Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
8 BSICO
UNIDAD 3: El Estado Moderno (siglos XVI -XVIII)
La Revolucin Francesa
Nombre: _________________________________________ Curso: ______________
Fecha: _____________________
INSTRUCCIONES:
- Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
I.- MARQUE LA ALTERNATIVA QUE CORRESPONDA.
1.- El pensamiento poltico de John Locke y de Jacques Rousseau, tiene en comn el
siguiente postulado.
A) La separacin de los poderes del Estado.
B) La soberana tiene su origen en la voluntad popular.
C) La voluntad del rey prima por la de sus sbditos.
D) Los individuos delegan su soberana a los gobernantes cuya misin es hacer cumplir la
voluntad general.
Si cuando delibera el pueblo suficientemente informado, no tuvieran los
ciudadanos ninguna comunicacin entre ellos, del gran nmero de pequeas
diferencias resultaran siempre la voluntad general, y la deliberacin sera siempre
buena. Pero cuando se forman facciones, asociaciones parciales o expensas de la
grande, la voluntad de cada una de esas asociaciones resulta general en relacin a
sus miembros, y particular en relacin al Estado.
(JJ. Rousseau)
Consecuencias
A)
B)
C)
D)
a) Describa la pintura:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Qu cree usted que simboliza la mujer de la pintura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Por qu crees que lleva la bandera de Francia?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
SOLUCIONARIO
PRUEBA LA REVOLUCIN FRANCESA
II.- MARQUE LA ALTERNATIVA QUE CORRESPONDA.
1. El pensamiento poltico de John Locke y de Jacques Rousseau, tiene en comn el
siguiente postulado.
A) La separacin de los poderes del Estado.
B) La soberana tiene su origen en la voluntad popular.
C) La voluntad del rey prima por la de sus sbditos.
D) Los individuos delegan su soberana a los gobernantes cuya misin es hacer
cumplir la voluntad general.
John Locke y de Jacques Rousseau comparten los planteamientos donde los individuos
delegan su soberana a los gobernantes cuya misin es hacer cumplir la voluntad general.
Si cuando delibera el pueblo suficientemente informado, no tuvieran los
ciudadanos ninguna comunicacin entre ellos, del gran nmero de pequeas
diferencias resultaran siempre la voluntad general, y la deliberacin sera siempre
buena. Pero cuando se forman facciones, asociaciones parciales o expensas de la
grande, la voluntad de cada una de esas asociaciones resulta general en relacin a
sus miembros, y particular en relacin al Estado.
(JJ. Rousseau)
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
El texto nos seala que la nobleza mantena su posicin privilegiada gracias a la pureza
de su sangre, adems la nobleza tena derechos y deberes, los cuales deban cumplir,
como por ejemplo contraer matrimonio solo con miembros de la nobleza para mantener el
estamento.
7. Qu etapa histrica se inicia con el triunfo de la Revolucin Francesa?
A) poca Antigua.
B) poca Medieval.
C) poca Moderna.
D) poca Contempornea.
El triunf de la revolucin francesa se desarroll en la poca contempornea, la cual
comienza a fines del siglo XVIII.
8. En qu etapa de la Revolucin Francesa se proclam la Declaracin de los Derechos
del Hombre y el Ciudadano?
A) Asamblea Nacional.
B) Convencin Nacional.
C) Directorio.
D) Consulado.
Se proclam la Declaracin de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, en la etapa de la
Asamblea Nacional.
9. Reciban el diezmo, impuesto correspondiente a la dcima parte de las ganancias y
productos obtenido. Tambin posean tierras y no pagaban impuestos pero hacan
donativos. A qu clase social se refiere el texto?
A) El clero.
B) Los esclavos.
C) La nobleza.
D) El Tercer Estado.
El texto nos describe el clero, el cual estaba formado por religiosos seculares y regulares.
Tenan el privilegio de no pagar impuestos, recibir el diezmo (impuesto con que se
recaudaban fondos para mantener a la Iglesia y sus miembros) y poseer sus propios
tribunales.
10. Mientras las monarquas europeas se unieron en coaliciones para frenar la
revolucin, los revolucionarios se dividieron en dos grupos, uno de ellos era un partido
poltico revolucionario que constitua el grupo ms exaltado, cuyo mximo lder fue
Robespierre. Nos referimos a los:
A) juramentados.
B) girondinos.
C) jacobinos.
D) refractarios.
Los jacobinos, quienes aspiraban a establecer una repblica democrtica, implantando el
sufragio universal masculino en mayores de 21 aos y sin exigencia de renta mnima.
Consecuencias
Soberana
popular
15. Qu rasgos podemos reconocer hoy en nuestro pas que obedecen a las ideas
ilustradas o a la Revolucin Francesa?
I. Que nuestro pas est organizado en una Repblica.
II. Que se respetan las libertades de las personas.
III. Nuestros smbolos patrios.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
Los rasgos ms distintivos que podemos apreciar en nuestro pas son la organizacin en
una Repblica, el respeto a las libertades de las personas y nuestros smbolos patrios.
II.- Anlisis de imagen:
La libertad guiando al pueblo (Eugne Delacroix 1830)
a) Describa la pintura:
En la pintura observamos una mujer, liderando a un grupo de gente en medio de una
ciudad destruida.
b) Qu crees que simboliza la mujer de la pintura?
La mujer simboliza la libertad, es por ello que est con pechos desnudos.
c) Por qu crees que lleva la bandera de Francia?
Ella lleva la bandera de Francia, porque es la libertad la nica capaz de rescatar al pueblo
francs de las opresiones de la corona.