Taller de

Investigacin II

Agosto Diciembre
2014

Instituto Tecnolgico de Zacatepec

Ingeniera
Electromecnica
Equipo No.
2
Asesor:
Ricardo Rodrguez Robledo

Alumnos:

Zaid Emmanuel Njera Hernndez

13090504
Luis Felipe Flores Mendoza 13090479

Pgin
a

Taller de
Investigacin II

Agosto Diciembre
2014

Sergio Adrin Montalvn Gutirrez

13090503

Jos Paul Herrera Ocampo

13090489

Actividad 4
Anlisis de los Elementos del Protocolo de Investigacin
Instrucciones: Lea cuidadosamente el documento proporcionado por el profesor, una vez hecho lo
anterior:
A. Redacta una definicin personal de protocolo de investigacin
B. De los elementos del protocolo definidos en el documento, elabora una reflexin de cada
uno en la cual se exprese con sus propias palabras, su importancia dentro del protocolo, 3
lneas mnimo para cada uno.
C. Elabora un mapa MENTAL en el que se defina el protocolo con todos los elementos
mencionados ( utiliza colores diferentes)
D. Utilizar en hojas de reciclaje
El protocolo no es ms que una planificacin a futuro de lo que se va a hacer, redactado en
forma lgica, ordenada y sistemtica, se plantean las reglas del juego para evitar cometer errores
cuando se ejecuta la investigacin propiamente dicha.
A continuacin se describen algunos elementos que deben ser considerados, aunque su aplicacin
depender del tipo de estudio y desarrollo metodolgico que prefiera el investigador.
1. ANTECEDENTES
Sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, con el fin de dar a conocer cmo
ha sido tratado y qu se sabe de l. Se plantean los elementos bsicos que constituyen la
investigacin, es decir las ideas generales de la investigacin, que oriente sobre la ubicacin del
problema y planteamiento del problema, hacer una redaccin del plano general al particular. Es decir
como ha sido el comportamiento del problema a nivel mundial, a nivel regional y luego a nivel
local.

(es un error introducir los aspectos tericos del problema o antecedentes histricos del
problema. ).
En este apartado se deber analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de estudio: Qu
se sabe del tema? Qu estudios se han hecho en realizacin a l? Desde qu perspectivas se ha
abordado?
Pgin
a

Taller de
Investigacin
La
funcin de losIIantecedentes (Salazar, 2002) es:

Pgin
a

Agosto Diciembre
2014

Delimitar el rea de investigacin;

Sugerir guas, areas, nichos o lneas de investigacin;
Hacer un compendio de conocimientos existentes en el rea que se va a investigar;
Expresar proposiciones tericas generales, postulados, marcos de referencia;
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;

Taller de
Investigacin II

Agosto Diciembre
2014

Orienta sobre como habr de llevarse a cabo el estudio;

Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que este se centre en su
problema evitando as posibles desviaciones del planteamiento original;
Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

