Colegio Epullay Montessori

Departamento de Lengua y Literatura

Taller 5
Taller de Comprensin Lectora
Sesin N2
Instrucciones:
1.- Lee atentamente los textos y contesta las preguntas que se presentan.
2.- Recuerda que debes contestar en las hojas de respuesta y evita rayar este documento, pues as aportas al
reciclaje y permites que lo utilice otro compaero.
Texto N1
Beatriz, la polucin
Mario Benedetti

Dijo el to Rolando que esta ciudad se est poniendo imbancable de tanta polucin que tiene. Yo no dije nada para
no quedar como burra pero de toda la frase slo entend la palabra ciudad. Despus fui al diccionario y busqu la palabra
imbancable y no est. El domingo, cuando fui a visitar al abuelo le pregunt qu quera decir imbancable y l se rio y me
explic con buenos modos que quera decir insoportable. Ah s comprend el significado porque Graciela, o sea mi mami, me
dice algunas veces, o ms bien casi todos los das, por favor Beatriz por favor a veces te pones verdaderamente
insoportable. Precisamente ese mismo domingo a la tarde me lo dijo, aunque esta vez repiti tres veces por favor por favor
por favor Beatriz a veces te pones verdaderamente insoportable, y yo muy serena, habrs querido decir que estoy
imbancable, y a ella le hizo gracia, aunque no demasiada pero me quit la penitencia y eso fue muy importante.
La otra palabra, polucin, es bastante ms difcil. Esa s est en el diccionario. Dice, polucin: efusin de semen.
Qu ser efusin y qu ser semen. Busqu efusin y dice: derramamiento de un lquido. Tambin me fij en semen y dice:
semilla, simiente, lquido que sirve para la reproduccin. O sea que lo que dijo el to Rolando quiere decir esto: esta ciudad se
est poniendo insoportable de tanto derramamiento de semen. Tampoco entend, as que la primera vez que me encontr con
Rosita mi amiga, le dije mi grave problema y todo lo que deca el diccionario. Y ella: tengo la impresin de que semen es una
palabra sensual, pero no s qu quiere decir. Entonces me prometi que lo consultara con su prima Sandra, porque es
mayor y en su escuela dan clase de educacin sensual.
El jueves vino a verme muy misteriosa, yo la conozco bien cuando tiene un misterio se le arruga la nariz, y como en
la casa estaba Graciela, esper con muchsima paciencia que se fuera a la cocina a preparar las milanesas, para decirme, ya
averig, semen es una cosa que tienen los hombres grandes, no los nios, y yo, entonces nosotras todava no tenemos
semen, y ella, no seas bruta, ni ahora ni nunca, semen slo tienen los hombres cuando son viejos como mi padre o tu papi el
que est preso, las nias no tenemos semen ni siquiera cuando seamos abuelas, y yo, qu raro eh, y ella, Sandra dice que
todos los nios y las nias venimos del semen porque este liquido tiene bichitos que se llaman espermatozoides y Sandra
estaba contenta porque en la clase haba aprendido que espermatozoide se escribe con zeta.
Cuando se fue Rosita yo me qued pensando y me pareci que el to Rolando quiz haba querido decir que la
ciudad estaba insoportable de tantos espermatozoides (con zeta) que tena. As que fui otra vez a lo del abuelo, porque l
siempre me entiende y me ayuda aunque no exageradamente, y cuando le cont lo que haba dicho to Rolando y le pregunt
si era cierto que la ciudad estaba ponindose imbancable porque tena muchos espermatozoides, al abuelo le vino una risa
tan grande que casi se ahoga y tuve que traerle un vaso de agua y se puso bien colorado y a m me dio miedo de que le diera
un patats y conmigo solita en una situacin tan espantosa. Por suerte de a poco se fue calmando y cuando pudo hablar me
dijo, entre tos y tos, que lo que to Rolando haba dicho se refera a la contaminacin atmosfrica. Yo me sent ms bruta
todava, pero enseguida l me explic que la atmsfera era el aire, y como en esta ciudad hay muchas fbricas y automviles
todo ese humo ensucia el aire o sea la atmsfera y eso es la maldita polucin y no el semen que dice el diccionario, y no
tendramos que respirarla pero como si no respiramos igualito nos morimos, no tenemos ms remedio que respirar toda esa
porquera. Yo le dije al abuelo que ahora sacaba la cuenta que mi pap tena entonces una ventajita all donde est preso
porque en ese lugar no hay muchas fbricas y tampoco hay muchos automviles porque los familiares de los presos polticos
son pobres y no tienen automviles. Y el abuelo dijo que s, que yo tena mucha razn, y que siempre haba que encontrarle
el lado bueno a las cosas. Entonces yo le di un beso muy grande y la barba me pinch ms que otras veces y me fui
corriendo a buscar a Rosita y como en su casa estaba la mami de ella que se llama Asuncin, igualito que la capital de
Paraguay, esperamos las dos con mucha paciencia hasta que por fin se fue a regar las plantas y entonces yo muy misteriosa,
vas a decirle de mi parte a tu prima Sandra que ella es mucho ms burra que vos y que yo, porque ahora s lo averig todo y
nosotras no venimos del semen sino de la atmsfera.
11.- Por qu Beatriz entendi el significado de insoportable?:

a) Porque lo busc en el diccionario

b) Porque su ta se lo explic con ejemplos
c) Porque su mam le dice que se pone verdaderamente insoportable
d) Porque escuch una discusin en la calle entre dos tipos insoportables
12.- Por qu a Beatriz le produce conflicto el concepto efusin de semen?:
a) Porque era muy conservadora.
b) Porque Beatriz no saba buscar en el diccionario.
c) Porque no acostumbraba hablar de esos temas con la gente.
d)Porque no conoca ni lo que era efusin ni lo que era semen.
13.- El el ltimo prrafo:
a) Beatriz se frustra y decide nunca ms buscar el significado de una palabra
b) Beatriz se confunde y cree que su abuelo solo quiere burlarse de ella
c) Beatriz se enfurece por no lograr dar con una respuesta a su inquietud
d) Beatriz logra dar con una respuesta que sigui siendo tan inocente como ella
14.- El tema central del texto es:
a) La contaminacin del ambiente
b) La confusin de Beatriz
c) La reproduccin humana
d) El poder del lenguaje y de lo que entendemos
15.-Finalmente, que la ciudad est imbancable de polucin implica:
a) Que est desbordada de espermatozoides con zeta
b) Que la ciudad est enormemente sucia por la contaminacin
c) Que es insoportablemente difcil de comprender lo que la gente habla
d) Que la ciudad est saturada de bancos llenos de miles de personas estresadas
Texto N 2
Hoy en la sociedad occidental, la escritura constituye para la mayora de la poblacin una segunda naturaleza verbal. El
entorno lingstico habitual est constituido por mensajes orales y escritos que funcionan interrelacionados o de forma
autnoma en las mltiples actividades de la vida. Sin embargo esta situacin es relativamente nueva en la larga historia de
los seres humanos. Necesitamos situarnos en una perspectiva histrica para comprender el valor de la aparicin de la
escritura como sistema semitico, es decir, conjunto estructurado de signos. La existencia del lenguaje, que surge como una
manifestacin oral relacionada con la interaccin entre individuos, se asocia a la aparicin del la especie del Homo sapiens
sapiens, hace unos 90.000 aos. Los paleontlogos, a partir de la estructura facial y larngea y de otros rasgos observados
en los restos humanos encontrados, aventuran hiptesis y discuten sobre la posibilidad de la existencia de un lenguaje, ms
o menos rudimentario, que se puede retrotraer a hace un milln de aos. Pero, obviamente, no hay datos que permitan
determinar y describir los sucesivos estadios de evolucin.
Calsamiglia y Tusn, Las cosas del decir.
1. Respecto del origen del lenguaje humano propiamente tal, el fragmento seala que:
a) No hay datos que permitan fijar el comienzo de las primeras manifestaciones orales.
b) Ya exista en algunas especies humanas.
c) Es coincidente con la aparicin del homo sapiens sapiens
d) Ocurri durante los primeros estadios de su evolucin
2. Segn el fragmento, Cul de las siguientes afirmaciones acerca de la escritura es VERDADERA?
A.- En la sociedad occidental se valora en extremo
B.- En la perspectiva histrica, es de reciente aparicin
C.- Surgi hace 90.000 aos
D.- Es simultnea al surgimiento del lenguaje oral.

