UNIVERSIDAD PRIVADA

ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

UNIDAD DE
SEGUNDA ESPECIALIZACIN

CURRCULO DE CARDIOLOGA

Trujillo Per
2012

CURRCULO DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

CARDIOLOGA
I.

PRESENTACIN
Los Estndares Mnimos de Formacin para los Programas de Segunda Especializacin en
Medicina Humana constituyen la ms significativa contribucin plurinstitucional al Sistema
Nacional de Residentado Mdico (SINAREME) desde su creacin en 1976 y expresan el
conjunto organizado de competencias que deben alcanzar los alumnos (mdicos residentes)
durante su formacin acadmica en las sedes docentes acreditadas. Estos estndares expresan la experiencia nacional y se orientan a optimizar el proceso docente, cuya aplicacin
garantizar la calidad del mdico especialista egresado del sistema en beneficio de la
poblacin.
La Seccin de Post Grado presenta el Plan Curricular del Programa de Segunda
Especializacin de Cardiologa; este contiene los Estndares de Formacin de la especialidad
basados en los Estndares Mnimos de Formacin para el Programa de Segunda
Especializacin, que es el consolidado de un minucioso trabajo desarrollado por el
CONAREME, iniciativa enmarcada en el Plan Estratgico del Comit Nacional de
Residentado Mdico, el resultado es un documento tcnico, que fue aprobado por el
SINAREME y constituye una norma del sistema del residentado mdico a escala nacional.
El presente Plan Curricular incluye el perfil acadmico profesional con las competencias de la
especialidad, consolidando las condiciones necesarias para el logro de las competencias, que
deben desarrollarse en relacin con el perfil acadmico de la especialidad y los objetivos
curriculares en el ao de estudios respectivo. Asimismo contiene la metodologa, la
evaluacin de los estudiantes que es un sistema inherente al proceso de enseanza aprendizaje que mantiene un nivel de exigencia acadmica ptima en funcin al producto
final.

II.

BASE LEGAL

III.

Ley Nro. 23733, Ley Universitaria.

Decreto Supremo Nro. 008-88-SA, Normas Bsicas del Sistema Nacional de
Residentado Mdico.
Resolucin Suprema Nro. 018-2004-SA, Reglamento del Sistema Nacional de
Residentado Mdico.
Reglamento del Comit Nacional de Residentado Mdico.
Estatuto de la Universidad Privada Antenor Orrego.
Reglamento de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor
Orrego.

DEFINICIN
La Residencia en Cardiologa se define como la capacitacin y adiestramiento progresivo del
Mdico-Cirujano, cumpliendo con el Programa de la especialidad, para obtener el Ttulo de
Especialista y ejercer formalmente como tal.

El Programa garantiza la formacin de un profesional idneo con capacidad para prevenir y

resolver o contribuir a resolver problemas de salud individuales y colectivos que requieran
competencias en el campo de la Cardiologa.
IV.

PERFIL PROFESIONAL DEL ESPECIALISTA EN CARDIOLOGA

El especialista en Cardiologa al culminar su formacin debe haber logrado las siguientes
competencias esenciales e indispensables:
1.

rea personal social

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

2.

rea asistencial
2.1.

2.2.

3.

Participa en las diversas etapas de los programas de promocin de la salud en

el campo de las enfermedades cardiovasculares a nivel local, regional y
nacional.

rea docente
4.1.

5.

Diagnostica y trata las afecciones cardiovasculares con eficiencia dentro de los

conceptos de: Medicina Integral: (prevencin, diagnstico, tratamiento y
rehabilitacin de la enfermedad cardiovascular) y Cuidado Progresivo:
(urgencia, emergencia, cuidado intensivo intermedio y cuidado mnimo).
Realiza con destreza y habilidad estudios invasivos y no invasivos alcanzando
niveles ptimos de capacitacin en las diversas tcnicas diagnsticas e
intervencionistas.

rea de proyeccin social

3.1.

4.

Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevencin, diagnstico y

tratamiento de la patologa de la especialidad.
Acta tica y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene ptimas relaciones interpersonales con los miembros del
equipo de salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el mbito de la salud.
Demuestra capacidad de creacin y de autoformacin, de acuerdo a las
condiciones socioeconmicas, culturales y sanitarias del pas.

Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de

capacitacin, educacin mdica continua y en eventos cientficos de la
especialidad.

rea de investigacin
5.1.

Investiga acerca de la problemtica relacionada con la especialidad

individualmente o en equipo priorizando la investigacin epidemiolgica de la
patologa nacional de la especialidad.

5.2.

Presenta y/o publica artculos de la especialidad.

6.

rea gerencial
6.1.

V.

Participa en la planificacin y programacin de actividades administrativas en

consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo
actividades de direccin, asesora y auditoria mdica.

