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Tabla de contenido
Evaluacin de las acciones criminolgicas en el CERESO de Len Gto. y la implementacin de un
manual de actividades del criminlogo........................................................................................................................... 2
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos: ..................................................................... 4
1.1
1.1.1
1.1.2
1.2
1.3
1.3.1
1.4
1.5
II.
2.
2.2
2.3
2.4
I.
El trmino Calpulli se utilizaba para designar unidades de la sociedad azteca construidas por parientes
ficticios, es decir personas que crean descender de un mismo antepasado.
http://blogs.ua.es/losaztecas/2011/12/20/el-calpulli-base-de-la-estructura-social-azteca/ ultimo acceso 15
de octubre del 2015.
3
La Sociedad quien se ver beneficiada del apoyo recibido por los alumnos.
dem.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (1917, 05 de febrero). (En lnea). Mxico: Cmara de
Diputados y H. Congreso de la unin, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm ultimo acceso:
13 de octubre 2015.
su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades
que han de expedirlo. Este ordenamiento otorga a los congresos de los estados la
facultad de expedir las leyes que, en materia de profesiones, sealen cules son las
profesiones que necesitan ttulo para su ejercicio y las condiciones que deben
cubrirse para obtener un ttulo profesional. Seis aos despus de que se implantara
el Servicio Social, el 17 de noviembre de 1942, se public en el Diario Oficial (DO)
la reforma que adicion al artculo 5 constitucional el siguiente prrafo: Los
servicios profesionales de ndole social sern obligatorios y retribuidos en los
trminos de la ley con las excepciones que sta seale. Con esta reforma
constitucional los servicios profesionales de naturaleza social alcanzaron
obligatoriedad en noviembre de 1942 y sirvi de fundamento a la primera Ley de
Profesiones, que, en 1945, estableci la obligacin a estudiantes y profesionistas
de prestar Servicio Social.9
1.2 Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato
Como ya se seal, el artculo 5 constitucional da a los estados de la Repblica la
facultad de determinar cules son las profesiones que necesitan ttulo para su
ejercicio, las condiciones que deben llenarse para obtenerlo y las autoridades que
han de expedirlo. Por lo tanto, corresponde a las legislaturas de los estados, en el
mbito de su competencia, expedir los ordenamientos que regulen el ejercicio de
las profesiones y los requisitos para obtener los ttulos profesionales. Entre los
requisitos deber estar incluida la obligacin de los estudiantes de cumplir con los
planes y programas de estudio y, por lo tanto, de prestar Servicio Social como un
periodo acadmico, y un trabajo temporal y retribuido en inters de la sociedad y el
Estado. Al revisar las 31 leyes de profesiones de los estados de la Repblica se
encuentran, en algunas de ellas, disposiciones que van en contra de lo que ordena
la Constitucin general de la Repblica; algunas leyes de profesiones no consideran
al Servicio Social como trabajo, otras no especifican los requisitos para prestarlo y
algunas no consideran que debe ser retribuido o bien disponen que es gratuito. 10
La Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato, tiene como objeto determinar las
profesiones que necesitan ttulo para su ejercicio en el estado, las autoridades que
deben expedirlo y el procedimiento para el registro del mismo. En su captulo
segundo Del ttulo Profesional aborda en el artculo 9, que es necesario para obtener
un ttulo profesional: cursar y aprobar la educacin primaria, secundaria y en su
caso, de acuerdo con los planes y programas de estudio, de tipo medio superior y
superior en los grados y trminos que establece la Ley General de Educacin y las
disposiciones legales aplicables as como haber cubierto el servicio profesional en
los trminos de las leyes aplicables, esta misma Ley en su Capitulo Quinto, habla
De los Derechos y Obligaciones de los Profesionistas y Usuarios de Servicios
Profesionales.
