METODO

S
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INSTITUTO TECNOLGICO DE CHETUMAL

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA

ARQUITECTURA

METODOLOGA PARA EL DISEO

2 AD

ARQ. MUOZ ANCONA ARLIN EDMUNDO

1. MONTERROZA JOSE ELIODORO
2. AGUILAR FLORES MIGUEL ANTONIO
3. MARTN CAAMAL CINTHIA ALEJANDRA
4. LARA LPEZ YUSELMY AMALINALLI
5. GOMEZ FANNY ROSIBEL

FEBRERO 2016

NDICE

Pg.

Mtodo lgico deductivo........................................................................................................... II

Mtodo deductivo directo- inferencia o conclusin............................................................... II
Mtodo deductivo indirecto- referencia o conclusin mediata............................................. II
Mtodo deductivo- hipottico..................................................................................................III
Mtodo analtico........................................................................................................................III
Mtodo de la abstraccin.........................................................................................................III
Mtodo de la concrecin...........................................................................................................III
Mtodo gentico........................................................................................................................IV
Mtodo de la modelacin..........................................................................................................IV
Mtodo de concordancia..........................................................................................................IV
Mtodo de diferencia................................................................................................................IV
Mtodo de variaciones concomitantes....................................................................................IV
Mtodo de los residuos.............................................................................................................IV
Mtodo lgico............................................................................................................................V
El mtodo histrico...................................................................................................................V
Mtodo sinttico........................................................................................................................V
Mtodo sistmico.......................................................................................................................V
Experimentacin cientfica......................................................................................................V
Bibliografa................................................................................................................................VII

Mtodo lgico deductivo

El mtodo deductivo es un mtodo cientfico que considera que la conclusin se halla
implcito dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas. Cuando las premisas resultan verdaderas y el
razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma que la conclusin sea verdadera.
Se aplican los principios a cosas particulares a partir de un enlace de juicios. El papel
de la deduccin en la investigacin.
Bsicamente Son divididas en dos partes.
1. Encontrar principios desconocidos a partir de los conocidos. Una ley principio
puede reducirse a otra ms general que la incluya. Uno es consecuencia del otro.
2. Tambin sirve para descubrir consecuencias desconocidas de principios conocidos.
La matemtica es la ciencia deductiva por excelencia: partes de axiomas y
definiciones.

Mtodo deductivo directo- inferencia o conclusin

Imediata.se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una
conclusin directa sin intermediarios.
Ejemplo:
"Los
libros
son
"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"

cultura"

Mtodo deductivo indirecto- referencia o conclusin mediata.

Formal. Necesita de argumentos lgicos que constan de tres proporciones, es decir se
comparan dos extremos (premisas o trminos) con un tercero para descubrir la
relacin entre ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa
menor contiene la proporcin particular, de su comparacin resulta la conclusin.
Ejemplo:
"Los
ingleses
"William
"Por tanto, William es puntual"

son
es

puntuales"
ingles"

Mtodo deductivo- hipottico

-Un investigador propone una hiptesis como consecuencias de sus inferencias del
conjunto de datos empricos o de principios o leyes ms generales
-Se puede llegar a la hiptesis mediante procedimiento inductivo o mediante
procedimientos deductivos.
-Es la va de referencias lgicas deductivas para arribar a conclusiones particulares a
partir de la hiptesis y que despus se pueden comprobar experimentalmente.

El mtodo deductivo puede dividirse segn resulte directo y de conclusin inmediata

(en las cosa en que el juicios se produce de una nica premisa sin otras que
intervengan) o indirecto y de conclusin mediante (la premisa mayor alberga la
proporcin universal, mientras que la menor incluye la proporcin particular: la
conclusin, por lo tanto, es el resultante de la comparacin entre ambas.

Mtodo analtico:
Se distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado. La fsica, la qumica y la biologa utilizan este mtodo;
a partir de la experimentacin y el anlisis de gran nmero de casos se establecen
leyes universales. Consiste en la extraccin de las partes de un todo, con el objeto de
estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las relaciones entre las
mismas.
Estas operaciones no existen independientes una de la otra; el anlisis de un objeto se
realiza a partir de la relacin que existe entre los elementos que conforman dicho
objeto como un todo; y a su vez, la sntesis se produce sobre la base de los resultados
previos
del
anlisis.
Mtodo de la abstraccin:
Es un proceso importantsimo para la comprensin del objeto, mediante ella se
destaca la propiedad o relacin de las cosas y fenmenos. No se limita a destacar y
aislar alguna propiedad y relacin del objeto asequible a los sentidos, sino que trata de
descubrir el nexo esencial oculto e inasequible al conocimiento emprico.
Mtodo de la concrecin:

Mediante la integracin en el pensamiento de las abstracciones puede el hombre

elevarse de lo abstracto a lo concreto; en dicho proceso el pensamiento reproduce el
objeto
en
su
totalidad
en
un
plano
terico.
Lo concreto es la sntesis de muchos conceptos y por consiguiente de las partes. Las
definiciones abstractas conducen a la reproduccin de los concreto por medio del
pensamiento. Lo concreto en el pensamiento es el conocimiento ms profundo y de
mayor
contenido
esencial.
Mtodo gentico:
Implica la determinacin de cierto campo de accin elemental que se convierte en
clula del objeto, en dicha clula estn presentes todos los componentes del objeto as
como
sus
leyes
ms
trascendentes.
Mtodo de la modelacin
Es justamente el mtodo mediante el cual se crean abstracciones con vistas a explicar
la realidad. El modelo como sustituto del objeto de investigacin. En el modelo se
revela la unidad de lo objetivo y lo subjetivo. La modelacin es el mtodo que opera en
forma prctica o terica con un objeto, no en forma directa, sino utilizando cierto
sistema
intermedio,
auxiliar,
natural.
Mtodo de concordancia:
Compara entre si varios casos en que se presenta un fenmeno natural y seala lo que
en
ellos
se
repite,
como
causa
del
fenmeno.
Mtodo de diferencia:
Se renen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no
produce el efecto, permaneciendo siempre todas las dems circunstancias, concluimos
que
lo
que
desaparece
es
la
causa
de
lo
investigado.
Mtodo de variaciones concomitantes:
Si la variacin de un fenmeno se acompaa de la variacin de otro fenmeno,
concluimos
que
uno
es
la
causa
de
otro.
Mtodo de los residuos:
Consiste en ir eliminando de un fenmeno las circunstancias cuyas causas son ya
conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa del
fenmeno.

Mtodo lgico:
Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre dos objetos, la
probabilidad de que las caractersticas restantes sean tambin semejantes. Los
razonamientos
analgicos
no
son
siempre
vlidos.
El mtodo histrico:
Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesin
cronolgica, para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de
investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento
y
las
conexiones
histricas
fundamentales.
Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su
condicionamiento a los diferentes perodos de la historia. Los mtodos lgicos se basan
en el estudio histrico poniendo de manifiesto la lgica interna de desarrollo, de su
teora y halla el conocimiento ms profundo de esta, de su esencia. La estructura lgica
del
objeto
implica
su
modelacin.
Mtodo sinttico:
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin racional
de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta ms en el
planteamiento de la hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginacin para establecer una explicacin tentativa que someter a prueba.
Al

artificial.

Mtodo sistmico:
Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus componentes, as
como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura
del objeto y por otro su dinmica.

Experimentacin cientfica
Un cientfico debe realizar un experimento para probar la hiptesis que formula. Para
asegurarse de que lo que se obtiene de un experimento es confiable, correcto y no algo
que ocurre una sola vez, casualmente; para ello es conveniente realizar la
experimentacin varias veces, utilizando diversas variables. Adems, debe obtenerse
informacin suficiente sobre el contenido que est utilizando o sobre el tema que est

queriendo comprobar. Como lo dijo Albert Einstein: 100 experiencias pueden no darme
la verdad; una experiencia puede demostrarme que estoy equivocado.
La observacin cientfica
La observacin, es la estrategia fundamental del mtodo cientfico. Observar supone
una conducta deliberada del observador, cuyos objetivos van en la lnea de recoger
datos en base a los cuales poder formular o verificar hiptesis.
Consiste en examinar directamente algn hecho o fenmeno segn se presenta
espontneamente y naturalmente, teniendo un propsito expreso conforme a un plan
determinado y recopilando los datos en una forma sistemtica. Consiste en apreciar,
ver, analizar un objeto, un sujeto o una situacin determinada, con la orientacin de un
gua o cuestionario, para orientar la observacin.
Definicin
Captura sistemtica de informacin sobre acciones y reacciones conductuales
mediante el uso de instrumentos especficos o impresiones profesionales. Es un
elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador
para obtener el mayor nmero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que
constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observacin.
Caractersticas de la observacin cientfica
La primera y ms importante consideracin en cualquier observacin consiste en
determinar con exactitud lo que se va a observar, delimitar con precisin y sin
ambigedades lo que se va a observar. Definir el constructo a valorar en trminos de
conductas observables. Por ejemplo, si queremos medir la curiosidad hemos de
determinar en qu consiste esa conducta.
Por lo tanto, la principal tarea prctica del observador consiste en asignar conductas a
las categoras, al describir la participacin de las categoras debe ser exhaustivas y
excluirse mutuamente y es preciso definir el universo de conductas que se pretende
observar.

Bibliografa

http://mey.cl/apuntes/hipotesisunab.pdf

http://www.monografias.com/trabajos102/metodologia-investigacionprocedimiento/metodologia-investigacion-procedimiento2.shtml

http://definicion.de/metodo-deductivo/

http://metodologia02.blogspot.mx/p/metodos-de-la-inventigacion.html