AVANCE DE ACCIONES ACADEMICAS

FECHA DE
EJE LINEA No. ACCIONES AVANCE INDICADOR OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
1 Regular y orientar la oferta educativa de licenciatura
1.1 Crar procedimientos para contratación de docentes afines con el perfil profesiográfico
1.2 Promover desempeño y renovación del Consejo Académico 100 3/4/2010
1.3 Impulsar programas de intercambio académico
1.4 Actividades para compartir experiencias adquiridas por los docentes en intercambios académicos
1.5 Fomentar el intercambio académico con otras IES
1.6 Convocar
Actualizar aplan de estudios
reconocidos de la licenciatura
investigadores de pedagogía
nacional por el en
e internacional plan
la 2002
renovación y desarrollo de
1.7 planes de estudio
2 Fortalecer la Titulación en la Institución
2.1 Procedimiento académico-administrativo conforme a la UPN-Ajusco
2.2 Manual de procedimientos de exámenes
2.3 Difundir modalidades de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.4 Diseñar diplomados, talleres, etc, que impulsen la titulación. 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.5 Impulsar la comunicación de la Comisión de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.6 Optimizar los recursos académicos y administrativos orientados al proceso de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
Iniciativa para la junta de gobierno para que la comisión de titulación pase a ser una coordinación del
OFERTA ACADEMICA

2.7 Consejo Académico Interno

2.8 Formar grupos de investigación con alumnos a fin de atender problemáticas de Educación Básica
Estimular la participación de docentes en proceso de titulación de los alumnos a través de
2.9 reconocimiento institucional
Elevar los índices de eficiencia terminal y de titulación en todas las licenciaturas que se imparten en la
2.10 UPN:
Contar con datos que permitan determinar las problemáticas académicas a las que se enfrentan los
2.11 estudiantes en su tránsito por la licenciatura.
2.12 Atender las problemáticas académicas que afectan el desempeño escolar de los estudiantes
2.13 Preparar a los alumnos maestros para la presentación del examen general de conocimientos.
3 Promover y asegurar la calidad de los planes de estudio
3.1 Impulsar la creación de Planes de Estudio de la Educación Superior (COPAES)
3.2 Participación de la UPN en el Programa de Fortalecimiento (PIFI)
FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Ofertar a los docentes de educació básica un catálogo de cursos que impulsen su nivelación y/o
3.3 actualización académica. 100 Diplomados
Rendir informes a la comunidad universitaria, sobre el logro de los indicadores de calidad y el éxito
3.4 Consolidar
académico ladeinstrumentación
la Universidad. de la evaluación para la toma de decisiones en cuanto a la validación de
3.5 licenciaturas sugeridas por el SEIEM
Elaborar informes institucionales para remitirlos a las instancias correspondientes fundamentados en
3.6 procesos investigativos de la academia .

3.7 Acudir a instancias evaluadoras externas para valorar alcances y limitaciones del Proyecto Universitario.
4 Fortalecer la formación integral de los alumnos para elevar las oportunidades de acceso al mundo globalizado
Impulsar proyectos de investigación de las diversas circunstancias que impactan en la formación
4.1 académica del alumnado. 100 6 Investigaciones
4.2 Promover medidas académicas para prevenir el rezago escolar.
4.3 Conformar redes de colaboración académica interinstitucional.
Generar espacios de expresión y difusión que favorezcan el desarrollo integral y compromiso
4.4 institucional de los alumnos.
Impulsar un programa de tutorías para acompañar aquellos alumnos en el proceso enseñánza
FORMACIÓN INTEGRAL

4.5 aprendizaje
Proyecto de
Incrementar la eficiencia académica de la prácticas profesionales en instancias oficiales, desarrollando Prácticas
4.6 las competencias de los estudiantes. 100 Profesionales
Proyecto de
Prácticas
4.7 Diseñar y aplicar vinculación entre las prácticas profesionales y el servicio social 100 Profesionales
Promover acciones remediables para el apoyo oportuno en asignaturas con altos índices de
4.8 reprobación.
Incorporar estrategias que promuevan los requisitos de permanencia de los alumnos acordes con los
4.9 planes de estudio.
Curso para el
Gestionar ante el organismo estudios de nivelación docente para alumnos de la Licenciatura en Examen de
4.10
Intervención Educativa. Oposición 8º
100 semestre LIE
5 Promover la formación disciplinar, pedagógica y formación docente
Crear procedimientos rigurosos e innovadores para la contratación de docentes, afines con el perfil
5.1 profesiográfico señalado en los planes de estudio.
PERSONAL DOCENTE

Fortalecer los programas de actualización docente de acuerdo con las necesidades de cada uno de
5.2 los planes de estudio imperantes en la Universidad
5.3 Promover la participación de los docentes en el programa de mejoramiento del Profesorado.
Proponer procesos de formación y actualización permanente de los académicos para la
5.4 instrumentación de modalidades didácticas dirigidas a las TIC'S 75 En construcción
5.5 Presentar propuestas de programas de superación para la obtención de grados académicos 75 En construcción
5.6 Vincular la permanencia y promoción del personal académico al Desempeño Docente.