1.3 Reglamento de la Universidad De LaSalle Bajo
El Reglamento de Titulacin para El Nivel Licenciatura de La Universidad De La
Salle Bajo tiene como objetivo dar a conocer los lineamiento para la titulacin a
nivel licenciatura. En su Captulo Primero, Disposiciones generales, en su Artculo
1, habla sobre la titulacin y su objetivo siendo este evaluar los conocimientos y
aptitudes de los alumnos respecto a su carrera y determinar que el sustentante
posee el criterio suficiente para aplicar dichos conocimientos.
El mismo reglamento en su Artculo 2 da las diferentes alternativas de la titulacin
siendo estas:11
a) Tesis
b) Examen General De Conocimientos
c) Informe Sobre El Servicio Social Profesional
10
Ramirez, Juan Jose Mazon. El marco Juridico del Servicio Social. Gaceta Medica de Mxico, 2012: 284291.
11
Reglamento de Titulacin para el Nivel Licenciatura de La Universidad De LaSalle Bajo, 2001, 2 de julio,
Len Guanajuato Mxico, Universidad de LaSalle Bajo.
12
II.
13
Mexico, Gobierno del Estado de. Direccin General de Prevencion y readapatacion Social. 30 de mayo de
1997. http://dgprs.edomex.gob.mx/readaptacion_y_reinsercion_social (ltimo acceso: 13 de septiembre de
2015).
Recomienda al interno cumplir con todas las reas tcnicas del centro
preventivo, evitando infringir el reglamento y acatando las instrucciones
establecidas en el tratamiento readaptatorio determinado en la institucin.
14
Publica, Secretaria de Seguridad. Inegi. Estadistica sobre el Sistema Penitenciario. 12 de Agosto de 2011.
http://www.inegi.org.mx/eventos/2011/unodc_evento/doc/1%20Patricio%20Pati%C3%B1o%20(SSP).pdf
(ltimo acceso: 30 de Septiembre de 2015).
El criminlogo en el CERESO
La criminologa, considerada como una ciencia de la convivencia y de las acciones
que la dificultan o impiden, se convierte en la ciencia de la humanizacin del sistema
penal. 15 La profesin del criminlogo en nuestro pas es poco reconocida y ha sido
en ocasiones malinterpretada y aun infravalorada. Sin embargo el criminlogo se ha
convertido en un importante profesionista, que puede llegar a ser una pieza clave
en el desarrollo integral de la comunidad.16
Para poder hablar del criminlogo dentro de su labor penitenciaria debemos primero
saber que es criminologa, y saber que corriente criminolgica es aquella que ms
15
(Manzanera s.f.)
Qu es la criminologa?
Para poder hablar sobre los criminlogos y las funciones que desempea en las
diferentes reas laborales o en un rea en especfico, es importante conocer
primeramente que es la criminologa.
Ruiz Funes considera a la criminologa como la ciencia sinttica y emprica, sus
lmites estn fijados por su contenido: el estudio triple del delincuente y del delito
bajo los aspectos antropolgico-biolgico, psicolgico y sociolgico 17
Esta es una de las tantas definiciones de que se le han otorgado a esta ciencia
debido autores como Garofalo, Benigno Di Tullio, Enrico Ferri, Quintiliano Saldaa,
17Ruiz
Funes, Mariano. "Conferencias." Revista Penal y Peniteciaria. Vols. Vol. IX-X. Sao
Paulo, X,.
Bonger, entre otros han propuesto segn su estudio, corriente, etc. Una definicin
para la Criminologa, sin embargo podemos observar una constante que es la
direccin hacia la que esta se dirige; el estudio de los delincuentes y el delito.
Clases de criminologa:
Manuel Lpez Rey distingue 4 clases de criminologa: cientfica, aplicada,
acadmica y analtica, opinando que difieren en cuando a contenido y a funcin. 18
1) Criminologa cientfica: Conjunto de conocimientos, teoras, resultados y
mtodos que se refieren a la criminalidad como fenmeno individual y social,
al delincuente, a la vctima, a la sociedad en parte y en cierta medida, al
sistema penal.19
2) Criminologa aplicada: Para Lpez Rey est constituida por las
aportaciones de la criminologa cientfica y de la emprica, creada por
aquellos que forman parte del sistema penal.