NOTA: Los antecedentes deben terminar en una oracin de transicin que gue al lector con
naturalidad al problema de la investigacin. Esta seccin es un embudo que termina en la siguiente.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Tambin llamado Problemtica o definicin del problema.
El planteamiento o definicin correcta del problema es lo primero que se debe de lograr para
no desviar el objetivo de la investigacin ni generar cuestionamientos irrelevantes. El
investigador debe de ser capaz no solo de conceptuar el problema sino tambin de verbalizarlo
en forma clara, precisa y accesible, de manera tal que el lector lo comprenda por el documento
mismo.
En esta parte se trata de brindar una descripcin concreta del problema de estudio, dado una
versin de los hechos y fenmenos cuya explicacin debe ser interesante y til tanto para el
investigador y el lector como para el medio acadmico y la sociedad. Con tal fin, partiendo de lo
particular y hasta lo general, se aplicar el cuestionamiento y la problemtica que dirigir la
investigacin as como las dificultades y dudas que se pretenden estudiar.
Para tal efecto, el planteamiento del problema se puede hacer a partir de una aseveracin de la
cual posteriormente se derivarn una serie de preguntas centrales, que dan origen a la
investigacin y que, definidas con claridad y sin ambigedades, sern de utilidad para dirigir el
trabajo de investigacin. Al estructurar la aseveracin y derivar las preguntas es necesario tener
presente que puede haber malas respuestas para buenas preguntas, pero nunca podr haber
buenas respuestas para malas preguntas.
En la medida en que la identificacin y el planteamiento del problema se hagan correctamente
planteado esta parcialmente resuelto). Para ello, se incluirn los hechos, relaciones y
explicaciones que fundamenten la problemtica, mencionando aquellos datos que la pueden
soportar, ya sea que se encuentren en otras investigaciones o en teoras ya establecidas, por
ejemplo.
Si no se han hecho ya, en esta parte se debe incluir la definicin de los conceptos eje y remitir el
resto al glosario de trminos y conceptos cuando corresponda.
El planteamiento de la problemtica debe de dimensionar el problema apoyndose en cuadros
estadsticas, figuras, diagramas, etc. Al trmino
de este apartado, el lector deber estar
plenamente convencido de que por su magnitud, el problema realmente requiere de un estudio
que le aporte a soluciones.

Redacta el problema como una aseveracin o una pregunta. Al plantear esta aseveracin o pregunta
se define el problema, con lo cual se avanza un 50% en la investigacin. La definicin correcta del
problema es el punto de inicio de la investigacin. Sin embargo es muy posible que se vaya
ajustando conforme se profundice en el tema. Esto es normal y resultar positivo para la
investigacin, indica que se ha ahondado en el tema.
Recuerda redactar tu problema con claridad, como aseveracin o pregunta, e indicar las
limitaciones. Ejemplo:
AREA
Ingeniera

3.

PREGUNTA
Cules son las consecuencias
ecolgicas de los procesos de la
manufactura de los metales para uso
espacial?

ASEVERACIN
Los procesos de la manufactura
de los metales para uso
espacial provocan
consecuencias

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Los objetivos se refieren a lo que se quiere conocer, explorar, demostrar o determinar. Es decir los
objetivos son los que orientan a la formulacin de la hiptesis, a la definicin de las variables e
indicadores del estudio, y el plan de anlisis de los datos.
Los objetivos se dividen en Generales y Especficos, deben redactarse en orden de importancia, se
escriben en infinitivo, claros y breves, orientados al problema y ser medibles u observables.
( es un error redactar objetivos generales siendo especficos o estar fuera del contexto de su
investigacin ).
El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es precisamente el que se va a
ofrecer el termino del estudio, de aqu se define tambin sus alcances. En el proceso de
investigacin.
El objetivo general surge directamente del problema a estudiar. Es precisamente el que se va a
ofrecer al trmino del estudio, de aqu que define tambin sus alcances. En el proceso de
investigacin, es tan importante la funcin del objetivo, que si carece de l o su redaccin no es
clara, no existir una referencia que indique al investigador si logr lo deseado.
En general, los objetivos al estudiar un problema pueden ser: el resolver una cuestin prctica, el
intentar ampliar explicaciones tericas y el validar hallazgos empricos.
El objetivo general y la pregunta de investigacin, que da lugar a la hiptesis, estn ntimamente
relacionados, por lo tanto deben ser coherentes entre s. A lo largo del proceso, continuamente se
debe revisar la hiptesis y el objetivo general, pues ello ayudar a no perder el rumbo.
Hay diferentes tipos de objetivos de acuerdo al tipo de investigaciones: los hay para investigaciones
de diseo, descriptivas, experimentales, investigacin-accin, exploratorias, participativas y
tericas, (Schmelkes, 2002:33).
Los objetivos generalmente se redactan como proposicin gramatical que contiene:
El sujeto, en este caso es el investigador y puede quedar implcito.
El verbo, que deber describir en forma precisa una accin y que comnmente se formula en
modo infinitivo.

El complemento que indica el contexto en que se va a ejecutar la accin.