6 Impulsar, regular, articular y promover la calidad de los programas orientados a la formación continua de los docentes
6,,1 Diplomados, Seminarios, Talleres, presenciales y a distancia, para formación continua.
Gestionar la autorización del SEIEM de diplomados, seminarios, talleres, cursos , entre otros,
FORMACIÒN DOCENTE

6.2 presenciales y a distancia 51 Diplomados

Desarrollar estudios Diagnósticos con egresados de las licenciaturas y posgrados para la proyección
6.3 de programas específicos de educación continua.

Conformación de
6.4 Crear el programa de formación de expertos en las diferentes licenciaturas y temáticas 51 Academias
Ampliar el horario de atención de control escolar de las licenciaturas escolarizadas, pedagogía, LIE y
6.5 posgrado. 100
6.6 Impulsar el Centro de Formación Continua a Distancia 75 En construcción
7 Estudios de posgrado de calidad para la profesionalización docente
7.1 Diseñar un mecanismo de diagnóstico para detectar necesidades de desarrollo profesional.
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

7.2 Insturmentar estrategias para el análisis, seguimiento, diagnóstico y evaluación del posgrado vigente.
Promover la formación uno o varios cuerpos académicos para el o los posgrados para el diseño de
propuestas curriculares innovadoras, producción de conocimientos y adquisición de financiamientos
7.3 internos y externos
Gestionar la creación del centro de idiomas; para la aplicación de programas para el aprendizaje de
7.4 lenguas y cultura de otros países.
ESTUDIOS DE POSGRADO

7.5 Fortalecer la formación de profesionistas en su campo de desarrollo profesional 100 LIE y Pedagogía
7.6 Impulsar mecanismos de formación de formadores para la docencia y actualización. 85
Desarrollar programas para la formación de investigadores en la generación y aplicación de
7.7 conocimento.
7.8 Visualizar nuevas soluciones a través de nuevas estrategias concretas de políticas públicas.
7.9 Diseño de un reglamento interno de titulación para los programas de posgrado en la UPN 153
Desarrollar estrategias de intervención operativa y académica para el desarrollo de la EMEH que
7.10 permita lograr los objetivos planteados.
Conformar un equipo académico sólido basado en el estudio de perfiles y desarrollo profesional para la
7.11 atención al programa
Considerar y financiar actividades y recursos complementarios que fortalezcan la formación de
7.12 catedráticos y estudiantes en el posgrado.
Seguimiento y aplicación de la evaluación investigativa sobre el programa EMEH, para fortalecerlo de
7.13 manera permanente, a través de un cuerpo académico inter e intrainstitucional.
7.14 Crear un programa que impulse las publicaciones en el posgrado vigente y futuros.

Fomentar el desarrollo profesional de los docentes de educación básica y su formación en y para la

8 investigación.
Promover acciones académicas orientadas a la reflexión de los avances de conocimientos y del estado
8.1 del arte de las disciplinas.
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de las licenciaturas y posgrados;
8.0 resultado del trabajo académico del colegiado.
Insturmentar investigación sobre estudios de seguimiento de egresados de los distintos programas de
8.2 estudio.
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de los procesosde Enseñanza
8.3 aprendizaje
8.4 Implementar e impulsar la investigación educativa con perspectiva de género.
INVESTIGACIÓN 8.5 Generar mecanismos de investigación sobre la cultura de evaluación.
E INNOVACIÓN
EDUCATIVA Establecimiento de programas de vinculación interinstitucional e intrainstitucional en el ámbitto
8.6 investigativo.
Establecimiento de programa de servicio social universitario para la participación del alumnado de
8.7 licenciatura en proyectos de investigación de posgrado.
8.8 Orientar la tesis hacia las líneas de investigación que se trabajen en esta unidad.
Fomentar la participación de los alumnos y de los profesores en los foros de investigación a nivel
8.9 estatal, nacional e internacional.
Impulsar el sistema de seguimiento al desempeño académico de estudiantes de forma digitalizada;
8.10 con fines de intervención e investigación.
Promover la creaci´n de Cuerpos Académicos Interdisciplinarios y Multidisciplinarios con las
8.11 recomendaciones PROMEP, (DOF)

9 Redes de colaboración para fortalecer las funciones sustantivas de la UPN

9.1 Impulsar los convenios, apoyos e intercambios con otras instituciones.
9.2 Fomentar y crear convenios con instituciones gubernamentales y culturales.
Promover estudios de factibilidad para el establecimiento de subsedes en municipios cercanos a la
9.3 UPN 153
VINVULACION Y EXTENSION

Impulsar acuerdos de colaboración y gestión entre los sectores: Político, empresarial, social, cultural y
9.4 educativo.