OBJETIVOS CURRICULARES DEL PROGRAMA

El Programa de la Especialidad de Cardiologa tiene objetivos curriculares acordes con las
competencias esperadas en los especialistas, quienes al culminar su formacin debern
haber logrado:
1.

Aplicar conocimientos cientficos y tecnolgicos, y las habilidades indispensables para

la prevencin de enfermedades, ejecucin e interpretacin de los procedimientos de
diagnstico y la aplicacin de los esquemas teraputicos de la especialidad.

2.

Adquirir y complementar conocimientos de Salud Pblica y Administracin

hospitalaria en relacin con la especialidad.

3.

Demostrar capacidad en el diagnstico clnico y en la realizacin e interpretacin de

todos los procedimientos auxiliares con que se cuenta en la especialidad.

4.

Realizar tratamiento y manejo adecuado de los pacientes en las diferentes etapas de

la prevencin, despus de realizar un diagnstico correcto, con nivel tecnolgico
enmarcado en logros mnimos.

5.

Realizar trabajos de investigacin en el rea de la especialidad, orientados a la

generacin de nuevos conocimientos y nueva tecnologa.

6.

Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y postgrado, y en la

capacitacin de otros profesionales y trabajadores de salud en general, contribuyendo
al mejoramiento de la calidad de los procesos de atencin y a su desarrollo integral.

7.

Gerenciar servicios, programas o proyectos de salud de la especialidad.

8.

Impulsar el trabajo en equipo para la planificacin, ejecucin, programacin y

evaluacin de las actividades de la especialidad y particular-mente en su proyeccin
como lder en salud de la comunidad.

9.

Profundizar su autoformacin permanente.

10.

Intervenir como agente dinmico de cambio cualquiera que fuere su circunstancia de

servicios.

11.

Aplicar los principios y valores ticos que le permitan intervenir en la solucin de los
problemas de salud con sentido humanitario y vocacin de servicio, en el marco de
las disposiciones legales vigentes.

VI.

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER AO
CODIGO

ASIGNATURA

CREDITOS

CARDIOLOGA I
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
MEDICINA LEGAL
BIOETICA
GERENCIA EN SALUD
EPIDEMIOLOGIA
TOTAL

30
4
1
1
2
2
40

ROTACIONES
ASIGNATURA: CARDIOLOGA I
ROTACION

DURACION

OBJETIVOS

4 m.

Elaborar la historia clnica general.

Atender emergencias de medicina interna.
Participar en la atencin de pacientes con patologa de medicina
interna.

NEFROLOGA

1 m.

Elaborar la historia clnica general.

Atender consulta externa de la especialidad.
Participar en la preparacin y ejecucin de los procedimientos en
nefrologa.

NEUMOLOGA

1 m.

Elaborar la historia clnica general.

Atender consulta externa de la especialidad.

Conocer las tcnicas de intubacin.

Abordaje espinal y radicular para la anestesia de paciente a ser
operado.

Interpretar las radiografas y tomografas de pacientes en

general y cardio-torcicos en particular.

Elaborar la historia clnica general.

Realizar e interpretar el electrocardiograma.
Realizar el abordaje vascular arterial y venoso para
monitorizacin hemodinmica.
Realizar el monitoreo cardiaco bsico.

MEDICINA INTERNA

ANESTESIA

1 m.

RADIOLOGI

1 m.

CARDIOLOGA
Hospitalizacin

2 m.

CARDIOLOGA
Consulta Externa

1
vez/sem.

CARDIOLOGA
EMERGENCIAS
UNIDAD
CORONARIA

2 m.

Participar en la atencin de pacientes con patologa

cardiovascular.

Atender emergencias de la especialidad.

Participar en la atencin bsica del trauma.
Realizar la reanimacin cardiopulmonar y cerebral.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del
establecimiento de salud en caso de emergencias o desastres.
Atender a pacientes en estado crtico en la unidad coronaria.
Realizar el control de la funcin cardiaca.
Realizar cardioversin sincronizada.
Realizar abordaje vascular.
Implantar marcapasos transitorios.

SEGUNDO AO
CODIGO

ASIGNATURA

CREDITOS

CARDIOLOGA II

40

TOTAL

40

ROTACIONES
ASIGNATURA: CARDIOLOGI II
ROTACION

CARDIOLOGA
Hospitalizacin

CARDIOLOGA
EMERGENCIAS
UNIDAD CORONARIA

CARDIOLOGA
Consulta Externa

DURACION

5 m.

1 m.

1
vez/sem.

OBJETIVOS

Realizar la historia clnica especializada.

Atender emergencias de la especialidad.

