Mdulo 1

Sumrio
Sobre a Autora

Prefcio

Unidunit

O Chinezinho

10

-- Novidade

10

Improviso 1

12

-- Novidade

12

Hot Cross Buns

13

Maria tem um Carneirinho

14

Pierrot 1

15

Crie sua Msica

16

-- Novidade

16

Marcha, Marcha

17

Jolly old Saint Nicholas

18

-- Novidade

19

Sonho

20

O Rob

22

Sobe e Desce

24

-- Novidade
Au Clair de La Lune
-- Novidade

25
26
28

Brilha, Brilha Estrelinha

29

Improviso 2

30

-- Novidade

30

Flutuando

31

-- Novidade

31

Piano Clssico

Mdulo 1

Bambalalo

32

O Trem de Ferro

33

-- Novidade

34

No Stio do Velho Mrio

35

Improviso 3

36

O Tambor

37

London Bridge

39

The Muffin Man

40

Improviso 4

41

-- Novidade

41

Os Dois Sabis

42

Ode a Alegria

43

Coelhinho da Pscoa

44

-- Novidade

45

F-Sol-L

47

Adivinhe a Msica

48

Sol-F-Mi

50

Bate-Par

51

Improviso 5

52

-- Novidade

52

Pierrot 2

53

Tamborine Tune

54

Ring Around The Rosy

55

Hush, Little Baby

56

-- Ateno

56

Bad! Bad! Black Sheep

57

Long, Long Ago

59

-- Novidade

60

Piano Clssico

Mdulo 1

Tema da Sinfonia Surpresa

61

Camptown Races

62

Voando

63

O Macaco

64

-- Novidade

64

Dez Indiozinhos
-- Novidade

65
66

Formiguinha da Roa

67

ria Escocesa

69

Big Bang

70

Tango, Tango

71

It Aint Gonna Rain No More

72

Marcha Soldado

73

I Like You

75

Quem Tem Medo do Lobo Mau?

76

Just Being Me

77

-- Novidade

78

Pombinha Branca

79

Bota Aqui o Seu Pezinho

81

Down in the Valley

83

Im a Little Teapot

84

-- Novidade

84

Quem Inventou a Partida?

85

Row, Row, Row Your Boat

87

O Bom Rei Venceslau

89

-- Novidade

90

Trepak

91

Ligado-Staccato

93

Yankee Doodle

95

Piano Clssico

Mdulo 1

Sobre a Autora
Deborah Fernandes Nilson comeou a estudar piano em 1988, na Academia Bsb Musical.
Foi a primeira formanda de piano da escola. No mesmo ano em que se formou na Bsb Musical,
1995, ingressou no curso de Msica da Universidade de Braslia. No ano 2000, formou-se como bacharel em Piano, sob a orientao da professora Elza Kazuko Gushikem. Em seguida, fez o curso
de Especializao Lato Sensu em Msica, tambm pela UnB e orientada pela mesma professora.
Em 2003, ingressou no Mestrado em Performance Musical da Universidade Federal de Minas Gerais, agraciada com bolsa de estudos do CNPQ. Em 2005, obteve o grau de Mestre em
Msica por essa universidade, onde teve orientao pianstica do professor Dr. Maurcio Veloso e
orientao de pesquisa em educao musical (ensino de piano) da professora Dra. Ceclia Cavalieri Frana.
Desta pesquisa resultou o livro Duetos Populares - voltado ao iniciante de piano - elaborado em parceria com o compositor Ricardo Nakamura.
Ministra aulas de piano desde 1992 e atualmente professora de Piano Erudito da Escola
de Msica de Braslia.

