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nios.
(Planificacin de actividades dirigida a los padres, para sus hijos.)
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Somera explicacin de la metodologa a seguir:
1. Tema: (El adulto escoge cualquiera de los temas sugeridos, ya que no
son correlativos)
2. Motivacin: Relacionado con el tema, tiene que ver con la manera de
proponer la actividad al nio y despertar su inters.
3. Materiales: (A eleccin) Papel, lpices, fibras, masa de sal (ver receta
***), goma para pegar, revistas, cinta de enmascarar, hilos,
abrochadora, cartones, cajitas para reciclar, etc
4. Historia: Es el argumento donde se basa toda la actividad con el/los
nio/s.
5. Conclusiones: A modo de moraleja o consejo, se trata de que ambos,
(padres e hijos) formulen una conclusin que deja una enseanza a
los nios.
6. Actividad de aplicacin: En este punto, el nio crea de acuerdo a lo
que interpret en la historia. Puede modelar, dibujar, pintar, y crear
distintos proyectos. (Hay ideas, a modo de sugerencias, con el fin de
facilitar la tarea de los padres.)
7. Cancin: (De aplicacin al tema, o a gusto de los nios) Cantar es
muy saludable.
8. Tiempo aproximado: Bsicamente 30 minutos, con frecuencia sucede
que los nios continan solos jugando. Motivados por el tema y la
creacin de proyectos.
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*** Receta pasta de sal.
1 taza Harina.
1 taza de sal fina.
Agua, cant. necesaria.
Mezclar harina y sal. Agregar agua. Amasar.
Si lo desea, puede agregar colorante para tortas.
Una vez realizados los modelados, se puede hornear y pintar con acrlicos o
tmperas.
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1. Tema 1: Mi mascota y yo.
2. Motivacin: Tienes una mascota? Cmo se llama? (si no tiene
mascota se puede inventar una imaginaria para hacer travesuras)
3. Materiales: (A eleccin) Papel, lpices, fibras, masa de sal (ver receta
***), goma para pegar, Hilos, lanas, revistas, cinta de enmascarar,
hilos, abrochadora, cartones, cajitas para reciclar, etc
Una vez que estn acostados y ya tengo claro qu contar el cuento, lo siguiente
es elegir los personajes entre todos. Normalmente, cada uno de ellos elige un
personaje, y yo me reservo elegir el ltimo. Aunque parezca difcil, en cuanto uno
tiene una idea de qu tipo de dificultad va a tener el cuento, la eleccin de los
personajes da pie a algunos argumentos muy fciles de ajustar a lo que queremos
contar, y es en ese momento cuando yo elijo el personaje que mejor se ajuste a la
historia que empieza a dibujarse.
A El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.
durante ese momento; y eso es algo que los nios, acostumbrados a ser el
centro de atencin de actos, pero no de pensamientos (muchos padres
tienen demasiadas preocupaciones como para aparcarlas totalmente,
aunque slo sea un rato) perciben con gran agradecimiento y entusiasmo. Y
al personalizarlos (yo siempre les dejo escoger los personajes principales de
la historia), los padres se obligan a escuchar y atender a sus hijos, y los
nios se sienten verdaderamente especiales. Esa carga emotiva tan grande
es otro importante factor que facilita la memorizacin y asimilacin de lo
enseado en esos cuentos. Yo mismo he podido comprobarlo las numerosas
ocasiones en que mis hijos me han sorprendido recordando detalles
increbles de cuentos que les haba contado haca ya mucho tiempo y de los
que no habamos vuelto a comentar nada.
http://listas.eleconomista.es/arteycultura/2065-10-ensenanzas-de-elprincipito-en-10-frases
http://www.taringa.net/posts/imagenes/9466480/Grandes-frases-de-ElPrincipito.html
LOS MANDAMIENTOS DE EL PRINCIPITO
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/06/cultura/1365255671.html
POR VALORES
alegra - amistad - amor - bondad - colaboracin - comprensin - confianza constancia - cuidado - cuidar - la - naturaleza - esfuerzo - generosidad humildad - ingenio - integracin - obediencia - optimismo - orden - paciencia
- respeto - responsabilidad - sinceridad - superacin - tolerancia - trabajo en - equipo - valenta
As que, en resumen, a la hora de elaborar un cuento, habr que tener:
unos personajes,