E

studar a vida e os ensinos de Jesus tem colaborado para que muitas pessoas conheam o amor de

Ensino

Deus, aumentem sua autoestima e sejam capazes

de conviver com os outros num clima de amizade, respeito e

solidariedade.
So objetivos desta coleo:
apresentar aos alunos um Deus que nos ama e que deseja o nosso bem;
apresentar a Bblia como revelao de Deus;
apresentar Jesus, filho de Deus e Salvador da humanidade;
refletir sobre atitudes que contribuem para o fortalecimento de relacionamentos saudveis com os outros e com Deus.
Os temas desenvolvidos abordam questes de cidadania,
tica e valores e proporcionam condies para que o aluno
perceba o poder e o amor de Deus, sustentando a vida e as

25227 / Ensino Religioso 1 ano Capa PROFESSOR

relaes humanas.

ENIO
Designer

Editor

Coord. Ped.

Carmen de Souza
Raquel Reinert Reis

C. Qualidade

Dep. Arte

LIVRO DO PROFESSOR

Carmen de Souza
Raquel Reinert Reis
LIVRO DO PROFESSOR

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Ensino

Sandra
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Editor

Coord. Ped.

Casa Publicadora Brasileira

Tatu So Paulo

C. Qualidade

Dep. Arte

A Bblia apresenta maravilhosos tesouros

de Deus para Seus filhos. Verdadeiras joias
de sabedoria que podem nos ajudar a
compreender o Seu maravilhoso amor
e a conviver com os outros.
Conhea este livro precioso e escolha
Jesus como seu melhor amigo.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

a
t
n
e
s
e
r
p
A

Sandra
Designer

Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

S um r i o

A Tua palavra lmpada que

ilumina os meus passos e luz que
clareia o meu caminho.
Salmo 119:105
Nesta coleo usamos a Bblia na Nova Verso Internacional (NVI)
e na Nova Traduo na Linguagem de Hoje (NTLH).

UNIDADE
Tesouros do Cu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mapa do tesouro ................................. 6

Prola de valor ..................................... 8
Encontrando o tesouro ....................... 10
O brilho do tesouro ............................ 12
Coragem a toda prova ....................... 14
Bblia para todos ................................ 16
Po sobre as guas ............................ 18
Guarde no corao ............................ 20

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Nosso Projeto
Prolas de sabedoria ............................... 22

Sandra
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Editor

Dep. Arte

18. O grande artista ................................

19. Trabalho benfeito ..............................
20. S Deus pode dar vida ......................
21. Ele domina a natureza .......................
22. Ele acalmou a tempestade .................
23. Ele ensinou os seres ...........................
24. Ele supre as necessidades ..................
25. Minha responsabilidade .....................

44
46
48
50
52
54
56
58

Nosso Projeto
Maravilhas criadas por Deus .................... 60

UNIDADE
A arte de conviver
9. A natureza me ensina ......................... 24
10. Regras de convivncia ........................ 26
11. Aprenda com Jesus ........................... 28
12. Amor a Deus ..................................... 30
13. Amor aos outros ............................... 32
14. Juntos melhor ................................. 34
15. Aceitar os outros ................................ 36
16. Errei! ................................................. 38
17. Por favor, perdoe-me ......................... 40

Coord. Ped.

C. Qualidade

UNIDADE
Nosso maravilhoso Deus

Nosso Projeto
Solucionando conflitos ............................ 42

UNIDADE
Na presena de Deus
26. Nosso nico Deus ..............................
27. Duelo de f .......................................
28. Comunicao eficaz ..........................
29. Lugar de adorao ............................
30. Minha atitude de adorao ...............
31. Jesus ensina reverncia ......................
32. Habilidades em ao .........................
33. Minha gratido .................................
34. Juntos outra vez ................................

62
64
66
68
70
72
74
76
78

UNIDADE

TESOUROS

CU

com valores
m dos tesouros
Questo b: Al
uem valor
aqueles que poss
monetrios, h
os do Cu so
ental. Os tesour
pessoal e sentim
ubar.
ngum pode ro
os nicos que ni
e, o aluno
longo da unidad
Questo c: Ao
o na Bblia.
nt
uros aprese ad
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TROCANDO ID IAS
E
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ro voc gosta
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e roubar?
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o
m
o
C
c)

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

DO

Sandra
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Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

