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Nombre de la materia
ALGEBRA SUPERIOR
Nombre de la Licenciatura
INGENIERIA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
Nombre del alumno
RICARDO MARTINEZ MARTINEZ
Matrcula
000036216
Nombre de la Tarea
AVTIVIDAD 1
Unidad # 1
NUMEROS REALES
Nombre del Tutor
DAVID ALEJANDRO PEREZ
FERRERO
Fecha
10/09/2016

Unidad #: 1
NUMEROS REALES

Objetivos:

ACTIVIDAD 1
Objetivos:
1. El alumno identificar el concepto de nmeros reales y su aplicacin en problemas.
2. El alumno diferenciar los nmeros racionales de los nmeros irracionales
3. El alumno realizar operaciones algebricas de suma, multiplicacin y divisin de los
nmeros enteros

Instrucciones:
Revisa los siguientes recursos de la semana uno:
1. Curso de ambientacin a la vida universitaria , pgina 1 a la pgina 16
2. Revisa los videos de la semana uno
3. Puede entregar la tarea usando el editor de ecuaciones de Word en este documento,
o una foto de tus ejercicios aqu mismo.
Forma de evaluacin:
La tarea consta de 8 reactivos cuya ponderacin es 1.25 cada uno para una calificacin total
de 10 puntos.
Se calificarn resultados correctos.

Desarrollo de la actividad:
*Antes de resolver los ejercicios revisa los siguientes ejemplos:
Suma
(3-10) + [ 4 - (-1)]
Primero resuelve lo que est dentro de los parntesis
(-7) + [ 5] = -2

Multiplicacin

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2

Unidad #: 1
NUMEROS REALES

(7+4+2) [ (5)( 5+1-3)]


(13) [ (5) (3)]= (13) [15] = 195
Divisin

45

45

[ 15

3 = 15

Nmero racional y nmero irracional


Considera que un nmero irracional posee infinitas cifras no peridicas que no le permite
expresarse en forma de fraccin.
Racional

Irracional

20 / 4 = 5

(no es peridico)

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Unidad #: 1
NUMEROS REALES

Ejercicio 1.

Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros reales donde incluyas una
breve descripcin de las propiedades de cada tipo de nmero y un ejemplo de cada uno.

Nmeros reales
(Losnmeros reales
son aquellos nmeros que
pueden ser representados en una recta real y que
pueden representar cantidades reales.)

Irracionales
(Son aquellos nmeros cuya expresin
decimal es infinita, sin ser peridica)
?2 ? 1.4142135623...
?3 ? 1.7320508075...

Racionales
(Son aquellos que pueden expresarse como el
cociente de dos cantidades:)
4/5 - 3/2 7/5 - 2 3 1.333... ?4

Enteros
Su conjunto se conforma de nmeros
positivos, negativos y del cero:
-3 -2 - 1 0 1 2 3

FRACCIONARIOS
Son el cociente indicado

a/b
De dos nmeros enteros que se llaman
numerador, a, y denominador, b.

Positivos
(Naturales)

Comunes

Primos

Decimales

Compuestos

Negativos

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Unidad #: 1
NUMEROS REALES

Ejercicio 2. Nmeros enteros


Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y represntalas grficamente en una
lnea recta:
0, -1, -9, -7, -15, -2, -5, -7, -3, -6, 11, -11 ,-14 ,2 ,10

Orden:
-15,-14,-11,-9,-7,-7,-6-5,-3,-1,0,2,10,11
Grafica en linea recta:

Ejercicio 3. Sumas y restas de nmeros enteros


Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros:
(4 8) + [7 (2)] =
-4+[7+2]=
-4+9= 5
20 [10 2 (5 1) 3 + 0] - 5=
20 - [10-2-(4) 3 + 0 ] 5 =
20 - [ 10-2-4-3+0]-5=
20-[1] 5 =
20-1-5 = 14
Ejercicio 4. Multiplicacin de nmeros enteros
Realiza las siguientes multiplicaciones de nmeros enteros:
(7 + 3 2) [(5) (5 1 2)] = (8) [ (5) (2)] = (8) [10] = 80

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Unidad #: 1
NUMEROS REALES

(10 + 7 + 1) [(1) (-15 +5 + 7)] = (-2) [ (1) (-3)] = (-2) (-3) = 6


Ejercicio 5. Divisin de nmeros enteros
Realiza las siguientes divisiones de nmeros enteros:
20 [15-3] = 20/-5 = -4
-21 [-142] = -21 / -7= 3
Ejercicio 6. Nmeros racionales y nmeros irracionales
Identifica cules de los siguientes tres nmeros son racionales y cules irracionales. Realiza
las operaciones necesarias para justificar tu respuesta:
7+45= 7+ 6.70820 = 13.70820 Por lo tanto es numero irracional
54/(36) = 7.3484 / (3) 2.4494=7.3484

/ 6.44948 por lo tanto es numero

irracional
325 = 3 x 5 = 15 por lo tanto es numero racional

Ejercicio 7. Aplicacin de multiplicacin y divisin


Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada cada 5 minutos.
Responde:
Cuntas llamadas har en una hora?
60 minutos = 1 hora ,1 llamada cada 5 minutos = 60/5 =12 llamas por hora
Cuntas llamadas har durante su jornada completa que es igual a 8 horas?
Sabemos que hace 12 llamadas cada hora por lo tanto 12x 8 = 96 llamadas en su jornada
laboral
Ejercicio 8. Aplicacin de diferencia de nmeros enteros
Cuntos aos vivi Tales de Mileto? Si se sabe que vivi entre el ao 624 a.C. y el 546
a.C.
624-546= 78 aos

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Unidad #: 1
NUMEROS REALES

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