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PFRH
INGENIERA
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PRESENTACIN
SESIN N 18
PFRH
MI ROL
Partimos de la idea de que el lugar de los jvenes en
una sociedad es una construccin ms o menos
pensada por esa sociedad. Ms an, la adolescencia tal
como la entendemos nosotros, no existe ni existi en
todas las culturas. En otras pocas el nio no era ms
que un adulto en miniatura, deficiente, incompleto,
que cuando alcanzaba cierta altura pasaba a realizar
tareas de adultos. Hay culturas en las que el rito de
iniciacin a la edad adulta se hace desde muy jvenes,
alrededor de los 11 aos de edad. Es decir que desde
el vamos la adolescencia es un invento nuestro y del
que nos tenemos que hacer cargo.
Cuando hablamos del rol, hablamos del papel que se
espera que cumplan ciertos grupos, en este caso los
adolescentes y los jvenes, en una sociedad. Dos
aclaraciones: primero que esto supone que los grupos
por ejemplo, jvenes, adultos, mujeres, profesionalesestn insertos en una sociedad en funcin de la cual
tendrn asignado un papel, o sea, los grupos no van a
entenderse dentro de esa sociedad aislados, sino que
tendrn una funcin, tendrn un deber que aporte a la
comunidad. Segundo, cuando la sociedad espera algo
de un grupo, ms le vale a ese grupo responder a ese
mandato, caso contrario se produce el rechazo, la
discriminacin, el est mal visto, y todos los
mecanismos que puede darse esa sociedad para alinear
al desviado.
Prctica de clase
SESIN N 19
LA AMISTAD
LA AMISTAD es uno de los vnculos afectivos ms
antiguos en la historia de la humanidad. Todas las
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Enriquece personalmente
AMISTAD
Apoya en el crecimiento
Para elegir a los amigos es necesario tener cuidado y
claridad. No todas las personas que llegamos a conocer
podemos reconocer como amigos, sino por el contrario,
as como se
Prctica de clase
SESIN N 20
SOY PARTEDE MI TIERRA
El Per es un pas pluricultural y multitnico. A lo largo
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Prctica de clase
la arquitectura local.
1. En la construccin de la personalidad Qu rol
un pueblo o de un pas?
mundo?
Tarea domiciliaria
personal?
proyecciones al futuro.
5. Ilustrar