Piano Clssico

Mdulo 1

Prefcio
Este mtodo o livro-base para o curso de piano-nvel 1 da Academia Bsb Musical. O livro
comea com a parte do aluno escrita em pr-leitura (notas fora da pauta) - seguindo a tendncia
dos mtodos de iniciao ao piano mais atuais - para que o aluno desenvolva primeiro a leitura
relativa, ou seja, a noo da movimentao das notas subindo, descendo ou sendo repetidas na
mesma altura. Nestas msicas consta sempre um desenho do teclado com a posio dos dedos, j
que as notas no esto escritas. Somente aps adquirir a noo de leitura relativa as msicas passam a ser grafadas na pauta. Todas as lies apresentam acompanhamentos a serem executados
pelo professor juntamente com o aluno, devido aos diversos benefcios de se tocar a quatro mos:
suporte rtmico e harmnico, enriquecimento musical e esttico, trabalho de questes interpretativas e experincia de msica de cmara.
Intercaladas com as lies de leitura, h propostas de improviso a quatro mos para o aluno
se familiarizar s notas e posies das msicas e, principalmente, para dar abertura criao de
suas prprias melodias num contexto de maior desenvoltura e liberdade. Aconselho o professor a
praticar as lies de improviso j feitas anteriormente com o aluno em todas as aulas para que os
improvisos sejam aprimorados e se tornem cada vez mais naturais.
No entanto, ressalto que nenhum mtodo completo por si s, fazendo-se necessrio o uso
de material complementar para enriquecer a aula e atender melhor ao perfil de cada aluno. Para o
treinamento de leitura e tcnica no nvel 1, sugiro como material complementar opcional a coleo
Hal Leonard (Piano Lessons 1, Pianos Solos 1, Popular Solos 1) e o livro A Dose do dia (mini-livro,
grupo I e II). No caso de alunos adultos, recomendo o livro Adult Piano Method (Coleo Hal Leonard) ou Piano for Adults book 1 (Bastien).
Para iniciao ao repertrio popular, indico as msicas Blues do aluno relutante e O menino
toca choro, do livro Duetos Populares (Ricardo Nakamura), que inclui elaborados acompanhamentos para o professor, assim como um CD de playback. Como repertrio a ser aprendido por imitao
e para criao de composies dos prprios alunos, sugiro o livro Divertimentos (Laura Longo).
Podem ser acrescentadas ainda, de acordo com o perfil de cada aluno, msicas da Disney
e arranjos de msicas de outros desenhos animados, filmes e bandas (de preferncia executadas
a quatro mos), que ficam a critrio do professor, segundo as aptides e interesse do aluno. Caso
certas msicas estejam fora do mbito de leitura do aluno deste nvel, mas sejam tecnicamente
acessveis, uma opo bastante vlida o ensino por imitao ou de ouvido.

Piano Clssico

Mdulo 1

O que o aluno mais anseia quando procura uma aula de msica tocar, fazer msica desde
a primeira aula, ento que nos utilizemos de todos os artfcios que tivermos ao nosso alcance para
que o aluno possa fazer msica de maneira rica e plena desde a iniciao e mantenha-se sempre
motivado!

Piano Clssico

Mdulo 1

Unidunit
Folclore Brasileiro
Esta a semnima, figura que
vale 1 tempo.

Esta a mnima, figura que

vale 2 tempos.
.

Piano Clssico

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar a mo direita na famlia 4 do piano e a mo esquerda na famlia 3.
- O compasso original da msica 2/4. Sua escrita em 4/4 se justifica para facilitar a leitura.

Piano Clssico

Mdulo 1

Novidade
Esta a semibreve, figura que vale 4 tempos.

O Chinezinho
Deborah Nilson

Parte do professor

Piano Clssico

10

Mdulo 1

Parte do professor (cont.)

- A quatro mos, o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 3 do piano e a mo

direita na famlia 4.

Piano Clssico

11

Mdulo 1

Improviso 1

- Enquanto o professor toca o acompanhamento, o aluno deve improvisar usando notas

pretas a partir da famlia 4 do piano.
- Comear com as mos fixas em uma oitava e depois expandir para outras oitavas tambm.
Parte do professor

Novidade

Esta a pausa da semnima. Ela indica 1 tempo de silncio. Veja como esta pausa
aparece na prxima msica.

Piano Clssico

12

Mdulo 1

Hot Cross Buns

Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 3 do piano e a mo

direita na famlia 4.
Piano Clssico

13

Mdulo 1

Maria tem um Carneirinho

Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 3 do piano e a mo direita na famlia 4.

Piano Clssico

14

Mdulo 1

Pierrot 1
Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos, o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 3 do piano e a mo

direita na famlia 4.
Piano Clssico

15

Mdulo 1

Crie sua Msica

Comece improvisando com notas pretas (a partir da famlia 4 do piano) enquanto o professor
toca o acompanhamento abaixo.
- Tente formular frases curtas e descobrir quais notas combinam mais com o acompanhamento.
- Aps algumas tentativas, escolha as melhores frases com a ajuda do professor e assim crie
sua prpria msica! Com o qu ela parece? Ento que nome pode dar a ela?
- Com a ajuda do professor, escreva sua msica numa folha em branco. (Opcional)

Parte do professor

Ttulo:

Novidade

Na prxima msica aparecer esta figura, chamada ritornello. O ritornello

indica que o trecho musical deve ser repetido.

