CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SEMESTRE ACADMICO 2016-I

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.
I.7.
I.8.
I.9.
I.10.
I.11.

Asignatura
: ESTTICA
Cdigo
: IC 304
Ciclo de estudios
: III
Crditos
: 04
Total de horas semestrales
: 85
N de horas semanales : 05
Teora
: 03
Prctica
: 02
Inicio
: 05/09/2016
Trmino
: 31/12/2016
Duracin
: 17 semanas
Pre-requisito
: IC 205
Docente (es)
: Ing. DANIEL PESANTES LEON
ingemecpesantes@gmail.com

II. FUNDAMENTACIN
El egresado de la UPRIT debe ser capaz de aplicar con claridad y profundidad sus
conocimientos para contribuir en la solucin de problemas regionales de
infraestructura, mediante el ejercicio de su prctica profesional en la planeacin,
construccin y operacin de obras civiles. Este servicio deber ser ofrecido
contemplando con sensibilidad los problemas sociales de nuestro pas y su
estrecha relacin con la economa nacional.
El perfil profesional est orientado a lograr que el estudiante de Ingeniera Civil
obtenga los suficientes conocimientos en el manejo de las ecuaciones para el
diseo de estructuras isostticas; adems de identificar y analizar las propiedades
de los materiales y su comportamiento en el diseo de estructuras.
El presente curso es de naturaleza terica y prctica, que aplica los principios
fundamentales de la mecnica de los cuerpos slidos rgidos para el diseo de
estructuras isostticas. Con esta asignatura los alumnos podrn interpretar los
fenmenos de la naturaleza como: fuerza y sus propiedades, inercia, equilibrio de
un cuerpo rgido, armaduras, cables, entre otros.
MISION
Formar ingenieros civiles,
cientfica, tecnolgica y
ticamente competitivos; con
responsabilidad social
participativa en el desarrollo

VISION
Lder competitivo y adaptable cientfica y
tecnolgica ante problemas de impacto en el
desarrollo sostenible del pas en funcin a la
globalizacin.
1

nacional sustentable.
III. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso el estudiante comprende, analiza, aplica e
interpreta los fenmenos fsicos que ocurren en los elementos
slidos rgidos, al ser estos sometidos a diferentes sistemas de
fuerzas. Asimismo, el estudiante ser capaz de plantear y resolver
ejercicios
y
problemas
de
ingeniera,
considerando
el
comportamiento de los materiales slidos al interactuar estos con su
entorno.

IV. PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

4.1.

PRIMERA UNIDAD: FUERZA Y SUS PROPIEDADES

4.1.2 El alumno estar en capacidad de identificar los conceptos
fundamentales de la mecnica de materiales de cuerpos
slidos rgidos.
4.1.3 El estudiante aplicar las propiedades de las fuerzas en
cuerpos, bloques rgidos en sistemas isostticos.

N de
semanas

1 ra.

2 da.

3 ra.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Conceptos fundamentales
de la mecnica de
materiales de cuerpos
rgidos. Definicin de fuerza.
Propiedades
de
fuerza.
Equilibrio de un punto.
Propiedades.
Sistemas
Bidimensionales de fuerzas.
Resultante de sistemas de
fuerzas puntuales.
Sistemas
tridimensionales
de fuerzas. Resultante de
sistemas
de
fuerzas
puntuales.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Definen
qu
es
esttica
de
los
materiales y qu es
fuerza.
Realizan ejercicios de
fuerzas.
Resuelven problemas
de
fuerzas
y
de
equilibrio.
Aplican conceptos en
sistemas de fuerzas
de dos dimensiones.
Resuelven problemas
de
fuerzas
y
de
equilibrio.
Aplican
conceptos
en
sistemas de fuerzas
de tres dimensiones.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Participacin en el saln
de clases. Soluciona
ejercicios planteados en
clase.

Participacin en el saln
de clases. Soluciona
ejercicios planteados en
clase.

Participacin en el saln
de clases. Soluciona
ejercicios planteados en
clase.

Descripcin
Bidimensional
del
momento.
Vector
momento.
Propiedades.
Momento de una fuerza
respecto a una lnea.

4 ta.

Traslacin de una fuerza. Par

de transporte. Sistemas de
pares
de
transporte.
Resultante.
Sistemas
Equivalentes.

5 ta.

Resuelven ejercicios
de
Momento
de
fuerza.
Aplican conceptos en
momento
de
una
fuerza respecto a una
lnea.
Resuelven ejercicios
traslacin
de
una
fuerza.
Resuelven ejercicios
de sistemas de pares
de
transporte
y
sistemas
equivalentes.

Participacin en el saln
de clases. Soluciona
ejercicios planteados en
clase.

Participacin en el saln
de clases. Soluciona
ejercicios planteados en
clase.

