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Lenguaje
Predecir
La prediccin es la habilidad lectora por la cual somos capaces de suponer lo que
ocurrir en el texto: de qu se tratar, cmo continuar, cmo terminar, etc.,
haciendo uso de diferentes tipos de pistas.
Una prediccin es una anticipacin lgica acerca de algo que aparece ms adelante en el texto.
Predecir es una forma simple pero eficaz de activar experiencias previas y conceptos relacionados,
ayudando a conectar los conocimientos que uno ya tiene con lo que se est leyendo. Lo mismo que
un detective busca pistas para resolver un misterio, se pueden descubrir pistas en un texto sobre lo
que va a ocurrir y los temas que van a aparecer.
Las predicciones ayudan a comprender mejor el significado del texto. Al hacer una prediccin
se deben considerar las pistas que da el autor sobre lo que es importante en el cuento, poema,
leyenda, texto informativo u otro tipo de texto. Predecir ayuda al lector a mantenerse involucrado y
pendiente de lo que sigue porque le da un objetivo claro a su lectura.
Las predicciones se pueden realizar antes o durante la lectura. Para hacerlas es necesario detenerse
de vez en cuando mientras se lee y pensar sobre lo que ha escrito el autor. Buscar pistas en el texto
y en las imgenes sobre lo que parece ser importante. Si se est leyendo una historia, se debe tratar
de predecir qu pasar a continuacin. En cambio, si se est leyendo un poema, un discurso o un
ensayo, se tratar de predecir los temas e ideas ms importantes que uno piensa que el autor va a
resaltar.
Para predecir, entonces, se realizan conjeturas a partir de la informacin que entrega un texto. Dicha
informacin se considera como pistas que ayudan a suponer lo que viene. Estas pistas pueden
ser: el ttulo del texto, las ilustraciones, la estructura, la informacin entregada, los detalles, el autor,
entre otras.
Lo que se ha anticipado debe ser confirmado posteriormente en el texto y para ello, se debe leer
ste en forma completa buscando las evidencias que hay en l. Mediante este proceso de prediccin
y de confirmacin, el lector, lejos de ser un receptor pasivo, participa activamente en el acto
comunicativo al producirse un dilogointernoentre ly el escritor.
Ambiente en el aula
Es importante considerar que, al hacer una prediccin, los alumnos corren un riesgo ya que la
prediccin puede no cumplirse. Por esto, es muy importante que ellos se sientan seguros y en
confianza, de tal forma que no teman equivocarse frente a sus compaeros.
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Experiencias de aprendizaje
Lenguaje
1.
2.
3.
4.
EJEMPLOS DE PREDICCIONES
b. El ttulo:
LA VOZ DEL CORAZN
c. El contenido:
*
*
*
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Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 1o y 2o bsico
Nombre:
Fecha:
Curso:
Prediciendo acciones
Lo que acabas de hacer fue PREDECIR lo que t crees que suceder a continuacin.
Para ello, tuviste que observar muy bien los dibujos.
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Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 1o y 2o bsico
Nombre:
Fecha:
Curso:
Haciendo predicciones
Observa la portada
del cuento y el ttulo.
Predice:
Qu tipo de texto crees que lleva ese ttulo? ___________________________________
De qu crees que puede tratarse un texto que tiene esta portada? _________________
_______________________________________________________________________
Qu crees que va a ocurrir en este texto? _____________________________________
_______________________________________________________________________
En qu lugar se desarrollar la accin? _______________________________________
_______________________________________________________________________
Qu personajes participarn en el texto? _____________________________________
_______________________________________________________________________
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PREDECIR de qu se tratar el libro. Para ello, tuviste que observar muy bien su
portada. Al leer el libro debers comprobar si tus predicciones fueron acertadas
o no.
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Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 3o y 4o bsico
Nombre:
Fecha:
Curso:
Jos y su pap se fueron juntos a pescar al lago. Cuando iban remando hacia el centro
del lago, chocaron contra una gran roca que no vieron. De pronto, sintieron que sus
pies se estaban mojando. Se haba hecho un tremendo hoyo en el bote y el agua haba
empezado a entrar.
Qu crees que suceder a continuacin? Por qu?
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Lo que acabas de hacer fue PREDECIR qu crees t que pasar a continuacin. Para ello, tuviste
que leer con mucha atencin los prrafos que se te presentaron.
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Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 3o y 4o bsico
Nombre:
Fecha:
Curso:
Ms predicciones
Lee el ttulo y observa la ilustracin.
Predice:
De qu crees que se tratar este texto?
________________________________________________________________________________
Crees que es un texto narrativo o un texto informativo?
________________________________________________________________________________
Por qu crees eso?
________________________________________________________________________________
Quines sern los personajes ms importantes de ese texto?
________________________________________________________________________________
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Lo que acabas de hacer fue PREDECIR de qu se tratar ese libro. Para ello, tuviste que observar
muy bien su portada. Al leer el libro debers comprobar si tus predicciones fueron acertadas
o no.
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Nombre:
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 5o y 6o bsico
Fecha:
Curso:
Lautaro
resistencia
cacique
Pedro de Valdivia
mapuche
estrategias
guerra
batallas
Predice:
Qu tipo de texto es?
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De qu crees que se trata el texto?
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Dnde crees que sucede lo que se narra?
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Qu crees que puedes aprender leyendo ese texto?
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2. Lee el siguiente vocabulario que aparece en un texto:
robo
armas
doce de la noche
banda
ancianos
polica
dinero
crcel
joyas
mircoles 5
Predice:
Qu tipo de texto crees que es?
Por qu?
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Cundo?
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