Piano Clssico

16

Mdulo 1

Marcha, Marcha
Deborah Nilson

Parte do professor

- A quatro mos, o aluno deve posicionar as mos na famlia 4 do piano.

Piano Clssico

17

Mdulo 1

Jolly old Saint Nicholas

Tradicional de Natal

Parte do professor

Piano Clssico

18

Mdulo 1

- A quatro mos, o aluno deve posicionar as mos na famlia 4 do piano.

Novidade

Na prxima msica aparecer este sinal de dinmica, chamado piano, que

indica quando se deve tocar fraco.

Piano Clssico

19

Mdulo 1

Sonho
Deborah Nilson

Parte do professor

Piano Clssico

20

Mdulo 1

- A quatro mos o aluno deve posicionar as duas mos na famlia 4 do piano.

Esta figura representa um cluster. O cluster indica quando devemos tocar vrias notas
ao mesmo tempo, como um bloco. Veja como esta figura aparece na prxima msica.

Piano Clssico

21

Mdulo 1

O Rob
Deborah Nilson

Parte do professor

Piano Clssico

22

Mdulo 1

- A quatro mos, o aluno deve posicionar as duas mos na famlia 4 do piano.

* Nesta msica h cruzamento da mo esquerda por cima da direita no compasso 4.

Piano Clssico

23

Mdulo 1

Sobe e Desce
Deborah Nilson

Parte do professor

Parte do professor

Piano Clssico

24

Mdulo 1

- Nesta msica o aluno toca em duas oitavas, cruzando as mos.

- A quatro mos, o aluno toca primeiro na famlia 4 do piano e depois na famlia 5 (e vice-versa) .

Novidade

Esta a pausa da mnima, que indica 2 tempos de silncio. Veja como esta pausa
aparece logo mais na msica Vamos Solfejar (p.22).

rall

O smbolo rall a abreviatura do termo rallentando e indica que o tempo deve ficar
gradativamente mais lento. O rallentando aparece principalmente no final da msica.
Veja como interpretar o rallentando na prxima msica.

Piano Clssico

25

Mdulo 1

Au Clair de La Lune
Folclore Francs

Parte do professor

Piano Clssico

26

Mdulo 1

Parte do professor (cont.)

- A quatro mos, as duas mos do aluno devem se posicionar na famlia 4 do piano.

Piano Clssico

27

Mdulo 1

Novidade

Piano Clssico

D.C. a abreviatura do termo italiano Da Capo, que significa do comeo. Portanto, se aparecer este smbolo, volta-se para o incio da
msica e ela termina onde estiver escrito Fine.

28

Mdulo 1

Brilha, Brilha Estrelinha

Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos, o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 3 e a direita na famlia 4.

Piano Clssico

29

Mdulo 1

Improviso 2

Improvise uma valsa lenta utilizando as notas do desenho na famlia 4 do piano.

Parte do professor

(Repetir vrias vezes)

Novidade

Esta a mnima pontuada. O ponto de aumento um ponto colocado ao

lado de uma nota ou de uma pausa que aumenta a metade do seu valor. Neste
caso, somamos mais 1 tempo aos 2 tempos da mnima, totalizando 3 tempos.
Veja esta figura de 3 tempos na prxima msica.

Piano Clssico

Este sinal indica quando se deve tocar o pedal direito do piano, chamado pedal de sustain. Esse nome se deve porque este pedal sustenta todas
as notas tocadas enquanto ele estiver pressionado. Pea para o seu professor
mostrar o funcionamento deste pedal abrindo o piano para ver o que acontece
dentro dele quando se pisa este pedal. Depois toque a prxima msica utilizando
o pedal.

30

Mdulo 1

Flutuando
Deborah Nilson

- O aluno deve manter o pedal de sustain durante a msica inteira .

- Esta msica comea a ser tocada na famlia 4 e depois desce para a famlia 3 do piano.
Novidade

Na prxima msica aparecer este sinal de dinmica. A letra f indica quando

para tocar forte.