Participar en la atencin bsica del trauma.
Realizar la reanimacin cardiopulmonar y cerebral.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del establecimiento de
salud en caso de emergencias o desastres.
Atender a pacientes en estado crtico en la unidad coronaria.
Realizar el control de la funcin cardiaca.
Realizar el control de la funcin cardiaca por mtodo invasivo.
Realizar cardioversin sincronizada.
Realizar abordaje vascular.
Realizar el control de la funcin cardiaca por mtodo impasivo.
Realizar el registro de presiones intracardiacas, interpretacin y
elaboracin de informes.
Implantar marcapasos transitorios.

Atender pacientes con patologa cardiovascular.

Realizar lectura de monitoreo ambulatorio de ritmo cardiaco.

Realizar ecocardiografas.
Realizar ecocardiografas transesofgicas.
Realizar ecocardiografas post-estrs.

ECOCARDIOGRAFA

2 m.

ERGOMETRA
REHABILITACIN
CARDIACA

2 m.

Realizar ergometras.
Realizar la rehabilitacin cardiaca.

CARDIOPEDIATRA

1 m.

Realizar la historia clnica general.

Atender consulta externa de pacientes de la especialidad.

VACACIONES

1 m.

TERCER AO
CODIGO

ASIGNATURA

CREDITOS

CARDIOLOGA III

40

TOTAL

40

ROTACIONES
ASIGNATURA: CARDIOLOGA III
ROTACION

CARDIOLOGA
Hospitalizacin

DURACION

5 m.

CARDIOLOGA
Emergencia

1
vez/sem.

CARDIOLOGA
Consulta Externa

1
vez/sem.

UNIDAD CORONARIA

2 m.

OBJETIVOS

Realizar la historia clnica especializada.

Atender emergencias de la especialidad.

Participar en la atencin bsica del trauma.
Realizar la reanimacin cardiopulmonar y cerebral.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del
establecimiento de salud en caso de emergencias o desastres.

Atender pacientes con patologa cardiovascular.

Realizar lectura de monitoreo ambulatorio de ritmo cardiaco.

Atender a pacientes en estado crtico en la unidad coronaria.

Participar en las decisiones para ciruga de urgencias
cardiovascular.
Realizar resucitacin cardiopulmonar y soporte cardiaco
avanzado de vida.
Realizar pericardiocentsis.

CARDIOLOGA
INTERVENCIONISTA
HEMODINMICA /
CIRUGA
CARDIOVASCULAR
ECOGRAFA
VACACIONES

3 m.

1
vez/sem.
2 m.

Participar en la seleccin, preparacin y cuidado del pacientes

post operado de patologa cardiovascular.
Implantar marcapasos transitorios.
Participar en procedimientos de cardiologa intervencionista.
Participar en cateterismo cardiaco derecho, izquierdos, en
cineangeografas e implante de marcapasos definitivo.
Realizar ecocardiografas.

VII.

LOGROS MNIMOS POR AO DE ESTUDIOS

El alumno del Programa de Segunda Especializacin en Cardiologa durante su formacin
debe realizar actividades y procedimientos para lograr las competencias. stas se expresan
de manera cualitativa y cuantitativa por ao de estudio. Por la naturaleza y duracin de
estudios de la especialidad, el nmero y calidad esperada de algunas actividades y
procedimientos pueden lograrse al finalizar el ltimo ao.
Las actividades y procedimientos especificados en cada ao de estudio exigen ser valoradas
cualitativa y cuantitativamente. No se trata slo del cumplimiento con el nmero anotado sino
de la ptima realizacin para ser considerado como logro mnimo.
1. Logros mnimos en el primer ao de estudios segn reas
REAS

PERSONAL
SOCIAL

ASISTENCIAL

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS

COMPETENCIAS
Durante su formacin, el mdico residente debe:
Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la
solucin de los problemas de salud con sentido humanitario y vocacin
de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que
sus acciones contribuyan a la mejora de la atencin mdica.
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, as como el de su equipo.
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin de las actividades
de la especialidad, y particularmente en su proyeccin como lder en
salud en la comunidad.
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformacin.
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo.
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos
residentes y con el equipo mdico.
Aplicar normas y disposiciones legales en el mbito de la salud.
Con supervisin directa y segn protocolo:
Participar en la atencin de pacientes en consulta externa.
Elaborar la historia clnica general.
Realizar e interpretar el electrocardiograma.
Realizar el abordaje vascular arterial y venoso para monitorizacin
hemodinmica.
Realizar el monitoreo cardiaco bsico.
Atender emergencias de la especialidad.
Participar en la reanimacin cardiopumonar y cerebral.
Participar en la atencin bsica del trauma.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del establecimiento
de salud en caso de desastres o simulacro.

200
500
500
50
50
50
10
2
2

PROYECCIN A
LA COMUNIDAD

Con supervisin directa:

Participar en la ejecucin de programas locales o nacionales de la
especialidad.

