Universidad Abierta

Para

Adulto

Alumno
Nombres:
Matricula:
Kenia Jimnez Morillo

___________________16-4304
Materia:
Espaol II

Practica:

Tipologas textuales

Seccin:

13
Profesor:
Lucrecia Lalondriz Gonzlez

Actividades de la Tercera semana

Unidad X (LIBRO DE TEXTO)
TIPOLOGA TEXTUAL
Ejercicios de asimilacin
I.

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en
prosa.

Aunque ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima

Mientras que en el texto en verso s.
Se llama verso a una de las unidades en que puede dividirse un poema, superior
Generalmente al pie e inferior a la estrofa. En la literatura en lenguas romances,
Los testimonios en verso preceden a los testimonios en prosa. Aunque ambas
Formas de expresin manifiestan histricamente una tendencia innegable a la
Especializacin (el verso para la lrica, la prosa para la narrativa, el teatro y los
Textos argumentativos y expositivos), no faltan ejemplos tanto de verso no
Lrico (pico, narrativo en general, dramtico o expositivo, como en la poesa
Didctica grecolatina) como de prosa lrica.
El verso: Es una forma especial de expresarse. Es ms difcil que la prosa, ya
que los textos en verso presentan unas caractersticas especiales que crean un
ritmo y musicalidad especficos en esta forma de contar cosas.
La prosa: Es la forma ms natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias
Maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la lnea.

Ejemplo: Era el mes de mayo. Haca calor y los trigos comenzaban a crecer.
El campo estaba lleno de flores y los pjaros cantaban. Los enamorados
paseaban.

2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo. En la narracin

En una narracin de cierta extensin se destacan tres momentos importantes:
Etapa expositiva: es la fase en que se presentan los personajes, as como tambin la
poca y el ambiente en que se desarrolla la accin.
Nudo o trama: en esta etapa se ponen en accin los hilos de las circunstancias que, en
consonancia unas veces y en disonancia otras, envuelven a los personajes.
Desenlace: es la etapa donde se resuelven todos los conflictos. Las circunstancias
tormentosas llegan a su fin despus de haber afligido a los personales

2- Define los tipos de descripcin tomando en consideracin el objeto descrito.

Topografa: es la descripcin de un paisaje o de un lugar (topo-lugar; grafiadescripcion)
Cronografa: es la descripcin de un momento, de periodo de tiempo breve o
extenso. Tiene un espacio especial en las novelas y cuentos.
Prosopografa: descripcin de las caractersticas fsica de una persona o animal.
Etopeya: descripcin del carcter o manera de ser un apersona; tambin de sus
hbitos, costumbres y aspiraciones.
Retrato: es una combinacin armoniosa de una prosopografa y una etopeya, o
dicho en otras palabras: es la descripcin de las caractersticas fsicas y las
temperamentales de un personaje.
Autorretrato: es el retrato hecho por la propia persona, lo que evidentemente le
da un matiz de subjetividad mayor del que tendra uno realizado por una segunda
persona observadora.
Paralelo: es la comparacin o contraste del retrato de dos o ms personajes
reales o imaginarios.

Caricatura: consiste en destacar los rasgos negativos de un personaje o en

deformar los positivos con el objeto de ridiculizarlo o de hacer una broma a su
costa.

4.- Explica la funcin de los textos expositivos.

Los textos expositivos son aquellos que presentan de forma objetiva hechos, ideas y
conceptos. Su finalidad es informal de temas de inters general para un pblico no
especializado, sin conocimientos previos.

5.- Busca en diferentes fuentes bibliogrficas un ejemplo de cada tipo de texto

(narrativo, descriptivo, argumentativo, dialogado, expositivo, instructivo) Y expn
las diferencias y caractersticas que existe entre ellos.

Textos narrativos
La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al
bordar el anlisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones
que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el
espacio donde se desarrollan, cmo se ordenan todos estos elementos (estructura) y des
de qu punto de vista se cuentan.

Los textos descriptivos

El texto descriptivo consiste en la representacin verbal real de un objeto, persona,
paisaje, animal, emocin y, prcticamente, todo lo que pueda ser puesto en palabras. Este
tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que
estamos transmitiendo en palabras.

Textos argumentativos
Es un tipo discursivo que engloba las caractersticas de otros textos y las complejiza.
Caractersticas:
El emisor tiene dos propsitos: tomar posicin sobre un tema dado y a la vez influir sobre
sus interlocutores respecto de ese tema.
El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer a los receptores.
Plantean diferentes puntos de vista y se toma posicin por uno de ellos.