3) Criminologa acadmica: Es esencial aunque no exclusivamente
descriptiva, y est constituida por la sistematizacin, a efectos de enseanza
o diseminacin del conocimiento, de la criminologa en general
20
Objetivo de la criminologa:
Se debe tener muy en claro el objetivo de la criminologa, pues debido a que es una
ciencia inter y multidisciplinaria, puede ser materia de confusin y debate entre las
otras ciencias.
18
19
20
21
con
los
aspectos
sociolgicos
y posteriormente
con
los
psicolgicos22
Para Rodrguez Manzanera la criminologa es una ciencia de aplicacin, que tiene
como finalidad el conocer las conductas antisociales y sus factores causas, para
evitarlos, poderlos combatir y que trata de prevenirlas en lugar de reprimirlas.
23
22
26
24
26
27
Exmenes
complementarios:
principalmente
el
psiquitrico,
los
28
29
29
Actualmente, la criminalidad se ha
desbordado, si bien, Rafael Garofalo, sealaba que el delito es evolutivo y que los
mas antiguos delitos, ahora tienen modalidades criminales muy avanzadas, lo que
lleva a buscar tambin una modernizacin en el personal e instituciones que se
encargan de combatir la criminalidad.
30
No hay duda que la criminalidad es una fuente de trabajo, y por fortuna o por
desgracia, existen infinidad de rganos que su actividad primordial es por el crimen,
su prevencin y tratamiento. 31
Si bien es cierto que este tipo de carreras afines al estudio social y sobre todo al de
la criminalidad ha sido muy socorrido en los ltimos aos. Tambin es cierto que
una de las preguntas ms comunes de los interesados en estudiar, de los mismos
estudiantes e incluso de los ya egresados, es sobre las perspectivas del campo
laboral.
Se puede hacer una primera clasificacin de los campos de trabajo del criminlogo
las cuales seran:32
30
32
Luis, Prieto Montes Jose. Perfil Laboral del criminlogo . CriminologiaMX, 2012: 2022.
Sector privado.
Sector pblico.
Sector privado:
En el sector privado el criminlogo se puede desempear como; asesor de
seguridad patrimonial y prevencin de prdidas, consultor de empresas en materia
de seleccin y reclutamiento de personal mediante pruebas de confiabilidad con el
uso de tcnicas de entrevista, perfil personal y uso de polgrafo.
Puede tambin laborar como diseador de estrategias de seguridad privada para
unidades habitaciones, complejos industriales, centros comerciales, hoteles,
comercios, estacionamientos, oficinas, etc.
Docente en formacin criminolgica en Centros de formacin policial, institutos de
capacitacin y academias.
Investigador de tiempo completo en Universidades de investigacin en las ciencias
sociales.
Consultor de instituciones bancarias en temas de planeacin de la seguridad,
falsificacin de firmas y documentos, pruebas de confiabilidad a empleados, etc.
Estudios, encuestas y trabajo de campo para centros de estudio sobre inseguridad,
organizacin y asociaciones civiles.
Consultor de medios de comunicacin como diarios y noticieros en la difusin de
hechos delictivos especiales, opiniones y cometarios relacionados con la
criminalidad. 33
33
Luis, Prieto Montes Jose. Perfil Laboral del criminlogo . CriminologiaMX, 2012: 2022.
Sector pblico:
El sector pblico es uno de los campos laborales donde se concentran mayor parte
de los criminlogos, laborando en departamento o unidades de prevencin delictiva
mediante la elaboracin de programas que den soluciones a problemticas como:
robos, amenazas, extorciones, secuestro, violencia familiar, violencia escolar.
Investigaciones criminolgicas en corporaciones policiales, desempendose
acorde a su perfil de investigador.