Instrumentar programas orientados al desarrollo social a través de prácticas escolares, prácticas

9.5 profesionales, servicio social, capacitación, así como proyectos específicos de apoyo a la comunidad.

9.6 Impulsar y evaluar el sistema de educación abierta para adultos en el nivel básico y medio superior.
Promover y gestionar apoyos de dependencias nacionales e internacionales, púbicas o privadas para
9.7 financiar programas institucionales.
9.8 Impulsar las actividades de difusión de la cultura en beneficio de la comunidad del entorno.
Fomentar la oferta de cursos y talleres para extenderlos a la comunidad e instituciones públicas
9.9 aledañas.
9.10 Establecer vínvulos académicos con egresados de la UPN
PRODUCCIÓN Y
DIFUSIÓN DEL 10 Plataforma WEB
INFORMACION Y COMUNICACIÓN

CONOCIMIENTO
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA

Impulsar la infraestructura tecnológica necesaria para instrumentar la capacitación, actualización y

10.1 formación permanente de la comunidad universitaria.
Contruir una plataforma tecnológica compartida con las UPN`s de la Entidad en apoyo a la educación
10.2 en lìnea y a distancia.
10.3 Implementación del Campus Virtual de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 153

10.4 Impulsar la creación de redes digitales y sociales para fortalecer la academia y la difusión universitaria.
10.5 Gestionar un Centro de Desarrollo e Innovación de Tecnología en Educación.
10.6 Diseñar publicaciones periódicas internas de corte informativo, disciplinar y multidisciplinario.
Producción y difusión eficiente de los resultados de investigación trabajos de cuerpos académicos con
11 calidad.
Conformar un consejo editorial que incorpore a cada una de las academias cuyo fin sea dictaminar
11.1 artículos para su publicación.

11.2 Contar con medios de difusión para los productos de difusión del cuerpo académico, ponencia,tesis.
11.3 Difundir el estado del arte en cuanto a problemas educativos del Municipio de Ecatepec.

GESTIÓN
EFICIENTE Y
TRANSPARENTE
 AVANCE DE ACCIONES ACADEMICAS

FECHA DE
EJE LINEA No. ACCIONES AVANCE INDICADOR OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
1 Regular y orientar la oferta educativa de licenciatura
1.1 Crar procedimientos para contratación de docentes afines con el perfil profesiográfico
1.2 Promover desempeño y renovación del Consejo Académico 100 3/4/2010
1.3 Impulsar programas de intercambio académico
1.4 Actividades para compartir experiencias adquiridas por los docentes en intercambios académicos
1.5 Fomentar el intercambio académico con otras IES
1.6 Convocar
Actualizar aplan de estudios
reconocidos de la licenciatura
investigadores de pedagogía
nacional por el en
e internacional plan
la 2002
renovación y desarrollo de
1.7 planes de estudio
2 Fortalecer la Titulación en la Institución
2.1 Procedimiento académico-administrativo conforme a la UPN-Ajusco
2.2 Manual de procedimientos de exámenes
2.3 Difundir modalidades de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.4 Diseñar diplomados, talleres, etc, que impulsen la titulación. 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.5 Impulsar la comunicación de la Comisión de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.6 Optimizar los recursos académicos y administrativos orientados al proceso de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
Iniciativa para la junta de gobierno para que la comisión de titulación pase a ser una coordinación del
OFERTA ACADEMICA

2.7 Consejo Académico Interno

2.8 Formar grupos de investigación con alumnos a fin de atender problemáticas de Educación Básica
Estimular la participación de docentes en proceso de titulación de los alumnos a través de
2.9 reconocimiento institucional
Elevar los índices de eficiencia terminal y de titulación en todas las licenciaturas que se imparten en la
2.10 UPN:
Contar con datos que permitan determinar las problemáticas académicas a las que se enfrentan los
2.11 estudiantes en su tránsito por la licenciatura.
2.12 Atender las problemáticas académicas que afectan el desempeño escolar de los estudiantes
2.13 Preparar a los alumnos maestros para la presentación del examen general de conocimientos.
3 Promover y asegurar la calidad de los planes de estudio
3.1 Impulsar la creación de Planes de Estudio de la Educación Superior (COPAES)
3.2 Participación de la UPN en el Programa de Fortalecimiento (PIFI)
FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Ofertar a los docentes de educació básica un catálogo de cursos que impulsen su nivelación y/o
3.3 actualización académica. 100 Diplomados
Rendir informes a la comunidad universitaria, sobre el logro de los indicadores de calidad y el éxito
3.4 Consolidar
académico ladeinstrumentación
la Universidad. de la evaluación para la toma de decisiones en cuanto a la validación de
3.5 licenciaturas sugeridas por el SEIEM
Elaborar informes institucionales para remitirlos a las instancias correspondientes fundamentados en
3.6 procesos investigativos de la academia .

