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1.

La perspectiva biolgica de las emociones enfatiza en las emociones____________.


Primarias
.
Sociales.

Esta es verdadera
2 Luego de ver el video titulado MOTIVACIN Y EMOCIN propuesto dentro de la videocpsula
. de la semana 4 logramos identificar la definicin de Homeostasis:
Proceso por el cual un organismo lucha por mantener algn nivel ptimo de
funcionamiento biolgico interno compensando las desviaciones de su acostumbrado
estado interno en el equilibrio.
Proceso por el cual un organismo deja de mantener algn nivel ptimo de
funcionamiento biolgico interno compensando las desviaciones de su acostumbrado
estado interno en el equilibrio.
Proceso por el cual un organismo lucha por mantener algn nivel ptimo de
desviaciones de estado interno en el equilibrio.
Palabra que emana del griego conformada por dos vocablos griegos claramente
delimitados: homo, que puede traducirse como similar, y estasis, que ejerce como
sinnimo de estabilidad y de estado.
Ninguna de las anteriores.

3
.

Las emociones bsicas se definen como procesos directamente relacionados con la


adaptacin y la evolucin, que tienen un sustrato neural innato, universal y un estado
afectivo asociado nico.
Verdadero.
Falso.

4. La motivacin, al ser un impulso carece de influencia en el desarrollo social del nio.


Falso.
Verdadero

5. En la interaccin entre los nios la comunicacin es una funcin ______de las emociones.
Motivadora.
Social.

6. Las emociones de los nios ________ con la relacin como docente.


son independientes.
se asocian.

7.

Es una funcin adaptativa de las emociones:


El compartir.
La comunicacin.
El interactuar.
La afiliacin.

8. La comunicacin de las emociones se da por medio del componente:


Social-expresivo.
De estimulacin corporal.
Intencional.
Sentimental.

9. La motivacin influye en las preferencias que el nio va teniendo frente a sus amigos.
Falso
Verdadero.

10. Pea et al. (2011), plantean que las emociones tienen cuatro componentes centrales:
El subjetivo, El biolgico, El funcional y El expresivo.
La motivacin, La emocin, La excitacin y La Cognoscitiva.
La motivacin, El subjetivo, La emocin y El funcional.
El subjetivo, La emocin, El expresivo y el funcional.

Ninguna de las anteriores.

11. Las emociones bsicas tienen como caracterstica ____________________.


Ser innatas.
Ser aprendidas.

12.

Es una funcin social de las emociones:


La orientacin.
La reproduccin.
El mantener relaciones.
La exploracin.

13.

Una caracterstica de las emociones es:


Se dirigen a personas especiales.
Son reacciones afectivas cortas.
Se mantienen estticas en la vida.
Son independientes del contexto.

14.

La emociones neutras permiten:


Otros estados emocionales.
Expresar los estados emocionales.
Comunicar el descontento.
Manifestar sorpresa.

15 De acuerdo a la relacin que se da entre motivacin y emocin se puede afirmar que: En


.

este actuar simultneo de las emociones y la motivacin es importante retomar el papel de

lo biolgico y lo cognoscitivo en el proceso o sistema de realimentacin que incluye lo


cognoscitivo, la excitacin fisiolgica, la preparacin para actuar, la expresin del estado
emocional, la accin o el comportamiento, y la interpretacin cognoscitiva.
Verdadero.
Falso.

16
.

La emocin corresponde a estados o sensaciones internas de los individuos relacionados


con reacciones fisiolgicas y psicolgicas que responden a eventos o sucesos, es una
excitacin, un estado afectivo en respuesta a la interpretacin de acontecimientos.
Verdadero.
Falso.

17.

En un nio es una emocin bsica:


El miedo ante lo extrao.
El gusto por los helados.
La preferencia por un amigo.
La inclinacin por el deporte.

18 La motivacin del nio para ver pelculas de un personaje especial est determinada por la
.

emocin de miedo que le genera.


Falso
Verdadero.

19 La motivacin del nio ante el deporte es independiente de las emociones que vive al
.

practicarlo.
Falso.
Verdadero.

20.

Las emociones bsicas se clasifican en:


Emociones positivas, regulares y neutras.
Emociones positivas, negativas y neutras.
Emociones intensas, positivas y negativas.
Emociones preventivas, especficas y neutras.
Ninguna de las anteriores.

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