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Gr
amtica Ger
oTransf
orma
cional na origem
Gramtica
Geraativ
tivoo-T
ansforma
ormacional
da Pr
ogr
amao Neur
olingstica (PNL)
Progr
ogramao
Neurolingstica
1 ?????
1 Origens da Pr
ogr
amao Neur
olingstica (PNL)
Progr
ogramao
Neurolingstica
2M
etamodelo: pr
emissa fundamental da PNL
Metamodelo:
premissa
E m - A estrutura da magia I, Bandler e Grinder, baseados no modelo da
metamodelo
gramtica transformacional de Noam Chomsky, apresentam o metamodelo
metamodelo da
PNL modelo lingstico exterior, por meio do qual o indivduo busca traduzir
suas representaes interiores, que constituem, segundo os autores, aquilo que
modelo de mundo
chamaram de modelo
mundo:
Todas as realizaes da raa humana, positivas ou negativas, envolveram o uso da linguagem.
Ns como seres humanos usamos a linguagem de dois modos. Usamo-la, antes de tudo,
para representar nossa experincia chamamos essa atividade de raciocnio, pensamento,
fantasia e narrativa. Quando estamos usando a linguagem como um sistema representativo,
estamos criando um modelo da nossa experincia. Este modelo de mundo que criamos
pelo nosso uso representativo da linguagem est baseado sobre nossas percepes do
mundo.
[...] Em segundo lugar, usamos a linguagem para comunicar a outros nosso modelo ou
representao do mundo. [...] Quando estamos usando a linguagem para comunicao,
estamos apresentando nosso modelo a outros (Bandler & Grinder, 1977: 42-3).
3 A origem do modelo da Gr
amtica TTrransf
orma
cional
Gramtica
ansforma
ormacional
amtica TTrransf
orma
cional (ou tr
ansf
orma
tiv
O modelo da Gr
Gramtica
ansforma
ormacional
transf
ansforma
ormativ
tivaa ) apresentado
originalmente por Noam Chomsky, em seu livro Estruturas sintticas, cuja primeira
edio data de 1957. No prefcio da referida obra, o autor prope a anlise da
estrutura lingstica a partir de:
um modelo terico de linguagem, baseado na comunicao e
extremamente simples;
um modelo mais poderoso, o sintagmtico, baseado na anlise de
constituintes imediatos;
um terceiro modelo por ele desenvolvido, o modelo transformacional
que, em vrios e importantes aspectos, mais poderoso que o modelo de
4 O aspecto instintiv
o da lingua
gem segundo Chomsk
instintivo
linguagem
Chomskyy
O carter instintivo da linguagem apontado pelo autor ainda desperta interesse
na atualidade, especialmente para os estudiosos da chamada cincia cognitiva,
que surgiu por volta dos anos 60. Dentre os pesquisadores contemporneos,
destaca-se Steve Pinker, especialista em linguagem e neurocncias do Instituto de
Tecnologia de Massachusetts (MIT), que em 1994, quase quatro dcadas aps o
surgimento da teoria chomskyana, corroborou tal idia ao publicar a obra O
instinto da linguagem, na qual afirma:
A linguagem uma habilidade complexa e especializada, que se desenvolve
espontaneamente na criana, sem qualquer esforo consciente ou instruo formal, que
se manifesta sem que se perceba uma lgica subjacente, que qualitativamente a mesma
em todo indivduo, e que difere de capacidades mais gerais de processamento de
informaes ou de comportamento inteligente. Por esses motivos, alguns cognitivistas
descreveram a linguagem como uma faculdade psicolgica, um rgo mental, um sistema
mental ou um mdulo computacional. Mas prefiro o simples e banal termo instinto. Ele
transmite a idia de que as pessoas sabem falar mais ou menos da mesma maneira que
as aranhas sabem tecer teias. [...]
Pensar a linguagem como um instinto inverte a sabedoria popular, especialmente da forma
como foi aceita nos cnones das cincias humanas e sociais. A linguagem no uma
inveno cultural, assim como tampouco a postura ereta o (Pinker, 2002: 9-10) 8 .