3.7 Acudir a instancias evaluadoras externas para valorar alcances y limitaciones del Proyecto Universitario.
4 Fortalecer la formación integral de los alumnos para elevar las oportunidades de acceso al mundo globalizado
Impulsar proyectos de investigación de las diversas circunstancias que impactan en la formación
4.1 académica del alumnado. 100 6 Investigaciones
4.2 Promover medidas académicas para prevenir el rezago escolar.
4.3 Conformar redes de colaboración académica interinstitucional.
Generar espacios de expresión y difusión que favorezcan el desarrollo integral y compromiso
4.4 institucional de los alumnos.
Impulsar un programa de tutorías para acompañar aquellos alumnos en el proceso enseñánza
FORMACIÓN INTEGRAL

4.5 aprendizaje
Proyecto de
Incrementar la eficiencia académica de la prácticas profesionales en instancias oficiales, desarrollando Prácticas
4.6 las competencias de los estudiantes. 100 Profesionales
Proyecto de
Prácticas
4.7 Diseñar y aplicar vinculación entre las prácticas profesionales y el servicio social 100 Profesionales
Promover acciones remediables para el apoyo oportuno en asignaturas con altos índices de
4.8 reprobación.
Incorporar estrategias que promuevan los requisitos de permanencia de los alumnos acordes con los
4.9 planes de estudio.
Curso para el
Gestionar ante el organismo estudios de nivelación docente para alumnos de la Licenciatura en Examen de
4.10
Intervención Educativa. Oposición 8º
100 semestre LIE
5 Promover la formación disciplinar, pedagógica y formación docente
Crear procedimientos rigurosos e innovadores para la contratación de docentes, afines con el perfil
5.1 profesiográfico señalado en los planes de estudio.
PERSONAL DOCENTE

Fortalecer los programas de actualización docente de acuerdo con las necesidades de cada uno de
5.2 los planes de estudio imperantes en la Universidad
5.3 Promover la participación de los docentes en el programa de mejoramiento del Profesorado.
Proponer procesos de formación y actualización permanente de los académicos para la
5.4 instrumentación de modalidades didácticas dirigidas a las TIC'S 75 En construcción
5.5 Presentar propuestas de programas de superación para la obtención de grados académicos 75 En construcción
5.6 Vincular la permanencia y promoción del personal académico al Desempeño Docente.

1 Impulsar, regular, articular y promover la calidad de los programas orientados a la formación continua de los docentes
1.1 Diplomados, Seminarios, Talleres, presenciales y a distancia, para formación continua.
Gestionar la autorización del SEIEM de diplomados, seminarios, talleres, cursos , entre otros,
FORMACIÒN DOCENTE

1.2 presenciales y a distancia 75 Diplomados

Desarrollar estudios Diagnósticos con egresados de las licenciaturas y posgrados para la proyección
1.3 de programas específicos de educación continua.

Conformación de
1.4 Crear el programa de formación de expertos en las diferentes licenciaturas y temáticas 75 Academias
Ampliar el horario de atención de control escolar de las licenciaturas escolarizadas, pedagogía, LIE y
1.5 posgrado. 100
1.6 Impulsar el Centro de Formación Continua a Distancia 75 En construcción
2 Estudios de posgrado de calidad para la profesionalización docente
2.1 Diseñar un mecanismo de diagnóstico para detectar necesidades de desarrollo profesional.
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

2.2 Insturmentar estrategias para el análisis, seguimiento, diagnóstico y evaluación del posgrado vigente.
Promover la formación uno o varios cuerpos académicos para el o los posgrados para el diseño de
propuestas curriculares innovadoras, producción de conocimientos y adquisición de financiamientos
2.3 internos y externos
Gestionar la creación del centro de idiomas; para la aplicación de programas para el aprendizaje de
2.4 lenguas y cultura de otros países.
ESTUDIOS DE POSGRADO

