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RESUMEN
Se realiz un proyecto acerca de la basura debido que en la comunidad donde
residen los alumnos existe mucha, por lo que el propsito de este proyecto es
hacer conciencia y sensibilizar a nios y padres de familia para reflexionar y
observar de que manera podemos ayudar entre todos a mejorar, aunque sea
en poca
medida el problema de basura tan severo que se vive en
Chimalhuacn.
PLANEACIN DIDCTICA
CAMPO FORMATIVO: Exploracin y conocimiento del mundo
APRENDIZAJES ESPERADOS:
SITUACIN DE APRENDIZAJE:
Investigar en casa y en la comunidad a dnde se lleva la basura?
dnde se coloca? por qu no debemos estar cerca de la basura?
Etctera.
Observar lminas y fotografas impresas de internet sobre basureros,
reflexionar y relacionar el crecimiento poblacional con el crecimiento de
la basura.
Describir imgenes de lugares sucios y limpios reflexionando sobre las
consecuencias de cada caso.
Investigar de que manera se clasifica la basura y realizar un ejemplo por
equipos (traer basura).
Investigar de que manera se puede volver a utilizar la basura orgnica
(composta)
Observar en internet un video acerca de la composta utilizando una
laptop y banda ancha
Elaborar una composta con la participacin de todos.
Investigar en internet el significado de las tres r (reduce, reutiliza, y
recicla)
Comprender los beneficios que genera la transformacin de la basura
Desarrollar la sensibilidad artstica para transformar un residuo en una
creacin personal (inorgnica)
Participar en la exposicin de objetos elaborados con material de reso.
TIEMPO: 1 semana.
EXPERENCIA DIDCTICA
Este proyecto se inicio con el cuestionamiento a dnde se lleva la
basura?, dnde se coloca?, por qu no debemos estar cerca de la
basura? Etctera. Donde se lograron rescatar algunos aprendizajes
previos que se resumen en la conciencia de tener que cuidar el
ambiente, sin embargo no mencionan ninguna otra medida. Observaron
fotografas que imprimieron en internet de basureros y describieron todo
lo que vieron expresando sentimientos e ideas que les causaban, as
como lo perjudicial que es para ellos vivir cerca de la basura, asociaron
el crecimiento poblacional con el crecimiento de los desperdicios
relacionando cantidades por percepcin.
Describieron imgenes de diferentes situaciones en cuanto a la basura
respondieron preguntas como a dnde se va la basura?, se puede
volver a utilizar la basura?, qu se hace con la basura orgnica?, qu
se puede hacer con la basura inorgnica? Investigan en internet cual