Pressupomos ainda que o rgo da linguagem como outros, no sentido de que seu
carter bsico uma expresso dos genes. Como isso acontece algo que permanece
uma possibilidade de pesquisa para um futuro distante, mas podemos investigar de
outras maneiras o estado inicial, geneticamente determinado, da faculdade de linguagem.
Evidentemente, cada lngua o resultado da atuao recproca de dois fatores: o estado
inicial e o curso da experincia. Podemos imaginar o estado inicial como um dispositivo
de aquisio de lngua que toma a experincia como dado de entrada e fornece a
lngua como um dado de sada um dado de sada que internamente representado
na mente/crebro. Os dados de entrada e os dados de sada esto ambos sujeitos a
exame; podemos estudar o curso da experincia e as propriedades das lnguas que so
adquiridas (Id. ib.).
Toda a teoria chomskyana baseia-se no pressuposto de que a faculdade lingstica humana
parte de um sistema a gramtica universal, que caracteriza seu estado inicial/inato.
Nesse sentido, o autor afirma que possvel encarar a gramtica universal como o
prprio programa gentico, o esquema que permite a gama de realizaes possveis que
so as lnguas humanas possveis, cada qual culminando em um estado estacionrio
final possvel, a gramtica de uma lngua especfica (Id., 1981: 175).
A aptido ina
inata
ta presente no pensamento cartesiano e reiterada pela viso
chomskyana explicitada, por meio da especulao racionalista, quando Chomsky
postula que a forma geral de um sistema de conhecimento est antecipadamente
fixada como uma disposio da mente, e que a funo da experincia consiste em
provocar a realizao e uma diferenciao mais completa desta estrutura esquemtica
geral (Id., 1975: 135).
A oposio aprendizado versus desenvolvimento da linguagem encontra
reforo no princpio do rgo da linguagem, e Chomsky a representa
metaforicamente, constituindo, assim, a seguinte justificativa:
[...] dizemos que a criana aprende uma lngua, e no que a linguagem se desenvolve ou
amadurece. Mas nunca dizemos que o embrio ou a criana aprende a ter braos em vez
de asas, ou um aparelho visual determinado, ou rgos sexuais maduros este ltimo
exemplo representa um desenvolvimento que consideramos ser geneticamente determinado
no que tem de essencial, muito embora s ocorra bem depois do nascimento. Alm
disso, a diversidade de lnguas conhecidas naturalmente nos impressiona.
[...] na vida cotidiana, no h motivo para prestarmos ateno s uniformidades comuns
a todos os indivduos e a todas as culturas; o que nos chama a ateno so as diferenas
(Chomsky. 1981: 177).
Esse enfoque, somado aos outros aqui expostos, reafirma o carter polmico
do precursor da Gramtica Gerativa Transformacional. Talvez por isso, o autor
tenha representado, no sculo passado, profcua fonte de inspirao para pensadores
das mais variadas linhas relativas linguagem.
Sua criao tambm serviu de base para propostas inusitadas, como a PNL.
Cabe ento verificar em que medida as interpretaes atribudas sua teoria
mantiveram-se fiis ao pensamento original nessa nova concepo lingsticoteraputica.
5 Gr
amtica TTrransf
orma
cional ou Gr
amtica Ger
a?
Gramtica
ansforma
ormacional
Gramtica
Geraativ
tiva?