2.5 Fortalecer la formación de profesionistas en su campo de desarrollo profesional 100 LIE y Pedagogía
2.6 Impulsar mecanismos de formación de formadores para la docencia y actualización. 85
Desarrollar programas para la formación de investigadores en la generación y aplicación de
2.7 conocimento.
2.8 Visualizar nuevas soluciones a través de nuevas estrategias concretas de políticas públicas.
2.9 Diseño de un reglamento interno de titulación para los programas de posgrado en la UPN 153
Desarrollar estrategias de intervención operativa y académica para el desarrollo de la EMEH que
2.10 permita lograr los objetivos planteados.
Conformar un equipo académico sólido basado en el estudio de perfiles y desarrollo profesional para la
2.11 atención al programa
Considerar y financiar actividades y recursos complementarios que fortalezcan la formación de
2.12 catedráticos y estudiantes en el posgrado.
Seguimiento y aplicación de la evaluación investigativa sobre el programa EMEH, para fortalecerlo de
2.13 manera permanente, a través de un cuerpo académico inter e intrainstitucional.
2.14 Crear un programa que impulse las publicaciones en el posgrado vigente y futuros.

Fomentar el desarrollo profesional de los docentes de educación básica y su formación en y para la

3 investigación.
Promover acciones académicas orientadas a la reflexión de los avances de conocimientos y del estado
3.1 del arte de las disciplinas.
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de las licenciaturas y posgrados;
3.2 resultado del trabajo académico del colegiado.
Insturmentar investigación sobre estudios de seguimiento de egresados de los distintos programas de
3.3 estudio.
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de los procesosde Enseñanza
3.4 aprendizaje
3.5 Implementar e impulsar la investigación educativa con perspectiva de género.
INVESTIGACIÓN 3.6 Generar mecanismos de investigación sobre la cultura de evaluación.
E INNOVACIÓN
EDUCATIVA Establecimiento de programas de vinculación interinstitucional e intrainstitucional en el ámbitto
3.7 investigativo.
Establecimiento de programa de servicio social universitario para la participación del alumnado de
3.8 licenciatura en proyectos de investigación de posgrado.
3.9 Orientar la tesis hacia las líneas de investigación que se trabajen en esta unidad.
Fomentar la participación de los alumnos y de los profesores en los foros de investigación a nivel
3.10 estatal, nacional e internacional.
Impulsar el sistema de seguimiento al desempeño académico de estudiantes de forma digitalizada;
3.11 con fines de intervención e investigación.
Promover la creaci´n de Cuerpos Académicos Interdisciplinarios y Multidisciplinarios con las
3.12 recomendaciones PROMEP, (DOF)

5 Redes de colaboración para fortalecer las funciones sustantivas de la UPN

5.1 Impulsar los convenios, apoyos e intercambios con otras instituciones.
5.2 Fomentar y crear convenios con instituciones gubernamentales y culturales.
Promover estudios de factibilidad para el establecimiento de subsedes en municipios cercanos a la
5.3 UPN 153
VINVULACION Y EXTENSION

Impulsar acuerdos de colaboración y gestión entre los sectores: Político, empresarial, social, cultural y
5.4 educativo.

Instrumentar programas orientados al desarrollo social a través de prácticas escolares, prácticas

5.5 profesionales, servicio social, capacitación, así como proyectos específicos de apoyo a la comunidad.

5.6 Impulsar y evaluar el sistema de educación abierta para adultos en el nivel básico y medio superior.
Promover y gestionar apoyos de dependencias nacionales e internacionales, púbicas o privadas para
5.7 financiar programas institucionales.
5.8 Impulsar las actividades de difusión de la cultura en beneficio de la comunidad del entorno.
Fomentar la oferta de cursos y talleres para extenderlos a la comunidad e instituciones públicas
5.9 aledañas.
5.10 Establecer vínvulos académicos con egresados de la UPN
PRODUCCIÓN Y
DIFUSIÓN DEL 6 Plataforma WEB
INFORMACION Y COMUNICACIÓN

CONOCIMIENTO
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA

Impulsar la infraestructura tecnológica necesaria para instrumentar la capacitación, actualización y

6.1 formación permanente de la comunidad universitaria.
Contruir una plataforma tecnológica compartida con las UPN`s de la Entidad en apoyo a la educación
6.2 en lìnea y a distancia.
6.3 Implementación del Campus Virtual de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 153

6.4 Impulsar la creación de redes digitales y sociales para fortalecer la academia y la difusión universitaria.
6.5 Gestionar un Centro de Desarrollo e Innovación de Tecnología en Educación.
6.7 Diseñar publicaciones periódicas internas de corte informativo, disciplinar y multidisciplinario.
Producción y difusión eficiente de los resultados de investigación trabajos de cuerpos académicos con
7 calidad.
Conformar un consejo editorial que incorpore a cada una de las academias cuyo fin sea dictaminar
7.1 artículos para su publicación.

7.2 Contar con medios de difusión para los productos de difusión del cuerpo académico, ponencia,tesis.
7.3 Difundir el estado del arte en cuanto a problemas educativos del Municipio de Ecatepec.

