INFORME PSICOLOGICO

I DATOS DE FILIACIN:

Apellidos y Nombres

M.R.F.

Sexo

Masculino.

Edad

21 aos.

Lugar de Nacimiento

Trujillo.

Lugar y Fecha de Nacimiento

28/08/1994.

Grado de Instruccin

Superior.

Ocupacin

Estudiante.

Estado Civil

Comprometido.

Religin

N de Hermanos y Lugar que Ocupa:1/3.

Domicilio Actual

Catlico.

Mz C lote 15 B. 4 Alto

Casa del evaluado.

Trujillo.

Lugar de la Entrevista

Fecha de Evaluacin

04/04/2016.

Evaluador

Ivn Rodriguez Fernandez.

II MOTIVO DE EVALUACIN
Prcticas del curso Evaluacin Psicolgica de la Universidad
Catlica de Trujillo-Benedicto XVI.
III OBSERVACIN GENERALES
1

Observacin del ambiente:

El ambiente donde se dio la entrevista est construido por

material noble en un cuarto amplio que era la sala de su
casa, donde entraba

mucha

ventilacin, de ventanas

grandes y no se poda escuchar mucho ruido que pudiese

interrumpir la entrevista, todo estaba en su lugar, el lugar
estaba muy limpio y organizado.

3.2. Observacin del examinado:

El individuo se present con una camisa de vestir, pantaln
jean azul una casaca de cuero negra; tambin se encontraba
correctamente

aseado

presentable,

estructura

fsica

normal (ni muy gordo, ni muy flaco) y estatura baja, tono de

piel Blanca.
3.3. Actitud del evaluado:
Se mostr muy confiable y atento ante las instrucciones
dadas antes de la aplicacin del instrumento; en la
entrevista era muy colaborador sin ninguna resistencia a
alguna pregunta, mantuvo la paciencia ante la resolucin de
las preguntas del test aplicado.
IV.

TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

4.1. Tcnicas utilizadas.

Observacin psicolgica.

Entrevista psicolgica.

4.2. Instrumentos utilizados.

Inventario Clnico Multiaxial de MCMI-II.

V.

ANTECEDENTES RELEVANTES
Padre ausente por motivos de trabajo.

VI.

RESULTADOS:
El

evaluado

presenta

un

perfil

predominante

del

rasgo

Dependiente, lo cual indicara que puede actuar de manera

insegura sobre las decisiones que debe tomar ante una situacin
respectiva debido a la baja autoestima que puede tener, no se
siente capaz y eficiente ante el resto de personas que lo rodean,
se muestra colaborador pero no le gusta las situaciones
competitivas, no tiene conflicto con algn miembro de su entorno
social

con

respecto

las

relaciones

interpersonales

que

establece, permanece atento ante las necesidades que las

personas

pueden

tener

con

la

finalidad

de

apoyarlas

satisfacerse con el afecto o la atencin que le pueden brindar, el

individuo puede no logra iniciar alguna actividad por s misma,
necesita el apoyo de terceras personas demostrando que no
tiene la capacidad de tomar sus propias decisiones y adems
ante una situacin de estrs u hostilidad, no logran demostrar lo
que sienten por el miedo a perder a sus amigos. En relacin a la
escala de patologa severa de personalidad, no presenta alguna
inclinacin hacia un trastorno de personalidad especfico. En
relacin a la escala de sndromes clnicos, no muestra una algn
rasgo que pueda desarrollarse ms adelante.
VII.

RECOMENDACIONES:
VII.1.Alumno:

No tienes por qu frustrarte ante las cosas que no te

pueden salir ya que siempre habr otra oportunidad para
poder hacerlo de nuevo y todava mejor.

Entrar en un taller de oratoria y liderazgo, para desarrollar

la comunicacin y la forma de desenvolverse ante otras
personas sin tener que estar consultando, lograr tomar tus
propias decisiones.

VII.2.Padres de familia:

Incentivar la comunicacin familiar y asertiva con todos los

miembros.

Apoyar al hijo con respecto a las tomas de decisiones que

debe aprender a manejar, motivarlo y ensearle que debe
ser autnomo.

Ensear a su hijo como se debe tomar decisiones

correctas.

VII.3.Maestro/a:

Motivarlo a que asista a un grupo de apoyo, ya que eso

ayudar a iniciar relaciones personales saludables y no
dependientes.

ANEXOS

Interpretacin por reas considerando los resultados

cuantitativos y los cualitativos.
o El evaluado presenta un perfil predominante del rasgo
Dependiente, lo cual indicara que puede actuar de
manera insegura sobre las decisiones que debe tomar

ante una situacin respectiva debido a la baja autoestima

que puede tener, no se siente capaz y eficiente ante el
resto de personas que lo rodean, se muestra colaborador
pero no le gusta las situaciones competitivas, no tiene
conflicto con algn miembro de su entorno social con
respecto a las relaciones interpersonales que establece,
permanece atento ante las necesidades que las personas
pueden tener con la finalidad de apoyarlas y satisfacerse
con el afecto o la atencin que le pueden brindar, el
individuo puede no logra iniciar alguna actividad por s
misma,

necesita

el

apoyo

de

terceras

personas

demostrando que no tiene la capacidad de tomar sus

propias decisiones y adems ante una situacin de estrs
u hostilidad, no logran demostrar lo que sienten por el
miedo a perder a sus amigos.
o En

relacin

la

escala

de

patologa

severa

de

personalidad, no presenta alguna inclinacin hacia un

trastorno de personalidad especfico.
o En relacin a la escala de sndromes clnicos, no muestra

una algn rasgo que pueda desarrollarse ms adelante.