EVALUACION DE LA PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIN DE LA UNIDAD

4.2.

Instrumento: Prueba
Objetiva parcial.

SEGUNDA UNIDAD:

SISTEMAS DE FUERZAS DISTRIBUIDAS. EQUILIBRIO DE UN

CUERPO RGIDO.
4.2.2

El estudiante resuelve ejercicios de sistemas de fuerzas

distribuidas sobre una lnea, y sobre una superficie.

4.2.3 El alumno propone y resuelve ejercicios de inercia en reas

planas y reas compuestas.
4.2.4 El estudiante estar en capacidad de determinar el equilibrio
de un cuerpo rgido en el plano y el espacio.
CONTENIDO:
N de
semanas

6 ta.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Sistemas de fuerzas
distribuidas. Resultante
y punto de aplicacin
de sistemas de fuerzas
distribuidas sobre una
lnea.
Resultante
y
punto de aplicacin
(centro de presin) de
sistemas de fuerzas
distribuidas sobre una
superficie.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Resuelven problemas
de sistemas de fuerzas
distribuidas sobre una
lnea.
Resuelven problemas
de sistemas de fuerzas
distribuidas sobre una
superficie.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.

7 ma.

8 va.

9 na.

10 va.

Resultante y punto de
aplicacin (centro de
gravedad)
de
un
sistema
de
fuerzas
distribuidas
sobre
volmenes. Centroides
de lneas, superficies y
volmenes.

Resuelven problemas
de centro de gravedad
de un sistema de
fuerzas
distribuidas
sobre volmenes.
Resuelven problemas
de
centroides
de
lneas, superficies y
volmenes.
Resuelven problemas
de inercia de reas
planas.
Resuelven problemas
de inercia de reas
compuestas.

Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.

Teoremas de PappusGuldin. Momentos y

productos de inercia de
reas planas. Radio de
Participacin en el
giro.
Teoremas
de
saln de clases.
Steiner. Momentos y
Soluciona ejercicios
productos de inercia de
planteados en clase.
reas por integracin.
Momentos y productos
de inercia de reas
compuestas.
Momento y producto Resuelven problemas
de inercia respecto a de momento de inercia Participacin en el
ejes inclinados. Ejes y respecto
a
ejes saln de clases.
momentos principales inclinados.
Soluciona ejercicios
de
inercia.
planteados en clase.
Circunferencia de Mohr.
Equilibrio, ecuaciones Resuelven ejercicios de
de equilibrio para un equilibrio
para
un
cuerpo
rgido. cuerpo rgido.
Diagrama de cuerpo Desarrollan diagramas
libre. Reacciones en los de cuerpo libre.
Participacin en el
apoyos y conexiones Resuelven ejercicios de
saln de clases.
de estructuras en dos y equilibrio de cuerpo
Soluciona ejercicios
tres
dimensiones. rgidos en el plano y el
planteados en clase.
Determinacin esttica espacio.
e
indeterminacin
esttica. Equilibrio de
cuerpos rgidos en el
plano y el espacio.
EVALUACION DE LA SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

EVALUACIN DE LA UNIDAD

EVALUACIN
FINAL: Hasta los
contenidos de la
semana 10.

4.3.
TERCERA UNIDAD:
ARMADURAS, MARCOS, CABLES, VIGAS Y FRICCIN.

4.3.1 El alumno propone y resuelve ejercicios de inercia en reas planas y

reas compuestas.
4.3.2 El alumno podr realizar anlisis de armaduras y de marcos.
4.3.3 El alumno estar en capacidad de resolver ejercicios de cables con
cargas concentradas y cargas distribuidas.
4.3.4 El estudiante podr desarrollar ejercicios de vigas y friccin.

CONTENIDO:
N de
semanas

12 va.

13 va.

14 va.

15 va.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Anlisis de armaduras
isostticas. Mtodo de
los nudos. Mtodo de
las
secciones
y
mtodos
grficos.
Armadura
espacial
simple.
Marcos planos. Anlisis
de fuerzas de marcos.
Mecanismos simples.
Cables flexibles. Cables
con
cargas
concentradas.
Cables
con cargas distribuidas:
forma
parablica
y
catenaria. Tensiones en
el cable.
Vigas. Tipos de vigas,
cargas
y
apoyos.
Acciones
internas.
Convencin de signos.
Anlisis
de
vigas
isostticas. Diagramas
de
fuerza
axial,
cortante y momento
flector.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Analizan formacin de
armaduras,
y
resuelven ejercicios de
armaduras utilizando
el mtodo de los
nudos, mtodo de las
secciones y mtodo
grfico.
Desarrollan ejercicios
de marcos planos.
Realizan anlisis de
fuerzas de marcos.
Desarrollan ejercicios
de cables con cargas
concentradas y cargas
distribuidas.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES

Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.

Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.
Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.

Resuelven ejercicios de
vigas.
Desarrollan diagramas
Participacin en el
de
fuerza
axial,
saln de clases.
cortante y momento
Soluciona ejercicios
flector.
planteados en clase.

16 va.

Friccin.
Tipos
de Resuelven problemas
rozamiento: esttico y de friccin y tipos de
dinmico. Coeficiente rozamiento.
de friccin.

Participacin en el
saln de clases.
Soluciona ejercicios
planteados en clase.

EVALUACION DE LA TERCERA UNIDAD

EVALUACIN DE LA UNIDAD

17 va.

EVALUACIN DE LA
TERCERA
UNIDAD: Hasta los
contenidos de la
semana 16
EXAMEN DE APLAZADOS

V. ESTRATEGIAS ACTIVIDADES Y TECNICAS METODOLOGICAS

Revisin bibliogrfica y
elaboracin de
resmenes, informes,
papers, etc

Se asignan temas especficos para ser revisados en fuentes

bibliogrficas, y se preparan resmenes, informes, papers personales
y/o grupales. Los resultados sirven como material de trabajo para el
desarrollo de la clase.

Solucin de problemas
tipo de aplicacin en
clase.

Se plantean y solucionan problemas tipo por cada tema especfico, con

la informacin y los recursos que se han desarrollado en clase.

VI. SISTEMA DE EVALUACION:

VI.1. LA EVALUACIN SER FORMATIVA Y SUMATIVA.
La evaluacin del rendimiento (evaluacin sumativa) del estudiante se
realizar a travs de tres evaluaciones parciales. La nota parcial
correspondiente a una unidad didctica de la asignatura, ser el
promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en cada una de las
unidades.
La nota final de un curso es el promedio de las notas de las tres
unidades acadmicas, las mismas que deben obtenerse de acuerdo a lo
siguiente:
El Promedio Final de la Asignatura (PF), se obtiene usando la frmula:

PF = (PU1 + PU2 + PU3) /3

PU = (P(2) + TC(1) ) / 3

P= Examen parcial con peso 2

TC = Actividad a evaluar a criterio del docente (Trabajo de Casa, trabajo de investigacin, laboratorio,
exposicin, etc.) con peso 1.

VI.2. CONDICIONES DE APROBACION:

Registrar un mnimo de 70% de asistencias. El alumno que no lo
obtuviera, cualquiera fuera la causa, quedar inhabilitado y no podr
presentarse a las pruebas escritas, quedando de cargo la asignatura, si
fuere el caso.
La nota mnima aprobatoria de cada unidad y del curso es de DIEZ
PUNTOS Y MEDIO (10,5), en una escala vigesimal de CERO (0) a VEINTE
(20). En la obtencin de notas parciales y promocionales, la fraccin
igual o mayor a 0,5 ser aproximada al entero inmediato superior.
La prueba escrita ser una por unidad; y tendr el puntaje segn el
sistema establecido en el slabo de 0 a 20 puntos.
La ausencia a una actividad o prueba escrita que son calificadas,
importa la calificacin de CERO (00).
Para entrar al examen de aplazado no se necesita un mnimo de nota.
El contenido de dicho examen debe estar referido a todas las unidades
de la asignatura de manera obligatoria.

VII. CONSEJERA ACADMICA

La consejera acadmica se realizar a travs de la web o redes sociales o
en la biblioteca de la universidad mutuo acuerdo con el docente.
VIII. BIBLIOGRAFA
Bsica:
N

AUTOR

TITULO

Ferdinand P. Beer & E.

Russell Johnston, Jr.

Russell. C. Hibbeler.

Esttica. Mecnica Vectorial para

Ingenieros. Quinta Edicin. (Biblioteca
UPRIT).
Esttica.
Ingeniera
Mecnica.
Dcimosegunda Edicin.

Complementaria
7

A
O
199
4
201
0

AUTOR

TITULO

William F. Riley, Leroy D.

Sturges.
Beer, Johnston, Mazurek
y Eisenberg.

Esttica. Ingeniera Mecnica. Editorial

Revert.
Esttica. Mecnica Vectorial para
Ingenieros. Novena Edicin. Editorial
Mc Graw Hill.

A
O
199
5
201
0

Fuentes de Internet
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/problemas/solido/estatica/problemas
/estatica_problemas.html
https://www.aero.upm.es/departamentos/fisica/PagWeb/Investigacion/H
edo/DOCENCIA/Apuntes/OLR_Problemas%20Resueltos%20de
%20Estatica.pdf
https://www.uclm.es/profesorado/ajbarbero/Problemas/Estatica
%20problemas%20resueltos%20151118.pdf