Piano Clssico

31

Mdulo 1

Bambalalo
Folclore Brasileiro

Parte do Professor

- A quatro mos, a mo esquerda do aluno deve se posicionar na famlia 3 e a mo direita

na famlia 4.
- O compasso original desta msica 2/4, porm sua escrita em 4/4 se justifica para facilitar
a leitura.
Piano Clssico

32

Mdulo 1

O Trem de Ferro
Folclore Brasileiro

Parte do professor

Piano Clssico

33

Mdulo 1

Novidade
Esta a pausa da semibreve, que indica 4 tempos de silncio.

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar o dedo 3 da mo direita na famlia 4 do piano e os

outros dedos na famlia 3.

Piano Clssico

34

Mdulo 1

No Stio do Velho Mrio

Tradicional

Parte do Professor

- A quatro mos a mo esquerda do aluno deve se posicionar na famlia 3 e a direita na famlia 4 do piano.
Piano Clssico

35

Mdulo 1

Improviso 3

Improvise utilizando as notas do desenho na famlia 3 do piano. Experimente pisar no pedal

direito (sustain), como na msica Flutuando.
Parte do professor

(Tocar uma oitava acima)

Piano Clssico

36

Mdulo 1

O Tambor
Deborah Nilson

Parte do professor

Piano Clssico

37

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos, a mo esquerda do aluno deve se posicionar na famlia 3 do piano e a

mo direita na famlia 4.

Piano Clssico

38

Mdulo 1

London Bridge
Tradicional Inglesa

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar os polegares no d 4 do piano.

Piano Clssico

39

Mdulo 1

The Muffin Man

Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve posicionar os polegares no d 4 do piano.

Piano Clssico

40

Mdulo 1

Improviso 4
Tradicional

Improvise usando as notas do desenho (mo esquerda no sib 3 e mo direita na famlia 4

do piano).

Parte do professor

Novidade

A partir da prxima msica, aparecer no incio da pauta um smbolo chamado frmula de

compasso. A frmula de compasso indica o nmero de tempos por compasso e quem a figura
que valer 1 tempo.
O nmero de cima (numerador) indica o nmero de tempos
do compasso, ou seja, que contaremos at 4. O nmero de baixo
(denominador) indica que a semnima valer 1 tempo. Outra forma
de representar o compasso quaternrio pela letra C.

ou

O nmero de cima indica o nmero de tempos do compasso, ou seja, que contaremos at 3. Assim como no compasso quaternrio, o nmero de baixo indica que a semnima valer 1 tempo.

Piano Clssico

41

Mdulo 1

Os Dois Sabis
Deborah Nilson

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar com a mo esquerda posicionada na famlia 4 e a direita na famlia 5 do piano.
Piano Clssico

42

Mdulo 1

Ode a Alegria
L. V. Beethoven
Arr.: Ricardo Nakaura

Parte do professor

- A quatro mos, a mo esquerda do aluno deve se posicionar na famlia 4 e a mo direita

na famlia 5 do piano.
Piano Clssico

43

Mdulo 1

Coelhinho da Pscoa
Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos, o aluno deve posicionar a mo esquerda na famlia 4 do piano e a mo

direita ao lado.
Piano Clssico

44

Mdulo 1

Novidade
Daqui para a frente as msicas sero escritas na pauta (ou pentagrama).A pauta representada por 5 linhas e 4 espaos, que so contadas de baixo para cima. As notas podem estar escritas
no meio das linhas ou entre os espaos, conforme o desenho abaixo:

Quando escritas dessa maneira, as notas ficam em teclas vizinhas no piano.

Toda vez que as notas estiverem subindo na pauta, como no desenho acima, estaro se movimentando para o lado direito do piano. Se estiverem descendo na pauta, como na figura abaixo,
estaro se movimentando para o lado esquerdo do piano.

No incio da pauta escrevemos um smbolo chamado clave, que ir identificar o nome das
notas em cada linha e espao. As partituras para piano so escritas em duas claves: a clave de f e
a clave de sol. Na maioria das vezes utilizamos a clave de f para tocarmos com a mo esquerda e
a clave de sol para tocarmos com a mo direita, j que a clave de f usada para representar notas
mdias e graves e a clave de sol, notas mdias e agudas. Veja abaixo o desenho das duas claves:

Clave de f

Clave de sol

Quando as notas estiverem subindo na pauta, devemos

pensar na seqncia D R MI
F SOL L SI D e quando estiverem descendo, pensamos no contrrio: D SI L
SOL F MI R D.