Para plantearlo, ayudara responder reflexivamente a la pregunta: Cul es la finalidad del estudio?
La respuesta se redactar siempre en infinitivo: definir, evaluar, valorar, etc., De acuerdo al verbo
que se utilice se compromete el tipo de estudio que se har, ya sea cualitativo o cuantitativo. El
enunciado debe ser claro y preciso; ser mejor en cuanto excluya el mayor nmero de
interpretaciones posibles. Debe evitarse englobar todos los objetivos de la investigacin en un solo
enunciado.
Los objetivos de una investigacin deben expresar tanto los propsitos de orden muy amplio, como
los objetivos ms limitados a que aspira el estudio.
El objetivo general siempre deriva en acciones tericas y prcticas. Da lugar a varios objetivos
particulares y cada objetivo particular a su vez deriva en uno o varios objetivos especficos. Cada
uno de stos tiene una manera de realizarse a travs de una tcnica, que viene a ser el objetivo
metodolgico.
En resumen, en cuanto a tipo de objetivos podemos sealar lo siguiente: el objetivo general es la
meta que se pretende alcanzar. Define los alcances del estudio.
La formulacin de un objetivo debe iniciarse con un verbo en infinitivo (ar,er,ir) ejemplos:
Analizar, aplicar, buscar, comparar, comprobar, correlacionar, desarrollar, determinar, disear,
evaluar, explorar, proporner, validad, verificar, entre otros.

4. JUSTIFICACION
Aqu se define el propsito del estudio o la trascendencia al realizarlo, es decir plantear los aspectos
prcticos del trabajo de investigacin y el porqu justifica realizar su investigacin. Incluir impacto:
tecnolgico, ambiental, econmico y social.
En esta parte se trata de describir brevemente aquellos aspectos del contexto y del debate terico en
que se ubica la investigacin y que define su relevancia y su pertinencia. La justificacin constituye
la parte marketing del anteproyecto: en este captulo se har el esfuerzo mayor para vender la
propuesta, para convencer al lector no solo de seguir adelante con la lectura del documento, sino de
autorizar y/o financiar el proyecto.
Probablemente ms que otros captulos, al redactar la justificacin se debe poner especial esmero en:
o Presentar los puntos de vista en forma lgica;
o Documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que se relacionen
con la problemtica a investigar;
o Mostrar la relacin entre experiencias cotidianas y el planteamiento del problema.
La justificacin debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones: que se abordar una
investigacin significativa; la importancia y pertinencia del tema y objeto de estudio y la utilidad de
los resultados esperados, todo ello en funcin de su contribucin a la estructura del conocimiento
existente y/o de su aplicacin prctica y concreta.

La justificacin puede redactarse alrededor de las respuestas a los cuestionamientos siguientes:

o Por qu y que tanto es conveniente llevar a cabo esta investigacin? O bien para que
servir esta investigacin?
o Qu aporta de nuevo esta investigacin?
o Cuales son los beneficios que este trabajo proporcionara?
o Quines sern los beneficiarios y de que modo?
o Qu es lo que se pree cambiar con la investigacin?
o Cul es su utilidad?
o Ayudar a resolver algn problema o gama de problemas prcticos?
o Porque es significativo este problema de investigacin?
o Permitir llenar algn hueco de conocimiento?
o se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?
o puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?
o sugiere como estudiar ms adecuadamente una poblacin o fenmeno?
o Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?
Cuando se trata de temas ya abordados con anterioridad, la justificacin de la investigacin a
realizar cobra vital importancia; en ella se establecer la relevancia del nuevo enfoque-producto de
la creatividad para formular nuevas preguntas de temas ya estudiados- y su aportacin al avance de
la ciencia.
Lo fundamental es que aqu se evidencie la relevancia del tema a investigar, sus implicaciones en el
mbito de estudio, etc. Por ello la justificacin claramente formulada, debe sustentar que el
problema es significativo, pertinente, factible y viable.
En esta seccin se debe vender el producto, en otras palabras convencer al lector de que lea la
investigacin.