INVESTIGACIN

Con supervisin directa:

Presentar estudios de meta-anlisis con antigedad no mayor de 5
aos.
Elaborar protocolos o proyectos de investigacin de inters de la
especialidad.

DOCENCIA

GERENCIA

Con supervisin directa:

Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes
y familiares, en temas relacionados con la especialidad.
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 das, 48 horas o 3
crditos al ao.
Apoyar al residente del segundo ao en las actividades de gerencia
programadas.

3
1

1
--

--

2. Logros mnimos en el segundo ao de estudios segn reas

REAS
PERSONAL
SOCIAL

ASISTENCIAL

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS

COMPETENCIAS
Durante su formacin, el mdico residente debe:
Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la
solucin de los problemas de salud con sentido humanitario y vocacin
de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que
sus acciones contribuyan a la mejora de la atencin mdica.
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, as como el de su equipo.
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin de las actividades
de la especialidad, y particularmente en su proyeccin como lder en
salud en la comunidad.
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformacin.
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo.
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos
residentes y con el equipo mdico.
Aplicar normas y disposiciones legales en el mbito de la salud.

Realizar con supervisin indirecta todo lo autorizado al mdico residente del

primer ao.
Adems:
Con supervisin directa y segn protocolos:
Realizar historia clnica especializada.
Atender pacientes en consulta externa.
Atender emergencias de la especialidad.
Realizar ergometras.
Realizar ecocardiografas.
Realizar ecocardiografas transesofgicas.
Realizar ecocardiografas post estrs.
Realizar cardioversin sincronizada.
Organizar el uso de equipos e instrumental en sala de hemodinmica.
Realizar el control pre/post procedimientos.
Realizar el registro de presiones intracardiacas, interpretacin y
elaboracin de informes.
Realizar la rehabilitacin cardiaca.
Atender a pacientes en estado crtico en la Unidad Coronaria.
Realizar el abordaje vascular.
Realizar el control de la funcin cardiaca por mtodo invasivos.
Implantar marcapasos transitorios.
Realizar lectura de monitoreo ambulatorio de ritmo cardiaco.
Evaluacin mediante radionclidos de la funcin y perfusin miocrdica.
Realizar reanimacin cardiopulmonar y cerebral.
Participar en la atencin bsica del trauma.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del establecimiento

300
400
50
200
200
2
20
5
40
100
30
20
50
100
50
20
50
5
10
2
2

de salud en caso de desastres o simulacros.

PROYECCIN A
LA COMUNIDAD

Con supervisin directa:

Participar en campaas de salud de la especialidad organizadas por la
institucin.

INVESTIGACIN

Con supervisin directa:

Desarrollar trabajo de investigacin.

DOCENCIA

Con supervisin indirecta:

Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del pregrado
o profesionales de la salud.
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 das, 48 horas o 3
crditos al ao.
Participar en la supervisin de actividades y procedimientos de alumnos
del primer ao de estudios del programa (RI).

--

Con supervisin directa:

Realizar el anlisis situacional de la Gerencia de un servicio de la
especialidad.
Planificar y programar un plan operativo anual.

GERENCIA

1
1

--

3. Logros mnimos en el tercer ao de estudios segn reas

REAS
PERSONAL
SOCIAL

ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS

COMPETENCIAS
Durante su formacin, el mdico residente debe:
Aplicar principios y valores ticos que le permitan intervenir en la
solucin de los problemas de salud con sentido humanitario y
vocacin de servicio
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera
que sus acciones contribuyan a la mejora de la atencin mdica
Demostrar actitud crtica y autntica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, as como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyeccin
como lder en salud en la comunidad
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformacin
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre mdicos
residentes y con el equipo mdico.
Aplicar normas y disposiciones legales en el mbito de la salud

Con supervisin indirecta todo lo autorizado al mdico residente del

segundo ao.
Adems:
Con supervisin directa y segn protocolo:
Atender a pacientes en consulta externa.
Atender al paciente crtico en la Unidad Coronaria.
Participar en las decisiones para ciruga de urgencias cardiovascular.
Realizar procedimientos invasivos y no invasivos.
Realizar ecocardiografas.
Ecocardiografas transesofgicas.
Participar en cateterismo izquierdo.
PROYECCIN A Participar en cineangiografas.
LA COMUNIDAD Implantar marcapasos transitorios.
Implantar marcapasos definitivos.
Realizar resucitador cardiopulmonar y soporte cardiaco avanzado de
vida.
Pericardiocentesis.
Participar en procedimientos de cardiologa intervencionista.
Proponer y sustentar eventuales modificaciones a los protocolos.
Realizar la reanimacin cardiopulmonar y cerebral.
Realizar la atencin bsica del trauma.
Participar en el equipo de evacuacin y seguridad del
establecimiento de salud en caso de desastres o simulacros.