Organizacin textual compuesta de una serie de argumentos o razonamientos que

finalizan en una conclusin.

Textos expositivos
El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema de
inters. Tratando de dar respuesta a preguntas como Qu?,Cmo? y Por qu?,
presentando adems una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.

II.

Lee cuidadosamente el siguiente texto, y elabora un resumen del mismo.

"El progreso de la mente y la evolucin de la cultura"
"Ciertamente, el primitivo razona de una forma muy distinta a como lo hacemos nosotros,
y, en muchos aspectos su pensamiento es, sin duda, inferior al nuestro, en el sentido de
que acepta ms fcilmente, creencias falsas y comete ms errores objetivos. Pero esto,
en rigor, no constituye una cuestin exclusivamente psicolgica. En rigor, el problema de
la evaluacin de la mente humana es inseparable del de la evolucin de la cultura.
Evidentemente los razonamientos primitivos resultan pre lgicos para quienes los
enjuician desde un nivel cultural como el nuestro; pero son bastante lgicos si se enjuician
desde la situacin cultural en que se ejercen. De hecho, si a unos nios de nuestro mundo
se les situara desde los primeros meses de la vida en una comunidad primitiva, acabaran
por razonar de una manera muy semejante a la descrita; y, al revs, un nio primitivo
incorporado desde el comienzo de su vida a nuestra civilizacin acabara por razonar
como cualquiera de nosotros.
Lo que se deduce, pues, de todo esto es que la "mente" y su nivel constituyen el resultado
de una larga evolucin, biolgica primero y cultural despus. La mente humana no puede
explicarse slo a partir de unos principios anmicos y unas facultades que despliegan sus
potencialidades en abstracto; la mente humana ha de explicarse tambin como resultado
de una interaccin social y de la participacin de cada individuo en una cultura que es
transpersonal."
J.L. Pinillos, "La mente humana", (p.41), Salvat ed., Madrid, 1969

III.

A continuacin te presento algunas

nombre que le corresponde.

descripciones.

Asigna a cada una el

1.- ________prosopografa_________ Mariana se present. Es una joven diminuta con

una mata de pelo negro que parece envolverla toda. Delgada y de buena figura, exhibe
sin rubor ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa.
2 _________topografa__________No te equivoques. Se trata de una tienda grande, de
lujo, decorada con buen gusto. Por dems, est ubicada en una calle cntrica con
buenos parqueos.
3.- _____________prosopografa_____________Su pap es aquel seor alto y delgado
de pelo negro. Por lo que s, es una persona intachable.
4.- ___________cronografa_______________Para esa poca del ao el tiempo
trastorna todos los planes, si no es el excesivo calor, es la lluvia imprevista.
5.- _____________etopeya______________ Su carcter voltil, un tanto dscolo y
agresivo no le permiti alcanzar la meta que se haba propuesto en sus tiempos
juveniles, y ahora, casi a los cuarenta, se senta exhausto, pero nada dispuesto a dar un
nuevo giro a su atolondrada existencia.
6.______________paralelo________________
Facundo
y
Paz,
dignas
personificaciones de las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la Repblica.
Facundo, ignorante, brbaro; valiente hasta la temeridad, dotado de fuerzas hercleas,
gaucho de a caballo como el primero. Paz es, por el contrario, el hijo legtimo de la ciudad,
el representante ms cumplido del poder de los pueblos civilizados apenas sabe andar
a caballo. La ostentacin de fuerzas numerosas le incomoda (Facundo, del escritor
argentino Domingo Faustino Sarmiento.)
7.- _______________topografa_________________El paisaje luca adormecido bajo el
cielo gris con tonos anaranjados del crepsculo. Hojas muertas rodaban por el jardn
silencioso, y en el aire revoloteaba an su perfume de jazmines.
8.- ______________etopeya________________ Era el referente de la elegancia,
siempre tan juicioso que incluso aquellos que llevaban ms aos en el mundo financiero
sentan por l un gran respeto. S, era un hombre afortunado.
9.- _____________caricatura_______________ Y todo por esa mocosa de enfermera
No hay ms que mirarla para darse cuenta de quin es, con esos aires de vampiresa y
ese delantal ajustado, una chiquilina de porquera que se cree la directora de la clnica.
10.- ______________retrato_______________ Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el
estar tallado al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cmodo; su color es el que
indica la ausencia completa de aquello con que se piensa. Sus manos se confundiran
con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los ltimos.