5. HIPTESIS
Debe incluir las unidades de anlisis y las variables del estudio, las Investigaciones analticas o
explicativas deben expresar las relaciones causales que se pretenden contestar, verificar o rechazar.
Estas se derivan de las interrogantes planteadas en antecedentes y justificacin y en los objetivosde
la investigacin sujeta a comprobacin.
Las investigaciones de tipo exploratorio o descriptivo usualmente no tienen un cuerpo de hiptesis
estructuradas como relaciones causales de asociacin, aunque pueden tener hiptesis como
supuestos o resultados que se esperan encontrar.
Hay que definir el tipo de hiptesis a investigar (general, nula, especifica , de trabajo etc).
( es un error elaborar hiptesis sin relacin con el marco terico)
Los supuestos o conjeturas son las respuestas provisionales que se dan a la, o las preguntas de
investigacin y pueden constituirse, segn el positivismo, en hiptesis dentro del mtodo cientfico.
Se trata por lo tanto de enunciados claros y precisos que guiarn la investigacin y qu, si son
hiptesis, sern puestos a prueba. En este sentido, la hiptesis ser un enunciado o proposicin que
tendr que ser llevada al campo de los hechos para contrastarla con la realidad y demostrar la
relacin

que existe entre el supuesto que se plantea y los sucesos que tiene lugar en el entorno especfico
para el que fue construida (Arcudia, 2002). Dado que en principio se plantean diversas preguntas,
habr diversas respuestas, que debern ser analizadas con respecto al objetivo. Una de ellas puede
ser seleccionada para dar salida al problema, hiptesis de trabajo, principal o central. Esta hiptesis
ser la que conducir a las conclusiones de si result confirmada o infirmada (Arcudia, 2002).
La hiptesis puede definirse como una explicacin anticipada, o una respuesta tentativa que se
formula el investigador con respecto al problema que pretende investigar. Una hiptesis puede ser,
por lo tanto, una suposicin fundamentada en la observacin del fenmeno objeto de la
investigacin y debe conducir racionalmente a la prediccin terica de algunos hechos reales que,
posteriormente, deban ser sometidos a prueba. Si la hiptesis est planteada correctamente sus
predicciones podrn ser verificables y se podrn establecer conclusiones (Maya, 2002).
En lnea con el prrafo anterior, para que una hiptesis sea buena, esta debe ser conceptualmente
clara, con referentes empricos, operacionalizable, susceptible de ponerse a prueba, capaz de
establecer relacin entre las variables que la conforman, sobre todo debe ser congruente con la(s)
durante la pregunta(s) de investigacin para ello, debe responder a ella tomando en cuenta las teoras
que las sustentan, las variables escogidas y las evidencias que se observan en la realidad (Arcudia,
2002).
Una hiptesis puede quedar confirmada por completo, quedar infirmada o refutada por completo o
quedar parcialmente confirmada. En las dos ltimas posibilidades, en funcin de los resultados y de
la metodologa y proceso de investigacin, se decidir si se revisan los resultados y el proceso, o se
modifica la hiptesis. La frecuencia de estas tres posibilidades varan segn los autores (Maya,
2002).
La tipologa de las hiptesis depende mucho de cada autor y del criterio de clasificacin. Sin
embargo, parece haber un consenso sobre los elementos que las componen, a saber: la unidad de
anlisis y las variables. La primera se refiere al objeto sobre el que se quiere tener una respuesta
(sujeto de la investigacin), tal como grupos de personas, sistemas de comunicacin, etc. Las
segundas son los atributos que pueden estar presentes o no en nuestro objeto de estudio y
presentarse con modalidades diferentes y en distintos grados y medidas.
En funcin de lo anterior una hiptesis debe contar, por lo menos, con una variable dependiente y
otra independiente (Maya, 2002). La independiente es el elemento, fenmeno o situacin que
explica, condiciona o determina la presencia de otro, en tanto que la dependiente es el fenmeno o
situacin explicada que est en funcin de otro. La(s) variable(s) independiente(s) a su vez que es
considerada como la causa posible de fenmeno que se estudia, que origina diversos efectos
(variables dependientes) relacionadas entre si y que pueden repercutir bajo ciertas circunstancias en
las causas (Rojas Soriano en Maya, 2002).
Una variable es una propiedad o atributo cuya variacin es susceptible de medirse y adquiere valor
para la investigacin cientfica en la medida que pueden ser relacionadas con otras al formar parte
de una hiptesis o de una teora (Hernndez Sampieri, 1998).