2 TIMTEO 3:15
, 16
tolia
ain / Fo
Goldsw

Designer

LO

DO

MAPA

TESOURO

A Bblia o mapa para encontrar

os tesouros do Cu.
Cerca de 40 homens a escreveram
em diferentes pocas e lugares.
O Esprito Santo inspirou essas
pessoas para que escrevessem o que
Deus queria ensinar.

ren
War

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Sandra

C A P T U

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

1. Voc bom de nmeros? Ento ligue as frases resposta certa.

Total de livros da Bblia n
Nmero de autores da Bblia n
Total de anos em que a Bblia foi escrita n
Nmero de lnguas em que a Bblia foi traduzida n

n cerca de 40
n mais de 2 mil
n 66
n cerca de 1.600

Editor

O captulo mais longo da Bblia o Salmo 119, e o menor o Salmo 117.

O nome mais comprido acha-se em Isaas 8:3.
A palavra Senhor encontrada em 6.838 versculos.

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Seis

2. Leia o texto indicado e escreva alguns tesouros que esto na Bblia:

a) Gnesis 1:1 Deus criou o mundo.
b) Joo 3:16 Jesus o nosso Salvador.
c) Apocalipse 22:7 Jesus voltar.
d) 1 Joo 4:16 Deus amor.
e) Glatas 3:26 Somos filhos de Deus.
f) Salmo 46:1 Deus nos ajuda sempre.
3. Complete os espaos abaixo com nome de personagens da Bblia.

Um discpulo

Um rei

Joo, Pedro, Tiago.

Davi, Saul, Salomo.

Uma mulher
Maria, Marta, Ana.

Uma criana

Um profeta
Uma rainha
Ester, Jezabel.
Daniel, Elias, Eliseu.
Aceite as mais diversas respostas, mas observe se h coerncia. As respostas acima so apenas sugestivas.

4. Qual seu personagem bblico favorito? O que voc sabe sobre ele?
Oua os alunos e, se possvel, apresente outros fatos curiosos do personagem.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Likstudio, Andrey Kuzmin, Grounder / Fotolia

Filha de Jairo, menina

cativa, Samuel.

Sandra
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Editor

MINHA
OR AO

Coord. Ped.

Querido Jesus, obrigado porque a Bblia existe.

Ajude-me a ter sempre vontade de ler a Sua Palavra.

C. Qualidade

Dep. Arte

Sete

MATEUS 13:4 4-

46

C A P T U

LO

PROLA
DE

VALOR

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

1. Recorte e cole a seguir as imagens da pgina 81, de acordo com a sequncia da

histria que Jesus contou. Depois, escreva o que aconteceu.

Certo homem encontrou um tesouro ao

Como no era o dono daquela propriedade,

arar a terra.

enterrou o tesouro outra vez.

Ento, vendeu tudo o que tinha e comprou

Agora estava feliz porque o tesouro lhe

o terreno.

pertencia.

Sandra
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Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Oito

 Unlim3d / Fotolia

TROCANDO ID IAS
E
a) Por que o homem no ficou com o tesouro quando o encontrou?
b) O que voc faria naquela situao?

Saliente o valor da honestidade.

2. Marque com um X o que voc considera um tesouro.

a Amigos
b Famlia
c Roupas

d Bblia
e Computador
f Estudos

g Jesus
h Futebol
i Dinheiro

3. A quem Jesus considera um tesouro de grande valor?

Ns (veja, por exemplo, 1 Corntios 6:20).

Eu,
nome do aluno
tenho muito valor para Jesus.
Qualidades dessa prola:

O aluno dever descrever suas qualidades pessoais.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Eugen Wais, Martanfoto / Fotolia

4. Voc mais valioso para Deus do que uma prola. Complete:

Sandra
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Somos o tesouro do Senhor.

Ele nos protege e conhece nossa
vida.

PA
PEN RA
SAR

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Nove

2 REIS 22 E 23

C A P T U

LO

ENCONTRANDO
O

TESOURO

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Meu nome Josias. Como voc

pode notar, sou um menino,
mas j sou rei. Desde muito cedo
aprendi a amar e obedecer a
Deus. Por isso, mandei limpar
e consertar o templo que foi
abandonado pelo povo.

Sandra
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Editor

Coord. Ped.

1. Marque V, se a afirmativa for verdadeira, e F, se for falsa. Depois, corrija as respostas falsas.
(

) As pessoas haviam se afastado de Deus e se esquecido dos mandamentos.

) Na limpeza do palcio foram encontrados os rolos da Lei de Josu.

Na limpeza do palcio foram encontrados os rolos da Lei de Deus.