Como funcionario en Centros de Reinsercin Social (CERESO) y en escuelas de
rehabilitacin para adolescentes infractores; en las reas de criminologa, donde se
clasifica a los sujetos segn su peligrosidad, se evalan solicitudes de liberacin y
se hacen estudios de seguimiento del comportamiento intrapenitenciario.
Consultores en el sistema procesal-penal brindando apoyo tcnico a defensores y
MP en reas relaciones con la criminologa.
Asesor de legisladores en reas relacionadas con las polticas criminolgicas y
sociales encaminadas a la Seguridad Publica.
Funcionario en agencias de migracin y aduanas nacionales en programas de
deteccin y combate al contrabando, piratera y trfico de personas.
Perito en perfiles criminales, investigador de escenas, victimas y presuntos
responsables.
Asesor de instituciones de las que dependen planes y programas de accin contra
la drogadiccin, violencia intrafamiliar y de gnero, atencin a pandillas y grupos de
alto riesgo delictivo, policas de proximidad, etc.
34
Sistema Penitenciario
34
35
35
Guanajuato, Gobierno del Estado de. Portal de transparencia del poder ejecutivo. 16 de
enero de 1997. http://seguridad.guanajuato.gob.mx/sistema_penitenciario.php (ltimo
acceso: 13 de septiembre de 2015).
36
Psicologa
Trabajo social
Medicina
Servicios educativos
Laboral y vigilancia
Personal penitenciario
Una de las necesidades del rgimen penitenciario es el personal que se contrata,
pues para ellos deben de valorarse factores como la vocacin, aptitudes,
preparacin acadmica y antecedentes laborales en su designacin; ya sea
directivo, administrativo, tcnico o custodio, sin distincin, con el objeto de lograr un
adecuado funcionamiento del sistema penitenciario. 38
No basta con tener un buen director si no se acompaa de los empleados de las
reas tcnicas adecuadas y los de custodia debidamente integrada; el personal
debe reunir aspiraciones humanistas, no solo la profesin afn, se requiere de
especializacin penitenciaria, complementada con la vocacin, la aptitud y los
antecedentes laborales del sujeto. Por ellos el trabajo penitenciario se considera
como una especie de servicio social. 39
37
39
40
40
Jurdica
Seguridad y vigilancia
Laboral
Educativa
Medica
Psicolgica
Trabajo social
Deportiva
Criminolgica
41
44
43
44
45
Recomienda al interno cumplir con todas las reas tcnicas del centro
preventivo, evitando infringir el reglamento y acatando las instrucciones
establecidas en el tratamiento readaptatorio determinado en la institucin.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
1
1
2
3
4
5
6
7
8
2.
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_
_
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Insignificante
Desmotivante
Deficiente
No remunerada
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Confusas
Insatisfactorio
Irrelevantes
Aburridas
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Inusual
Frustrante
Desmotivante
Desagradable
_
_
_
_
_
_
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_
_
_
_
_
Distante
Competitiva
Independiente
Combativa
5.
_
_
_
_
4.
_
_
_
_
3.
_
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_
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_
Complicado
Desmotivante
Tenso
Desordenado
6.
7.
_
_
_
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_
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_
_
_
_
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_
_
_
_
_
_
_
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Inusual
Desmotivante
Frustrante
Inesperado
8.
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_
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_
_
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_
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_
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Insignificante
Intil
Imprctico
Auxiliar
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Confuso
Imprctico
Extenso
Anticuado
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_
Matriz:
Datos Sociodemogrfico:
Datos Sociodemogrficos
No. De
encuesta
Sexo
Ocupacin
Escolaridad
Edad
F
Estudiante
Criminlogo
Licenciatura
21
22
21
35
25
22
50
47
38
10
44
11
30
Especialidad
Maestra
Doctorado
Encuesta Liketr
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 6
Pregunta 5
Pregunta 4
Pregunta 3
Encuesta Osgood:
Encuesta tipo Osgood
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
Tratamiento de la informacin:
Edad:
EDAD
6
5
5
4
3
2
2
1
26-30
31-35
36-40
41-45
0
20-25
46-50
EDAD
Grafica 1. Edad: de las 11 encuestas realizadas 5 personas estn dentro del rango de edad de 20 a
25 aos, 2 personas estn en el rango de 46 a 50 aos y las 4 personas restantes oscilan entre los
26 y los 45 aos de edad.
