Licenciatura em Lngua

Portuguesa
Literatura Portuguesa III
Semestre 6
Prof. Coordenadora: Ana Marcia Siqueira
Professora a Distncia: Sandra Mara Alves
E-mails: sandra.malves@yahoo.com.br /
sandramaraalvesdasilva@gmail.com

Informaes do Curso

Breve resumo da disciplina: Literatura de

Portugal nos perodos literrios do
Simbolismo e do Modernismo.
Ementa: Estudo da Literatura Portuguesa
que compreende os seguintes perodos ou
movimentos
literrios:
Simbolismo,
Saudosismo, Orphismo e Presencismo.

Objetivos do Curso

Situar a produo literria no seu contexto

histrico.
Identificar as caractersticas estilsticas do
Simbolismo, do Saudosismo e das fases iniciais do
Modernismo em Portugal.
Reconhecer o estilo individual dos principais
autores dos perodos em questo.
Reconhecer as principais obras dos perodos
literrios elencados.
Relacionar a literatura portuguesa com a cultura
brasileira.

ALGUNS NOMES
IMPORTANTES

Fernando Pessoa, Miguel Torga, Florbela Espanca. Aquilino

Ribeiro, Almada Negreiros, Mrio de S-Carneiro e Jos
Rgio.

Informaes Relevantes

Carga Horria: 64h

Incio do curso: 26/09/2016
Trmino do curso: 01/11/2016
Pr-requisitos: No
Mdia de aprovao: 7,0
Nota mnima para AF: 4,0
Encontros Presenciais: 19 e 20/09
31/10 e 01/11
Segunda chamada AP: 08/11
Avaliao Final (AF): 16/11
Segunda chamada AF: 22/11

Faltas e Presenas
TOTAL DE PRESENAS POR ATIVIDADES
Atividade

Total de Atividades

Presena por
Atividade

Total de Presenas

Frum

24

Chat

Portflio

20

Aula Presencial

16

TOTAL

64

FALTAS

16

Notas
Atividade
Portflios
Avaliao Parcial

Tipo de Avaliao

Nota

Contedo + Escrita +
Formatao

0-10

Contedo

0-10

Obs: Mdia Final = (Mdia Ativ. Virt.) X 0,4 + (Mdia de Avaliao Presencial) X 0,6.
Obs: Atividades Virtuais = Nota de Portflios.
Obs: Mdia Final maior ou igual a 4,0 e inferior ou igual a 6,0 = AF.

Planejamento da Disciplina
Aulas, Fruns, Portflios e Chats

Aulas
Aulas

Perodo

Aula 01

26/9-02/10

Tipo

Descrio

1WEB/2WEB Contextualizao da Aula 1: Simbolismo, tp. 1, tp.

Acomp.
2, tp. 3 e top. 4. Apresentao do plano do Curso e
do tutor, reviso da aula 1.

Aula 02 03/09-09/10

Acomp.

Aula 2:O Modernismo, tp.1, tp. 2 "Orfismo" e tp.

3 "Mrio de S-Carneiro".

Aula 02 10/10-16/10

Acomp.

Aula 2, tp.4 "Fernando Pessoa", tp. 05 "Almada

Negreiros" e tp. 6 "Florbela Espanca".

Aula 03 17/10-23/10

Acomp.

Aula 3: Presencismo, tp. 1 "A Revista Presena", tp.

2 "Jos Rgio", tp. 3 "Miguel Torga" e tp. 4
"Vitorino Nemsio".

Aula 04 24/10-30/10

Acomp.

Aula 4: "Transio ao Neorealismo", tp.1 "A Seara

Nova", tp. 2 "Aquilino Ribeiro" e tp. 3 "Ferreira de
Castro".

Aula 04 31/10-01/11

3WEB e AP1

Reviso e Avaliao (AP1)

Ateno!

Teremos, ao todo, 04 (quatro) aulas virtuais e

04 (quatro) aulas presenciais; destas, 03 (trs)
sero encontros via Webconferncia e 01
(uma) destinada Avaliao Presencial;
As aulas presenciais valero 04 (quatro)
presenas cada;
As aulas virtuais no contabilizaro presena,
mas so essenciais para a realizao das
atividades virtuais, que valem presena e/ou
nota.

