Subject

Lenguaje

Grade

10

UoL

Title of LO

Plan textual para la elaboracin de un texto descriptivo

1. Los estudiantes conocen la estructura de un texto de modalidad descriptiva

Learning
Objectives

2. Los estudiantes disean el plan de escritura para un texto de modalidad descriptiva

2. Los estudiantes escriben un texto de organizacin descriptiva

Skill/Knowledge

1. Identifica la
estructura y las
caractersticas
de la descripcin
2. Escoge un
tpico
para
escribir un texto
3. Identifica el
conocimiento
sobre el tpico
4.
Define
el
propsito
comunicativo
5. Escoge la
audiencia
destinada para el
texto que est
siendo diseado
6. Desarrolla el
diseo de un
texto
de
modalidad
descriptiva
7. Aplica
los
conocimientos
sobre el texto
planeado
8. Establece la
relacin
jerrquica para el
desarrollo de un
plan textual
9. Emplea las
palabras
apropiadas para
escribir el texto
planeado
10. Usa de un

plan
textual
descriptivo
11. Empleo de
las
reglas
ortogrficas
y
gramaticales en
el texto
12. Escribe el
borrador de un
texto descriptivo

Presupuestos conceptuales

LearningFlow

Assessm
entGuide
line

Stage

Learning
Flow

Intro

Intro:

Teaching/Learning Activities

1. Los jvenes se aproximan al concepto de

descripcin a partir de una situacin problemtica:
La situacin problema consiste en la bsqueda de un
sujeto desconocido que ha cometido un delito y ante el
cual no se posee ninguna informacin. Se cita a uno
de los testigos y se interroga con el fin de lograr
detalles sobre el implicado y los hechos. El objetivo es
que los estudiantes tengan a sus disposicin una

Recommendable
Media / Materials
La escena policial
puede
ser
extrada de una
pelcula o de una
obra literaria
Objetivos de la
clase presentados
en la pantalla

imagen o vdeo de los hechos y a la vez la versin que

rinde el testigo, de tal manera que a travs de un
ejercicio comparativo puedan reconocer no slo los
elementos de la descripcin y sus funciones, sino
evaluar la versin del testigo que es interrogado, ya
que sta no corresponder con los hechos reales.

mediante texto de
Word o en PDF
Cuaderno
o
libreta de notas

Tambin se pretende responder a la pregunta: Para

qu se describe en esta situacin?
2. El profesor presenta en la pantalla los objetivos de
la sesin.
Teacher
presents
topic

1. Teniendo en cuenta las respuestas y preguntas del

ejercicio
anterior,
el
profesor
elabora
una
caracterizacin del modo de organizacin descriptivo,
Estableciendo los criterios que se deben tener en
cuenta para el empleo de la descripcin. Se toman
como ejemplo diferentes tipos de textos: publicitarios,
periodsticos, columnas de opinin, debates, en
diferentes medios (impresos e internet) e identifican
los elementos de la descripcin y la funcin que
cumple la descripcin en cada texto (persuadir,
conmover, burlase, etc.)
4- Los estudiantes ven un fragmento de la pelcula
Filadelfia, en la escena del juicio. Con la ayuda de una
gua deben reconocer en el fragmento:
a. El tipo de texto
b. Los actores
c. EL modo de organizacin en que se configura el
texto
d. La fines de la descripcin en este caso situacional.
e. Los elementos de la descripcin.

PDF o Prezzi

Televisin
(vdeos)
Peridico
Revistas
Facebook
youtube
pelculas

Pelcula
Gua
Microsoft Word

Socializacin del ejercicio

5- Los estudiantes emprenden la investigacin de un
caso ocurrido en la localidad de la escuela o el pas,
recogiendo los datos ms importantes. Luego,
elaboran un plan de escritura de una noticia, en el cual
respondan a las siguientes preguntas:
Qu tipo de texto voy a escribir?, A quin va dirigido
el texto?, Qu quiero comunicar?, Qu respuesta
espero de mis interlocutores?, Cmo lo voy a decir
para provocar la respuesta deseada?, en qu orden
lo voy a decir?, Cules son los pre saberes de mi
interlocutor?, Qu recursos retricos voy a utilizar
para causar el efecto deseado en mi interlocutor?, La
organizacin sintctica es clara?, uso los conectores
apropiados a los eventos que deseo describir?, el
vocabulario es acorde al tema?, manejo las reglas
gramaticales y ortogrficas?,

Gua
para
la
elaboracin
del
plan de escritura
Microsoft Word
Cuaderno
o
libreta de apuntes

6- Los estudiantes revisan en parejas la coherencia

que muestra el plan de escritura, teniendo en cuenta
las anteriores preguntas.
7. Los estudiantes redactan la noticia

Microsoft Word

8. Revisin colectiva de la noticia de acuerdo a los

parmetros del plan. Los textos estarn guardados en
Dropbox, sobre ellos se realizarn las observaciones y
correcciones para la redaccin final.
Microsoft Word
y Dropbox
Students
work
own
their tasks
Socialization

Summary

1. Los estudiantes leen sus descripciones y, el

profesor y los estudiantes retroalimentan cada
descripcin sealando los logros y las dificultades de
cada uno de los textos. Cada estudiante toma en
cuenta la retroalimentacin de su trabajo y procede
con las correcciones.

1. Los estudiantes elaboran una relatora donde

describan el hecho ms significativo de la clase.

Microsoft Word

Cuaderno
o
libreta de apuntes

Assessment1. Los estudiantes realizan un ejercicio en el que aparece una animacin con: 1. tipos
de textos en la primera columna, 2. Fragmentos de los textos en la segunda columna; 3. Modos de
organizacin de los textos (narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo) 4. Finalidad del texto y
caractersticas. Las columnas no se corresponden adecuadamente entre s y el estudiante deber
conectar correctamente tipos de textos, fragmentos y caractersticas para pasar la prueba. La
animacin servir para que el estudiante reconozca claramente la diferencia entre texto donde es
predominante ya sea la argumentacin, de descripcin, la narracin, la exposicin, el dilogo, etc.
Con ello, se quiere comprobar que el estudiante entiende la diferencia entre tipos de textos y
modos de organizacin textual.Animacin interactiva sobre tipos de textos. Tres columnas en
apareamiento: los estudiantes deben poder desplazar los datos de una columna a otra o poder
conectar las columnas . Si el estudiante se equivoca debe haber un sonido que indique que se
equivoc, si acierta uno distinto (aplausos) que indique que acert .
En caso de equivocacin, la animacin deber mostrar al estudiante la opcin correcta y la
explicacin del por qu con un globito
PDF o Prezzi

3. A partir de una revaloracin de los objetivos de la clase, los estudiantes y el profesor evalan su
cumplimiento