ansf
orma
cional em 1957,
Chomsky referiu-se pela primeira vez ao modelo tr
transf
ansforma
ormacional
no prefcio da obra Estruturas sintticas. O termo transformacional diz respeito s
tr
ansf
ormaes que o modelo sugere a partir da abordagem sintagmtica, visando
transf
ansformaes
a uma descrio mais completa da sintaxe da lngua inglesa. Chomsky explica que:
para especificar, explicitamente, uma transformao, temos de descrever a anlise
das seqncias a que se aplica e a modificao estrutural que efectua nessas
seqncias (Chomsky s.d.: 92) [ex.: na lngua inglesa, a transformao de uma
tiv
frase afirmativa para nega
negativ
tivaa com o uso de no
nott ou nt
nt; o uso do verbo to do
do, no
oga
tiv
caso de transformao afirmativa para interr
interroga
ogativ
tivaa; ou o uso de by + been
been, no
caso da transformao ativ
tivaa par
paraa passiv
passivaa ]. O lingista ainda complementa que:
Utilizando a estrutura sintagmtica e as transformaes, tentamos construir uma gramtica
do ingls que seja mais simples do que qualquer outra [sic] alternativa proposta; e no
tomamos em considerao a questo de como se ter efectivamente chegado, de forma
mecnica, a essa gramtica, a partir de um corpus ingls, por mais extenso que seja (Id.
ib.).
O conceito de gr
gramtica
transf
ansforma
ormacional
amtica tr
ansf
orma
cional , por vezes, confundido ou
orma
cional
toma
do por sinnimo de gr
amtica ger
amtica ger
otr
ansf
tomado
gramtica
geraativ
tivaa ou gr
gramtica
geraativ
tivoo-tr
transf
ansforma
ormacional
. Por essa razo, consideramos oportuno comparar as duas abordagens para maior
esclarecimento.
O modelo da gramtica transformacional deu origem ao que Chomsky definiu,
a)
amtica ger
a), apresentado em
em 1965, como modelo da gr
gramtica
geraativ
tivaa (ou gener
generaativ
tiva)
Aspectos da teoria da sintaxe, sobre o qual o autor afirma que:
[...] uma gramtica de uma lngua pretende ser uma descrio da competncia intrnseca
do falante-ouvinte ideal (Chomsky, 1975: 84). [...] Logo, uma gramtica generativa deve
consistir num sistema de regras que, dum modo iterativo, podem gerar um nmero
indefinidamente grande de estruturas. Este sistema de regras pode ser analisado nas trs
principais componentes duma gramtica generativa: as componentes sintctica, fonolgica
e semntica (Id. ib.: 84).
+
+
uma criana
SSV
V
V + SN (Art + N)
6 Estrutur
ofunda e Estrutur
Estruturaa Pr
Pro
Estruturaa Superficial
Conforme destacamos anteriormente, os conceitos de Estrutura Profunda e
Estrutura Superficial (ou de superfcie), embora desenvolvidos a partir da estrutura
sintagmtica definida em Estruturas (1957), so apresentados por Chomsky somente
anos mais tarde, em Aspectos (1965).
Tais pressupostos, afirma seu criador, foram inspirados na Lingstica
Cartesiana, concebida por ele com base em:
[...] uma constelao de idias e interesses que aparece na tradio da gramtica universal
ou filosfica, desenvolvida a partir da Grammaire gnrale et raisonne de Port-Royal
(1660), na lingstica geral que surgiu durante o perodo romntico e na poca
imediatamente posterior, e na filosofia racionalista do esprito que em parte forma o
fundo comum das duas.
Ao estudar tal abordagem, pretende chamar a ateno dos estudiosos ocupados no
estudo da gramtica gerativa e suas conseqncias, para o trabalho, pouco conhecido,
que afeta suas preocupaes e problemas, e com freqncia antecipa algumas de suas
concluses particulares (Chomsky, 1972: 10).
[...] a lingstica cartesiana tem dois aspectos. Em particular, pode-se estudar um sinal
lingstico do ponto de vista dos sons que o constituem e dos caracteres que representam
estes sinais [aspecto fsico/corpo]
fsico/corpo], ou do ponto de vista de sua significao [aspecto
espiritual/ima
terial]
espiritual/imaterial]
terial], isto la manire dont les hommes sen servent pour signifier leurs
penses (Grammaire gnrale et raisonne, p. 5) [a maneira como os homens se servem
dele para significar seus pensamentos] (Chomsky, 1972: 44 [destaque nosso]).