Fruns
Aula

Aula 01

Aula 02

Frum

Frum 01: Os
principais poetas
simbolistas
portugueses

Frum 02: Florbela

Espanca

Perodo

26/09
a
02/10

10/10
a
16/10

Descrio
Aps fazerem a leitura das obras dos
poetas
simbolistas
portugueses,
preparem uma argumentao para
discutir com os colegas as
semelhanas de estilo e temticas
entre
eles,
e
tambm
as
caractersticas especficas de cada
um.
Florbela Espanca no se enquadra em
nenhuma
esttica
literria.
Entretanto, sua obra apresenta
elementos do Simbolismo e do
Modernismo, especialmente
do
Presencismo,
misturados
s
caractersticas prprias. Pesquise
mais sobre a produo potica de
Florbela e poste neste frum as
informaes colhidas.

Aula

Aula 03

Aula 04

Frum

Frum 03: Presencismo

Frum 04: Transio

para o Neo-realismo

Perodo

17/10
a
23/10

24/10
a
30/10

Descrio
Neste frum a turma deve
discutir as continuidades e
rupturas que o Presencismo
apresenta em relao ao Orfismo.
Pesquisem e apresentem, para os
colegas, quais foram as inovaes
propostas pelos presencistas e
quais foram as temticas e
procedimentos em comum.
Para esta atividade vocs devem
ler o texto de Lucilene Gomes
Lima: A selva: a viso de um
imigrante portugus sobre o ciclo
da borracha". Depois poste para
seus
colegas
as
principais
informaes do artigo e as suas
concluses que justifiquem o
motivo de esta obra ser
considerada transio para o
Neorealismo, isto , um novo
realismo.

Ateno
A participao nos fruns contabilizar at 06 (seis) presenas
para o aluno;
Mnimo 03 (trs) postagens para que o aluno obtenha as 06
(seis) presenas pela atividade, de acordo com a relao abaixo:

01 postagem = 01 presena
02 postagens = 03 presenas
03 postagens ou mais = 06 presenas

Postagens compostas de meras cpias, seja do material de apoio

seja de textos da internet ou de livros, no sero contabilizadas
no total de presenas;
permitida a citao de textos de pesquisa e material de apoio,
desde que o aluno indique referncia e comente a relevncia do
texto citado para a discusso.

Portflios
Aula

AULA 1
Atividade 1:
A prosa
simbolista

AULA 2
Atividade 2:
Os
heternimos
de Fernando
Pessoa

Perodo

28/09
a
04/10

05/10
a
12/10

Tipo

Individual
ou
Dupla

Individual
ou
Dupla

Assunto
Atividade de Portflio: Leia a obra Os
pobres, de Ral Brando,e redija um
comentrio crtico, de duas pginas, em que
explique a relao existente entre os
personagens da obra e qual a crtica existente
a respeito da vida humana.
A partir da pesquisa do grupo, redijam um
comentrio crtico que explique os trs
principais heternimos de Fernando Pessoa:
lvaro de Campos, Alberto Caeiro e Ricardo
Reis. Vocs devem usar poemas para
exemplificar as caractersticas da potica de
cada um destes heternimos.

Aula

AULA 3
Atividade 1:
Jos Rgio e
Miguel Torga

AULA 4
Atividade 1:
Aquilino
Ribeiro

Perodo

15/10
a
23/10

24/10
a
01/11

Tipo

Individual
ou
Dupla

Individual
ou
Dupla

Assunto
Faa uma anlise comparativa entre os
poemas "Cntico Negro", de Jos Rgio, e
"Livro de Horas", de Miguel Torga,
justificando as diferenas e semelhanas a
partir da trajetria de cada um destes
poetas dentro do Presencismo.
A partir da leitura do captulo V do conto
O Malhadinhas, de Aquilino Ribeiro, redija
um comentrio crtico discutindo os
regionalismos presentes no trecho, as
expresses lingusticas, os costumes,
atitudes e outras caractersticas que
justificam a comparao entre esta obra a
produo de Guimares Rosa. Para tanto
ser necessrio fazer uma pesquisa sobre as
caractersticas da regio a qual o
Malhadinhas pertence.