3. En el entorno lingstico del hombre actual

A.- Influyen distintas actividades habituales
B.- Hay una segunda naturaleza verbal
C.- Los mensajes escritos son autnomos
D.- Coexisten mensaje orales y escritos
4. La labor que realizan los paleontlogos consiste en:
A.- La observacin de restos seos relacionados con la produccin del lenguaje
B.- Determinar las caractersticas del lenguaje primitivo
C.- La discusin acerca de la fecha probable del origen del lenguaje
D.- El anlisis de las caractersticas de la especie homo sapiens
Haba empezado a leer la novela unos das antes. La abandon por negocios urgentes, volvi a abrirla cuando regresaba en
tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, despus de escribir
una carta a su apoderado y discutir con el mayordomo una cuestin de aparceras 1, volvi al libro en la tranquilidad del
estudio que miraba hacia el parque de los robles.
2. Arrellanado en su silln favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad de
intrusiones, dej que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y se puso a leer los ltimos captulos.
Su memoria retena sin esfuerzo los nombres y las imgenes de los protagonistas; la ilusin novelesca lo gan casi
enseguida. Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando lnea a lnea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su
cabeza descansaba cmodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos
seguan al alcance de la mano, que ms all de los ventanales danzaba el aire del atardecer bajo los robles
3.
Palabra a palabra, absorbido por la srdida disyuntiva de los hroes, dejndose ir hacia las imgenes que se
concertaban y adquiran color y movimiento, fue testigo del ltimo encuentro en la cabaa del monte. Primero entraba la
mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama. Admirablemente restaaba ella la
sangre con sus besos, pero l rechazaba las caricias, no haba venido para repetir las ceremonias de una pasin secreta,
protegida por un mundo de hojas secas y senderos furtivos. El pual se entibiaba contra su pecho, y debajo lata la libertad
agazapada. Un dilogo anhelante corra por las pginas como un arroyo de serpientes, y se senta que todo estaba decidido
desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban
abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada haba sido olvidado: coartadas, azares, posibles
errores. A partir de esa hora, cada instante tena su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se
interrumpa apenas para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer.
4.
Sin mirarse ya, atados rgidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta de la cabaa. Ella deba
seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta, l se volvi un instante para verla correr con el pelo suelto.
Corri a su vez, parapetndose en los rboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepsculo la alameda que
llevaba a la casa. Los perros no deban ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estara a esa hora y no estaba. Subi los
tres peldaos del porche y entr. Desde la sangre galopando en sus odos, le llegaban las palabras de la mujer: primero una
sala azul, despus una galera, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera habitacin, nadie en la
segunda. La puerta del saln, y entonces el pual en la mano, la luz de los ventanales, el alto respaldo de un silln terciopelo
verde, la cabeza del hombre en el silln leyendo una novela.
Continuidad de los Parques, Julio Cortzar
Cul es la accin principal que realiza el protagonista del relato?
a) Narrar.
b) Asesinar.
c) Escribir.
d) Leer.
2 La continuidad a la que hace referencia el ttulo del cuento se establece entre
a) el mayordomo y el asesino.
b) el comienzo y el final de la vida.
c) los amantes y el parque.
d) la ficcin de la novela y quien la lee.
e) el narrador y los amantes.

1. El protagonista no advierte la presencia del asesino porque

a) lee concentradamente de espaldas a la puerta.
b) las preocupaciones de su finca lo mantienen ocupado.
c) se distrae al escribir una carta a su apoderado.
d) discute con su mayordomo un contrato.
e) observa por el ventanal el encuentro de los amantes
1. Qu opcin representa la funcin de la literatura dentro del relato?
a) Combatir las horas de aburrimiento y ocio del protagonista.
b) Representar idealizadamente el amor imposible y transgresor
c) Confundir realidad y ficcin dentro del mundo representado.
d) Exhibir en detalle las caractersticas del mundo cotidiano.
e)Evadir los conflictos emocionales que aquejan al protagonista.
1.Cul es la opcin que interpreta la siguiente afirmacin del narrador?
la srdida disyuntiva de los hroes.
a) Escoger la coartada para encubrir el delito.
b) Elegir el arma con la cual se cometer el asesinato.
c) Huir juntos o por separado despus del crimen.
d) Terminar o continuar con el romance oculto.
e)Decidir si asesinan o no al marido de la mujer.
2. En relacin con el interior de la casa donde se encontraba el lector de la novela, el amante
a) lo conoca por referencia.
b) lo conoca parcialmente.
c) lo conoca totalmente.
d) se lo imaginaba.
e) no lo conoca.
3. En relacin con el desenlace de los hechos, el lector de la novela haba regresado a la finca
a) ese mismo da.
b) unos das antes.
c) el da anterior.
d) despus de escribir una carta.
e) por unos negocios urgentes.