Las hiptesis que se formulan al momento de elaborar un protocolo son susceptibles de ser modificadas durante el
proceso de investigacin, en la medida en que se va profundizando el conocimiento y aprehensin del tema (Maya,
2002).
Ejemplos:
o Las consecuencias ecolgicas de los procesos de la manufactura de los metales para uso espacial tiene que
ver con la contaminacin del aire, agua y tierra.
(supuesto)
o Hay una correlacin estrecha entre la delincuencia en el Distrito Federal y los hbitos televisivos de sus
adolecentes. (hiptesis)

1. ALCANCES Y LIMITACIONES
Definir lmites de tiempo y espacio as como el alcance de la investigacin. Incluir adems, obstculos que
eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de la investigacin.
La falta de cooperacin de los encuestados al suministrar la informacin es un ejemplo de una limitacin u
obstculo confrontado por el investigador

REFLEXIN:
Redacta en al menos 5 lneas (para cada planteamiento):
1.- Lo que aprend con esta actividad
2.- Como lo voy a aplicar en mi vid a professional

A) Un protocolo de investigacion es la recavacion de informacion a cerca de un tema de interes a traves de fuentes

veridicas y confiables, estas fuentes pueden ser tesis, bibliografias, articulos de revista , el protocolo debe
expresar lo que se quiere hacer, desde que perspectivas se pretende hacer y como se propone lograrlo.

B)
1. ANTECEDENTES
Sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, Se plantean los elementos bsicos que constituyen la
investigacin, es decir las ideas generales de la investigacin, que oriente sobre la ubicacin del problema y
planteamiento del problema, . Es decir como ha sido el comportamiento del problema a nivel mundial, a nivel regional y
luego a nivel local.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se
realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. La funcin del planteamiento del problema
consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Los objetivos definitivos de la investigacin consisten en generar datos medibles y comprobables, haciendo un aporte
graual a la acumulacin del conocimiento humano. expresa los resultados que se pretenden alcanzar al finalizar de la
investigacin, entre las caractersticas que necesita cubrir se encuentran: debe ser factible y mensurable.

4. JUSTIFICACION
Una justificacin es un argumento que apoya o sustenta una idea. En otras palabras, es una forma de explicar algo que
sirve como complemento o aclaracin de una afirmacin previa.
se emplea en el lenguaje cotidiano, en contextos formales y, por ltimo, en el mbito de la investigacin cientfica
5. HIPTESIS
La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el establecimiento de un vnculo
entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se
produce este vnculo.

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN

ANTECEDENTES
Sntesis de las investigaciones
o trabajos realizados sobre el
tema.

Los objetivos definitivos de la

investigacin consisten en generar
datos medibles y comprobables,
haciendo un aporte graual a la
acumulacin del conocimiento
humano

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
El planteamiento del problema de la
investigacin es la delimitacin
clara y precisa del objeto de la
investigacin que se realiza por
medio de preguntas, lecturas,
encuestas pilotos, entrevistas

PROTOCOLO

JUSTIFICACION
Una justificacin es un argumento
que apoya o sustenta una idea. En
otras palabras, es una forma de
explicar algo que sirve como
complemento o aclaracin de una
afirmacin previa.

HIPTESIS
La hiptesis como proposicin que
establece relacin entre los hechos: una
hiptesis es el establecimiento de un vnculo
entre los hechos que el investigador va
aclarando en la medida en que pueda generar
explicaciones lgicas del porqu se produce
este vnculo.