Sexo:
SEXO
6.2
6
6
5.8
5.6
5.4
5.2
5
4.8
4.6
4.4
HOMBRES
MUJERES
Grafica 2. De las
11 personas encuestadas 5 son del sexo masculino mientras que 6 son del sexo femenino.
Ocupacin:
OCUPACIN
6.2
6
6
5.8
5.6
5.4
5.2
5
4.8
4.6
4.4
ESTUDIANTE
CRIMINOLOGO
OCUPACIN
Grafica 3. De las
11 personas encuestadas 5 son estudiantes y 6 son criminlogos.
Escolaridad:
ESCOLARIDAD
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
LICENCIATURA
ESPECIALIDAD
MAESTRIA
DOCTORADO
ESCOLARIDAD
Grafica 4. De las
11 personas encuestada 11 personas tienen como mayor grado de escolaridad o estn cursando la
licenciatura mientras que solo dos personas tienen Maestra. No hay ninguna persona con
doctorado o especialidad.
ENCUESTA LIKERT:
Correlacin entre correspondencia de tareas.
12
10
8
6
4
2
0
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
Totalmente
de acuerdo
De acuerdo
Grafica 9. Se realiz una correlacin entre la percepcin de las tareas que se realizan en el centro.
En esta grafica podemos observar que los ndices ms amplios entre ambas preguntan que son 7 y
4, hablan de que las actividades que realizan en el CERESO no son correspondientes al rea de
criminologa.
Correlacin entre las tareas que realiza el criminlogo y su relacin con otras reas.
12
10
8
6
4
2
0
Totalmente
De acuerdo
de acuerdo
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
Grafica 10. Se realiz una correlacin de la influencia que tiene las tareas del criminlogo y la
relacin que tiene con otras reas. Los dos resultados ms altos 7 y 4 nos presentacin como
situacin que debido a que las actividades que realiza en criminlogo muchas veces pertenecen a
otra rea, esta situacin le acarrea problemas con los dems departamentos.
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
De acuerdo
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
Grafica 11. Esta grafica nos muestra la correlacin que tiene la duplicidad de tareas en el CERESO y
como esto afecta la relacin con otras reas de este. Esta correlacin nos dio como resultado dos
resultados ms altos 7 y 4 lo cual nos indica las actividades en el CERESO en ocasiones se ven
duplicadas y esto merma la relacin del departamento de criminologa con otros departamentos.
De acuerdo
Ni de
acuerdo ni
en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
La existencia de un manual de
funciones delimitaria las
actividades del rea de
criminologa en el CERESO?
Totalmente
de acuerdo
Conocer el manual de funciones
aumentara la productividad del
centro?
Grafica 12. Esta grafica muestra la correlacin entre la importancia de hacer un manual de funciones
del criminlogo, su conocimiento y su aplicacin en el centro, los porcentajes ms altos 8, 9 y 7 nos
dan como resultado que es importante la elaboracin de un manual de funciones del criminlogo
en el centro pues esto evitara la duplicidad de funciones en el centro y ayudara a las relaciones
entre las entra las diferentes reas pues delimitara las actividades del rea criminolgica en
CERESO.
Encuestas Osgood
La productividad del
criminlogo dentro del
centro es
Grafica 13. Esta grafica nos muestra que la productividad del criminlogo dentro del centro es en
su mayora importante, sin embargo resulta curioso observar que es desmotivante para los mismos
criminlogos, pero a su vez es remunerada.
Grafica 14. Las actividades que le piden al criminlogo dentro de centro son en su mayora claras
pero no son satisfactorias. Las personas encuestadas creen que estas actividades con relevantes e
interesantes.