) Josias ficou feliz ao ler os livros e ver que nada estava errado.

Josias ficou triste ao ler os livros e ver como haviam se esquecido de Deus.

) Os sacerdotes de Israel foram expulsos, e os dolos, destrudos.

Os sacerdotes de Baal foram expulsos, e os dolos, destrudos.

) Arrependido, o povo celebrou a Pscoa com uma grande festa.

C. Qualidade

Dep. Arte

10

Dez

2. Os rolos que o rei Josias encontrou eram a Bblia daquela poca. Descreva algumas
lies da Bblia que nunca devemos esquecer.
a)

Exemplos: Deus nos ama; fomos criados por Deus; devemos amar a Deus e respeitar as pessoas; etc. O aluno poder
apresentar outras respostas

b)
c)

4. Escreva, abaixo da letra indicada, a prxima letra do alfabeto e descubra o que Deus
deseja que faamos.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

3. Depois de muitos anos, Josias organizou uma bela festa de Pscoa. Como voc
imagina que foi? Desenhe.

Sandra
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Editor

O que mais frequente em sua

vida: obedincia ou
desobedincia aos pais?

PA
PEN RA
SAR

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Onze

11

MATEUS 5:17;
6:19 -21

C A P T U

LO

BRILHO

DO

TESOURO

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Quando Jesus esteve na Terra, ensinou sobre o grande amor de Deus e o

verdadeiro valor dos tesouros do Cu.

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Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

12

Doze

1. Escreva nas linhas do ba, o que Jesus ensinou sobre o relacionamento.

com Deus

com os outros

conosco

Colocar Deus em

No julgar os outros.

Ser humilde.

primeiro lugar.

Mateus 7:1

Mateus 6:33

Mateus 5:5

2. Circule as palavras que simbolizam os tesouros do Cu.

F EM DEUS

AM O R

A
RAIV

CORAGEM

PAZ
GR

AT
ID
O

TRISTEZA
CORTESIA

VIOLNCIA

3. Jesus mostrou como so os tesouros do Cu. Pinte os espaos marcados a seguir e

descubra onde podemos saber mais a respeito dos tesouros.

4. Qual tesouro do Cu voc gostaria de pedir para Jesus ajud-lo a encontrar?

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

BON
DAD
E

Sandra
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Resposta pessoal

Editor

MINHA
OR AO

Coord. Ped.

Querido Jesus, ajude-me a escolher e valorizar

os tesouros do Cu.

C. Qualidade

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Treze

13

MARCOS 16:15

C A P T U

LO

CORAGEM
A

TODA PROVA

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

Esse Pedro Valdo. Ele morou na Europa h muito

tempo. Por causa do seu amor a Jesus, ele desejava ensinar
a Bblia para todas as pessoas. Mas esse desejo no foi bem
aceito e, por isso, ele e seus amigos foram castigados.
Apesar das dificuldades, eles conseguiram levar a
mensagem do amor de Deus a muitas pessoas.
1. Encontre as respostas das questes a seguir no caa-palavras. Elas podem estar nas
linhas vertical ou horizontal.
a) Nome dado aos seguidores de Pedro Valdo.

Valdenses

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

b) O que eles escondiam nas roupas?

c) Muitas pessoas

Bblia

ensinando sobre Deus.

morreram

d) Pas de origem de Pedro Valdo.

e) Pedro Valdo

Sandra
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Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

14

Catorze

Frana

a Bblia para a sua lngua.

traduziu

2. Procure na Bblia o nome de outras pessoas que sofreram por amar a Deus.
Gnesis 39:6-20

Atos 16:19 e 25

Joo 5:16

Jos

Paulo e Silas

Jesus

Explique que, apesar das dificuldades, Deus jamais os abandonou.

3. Leia Mateus 5:43-48. O que Jesus nos ensina?

A amar os nossos inimigos e orar pelos que nos perseguem.

4. Descubra o que o amor faz na vida das pessoas. Para isso, decifre o cdigo:

I L
X E
T
O R
M

O.

Romanos 13:10

5. Uma moa valdense ouviu os soldados chegando e escondeu cinco Bblias. Descubra
onde elas esto e pinte a cena.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

N
A C
P

Sandra
Designer

Editor

Os valdenses amavam tanto a Pal

avra de Deus que no tinham me
do
das dificuldades. Voc tem medo
ou vergonha de falar de Jesus?