Ateno

A entrega de cada portflio garante ao aluno 05 (cinco) presenas;

Os portflios podem ser feitos individualmente ou em dupla;
Os portflios feitos em dupla devem apresentar o nome dos dois
membros da equipe em seu cabealho.
A mera reproduo de textos, seja do material de apoio seja de textos da
internet ou de livros, considerada plgio, o que acarretar nota 0 (zero),
sem direito segunda chance;
Trabalhos iguais recebero nota 0 (zero), e os alunos envolvidos no tero
direito segunda chance;
A avaliao levar em considerao o domnio do contedo + o domnio
da norma culta da lngua portuguesa + formatao;
permitida a citao de textos de pesquisa e material de apoio, desde que
o aluno indique a referncia e comente a relevncia do texto citado para a
discusso acerca do tema do portflio (tal atitude ser positiva para a nota
final da atividade de portflio).
No sero aceitos Portflios postados aps a data estabelecida no Solar.

Chats
Aula

O Simbolismo

Perodo

01 a 09/10

Horrio

Chat livre

Descrio
Discuta as caractersticas da
prosa
simbolista,
depois
comente as singularidades desta
prosa em relao poesia
simbolista.

Ateno

O Chat acontecer em dias e horrios diversos a fim de que

todos os alunos possam participar sem dificuldades de
horrio;
Os horrios e datas sero enviados, posteriormente, por
mensagem, ficando o aluno responsvel por escolher um dos
horrios disponveis e informar ao professor a distncia;
O aluno que no puder participar de um dos horrios/dias
dever avisar com antecedncia;
O Chat contabilizar 04 (quatro) presenas para o aluno;
necessrio que o aluno participe de pelo menos uma sesso
de Chat do incio ao fim;
necessrio um estudo prvio relativo ao contedo do Chat
para que as discusses sejam produtivas.

Orientaes de uso do Chat

Numa sesso de chat didtico, interessante que sempre se fale para

TODOS; assim, evitam-se as conversas paralelas;
Ao fim de uma sesso de chat, clique em SAIR. Quando voc no o
faz, voc aparece em todas as sesses posteriores como logado, ficando
como o "fantasma" da sala;
Evite usar CAIXA ALTA (caps lock do teclado) nas conversas, pois d a
impresso de que voc est gritando com algum;
Coloque suas opinies com respeito e tica. Mesmo que voc conhea
o colega presencialmente e vocs sejam ntimos, um chat didtico no
ambiente para expresses "vaca", "beesha" etc. (mesmo que em
"tom de brincadeira);
No chat, como a comunicao precisar ser mais rpida, evite postagens
longas. s vezes, pela dinmica da comunicao via chat, sua postagem
acaba ficando perdida por j estar deslocada do assunto quando voc
posta.

Florbela nasceu Vila

Viosa, no Alentejo,
escreveu
poemas,
contos, um dirio e
epstolas.

Florbela Espanca

Como introduo ao
contedo
desta
disciplina, vamos ver um
pequeno documentrio
sobre
essa
grande
poetisa, que deixou uma
obra profunda e nica na
literatura portuguesa.

Bibliografia Bsica
BERARDINELLI, Cleonice. Estudos de literatura portuguesa. Lisboa: Imprensa
Nacional, 1985.

COELHO, Jacinto do Padro. Diversidade e unidade em Fernando Pessoa.

Lisboa:Verbo, 1963.
COLARES, Otaclio. A simbologia pag no lirismo de Florbela Espanca. In.
Revista Aspectos Separata. n0.09. Fortaleza: Secretaria de Cultura,
Desportos e Promoo Social/ Editora Heriqueta Galeno, 1976.

ESPANCA, Florbela. Sonetos, Florbela Espanca. Lisboa: Paisagem Editora,

1982.
GUIMARES, Fernando. Simbolismo, Modernismo e Vanguardas. Lisboa:
Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2004.
LISBOA, Eugnio. O segundo Modernismo em Portugal. Lisboa: ICALP, 1977.
MOISS, Massaud. A literatura portuguesa. 30. ed. So Paulo: Cultrix, 1994.
MOISS, M. A literatura portuguesa atravs dos textos. 25 ed. So Paulo:
Cultrix, 1997.

Agradeo a todos
At amanh!