Grafica 15. Las personas encuestadas creen que el realizar actividades que no corresponden a su
trabajo les resultan frecuentes, frustrantes, totalmente desmotivantes al igual que desagradable.
Grafica 16. Las personas encuestadas describen su relacin con otras reas cordial, colaborativa,
dependiente y combativa,
1
0
Grafica 17. Las personas encuestadas definen que trabajar con otras reas es complicado,
desmotivante, tenso y desordenado.
La duplicidad de tareas en el
Centro es
Grafica 18. Los encuestados opinan que la duplicidad de tareas en el Centro es, frecuente,
totalmente desmotivante al igual que frustrante, sin embargo les resulta en su mayora esperado.
La elaboracin de un manual
que defina las tareas del
criminlogo es
Grafica 19. Para los encuestados en su mayora la elaboracin de un manual que defina las tareas
del criminlogo es, importante, til, prctico e indispensable.
Grafica 20. Para el 100 de los encuestados el manual de tareas del criminlogo debe ser, claro,
prctico, breve y actual.
Correlacin entre las actividades que se le piden que realice al criminlogo en el centro y como
repercuten estas actividades en la productividad del criminlogo.
8
7
6
5
Las actividades que le piden
que realice en el CERESO
son
4
3
2
1
Aburridas
Interesantes
Relevantes
Irrelevantes
Insatisfactorias
Satisfactorias
Confusas
Claras
No remunerada
Remunerada
Deficiente
Eficiente
Desmotivante
Gratificante
Insignificante
Importante
La productividad del
criminlogo dentro del centro
es
Grafica
21. Las actividades que le piden al criminlogo que realice son claras e insatisfactorias, lo cual se ve
repercutido en la productividad de estas que resulta desmotivante .
Correlacin entre la percepcin que tienen los criminlogos al hacer trabajos que no le
corresponden
y
la
productividad
del
criminlogo.
9
8
7
6
5
4
3
2
La productividad del
criminlogo dentro del centro
es
1
Desagradable
Agradable
Desmotivante
Motivante
Frustrante
Satisfactorio
Inusual
Frecuente
No remunerada
Remunerada
Deficiente
Eficiente
Desmotivante
Gratificante
Insignificante
Importante
Grafica 22. El hacer actividades que no corresponden al criminlogo son frecuentes y esto resulta
frustrante desmotivante y desagradable, sin embrago la productividad no se ve mermada tanto por
esta razn.
Correspondencia entre la duplicidad de tareas en el centro y como afecta la productividad del
criminlogo en el centro.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Importante
Insignificante
Gratificante
Desmotivante
Eficiente
Deficiente
Remunerada
No remunerada
Frecuente
Inusual
Motivante
Desmotivante
Satisfactorio
Frustrante
Esperado
Inesperado
La duplicidad de tareas en el
Centro es
La productividad del
criminlogo dentro del
centro es
Grafica 23. La duplicidad de tareas en el centro es frecuente y esperado en el centro, mientras que
la productividad se ve afectada por la poca motivacin de los criminlogos al no verse remunerada
su actividad,
Correlacin entre la forma de trabajo con otras reas y la relacin que hay entre ellas.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Cordial
Distante
Colaborativa
Competitiva
Dependiente
Independiente
Pacifica
Combativa
Fcil
Complicado
Gratificante
Desmotivante
Relajado
Tenso
Ordenado
Desordenado
Grafica 24. El trabajo con otras reas en la elaboracin de estudios es complicado, desmotivante,
resulta tenso y desordenado, sin embargo la relacin es colaborativa pero tambin a su misma vez
resulta combativa.
Presentacin de la situacin:
Conclusiones:
departamento de criminologa con otras reas den consejo tcnico, pues no existir
la tan indeseada duplicidad de tareas, abra un aumento de productividad no solo en
el rea criminolgica si no en todas aquellas reas que trabajan en conjunto.
Referencias Bibliogrficas: