UNIVERSIDAD CENTRO OCCIDENTAL

LISANDRO ALVARADO
DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES
PROGRAMA DE PSICOLOGA

Autor: Prof. Alfredo Machado

Morfemas, Lexemas y Afijos
Unidad I, Semestre I
Muchas veces al buscar palabras en un diccionario al momento de un examen,
taller o simple curiosidad, es comn escuchar expresiones como: la palabra no
aparece, est mal escrita, el profesor se equivoc, esto no tiene sentido, este
diccionario es muy malo, entre otras, esto es debido al desconocimiento generalizado
referente a la bsqueda de significados de nuevas palabras en un diccionario.
Al momento de ubicar palabras en los diccionarios, se debe tener en cuenta su
morfologa (origen) y su contexto. Las palabras, a nivel de morfologa se dividen en
lexemas y morfemas. El lexema de una palabra es la raz o parte invariable de sta
cuando se hacen familias de palabras. Los morfemas son las unidades mnimas de
significados que se le agregan a estos lexemas. Estas unidades deben dar sentido a la
raz a la cual se agregan, de lo contrario no podrn ser denominados lexemas. Tomando
en cuenta la palabra STUDIES, el lexema sera STUD y el morfema IES. Es
importante destacar que no podra ser ni la I, ni la E, ni la S por separado ya que
es ste el cual genera una nueva palabra.
Existen morfemas de varias letras como en el ejemplo estudiado anteriormente y
existen morfemas de una sola letra, como en la palabra PSYCHOLOGISTS donde la
raz o lexema sera PSYCHOLOGIST y el morfema sera S, pero a su vez dicha
palabra tiene un lexema que es PSYCHOLOG y su morfema es IST.
PSYCHOLOGIST-S
L
M
PSYCHOLOG-IST
L
M
Estos morfemas pueden ser agregados delante, entre o despus de cada lexema,
esto se conoce como afijos, que puede ser definido por su ubicacin como morfemas
(letras) agregadas a la raz de una palabra para darle un nuevo significado.
Dependiendo de su ubicacin, los afijos se denominarn prefijos (cuando el morfema se

coloca delante de la raz), sufijos (cuando el morfema se coloca despus de la raz) e

infijos (cuando el morfema se coloca dentro de la raz), estos ltimos son muy poco
conocidos ya que en espaol no existen. Ejemplos:
EX-PATIENT
P
BEHAVIORS
S
TEETH
I
(Infijo, plural de TOOTH)

Dentro de una palabra pueden existir varios afijos, como por ejemplo VICEPRESIDENTS donde el sufijo (morfema posterior) es S, al segundo nivel se
encuentra el prefijo (morfema anterior) VICE y al tercer nivel se encuentra el sufijo
NT
VICE-PRESIDENT-S
L.
M.
VICE-PRESIDENT
M
L
PRESIDE-NT
L
M
PRESIDE
L
Estos afijos tambin se les conoce como desinencias, ellos, por su funcin
pueden ser divididos en inflexivos o derivativos. Los afijos o desinencias inflexivas
son aquellos que no cambian la categora gramatical del lexema (no alteran la parte del
habla de la raz, es decir si la palabra es un sustantivo y al agregrsele un morfema sigue
siendo un sustantivo es un afijo inflexivo.). Ejemplo:
DISORDER-S
En esta palabra se puede ver que el lexema o raz es DISORDER y el morfema
es la S. Este morfema, por estar ubicado despus de la raz se dice que es un sufijo y
por no cambiar la categora gramatical (DISORDER es un sustantivo y DISORDERS
tambin es un sustantivo) se considera entonces un sufijo inflexivo.

Por otra parte, los afijos derivativos son aquellos que si cambian la categora
gramatical del lexema (estos si alteran la parte del habla de la raz, es decir si la palabra
es un verbo y al agregrsele un morfema cambia a un sustantivo es un afijo derivativo).
Ejemplo:
WORK-ER
En esta palabra se puede ver que el lexema es WORK y el morfema es ER. La
ubicacin de este morfema permite decir que es un sufijo y debido a que cambia la
categora gramatical (WORK es un verbo, en cambio WORKER es un sustantivo) es un
sufijo derivacional.
NOTA: Los prefijos e infijos siempre se van a encontrar de manera inflexiva, en
cambio los sufijos pueden encontrarse tanto de manera inflexiva como de manera
derivativa.
EJERCICIOS
PARTE I: ubique los morfemas, lexemas y afijos en las siguientes palabras:
1.
2.
3.
4.
5.

Effectiveness
Symptoms
Women
Understood
Was

6. Reviewing
7. Unhappiness
8. Children
9. Counselor
10. Psychotherapists

PARTE II: ubique dentro del texto palabras que contengan afijos y explique qu tipo de
afijos son:
Chronic illness is not an isolated medical condition but an experience that
permeates important domains of child development and functioning. Childrens
cognitive, emotional, or social development can be affected, resulting in difficulties
with learning, peer relationships, or coping. Positive support and involvement of salient
social influences, such as schools and health care systems, can be a powerful approach
for providing effective interventions for children with chronic illness and their families
(Brown & DuPaul, 1999). Pediatric psychologists must develop effective skills for
collaborating with social systems in designing comprehensive interventions to foster
resiliency and optimize development among children with chronic illness.