Qu solucin plantearas para que no exista la brecha digital?

La expresin Brecha digital se refiere a las diferencias que hay entre grupos segn su
capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de
alfabetizacin y capacidad tecnolgica. Tambin se utiliza en ocasiones para sealar
las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de
calidad y aquellos que no. El trmino opuesto que se emplea con ms frecuencia es el
de inclusin digital.
Para aumentar la inclusin y reducir a cero la brecha es necesaria la colaboracin
tanto de los gobiernos (con fondos para resolver el problema), como empresas de
software y de comunicaciones; reflejndose en Internet gratuito, acceso en
comunidades (salas de internet gratuito) y mayor cobertura y calidad de la seal de red
inalmbrica. Esto se debe hacer teniendo en cuenta los siguientes puntos:
1. Estimular no slo el acceso, sino tambin el uso y la apropiacin de las nuevas
tecnologas, porque sostienen que stas efectivamente puedan incidir en los
propios procesos de desarrollo, combatiendo las dems brechas que subyacen
a la digital.
2. Apoyar el desarrollo y uso de Software Libre.
3. No concebir el problema de la Brecha Digital como algo que se puede resolver
mediante la introduccin de computadores personales con acceso a Internet.
4. Capacitar a los usuarios y creacin de contenidos culturalmente adecuados a
cada contexto.
5. Proporcionar un espacio de encuentro de una nueva esfera pblica, donde la
sociedad civil pueda definirse y comprenderse en su diversidad y donde las
estructuras polticas estn sujetas al debate pblico y sean evaluadas por sus
acciones, garantizando la participacin de las categoras ms excluidas a
travs de perspectivas de gnero, regionales y sociales.
En Colombia en pos de reducir la brecha digital se han generado grandes avances
dotando a instituciones educativas; casas de la cultura; telecentros o tecnocentros;
escenarios en lo rural y urbano; con el propsito de garantizar el acceso a aquella
poblacin que sus posibilidades econmicas no lo permiten, sim embargo en materia
de apropiacin parece que cada da hay ms cosas por hacer puesto que a pesar de
que existe un mayor acceso en las comunidades no hay una apropiacin adecuada
que permita dar significacin al uso de la tecnologa, tener un computador dispuesto
para que la poblacin se acerque, no garantiza que esta sepa cmo hacerlo y an
ms, que lo halle necesario.