Piano Clssico

45

Mdulo 1

Na clave de f a nota f desenhada na 4 linha, onde aparecem os dois pontinhos (como

na figura abaixo). Observe como ficam algumas sequncias de notas na clave de f:

f sol l

f f f

l sol f

sol sol sol

l l l

A prxima msica est escrita na clave de f, ento s ser usada a mo esquerda.

Piano Clssico

46

Mdulo 1

F-Sol-L
Debora Nilson

Parte do professor

* A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

47

Mdulo 1

Adivinhe a Msica

Voc j tocou a prxima msica no incio do livro, mas em outras notas. Agora toque lendo
na pauta para descobrir de que msica estamos falando.

Ttulo:

Parte do professor

- Nesta msica o aluno toca somente com a mo esquerda.

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.
Piano Clssico

48

Mdulo 1

Agora iremos tocar lendo na clave de sol, usando somente a mo direita. Na clave de sol a
nota sol desenhada na 2 linha. Observe como ficam algumas sequncias de notas na clave de
sol:

sol f mi

sol sol sol

Piano Clssico

mi f sol

f f f

mi mi mi

49

Mdulo 1

Sol-F-Mi
Debora Nilson

Parte do Professor (a quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima)

Piano Clssico

50

Mdulo 1

Bate-Par
Debora Nilson

Antes de tocar a msica Bate - pra, vamos bater seu ritmo?

Parte do professor

* Nesta msica o aluno toca somente com a mo direita.

* A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

51

Mdulo 1

Improviso 5
Debora Nilson

Improvise usando as notas do desenho (polegares no d 4 do piano).

Parte do professor

Novidade
A partir da prxima msica aparecero novas notas na clave de f e na clave de sol. J
aprendemos onde ficam as notas mi, f e sol na clave de sol e as notas f, sol e l
na clave de f. Agora teremos mais duas notas em cada clave: na clave de sol o d e o r e na
clave de f o si e o d. Lembre-se que se as notas estiverem subindo na pauta (ex. 1) devemos
pensar na seqncia D R MI F SOL L SI D e se estiverem descendo (ex. 2)
o contrrio: D SI L SOL F MI R D. O d indicado nas duas claves d central
do piano.
Ex. 1

Ex. 2

Piano Clssico

mi

sol

si

sol

52

Mdulo 1

Pierrot 2
Tradicional

Parte do Professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

53

Mdulo 1

Tamborine Tune
Folclore

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

54

Mdulo 1

Ring Around The Rosy

Tradicional

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

55

Mdulo 1

Hush, Little Baby

Tradicional
Ateno
A partir da prxima msica no haver mais o desenho do teclado mostrando a posio dos
dedos. O aluno deve estar bem treinado para localizar as notas no piano e a partir das indicaes
de dedilhado das primeiras notas da msica, deve descobrir a posio das duas mos no piano.

Parte do professor

- A quatro mos, o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

56

Mdulo 1

Bad! Bad! Black Sheep

Tradicional

Parte do Professor

Piano Clssico

57

Mdulo 1

Parte do professor

* A quatro mos, o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

58

Mdulo 1

Long, Long Ago

Thomas Haynes Bailey

Parte do Professor

Piano Clssico

59

Mdulo 1

Parte do professor

* A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Novidade
A partir da prxima msica teremos um novo tipo de intervalo entre as notas, chamado de
3 (tera). As teras so escritas de espao para espao ou de linha para linha na pauta (como
mostrado abaixo) e no teclado pulamos uma tecla para toc-las. Treine com seu professor para
achar as 3as de todas as notas subindo e descendo.

Piano Clssico

60

Mdulo 1

Tema da Sinfonia Surpresa

J. Haydn

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

61

Mdulo 1

Camptown Races
Sthefen Foster

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

62

Mdulo 1

Voando
Autor Desconhecido

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar um oitava acima.

Piano Clssico

63

Mdulo 1

O Macaco
Folclore

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Novidade
Na prxima msica aparecer este novo sinal de dinmica, que indica
quando se deve tocar meio forte.