GESTIÓN
EFICIENTE Y
TRANSPARENTE
 AVANCE DE ACCIONES ACADEMICAS

FECHA DE
EJE LINEA No. ACCIONES AVANCE INDICADOR OBSERVACIONES
CUMPLIMIENTO
1 Regular y orientar la oferta educativa de licenciatura
1.1 Crar procedimientos para contratación de docentes afines con el perfil profesiográfico
1.2 Promover desempeño y renovación del Consejo Académico 100 3/4/2010
1.3 Impulsar programas de intercambio académico
1.4 Actividades para compartir experiencias adquiridas por los docentes en intercambios académicos
1.5 Fomentar el intercambio académico con otras IES
1.6 Convocar
Actualizar aplan de estudios
reconocidos de la licenciatura
investigadores de pedagogía
nacional por el en
e internacional plan
la 2002
renovación y desarrollo de
1.7 planes de estudio
2 Fortalecer la Titulación en la Institución
2.1 Procedimiento académico-administrativo conforme a la UPN-Ajusco
2.2 Manual de procedimientos de exámenes
2.3 Difundir modalidades de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.4 Diseñar diplomados, talleres, etc, que impulsen la titulación. 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.5 Impulsar la comunicación de la Comisión de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
2.6 Optimizar los recursos académicos y administrativos orientados al proceso de titulación 100 Febrero, 2010 LIE Y LE
Iniciativa para la junta de gobierno para que la comisión de titulación pase a ser una coordinación del
OFERTA ACADEMICA

2.7 Consejo Académico Interno

2.8 Formar grupos de investigación con alumnos a fin de atender problemáticas de Educación Básica
Estimular la participación de docentes en proceso de titulación de los alumnos a través de
2.9 reconocimiento institucional
Elevar los índices de eficiencia terminal y de titulación en todas las licenciaturas que se imparten en la
2.10 UPN:
Contar con datos que permitan determinar las problemáticas académicas a las que se enfrentan los
2.11 estudiantes en su tránsito por la licenciatura.
2.12 Atender las problemáticas académicas que afectan el desempeño escolar de los estudiantes
2.13 Preparar a los alumnos maestros para la presentación del examen general de conocimientos.
3 Promover y asegurar la calidad de los planes de estudio
3.1 Impulsar la creación de Planes de Estudio de la Educación Superior (COPAES)
3.2 Participación de la UPN en el Programa de Fortalecimiento (PIFI)
FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Ofertar a los docentes de educació básica un catálogo de cursos que impulsen su nivelación y/o
3.3 actualización académica. 100 Diplomados
Rendir informes a la comunidad universitaria, sobre el logro de los indicadores de calidad y el éxito
3.4 Consolidar
académico ladeinstrumentación
la Universidad. de la evaluación para la toma de decisiones en cuanto a la validación de
3.5 licenciaturas sugeridas por el SEIEM
Elaborar informes institucionales para remitirlos a las instancias correspondientes fundamentados en
3.6 procesos investigativos de la academia .

3.7 Acudir a instancias evaluadoras externas para valorar alcances y limitaciones del Proyecto Universitario.
4 Fortalecer la formación integral de los alumnos para elevar las oportunidades de acceso al mundo globalizado
Impulsar proyectos de investigación de las diversas circunstancias que impactan en la formación
4.1 académica del alumnado. 100 6 Investigaciones
4.2 Promover medidas académicas para prevenir el rezago escolar.
4.3 Conformar redes de colaboración académica interinstitucional.
Generar espacios de expresión y difusión que favorezcan el desarrollo integral y compromiso
4.4 institucional de los alumnos.
Impulsar un programa de tutorías para acompañar aquellos alumnos en el proceso enseñánza
FORMACIÓN INTEGRAL

4.5 aprendizaje
Proyecto de
Incrementar la eficiencia académica de la prácticas profesionales en instancias oficiales, desarrollando Prácticas
4.6 las competencias de los estudiantes. 100 Profesionales
Proyecto de
Prácticas
4.7 Diseñar y aplicar vinculación entre las prácticas profesionales y el servicio social 100 Profesionales
Promover acciones remediables para el apoyo oportuno en asignaturas con altos índices de
4.8 reprobación.
Incorporar estrategias que promuevan los requisitos de permanencia de los alumnos acordes con los
4.9 planes de estudio.
Curso para el
Gestionar ante el organismo estudios de nivelación docente para alumnos de la Licenciatura en Examen de
4.10
Intervención Educativa. Oposición 8º
100 semestre LIE
5 Promover la formación disciplinar, pedagógica y formación docente
Crear procedimientos rigurosos e innovadores para la contratación de docentes, afines con el perfil
5.1 profesiográfico señalado en los planes de estudio.
PERSONAL DOCENTE

Fortalecer los programas de actualización docente de acuerdo con las necesidades de cada uno de
5.2 los planes de estudio imperantes en la Universidad
5.3 Promover la participación de los docentes en el programa de mejoramiento del Profesorado.
Proponer procesos de formación y actualización permanente de los académicos para la
5.4 instrumentación de modalidades didácticas dirigidas a las TIC'S 75 En construcción
5.5 Presentar propuestas de programas de superación para la obtención de grados académicos 75 En construcción
5.6 Vincular la permanencia y promoción del personal académico al Desempeño Docente.

6 Impulsar, regular, articular y promover la calidad de los programas orientados a la formación continua de los docentes
6.1 Diplomados, Seminarios, Talleres, presenciales y a distancia, para formación continua.
Gestionar la autorización del SEIEM de diplomados, seminarios, talleres, cursos , entre otros,
FORMACIÒN DOCENTE

6.2 presenciales y a distancia 75 Diplomados

Desarrollar estudios Diagnósticos con egresados de las licenciaturas y posgrados para la proyección
6.3 de programas específicos de educación continua.

Conformación de
6.4 Crear el programa de formación de expertos en las diferentes licenciaturas y temáticas 75 Academias
Ampliar el horario de atención de control escolar de las licenciaturas escolarizadas, pedagogía, LIE y
6.5 posgrado. 100
6.6 Impulsar el Centro de Formación Continua a Distancia 75 En construcción
7 Estudios de posgrado de calidad para la profesionalización docente
7.1 Diseñar un mecanismo de diagnóstico para detectar necesidades de desarrollo profesional.
PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

7.2 Insturmentar estrategias para el análisis, seguimiento, diagnóstico y evaluación del posgrado vigente.
Promover la formación uno o varios cuerpos académicos para el o los posgrados para el diseño de
propuestas curriculares innovadoras, producción de conocimientos y adquisición de financiamientos
7.3 internos y externos
Gestionar la creación del centro de idiomas; para la aplicación de programas para el aprendizaje de
7.4 lenguas y cultura de otros países.
7.5 Fortalecer la formación de profesionistas en su campo de desarrollo profesional 100 LIE y Pedagogía
ESTUDIOS DE POSGRADO

7.6 Impulsar mecanismos de formación de formadores para la docencia y actualización. 85

Desarrollar programas para la formación de investigadores en la generación y aplicación de
7.7 conocimento.
7.8 Visualizar nuevas soluciones a través de nuevas estrategias concretas de políticas públicas.
7.9 Diseño de un reglamento interno de titulación para los programas de posgrado en la UPN 153
Desarrollar estrategias de intervención operativa y académica para el desarrollo de la EMEH que
7.10 permita lograr los objetivos planteados.
Conformar un equipo académico sólido basado en el estudio de perfiles y desarrollo profesional para la
7.11 atención al programa
Considerar y financiar actividades y recursos complementarios que fortalezcan la formación de
7.12 catedráticos y estudiantes en el posgrado.
Seguimiento y aplicación de la evaluación investigativa sobre el programa EMEH, para fortalecerlo de
7.13 manera permanente, a través de un cuerpo académico inter e intrainstitucional.
Definido en cargas
7.14 Crear un programa que impulse las publicaciones en el posgrado vigente y futuros. académicas

Fomentar el desarrollo profesional de los docentes de educación básica y su formación en y para la

8 investigación.
Promover acciones académicas orientadas a la reflexión de los avances de conocimientos y del estado Asignatura, lenguaje
8.1 del arte de las disciplinas. 51 artístico
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de las licenciaturas y posgrados;
8.2 resultado del trabajo académico del colegiado. 51
Insturmentar investigación sobre estudios de seguimiento de egresados de los distintos programas de
8.3 estudio. 51
Generar líneas de investigación educativa para el fortalecimiento de los procesosde Enseñanza
8.4 aprendizaje
8.5 Implementar e impulsar la investigación educativa con perspectiva de género. 51
INVESTIGACIÓN 8.6 Generar mecanismos de investigación sobre la cultura de evaluación.
E INNOVACIÓN
EDUCATIVA Establecimiento de programas de vinculación interinstitucional e intrainstitucional en el ámbitto
8.7 investigativo.
Establecimiento de programa de servicio social universitario para la participación del alumnado de
8.8 licenciatura en proyectos de investigación de posgrado.
8.9 Orientar la tesis hacia las líneas de investigación que se trabajen en esta unidad.
Fomentar la participación de los alumnos y de los profesores en los foros de investigación a nivel
8.10 estatal, nacional e internacional.
Impulsar el sistema de seguimiento al desempeño académico de estudiantes de forma digitalizada;
8.11 con fines de intervención e investigación.
Promover la creación de Cuerpos Académicos Interdisciplinarios y Multidisciplinarios con las
8.12 recomendaciones PROMEP, (DOF)

9 Redes de colaboración para fortalecer las funciones sustantivas de la UPN

9.1 Impulsar los convenios, apoyos e intercambios con otras instituciones.
9.2 Fomentar y crear convenios con instituciones gubernamentales y culturales.
Promover estudios de factibilidad para el establecimiento de subsedes en municipios cercanos a la
9.3 UPN 153
VINCULACION Y EXTENSION

Impulsar acuerdos de colaboración y gestión entre los sectores: Político, empresarial, social, cultural y
9.4 educativo.