400
50
50
50
200
2
50
10
20
20
10
10
10
1
10
2
2

PROYECCIN A Con supervisin indirecta:

LA COMUNIDAD Participar u organizar campaas de salud de la especialidad.
INVESTIGACIN

Con supervisin directa:

Elaborar el informe final de investigacin
Publicar o presentar experiencias o artculos relevantes relacionados
con la especialidad.

DOCENCIA

Con supervisin indirecta:

Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
postgrado.
Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 das 48 horas o
3 crditos al ao.
Participar en la supervisin de actividades y procedimientos de los
alumnos del primer y segundo ao de estudios del programa (RI y
RII).

GERENCIA

Con supervisin directa:

Participar en la conduccin o administracin de un servicio, programa
o proyecto de la especialidad por un perodo no menor de 30 das.
Incluye la evaluacin de los resultados.

1
1
1

1
1
1
--

--

VIII. INVESTIGACIN
1. Los Mdicos Residentes, en el primer ao de estudios debern presentar y aprobar su
Proyecto de Investigacin. En el segundo ao debe ser ejecutado el Proyecto y en el
tercer ao elaborar el informe final y sustentarlo.
Este proyecto de investigacin es individual y original, ajustndose a las normas tcnicas
y ticas de la investigacin cientfica. El Proyecto ser aprobado por el Comit de la
Especialidad de la Unidad de Segunda Especializacin de la Facultad de Medicina de la
Universidad. Es obligacin de la Unidad de Segunda Especializacin remitir una copia del
trabajo de investigacin a la sede docente.
2. El mdico residente debe publicar o presentar experiencias o artculos relevantes
relacionados con la especialidad.
IX.

PROYECCIN A LA COMUNIDAD
Ser evaluado mediante participacin en campaas de proyeccin a la comunidad, local y
nacional de salud del adulto.

X.

DOCENCIA
El Residente durante su formacin debe realizar actividades de docencia dirigidas a los
Residentes de aos inferiores, internos de medicina y a pacientes y familiares intra y extrahospitalaria.
Debe asistir a eventos cientficos de la especialidad.

XI.

GERENCIA
El Residente debe realizar actividades de supervisin de los Residentes de aos inferiores e
internos de medicina.
Participar en la planificacin y programacin de los planes operativos institucionales.

XII.

METODOLOGA
De la metodologa del programa de formacin
1. El Programa se desarrollar en la modalidad escolarizada, de formacin en servicio con
entrenamiento y responsabilidad progresiva, y con la tutora de personal docente idneo y
suficiente.
2. El Programa se desarrollar a travs de la aplicacin de tcnicas o herramientas
educativas participativas e interactivas basadas en situaciones reales o simuladas, donde
el alumno profundiza e intercambia conocimientos y experiencias impulsando el
aprendizaje en equipo.
3. Preferentemente, el trabajo del alumno debe ser directo con los pacientes salvo en
aquellos procedimientos que generen riesgos, en cuyo caso, la habilidad inicial deber
lograrse en situaciones simuladas.
4. Durante el proceso de formacin, el mdico residente debe realizar las actividades y

procedimientos con algn tipo de supervisin, dependiendo de la complejidad de stos y

del ao de estudio. En todo caso, siempre debe existir algn tipo de supervisin de parte
del tutor.
4.1.

Supervisin indirecta, implica que el tutor realiza la supervisin a travs de

terceros; por ejemplo, en un programa de tres aos de duracin, el alumno del
tercer ao de estudios (RIII) realiza la supervisin del mdico residente del
segundo ao (RII), y ste a su vez del mdico residente del primer ao (RI) de la
misma especialidad.

4.2

Supervisin directa, implica la presencia del tutor para realizar la actividad o

procedimiento.

5. El alumno debe anotar en un registro la actividad o el procedimiento realizado

especificando la fecha, identificacin del paciente y diagnstico, y detallando la actividad
o el procedimiento realizado.
6. Se otorgar licencia por enfermedad y maternidad de acuerdo a ley y segn las
obligaciones acadmicas que se cumplirn en tiempo adicional, de acuerdo a la duracin
de la licencia. El periodo de recuperacin acadmica a que hubiere lugar no est sujeto a
remuneracin. En caso de exceder esta licencia los 90 das, se aplicar lo estipulado en
el punto 8.
7. Las licencias por motivos personales se otorgarn hasta por 30 das como mximo, a
cuenta de las vacaciones correspondientes por cada ao lectivo, en tanto no se interfiera
con los objetivos de formacin.
8. Los mdicos residentes que por enfermedad debidamente comprobada y que les
impidiese por 3 meses consecutivos cumplir con el desarrollo del Residentado Mdico,
pueden reiniciar sus actividades en el mismo ao de estudios, previa autorizacin de la
Seccin de Post-Grado, en coordinacin con la Entidad prestadora de Salud.
XIII. EVALUACIN
El sistema de evaluacin incluye a los estudiantes, docentes, asignaturas, sedes docentes,
plan curricular y egresados a travs del seguimiento respectivo para determinar el impacto en
la sociedad.
1. Evaluacin del mdico residente
1.1. El mdico residente ser evaluado permanentemente por el tutor a travs de la
observacin directa de las actividades y procedimientos que realiza y a travs de
otras fuentes de informacin (RIII, RII, segn corresponda).
1.2. Para la evaluacin preferentemente se har uso de los siguientes instrumentos y
tcnicas:

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo

Reporte de
procedimientos

UTILIDAD
Permite evaluar las habilidades y
destrezas del mdico residente para
ejecutar actividades y procedimientos
Permite el registro del nmero y la
calidad de las actividades y procedimientos realizados por el mdico
residente en relacin a los logros
mnimos en cada ao de estudio

Escalas de calificacin

Permite evaluar el desempeo del

mdico residente en cada ao de
estudio, el mismo que est relacionado
con el logro creciente de las
competencias esperadas en el
especialista Al culminar la formacin
del especialista, estos instrumentos
permiten determinar el logro de las
competencias previstas en el perfil
acadmico profesional

Gua de
autoevaluacin

Favorece la autocrtica y la valoracin

de parte del mdico residente en
relacin a sus logros y debilidades o
insuficiencias
Permite evaluar aspectos cognitivos de
la especialidad

Pruebas orales
Pruebas escritas

Permite evaluar aspectos cognitivos de

la especialidad. Su elaboracin debe
involucrar preferentemente tems de
anlisis y ejercicio interpretativo
basados en casos reales o hipotticos

MOMENTO DE
APLICACIN
Durante la ejecucin de una
actividad o procedimiento

TCNICA DE
APLICACIN
La observacin

Al culminar una actividad o

procedimiento ejecutados
de manera ptima

La observacin
y entrevista

Este instrumento permite

evaluar el desempeo del
alumno puesto que
involucra todas las reas del
perfil. Debe ser aplicado
durante el proceso y al
finalizar cada ao de estudio
En el ltimo ao, este
instrumento debe ser
elaborado en funcin a las
competencias esperadas
para determinar si se han
logrado en el mdico
residente prximo a egresar
Durante todo el proceso de
formacin

La observacin
y entrevista

Durante todo el proceso de

formacin
De acuerdo a lo previsto en
la Universidad

Interrogatorio

La entrevista

Preguntas por
escrito

1. Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:
a) Debe estar matriculado en el ao correspondiente. Por ningn motivo se reservar una
nota para la matrcula posterior.
b) El alumno debe figurar en la relacin de alumnos remitida por la Seccin de Post-Grado
al Departamento de Evaluacin Acadmica y Registro Tcnico.
2. La evaluacin: (nmero de pruebas, modalidad y calendario), se consignar en el Syllabus
correspondiente.
3. La evaluacin estar a cargo del profesor coordinador de la especialidad en la sede
docente, en coordinacin con los Profesores Tutores, estos remitirn la calificacin a la
Seccin de Post-Grado para su procesamiento por el Comit de la Especialidad.
4. Las evaluaciones por su modalidad, pueden ser: exmenes escritos, orales, trabajos
prcticos, conversaciones, seminarios, exposiciones, trabajos de investigacin y el

desempeo de la prctica. Estas actividades tendrn un seguimiento a travs de la Libreta

