PROFA.

CIENCIAS II NFASIS EN FSICA

1. Cul es tu experiencia, en estos meses, en tu centro de
trabajo: en lo social, cognitivo y cultural?

Social

y Cultural: La experiencia que me ha brindado la

institucin ha contribuido a la obtencin de un buen

desempeo dentro y fuera del aula, estableciendo relaciones
positivas con los alumnos, padres de familia, docentes y
directivos, generando un ambiente de trabajo sano y logrando
en m un mejor desempeo como docente.

Cognitivo:

En el poco tiempo que he estado en la escuela

estoy desenvolvindome no solo en lo social y cultural sino

tambin en lo cognitivo ya que todo el tiempo estoy
aprendiendo para alcanzar un buen desempeo laboral.
2. Por qu, para qu y para quin planeas?
Considero que la planificacin es un elemento central para promover y garantizar
los aprendizajes de los estudiantes y que permite maximizar el uso del tiempo,
mediante estrategias y recursos didcticos necesarios para que los estudiantes
logren los aprendizajes esperados, perfil de egreso y los estndares curriculares.
En el plan de estudios 2011 nos dice que planificar sirve como instrumento de
reflexin sobre la prctica docente. Es decir, la prctica no se improvisa sino que
se planea para decidir y valorar el trabajo que se har en cada clase, tomando
como el centro y el referente fundamental, EL ESTUDIANTE.

3. Qu

opinin tienes acerca de la infraestructura,

materiales e instrumentos de tu centro de trabajo?

La infraestructura de la secundaria cuenta con un gran espacio y los recursos

materiales inciden directamente en el proceso de enseanza y aprendizaje,
teniendo como finalidad proveer una educacin de excelencia y calidad.

4. Cmo consideras el clima laboral, y de tu asignatura, con

los docentes y personal?

La secundaria muestra una organizacin viva, de carcter dinmico, que se

coordinan en funcin de sus metas y que proporciona satisfaccin a las
necesidades de sus miembros. El liderazgo se manifiesta fcil y apropiado,
tanto por parte de los docentes como de los directivos y coordinadores. Me
siento afortunada de formar parte de un grupo de trabajo excelente.

5. Menciona como percibes el contexto interno y externo de

tus alumnos, padres de familia?

Externo e Interno: La mayora de los padres de familia cuentan con los

recursos econmicos para brindarles una educacin a sus hijos, sin embargo
muchos de los alumnos viven en una familia disfuncional, ya que pertenecen a
familias monoparentales o viven con sus familiares, lo que provoca que los
alumnos se encuentren abandonados y lo reflejen en muchos de sus actos, ya que
se muestran apticos a las

reglas de la institucin y en el saln de clases,

provocando un rendimiento escolar bajo.

Cuando se solicita a los padres de familia que acuda a la escuela a tratar
asuntos relacionados con el aprendizaje de sus hijos, lo hacen en tono
defensivo y otros muestran mucho inters en el aprendizaje, la intencin de
los docentes es buscar y tomar las mejores decisiones para un desempeo
excelente lleno de xitos para sus hijos.