Tcnica

/Herramienta

Descripcin

Ventaja

Desventaja

Entrevista

Es una situacin de
dilogo entre personas,
orientada a establecer
contacto directo con el
objeto de estudio.

El investigador depende del

entrevistado, el entrevistado puede
tener dificulta para recordar sucesos, la
influencia del investigador puede tener
resultados poco vlidos.

Encuesta

Se fundamenta en un
cuestionario previamente
estructurado obteniendo
informacin de las
personas.

Observacin
experimental

El observador participa de
manera activa dentro del
fenmeno que se est
estudiando controlando
las variables.

Observacin no
experimental

El observador no
interviene en el objeto de
estudio observa como
ocurre todo de manera
natural.
Se obtiene de libros,
revistas, folletos,
boletines, se utilizan las
fichas bibliogrficas

Se obtiene informacin
de una fuente primaria,
es flexible y se puede
profundizar en la
investigacin de
pendiendo de la
espontaneidad.
Se obtiene la
informacin requerida
para el anlisis del
problema, se pueden
hacer comparaciones
estadsticas.
El investigador tiene
control de las variables,
refleja con precisin los
patrones de
comportamiento,
permite una
descripcin ricamente
detallada.
Se describe en el
momento exacto que
ocurre.

Anlisis documental

Grupo nominal

Test estandarizados

Se proponen ideas de
manera individual,
despus se comentan en
grupo buscando un
anlisis del problema
Consisten de
cuestionarios los cuales
son normalizados para
recolectar informacin.

Cuestionarios

Conjunto de preguntas
diseadas para recoger
los datos necesarios para
la investigacin

Anlisis de Pareto

Permite identificar el
problema principal y
ayuda a localizar la causa
principal.

Se recolectan datos
que solo se pueden
encontrar en ellos, lo
datos obtenidos se
complementan con la
informacin
bibliogrfica.
Facilita la recogida de
propuestas de anlisis,
reduce errores en la
toma de decisiones.
Se obtiene la
informacin requerida
por el investigador
desde una fuente
primaria.
Se obtiene la
informacin requerida
por el investigador
desde una fuente
primaria
Se obtiene informacin
directa del problema,
de fcil anlisis.

Un diseo inadecuado conduce a

recabar informacin incompleta, o
se pueden proporcionar datos
imprecisos para la investigacin.

El investigador puede no estar

interesado en lo que ocurre de
manera interna, problemas cuando
lo indagado no es observable
directamente, tratamiento de casos
nicos.

El investigador puede no estar

interesado en lo que ocurre de
manera interna, no se tiene un
control sobre los factores a
observar.
La falta de inters de investigador
puede causar una mala bsqueda
de informacin o informacin
incompleta, Tratamiento de casos
nicos causando falta de
informacin.
Falta de habilidad para describir
los temas, desigualdad para
expresar ideas

La falta de compromiso del

encuestado afecta directamente en
la informacin recolectada.

Un diseo inadecuado conduce a

recabar informacin incompleta, o
se pueden proporcionar datos
imprecisos para la investigacin.
Puede ser alterado por el
investigador, Solo se obtienen del
proceso.

Diagrama de causa y
efecto

Se categorizan, analizan
y categorizan los posibles
motivos de un problema.

Se realiza de una
forma grfica lo que
facilita la interpretacin
y anlisis del problema

Se pueden omitir factores

importantes en el anlisis del
problema.

Graficas de control

Permite supervisar
procesos e identificar
inestabilidades,
circunstancias anormales.

El clculo errneo de los lmites

ofrece informacin errnea,
interpretacin errnea de datos.

Grupos de discusin

Se permite el intercambio
de informacin y
facilitacin de soluciones,
los participantes expresan
sus opiniones del tema.
Se centra en un sujeto de
estudio tiene como
elemento central el
anlisis de la narracin de
sujeto.

Permite determinar
cundo deben
emprenderse acciones
para ajustar un
proceso.
Permite generar
hiptesis, proporciona
informacin a
profundidad, son muy
flexibles.
Se obtiene informacin
de primera mano,
permite la
complementacin con
otras, permite
acercamiento directo al
objeto de estudio.

Hoja de Vida

Los participantes pueden influir

entre s, se pueden alejar del
objetivo de la conversacin, falta
de validez y fiabilidad.
Los datos son enunciados
verbales, puede haber
discrepancia entre lo que se
piensa dice y hace, disposicin a
colaborar por parte del el sujeto
dificultad en el anlisis e
interpretacin de datos.

Tcnicas y herramientas de la investigacin

Bibliografa
http://31.220.54.101/moodle/pluginfile.php/9429/mod_resource/content/7/Lectura%
20Tecnicas%20e%20Instrumentos%20de%20investigacion.pdf
http://200.48.31.85/documentos/tecnicas_Instrumentos.pdf (Lic. Carla Tamayo Ly,
Lic. Irene silva siesquen)
http://www2.unifap.br/gtea/wp-content/uploads/2011/10/T_cnicas-e-instrumentoscualitativos-de-recogida-de-datos1.pdf
http://lsc.fie.umich.mx/~juan/Materias/Cursos/Estadistica/Notas/EstInferencial/09Di
agramaPareto.pdf