de Registro de Actividades del Residente.
5. Los exmenes escritos de una asignatura, por magnitud y condicin, pueden ser:
a) Exmenes parciales: se toman al concluir uno ms captulos o unidades de
instruccin.
b) Exmenes finales: se toman al concluir toda la asignatura.
c) Exmenes de recuperacin: los estudiantes se acogen a este tipo de evaluacin cuando
por razones de fuerza mayor no rindieron el examen en su oportunidad, por:
c.1. Problemas de salud que obligan a guardar reposo; deber presentar certificado
mdico de los Servicios de Salud de la Universidad.
c.2. Ausencia por representar a la Universidad, Facultad o especialidad
correspondiente, con la constancia respectiva.
c.3. Por enfermedad grave o fallecimiento de familiar (padre, madre, hermanos, hijos
o cnyuge).
6. Los documentos de evaluacin son:
a) La Hoja N 01 que corresponde a la HOJA DE CALIFICACIN MENSUAL,
CALIFICACIN DE PRCTICA PROFESIONAL, debe ser llenada y firmada por el Tutor
del Servicio Sede del residentado, el Coordinador de la Sede y el Jefe o Departamento
Asistencial, de las rotaciones internas y entregadas al finalizar el mes al Coordinador
de la Sede. Esta hoja de Calificacin comprende 3 reas: I. Desempeo (30% de la
nota), II. Stndares Mnimos (40%), que comprende, Rendimiento (25% y Destrezas
(15%). III. Conocimientos (30%) incluye la nota por el trabajo anual de investigacin.
El promedio de las reas da la nota mensual. Esta hoja est comprendida en la Libreta
de Registro de Actividades del Residente que deber ser entregada al trmino del ao
acadmico por el Residente a la Seccin de Post-Grado. Las hojas calificadas (hoja N
01) de las rotaciones externas sern entregadas al finalizar la rotacin al Coordinador
de la Sede para supervisin y fines.
b) La hoja N 02, HOJA DE CALIFICACIN ANUAL, CALIFICACIN DE PRCTICA
PROFESIONAL, contiene el promedio de las evaluaciones mensuales realizadas a
nivel hospitalario (hojas N 1), es el consolidado de 3 reas: I. Desempeo (30% de la
nota), II. Stndares Mnimos (40%), que comprende, Rendimiento (25% y Destrezas
(15%). III. Conocimientos (30%) incluye la nota por el trabajo anual de investigacin.
El promedio de las reas da la nota final. Esta hoja esta comprendida en la Libreta de
Registro de Actividades del Residente que deber ser entregada al trmino del ao
acadmico por el Residente a la Seccin de Post-Grado.
7. La evaluacin acadmica se har bajo las normas establecidas por la Universidad. La
evaluacin asistencial se har bajo las normas de la entidad contratante.
8. El resultado de las evaluaciones es establecido segn el sistema de calificacin cuantitativa
vigesimal (RS-N018-2004-SA):
Menos de 13 .........................
Desaprobado
13 14 .................................

Regular

15 16 .................................

Bueno

17 18 .................................

Muy Bueno

19 20 .................................

Sobresaliente

2. Evaluacin Curricular
Consiste en analizar el cumplimiento de los objetivos del plan de estudios. Determinar en
qu medida se han alcanzado la calidad de enseanza, el funcionamiento de los
escenarios formativos, el desarrollo y utilizacin de los mtodos y medios de enseanza,
los resultados del trabajo docente y del trabajo metodolgico.
Se considera pertinente la revisin anual del Plan Curricular para los reajustes y
correcciones que demanda la dinmica de la medicina moderna que aplicada a nuestra
realidad nacional permita alcanzar los mximos niveles de competitividad.
XIV. REQUISITOS DE PROMOCIN:
Para ser promovido al ao inmediato superior, el Residente deber haber aprobado todas las
asignaturas del ao curricular.
Los Mdicos Residentes desaprobados al trmino de un ao lectivo, sern separados del
Programa de Residentado Mdico, pudiendo postular nuevamente al sistema. (Resolucin
Suprema N 018-2004-SA).
XV. TTULO DE ESPECIALISTA:
El tiempo mximo para obtener el Ttulo de Especialista luego de culminar la formacin en
servicio es de tres aos.
La Universidad otorgar el ttulo de Especialista basado en:
a)
b)

La aprobacin de los tres aos lectivos correspondientes a la especialidad.

La aprobacin de un trabajo de investigacin relativo a la especialidad.

Anexo 2

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

OBSERVACIN DIRECTA DE HABILIDADES PROCEDIMENTALES (DOPS)

Fecha de Tutora:

Nombres del Residente:

Ao del Residente:

Apellidos del Residente:

N C.M.P. del Tutor:

N C.M.P. del Residente:

Nombres y Apellidos del Tutor:

E-mail del Tutor:
Cargo del Tutor:
Asesor

SAS

Sub-Espec.

Med.Cir .

Enfermera

Otros

Escena Clnica (ej.: A&E, UCI, En Paciente):

Procedimiento:

Por favor, califique al residente en la escala mostrada. Por favor, tenga en cuenta que la
calificacin debe reflejar el desempeo del residente contra lo que razonablemente se
debera esperar de su etapa/ao de residencia y nivel de experiencia. Adems, marque No
Comenta si usted siente que no ha observado el comportamiento.

Muy por debajo

de las
expectativas

Debajo de las
expectativas

En el lmite de
las expectativas

Cumple con las

expectativas

Arriba de las
expectativas

Muy por arriba

de las
expectativas

Demuestra comprensin de las indicaciones, de la anatoma y de la tcnica del procedimiento:

Obtiene el consentimiento informado:

Analgesia o auto-sedacin adecuada:

No Comenta

Muy por debajo

de las
expectativas

Debajo de las
expectativas

En el lmite de
las expectativas

Cumple con las

expectativas

Arriba de las
expectativas

Muy por arriba

de las
expectativas

No Comenta

Capacidad Tcnica:
Tcnica Asptica:

Busca ayuda cuando es necesario:

Emplea el procedimiento de gestin:

Habilidades de Comunicacin:

Examen del paciente / profesional:

Capacidad general para realizar el procedimiento:

Basndose en esta observacin, por favor ahora califique el nivel de prctica

independiente que el residente ha demostrado para este procedimiento:
Nivel de Prctica Independiente
Clasificacin
No pudo realizar el procedimiento
Capaz de realizar el procedimiento bajo supervisin / asistencia directa
Capaz de realizar el procedimiento con escasa supervisin / asistencia
Competente para llevar a cabo el procedimiento de supervisin y hacer frente a las
complicaciones
Cules aspectos del encuentro fueron bien hechos?