PA
PEN RA
SAR

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Quinze

15

105

C A P T U

SALMO 119:11,

LO

BBLIA

PARA

TODOS

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

TROCANDO ID IAS
E

1. Cruzadinha.
1. Papel feito com folhas de plantas. Papiro
2. Livro escrito em pele de animal. Pergaminho
3. Os tipos eram feitos em madeira ou
Metal
4. Pas de origem de Gutenberg. Alemanha
5. Primeira profisso de Gutenberg. Ourives
6. Lngua usada na primeira impresso. Latim

P
3

Editor

4
Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

16

Dezesseis

em
Mostre que exist
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a faixa etria; po
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ulto.
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rovao
necessitam da ap

Sandra
Designer

portncia do
a) Qual a im
utenberg?
trabalho de G
o
escolhe aquil
b) Como voc
que l?
literaturas no

Veja, nas Orientaes ao Professor, p 11, sugestes de

atividade para montar o marca-pgina da p. 83.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Gutenberg inventou uma maneira de imprimir textos usando tipos mveis. O

primeiro livro impresso foi a Bblia.
Hoje, a Bblia o livro mais vendido no mundo.

2. Pinte a cena.

Essa histria motivou as pessoas a fundar as

Sociedades Bblicas, que traduzem, imprimem e
distribuem a Bblia em todo o mundo.

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Veja, nas Orientaes ao Professor, p 11, sugestes de

atividade para montar o marca-pgina da p. 83.

O grande sonho de Mary Jones era ter uma Bblia. Mas havia um
problema: as poucas Bblias que existiam eram muito caras. Assim, por seis
anos, ela trabalhou e economizou cada centavo. Quando conseguiu o dinheiro
suficiente, andou 40 quilmetros at outra cidade para compr-la. Ela ficou
muito feliz ao retornar com a sua Bblia nas mos.

Sandra
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Editor

MINHA
OR AO

Coord. Ped.

Querido Jesus, agradeo-lhe por ter a Bblia.

Coloque no meu corao o desejo de l-la todos os dias.

C. Qualidade

Dep. Arte

Dezessete

17

ECLESIASTES 11
:1

C A P T U

LO

PO
AS

SOBRE

GUAS

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

Antes de iniciar o captulo, confira as histrias, as ilustraes e as atividades extras nas Orientaes ao Professor.

Jesus nos deu a misso de falar do Seu amor a todas as pessoas. Ele tambm
ensinou que devemos am-las e atender s suas necessidades.
Muitos seguem essa orientao no lugar onde vivem e falam do amor
de Jesus aos seus amigos e vizinhos. Outros vo para lugares bem distantes
dos seus lares, a fim de ensinar a Palavra de Deus. Todos so chamados de
missionrios.
1. Pesquise e escreva a seguir o que voc entende por:
a) Misso: Sugesto: objetivo, meta,

Sandra
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compromisso de uma pessoa com determinado

trabalho.

Editor

b) Missionrio: Sugesto: pessoa que dedica

Coord. Ped.

seu tempo para ajudar outras pessoas.

C. Qualidade

TROCANDO ID IAS
E
e
tes 11:1. De qu
a) Leia Eclesia
o
pode lanar
forma algum
guas?
po sobre as
fcio recebe a
b) Que bene
z isso?
pessoa que fa
ar.
Alegria por ajud

Dep. Arte

18

Dezoito

2. Escreva de que forma voc pode ser um missionrios:

Com seus familiares

Com seus amigos

Resposta pessoal

Resposta pessoal

Com seus vizinhos

Com quem voc no conhece

Resposta pessoal

Resposta pessoal

) Devo ser bom apenas para aqueles que so bons para mim.

) O missionrio apenas aquele vai a lugares muito longe de sua

25227 / 25226 Ensino Religioso 3 ano

3. Marque V ou F nas frases a seguir.

casa para falar de Jesus.

(

) Posso ser um missionrio no lugar onde vivo.

) A misso de Jesus foi dada apenas aos apstolos.

) Pedro Linhares desperdiou tempo e dinheiro ao

/ Fotolia

lanar as garrafas no rio.

Ver histria completa nas Orientaes ao Professor, p. 12

) A recompensa do missionrio a alegria de fazer o

Kobyakov

Serhiy

bem para algum.

Quando voc faz o bem aos ou
tros, fica esperando
por recompensas?

PA
PEN RA
SAR

Sandra
Designer

Editor

Coord. Ped.

C. Qualidade

Dep. Arte

Dezenove

19