Piano Clssico

64

Mdulo 1

Dez Indiozinhos
Tradional

Parte do Professor

Piano Clssico

65

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava.

Novidade
Na prxima msica aparecer este novo sinal de dinmica, o meio
piano, que indica quando se deve tocar meio fraco.

Piano Clssico

66

Mdulo 1

Formiguinha da Roa
Folclore Brasileiro

Parte do Professor

Piano Clssico

67

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

68

Mdulo 1

ria Escocesa
Folclore

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

69

Mdulo 1

Big Bang
Tradicional

- Manter o pedal de sustain durante toda a msica.

Piano Clssico

70

Mdulo 1

Tango, Tango
Folclore Brasileiro

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

71

Mdulo 1

It Aint Gonna Rain No More

Folclore Americano

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

72

Mdulo 1

Marcha Soldado
Folclore Brasileiro

Parte do professor

Piano Clssico

73

Mdulo 1

Parte do professor

- Esta msica est escrita em compasso 2/2 ao invs de 2/4 para facilitar a leitura.
- A quatro mos o aluno deve ser tocar a msica uma oitava acima.

Piano Clssico

74

Mdulo 1

I Like You
Folclore

Parte do professor

* A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

75

Mdulo 1

Quem Tem Medo do Lobo Mau?

Tradicional

Parte do professor

- O aluno pode tocar a msica com o ritmo pontuado, como mais conhecido, de ouvido.
- A parte do aluno deve ser tocada uma oitava acima quando executada com a parte do
professor.
Piano Clssico

76

Mdulo 1

Just Being Me
Msica Tcheca

Parte do professor

Piano Clssico

77

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Novidade

Esta linha curva entre as notas chama-se ligadura. Quando houver uma
ligadura entre duas notas iguais o som no deve ser interrompido, ou seja, a
segunda nota deve ser mantida sem ser tocada. O tempo das duas notas ser
somado. Veja como este tipo de ligadura aparece na prxima msica.

Obs.: Se a ligadura aparecer entre duas notas diferentes a inteno fazer com que o som
de uma nota se prolongue at que a outra nota seja tocada. Para isso, o dedo que tocou a primeira
nota s levanta da tecla quando a outra nota for tocada.

Piano Clssico

78

Mdulo 1

Pombinha Branca
Folclore Brasileiro

Parte do professor

Piano Clssico

79

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

80

Mdulo 1

Bota Aqui o Seu Pezinho

Folclore

Parte do professor

Piano Clssico

81

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

82

Mdulo 1

Down in the Valley

Tradicional

Parte do professor

* A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

83

Mdulo 1

Im a Little Teapot
Tradicional
Novidade
A partir da prxima msica teremos um novo tipo de intervalo entre as notas, chamado de
4 (quarta). As quartas so escritas na pauta de espao para linha (pulando uma linha) ou de linha
para espao (pulando um espao), como mostrado abaixo. No teclado pulamos duas teclas para
tocar as 4as. Treine com seu professor para achar as 4as de todas as notas subindo e descendo.

Parte do Professor

- A quatro mos, a parte do aluno deve ser tocada uma oitava acima.
Piano Clssico

84

Mdulo 1

Quem Inventou a Partida?

Folclore Portugus

Parte do Professor

Piano Clssico

85

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

86

Mdulo 1

Row, Row, Row Your Boat

Tradicional

Parte do professor

Piano Clssico

87

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

88

Mdulo 1

O Bom Rei Venceslau

Cano Medieval

Parte do professor

Piano Clssico

89

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Novidade

Piano Clssico

Este ponto colocado abaixo ou acima da nota chama-se staccato. A nota com staccato deve ser mais curta que uma nota normal,
ento o dedo deve tocar e soltar a tecla rapidamente. Veja como tocar
o staccato na prxima msica.

90

Mdulo 1

Trepak
P. Tchaikovsky

Parte do professor

Piano Clssico

91

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

92

Mdulo 1

Ligado-Staccato
Deborah Nilson

Parte do professor

Piano Clssico

93

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

94

Mdulo 1

Yankee Doodle
Tradicional

Parte do Professor

Piano Clssico

95

Mdulo 1

Parte do professor

- A quatro mos o aluno deve tocar uma oitava acima.

Piano Clssico

96