Algn rea propuesta por mejorar?

Accin Aprobada:

Firma del Residente

Firma del Tutor..

Anexo 3

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

EJERCCIO DE EVALUACIN MINI-CLNICO (MINI-CEX)

Fecha de Tutora:

/Apellidos del Residente:

Ao del Residente:

Nombres del Residente:

N CMP Residente:

N CMP del Tutor:

Apellidos y Nombres del Tutor:

E-mail del Tutor:
Cargo del Tutor:
Asesor

SAS

Sub-Espec.

Med.Cir.

Enfermera

Otros

Breve resumen del caso:

Ajuste de Evaluacin (ej.: A&E, Med. Espec. Ciruga, etc.):

Por favor, anotar al residente en la escala en que se muestra. Tenga en cuenta que la calificacin debe reflejar el rendimiento
del residente contra lo que razonablemente se debera esperar en su etapa/ao de entrenamiento y nivel de experiencia. Por
favor marque No Comenta si usted siente que no ha observado el comportamiento.

Muy por debajo

de las
expectativas

Debajo de las
expectativas

En el lmite de
las expectativas

Habilidades de Entrevista Mdica

Destreza Fsica del Examen

Orientacin y Habilidades de Comunicacin

Cumple con las

expectativas

Arriba de las
expectativas

Muy por arriba

de las
expectativas

No Comenta

Muy por debajo

de las
expectativas

Debajo de las
expectativas

En el lmite de
las expectativas

Cumple con las

expectativas

Arriba de las
expectativas

Muy por arriba

de las
expectativas

No Comenta

Juicio Clnico

Consideracin por el Paciente / Profesionalismo

Organizacin / Eficiencia

Competencia Clnica General

Basndose en esta observacin, por favor califique el nivel de competencia general que el
residente ha demostrado:
Puntuacin
Descripcin
Por debajo del nivel esperado
durante el Programa de
Residentado Mdico

Demuestra habilidades bsicas de consulta que resultan en

la historia incompleta y/o hallazgos de exploracin. Muestra
limitado juicio clnico tras el encuentro.

Realizado en el nivel esperado

al trmino del entrenamiento
(rotacin)

Demuestra habilidades solidas de consulta que resultan en

una adecuada historia y/o hallazgos de exploracin. Muestra
bsico juicio clnico tras el encuentro.

Realizado en un nivel arriba de

lo esperado al trmino del
entrenamiento (rotacin)

Demuestra buena capacidad de consulta que resulta en una

historia de sonido y/o resultados de los exmenes. Muestra
buen juicio clnico tras encontrarse consistente con los
principios de formacin

Demuestra habilidades de consulta excelente y oportuna que

Realizado en un nivel esperado
resultan en una historia completa y/o hallazgos de
durante el perodo de su
exploracin en una situacin compleja o difcil. Muestra un
formacin superior
buen juicio clnico tras el encuentro.
Demuestra habilidades ejemplares de consulta que resultan
Realizado en un nivel esperado en una historia completa y/o hallazgos de exploracin en una
finalizada su formacin
situacin compleja o difcil. Muestra excelente juicio clnico
superior
tras el encuentro, consistente con la finalizacin de la
formacin superior.

Cules aspectos del encuentro estuvieron bien hechos?

Algn rea propuesta por mejorar?

Accin Acordada:

Firma del Residente

Firma del Tutor

Anexo 4

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN

HOJA N 01
HOJA DE CALIFICACIN MENSUAL DE LA PRCTICA PROFESIONAL
ROTACIN:
Mes

Apellidos y nombres:
Ao de estudios:
Especialidad: Cardiologa
Tutor:
Sede Hospitalaria:

CALIFICACIN DE PRCTICA PROFESIONAL

Ao

PUNTAJE
( 0 a 20 )

A. Portafolio virtual de registro de Actividades del Residente:

B. Destrezas procedimentales directamente observadas (DOPS):
C. Observacin estructurada de la prctica clnica (Mini-Cex) :

NOTA

.
Tutor de Especialidad

....
Jefe de Servicio

.
Coordinador de Sede

....
Jefe de Departamento