisin: Licenciados en Psicologa*

* Se recomiendan aptitudes en el colega para el trabajo clnico y para pensar psicoanalticamente.

Evaluacin:
El cursante deber redactar en forma individual, una Monografa breve de no de ms de 10 carillas que
articule material clnico propio o del que est publicado, con los conceptos que se han ido
desenvolviendo durante la enseanza. Existe la alternativa de que esta forma de evaluacin se alterne
con una oral con las mismas caractersticas. A la evaluacin final se agregar una nota de concepto que
se va construyendo a lo largo del Seminario.

Firma: Dr. Ricardo Rodolfo.

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