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Son ellos y ellas los que definen que quieren exponer, y que han trabajado en
las diferentes reas del conocimiento; el festival es un espacio donde los y las
estudiantes potencian la construccin del conocimiento, lo hacen pblico, es un
espacio para el intercambio de saberes, y donde los y las estudiantes aprenden
entre ellos mismos.
SOBRE EL SIMPOSIO VOCES JUVENILES
Nos preguntamos porque es importante realizar el SIMPOSIO VOCES
JUVENILES con jvenes de los Centros de proteccin. Una primera reflexin
que debemos hacer es que la Escuela ha de posibilitar que hombres y mujeres
entremos en una interaccin continua buscando potenciar las aptitudes de los
actores involucrados en el proceso educativo y posibilitando la reflexin, la
discusin, el debate y la construccin colectiva en el marco del respeto mutuo;
en esa va hay que buscar que la Palabra fluya, que hombres y mujeres
entremos en el conocimiento de nuestra realidad como sujetos sociales, que
nos preguntemos porque pensamos, porque actuamos, porque tomamos
decisiones en vas a veces tan diferentes, siempre con la firme conviccin de
querer construir, de querer hacer cosas positivas, innovadoras que nos
beneficien a todos y todas.
Los y las jvenes han venido trabajndole a unas temticas desde dos lneas:
por un lado la lnea de Convivencia en los ambientes educativos y, por otro
lado, una lnea relacionada con metodologas de aprendizaje en los Centros de
Proteccin.
Vamos a mirar, por ejemplo, para el CLEI 3 que se trabaja en el tercer perodo,
segn el Plan de estudios: vemos que se trabaja la alimentacin, el aparato
digestivo, el aparato circulatorio, el aparato respiratorio y el aparato excretor, es
decir lo que tiene que ver con los procesos de la nutricin en los seres vivos.
Adems de esto se trabaja el Imperio Romano, Invasiones Brbaras, el sistema
feudal, la poca del medioevo, el renacimiento, el poder en el Papa, es decir lo
que tiene que ver con el Desarrollo Urbano, las costumbres y las formas de
vida en las grandes ciudades; se trabajan los problemas socio tnicos, la
colonia y la poca de independencia en Latinoamrica; el mestizaje, el
esclavismo, las condiciones de vida Infra humanas, los diferentes grupos
poblacionales en Amrica. Se trabaja cmo el cuerpo habla a travs de las
distintas expresiones; cmo habla cuando trabajamos el cuerpo y los colores y
cmo la pintura puede expresar vida en el cuerpo; se trabajan las figuras que
expresan movimiento, los desplazamientos y la danza.
Se trabaja el
No se les olvide que los festivales del conocimiento son espacios para
potenciar la construccin del conocimiento de manera pblica, donde se da un
intercambio de saberes y donde ellos y ellas aprenden ms.
Escrito por Luis Javier Valencia Arboleda, Mg en Educacin y Desarrollo Humano.