A componente fonolgica duma gramtica determina a forma fontica duma frase gerada
pelas regras sintcticas. [...] A componente semntica determina a interpretao semntica
duma frase. Quer dizer, relaciona uma estrutura gerada pela componente sintctica com
uma determinada representao semntica. Ambas as componentes, a fonolgica e a
semntica, so portanto [sic] meramente interpretativas. Cada uma utiliza informaes
fornecidas pela componente sintctica, dizendo respeito aos formativos, s suas
propriedades inerentes e s suas inter-relaes numa dada frase. Conseqentemente, a
componente sintctica duma gramtica deve especificar, para cada frase, uma estrutur
estruturaa
pr
ofunda que determina sua interpr
etao semntica e uma estrutur
pro
interpretao
estruturaa de superfcie que
etao ffontica
ontica
determina a sua interpr
interpretao
ontica. A primeira destas interpretada pela componente
semntica; a segunda, pela componente fonolgica (Chomsky, 1975: 98 [os destaques
so nossos]).
7 A Gr
amtica Ger
otr
ansf
orma
cional na viso de Bandler e Grinder
Gramtica
Geraativ
tivoo-tr
transf
ansforma
ormacional
Buscando elaborar um metamodelo
metamodelo, Bandler e Grinder afirmam ter tomado
amtica tr
ansf
orma
cional
como modelo a gr
gramtica
transf
ansforma
ormacional
cional, conforme concebida por Chomsky.
O metamodelo da PNL busca oferecer ao indivduo, por meio da explorao da
linguagem, um enfoque teraputico visando a um modelo de mundo mais amplo,
que permita ao paciente alcanar novas interpretaes semnticas em relao a
suas experincias.
Sobre o assunto, afirmam os autores que a terapia bem sucedida envolve
modificaes. Justificam ainda que o metamodelo, adaptado do modelo
transformacional de linguagem, fornece um mtodo explcito para compreenso e
modificao dos modelos empobrecidos dos pacientes (Bandler e Grinder, 1977:
82). E complementam que:
De onde concluem:
Os gramticos transformacionais criaram um modelo que representa esse comportamento
governado por regras essas intuies coerentes sobre as frases. O modelo formal em
lingstica fornece uma soluo quanto a se um determinado grupo de palavras, por
exemplo, ou no uma frase. O modelo transformacional representa tambm outros
tipos de intuies lingsticas. J que o modelo uma descrio do comportamento
humano governado por regras, o modo pelo qual determinamos se as regras do modelo
se ajustam ou no examinando-as em relao s intuies dos falantes nativos
intuies acessveis a todo falante nativo. [...] O propsito do modelo transformacional
da linguagem representar os padres nas intuies que temos sobre nosso sistema de
linguagem (Bandler e Grinder, 1977: 46-47).
8 O pr
ocesso de deriv
ao: Estrutur
ofunda e sua
processo
derivao:
Estruturaa Superficial, Estrutur
Estruturaa Pr
Pro
aplicabilidade no metamodelo da PNL
Bandler e Grinder utilizam os conceitos de Estrutur
Estruturaa Superficial e Estrutur
Estruturaa
Pr
ofunda na formulao do metamodelo, de modo a proporcionar ao paciente,
Pro
como resultado final, um modelo de mundo mais rico; isso medida que o
processo de derivao revela ao indivduo novas informaes a partir de indagaes
adequadas acerca de uma dada enunciao por ele proferida. Segundo seu
entendimento,
[...] cada frase, dentro do modelo transformacional, analisada em dois nveis de estrutura,
correspondentes a dois tipos coerentes de intuies que os falantes nativos tm: Estrutura
Superficial na qual se d uma representao de estrutura em rvore s suas intuies
sobre a estrutura coerente e Estrutura Profunda na qual se do suas intuies, sobre
o que uma representao completa das relaes semnticas lgicas. J que o modelo
d duas representaes para cada frase (Estrutura Superficial e Estrutura Profunda), os
lingistas tm o encargo de expor, explicitamente, como estes dois nveis se ligam. O
modo pelo qual eles representam esta ligao um processo ou derivao que uma
srie de transformaes (Bandler e Grinder, 1977: 51).
9 Bibliogr
afia
Bibliografia