Instrumentar programas orientados al desarrollo social a través de prácticas escolares, prácticas

9.5 profesionales, servicio social, capacitación, así como proyectos específicos de apoyo a la comunidad.

9.6 Impulsar y evaluar el sistema de educación abierta para adultos en el nivel básico y medio superior.
Promover y gestionar apoyos de dependencias nacionales e internacionales, púbicas o privadas para
9.7 financiar programas institucionales.
9.8 Impulsar las actividades de difusión de la cultura en beneficio de la comunidad del entorno.
Fomentar la oferta de cursos y talleres para extenderlos a la comunidad e instituciones públicas
9.9 aledañas.
9.10 Establecer vínvulos académicos con egresados de la UPN
PRODUCCIÓN Y
DIFUSIÓN DEL 10 Plataforma WEB
INFORMACION Y COMUNICACIÓN

CONOCIMIENTO
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA

Impulsar la infraestructura tecnológica necesaria para instrumentar la capacitación, actualización y

10.1 formación permanente de la comunidad universitaria.
Contruir una plataforma tecnológica compartida con las UPN`s de la Entidad en apoyo a la educación
10.2 en lìnea y a distancia. 51
10.3 Implementación del Campus Virtual de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 153 51

10.4 Impulsar la creación de redes digitales y sociales para fortalecer la academia y la difusión universitaria.
10.5 Gestionar un Centro de Desarrollo e Innovación de Tecnología en Educación.
10.6 Diseñar publicaciones periódicas internas de corte informativo, disciplinar y multidisciplinario.
Producción y difusión eficiente de los resultados de investigación trabajos de cuerpos académicos con
11 calidad.
Conformar un consejo editorial que incorpore a cada una de las academias cuyo fin sea dictaminar
11.1 artículos para su publicación.

11.2 Contar con medios de difusión para los productos de difusión del cuerpo académico, ponencia,tesis.
11.3 Difundir el estado del arte en cuanto a problemas educativos del Municipio de Ecatepec.

GESTIÓN
EFICIENTE Y
TRANSPARENTE
ESTRATEGIA 1 1 6
ESTRATEGIA 2 4 9
ESTRATEGIA 3 1 6
ESTRATEGIA 4 4 6
ESTRATEGIA 5 2 4

EJE 1: FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCA

14
12
10
9
8 6
6
6 6
4
NÚMERO DE ACCIONES 4 4
2
1 1
0

5
IA

IA

IA
G

G
TE

TE

TE
A

A
TR

TR

TR
ES

ES

ES
ESTRATEGIAS DE LAS LÍNEAS: OFERTA ACADÉMICA, FORMACIÓN

ESTRATEGIA 6 3 1 2
ESTRATEGIA 7 2 12

EJE 2: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

14
12
10
12
8
NÚMERO DE ACCIONES 6 2
1
4
3 2
2
0
ESTRATEGIA 7
ESTRATEGIA 6
ESTRATEGIAS DE LAS LÍNEAS: FORMACIÓN DOCENTE Y ESTUD
ESTRATEGIA 8 4 8

EJE 3: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

12

10 8
8
NÚMERO DE ACCIONES
6

4 4
2

0
ESTRATEGIA 8

ESTRATEGIA 9 0 10
ESTRATEGIA 10 2 4

EJE 4: PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENT

10

6 10
NÚMERO DE ACCIONES 4
4

2 2
0
0
ESTRATEGIA 9 ESTRATEGIA 10
ESTRATEGIAS DE LAS LÍNEAS: VINCULACIÓN Y EX
ONALES DE LA EDUCACIÓN

9
6

6 4
4 4
1 2
3

5
IA

IA
G

G
TE

TE
A

A
TR

TR
ES

ES

CADÉMICA, FORMACIÓN INTEGRAL Y PERSONAL DOCENTE.

ÓN DOCENTE

12

ESTRATEGIA 7
A6
ACIÓN DOCENTE Y ESTUDIOS DE POSGRADO.
ACIÓN EDUCATIVA

RATEGIA 8

N DEL CONOCIMIENTO

10
4

2
0

GIA 9 ESTRATEGIA 10
EAS: VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN Y TIC'S