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Este documento apresenta um resumo sobre como analisar narrativas literárias. Aborda os principais elementos de uma narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Discorre também sobre gêneros narrativos como romance, conto e crônica. Fornece detalhes sobre como caracterizar personagens e analisar outros aspectos estruturais de narrativas.
Este documento apresenta um resumo sobre como analisar narrativas literárias. Aborda os principais elementos de uma narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Discorre também sobre gêneros narrativos como romance, conto e crônica. Fornece detalhes sobre como caracterizar personagens e analisar outros aspectos estruturais de narrativas.
Este documento apresenta um resumo sobre como analisar narrativas literárias. Aborda os principais elementos de uma narrativa, como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador. Discorre também sobre gêneros narrativos como romance, conto e crônica. Fornece detalhes sobre como caracterizar personagens e analisar outros aspectos estruturais de narrativas.
CAMPUS VALE DO RIO MADEIRA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LNGUA E LITERATURA PORTUGUESA E LNGUA E LITERATURA INGLESA
Trabalho solicitado pelo professor
Douglas Ferreira de Paula, para obteno de nota na disciplina Teoria da Literatura, no segundo perodo do curso, 2016/1 Semestre.
Aluno: Joel Luis Ao Valamatos Moo
Matrcula: 21551810
HUMAIT, AM 2016
COMO ANALISAR NARRATIVAS RESUMO
A importncia das narrativas na existncia da humanidade est para a atividade cognitiva como a gua para a sobrevivncia. A anlise, ou como proceder anlise dessas narrativas o nosso objeto de estudo e tema do livro de Cndida Vilares Gancho. As narrativas so, basicamente contao de histrias. A maneira como se conta cada histria o tempero acrescentado por cada autor. O gosto dos leitores varia entre texturas e sabores, para no dizer saberes, e assim surgem os diversos estilos literrios. O foco deste trabalho o gnero narrativo. As possibilidades de narrativas podem ser inmeras, mas aqui nos ateremos s literrias e em prosa. Alguns elementos so fundamentais na narrativa e respondem as perguntas de: Onde? Como? Quando? Porque? O que? E quem? As narrativas, orais ou escritas, fazem parte da vida do homem desde os primrdios dos tempos. Dentre as narrativas antigas, a Bblia, ainda hoje, o livro mais vendido. A mdia se expressa em narrativas, de todos os gneros. Gnero um tipo de texto literrio, definido de acordo com a
estrutura, o estilo e a recepo junto ao pblico leitor ouvinte.
(Gancho, p 5) O pico o gnero narrativo ou de fico que se estrutura sobre uma histria. O lrico o gnero ao qual pertence a poesia lrica, e o dramtico o gnero do texto teatral, na definio de Gancho. Literatura de fico nesta obra fica estabelecida como a narrativa literria em prosa. As narrativas em prosa mais difundidas so o romance (narrativa longa que envolve um nmero maior de personagens e de conflitos, bem como maior tempo e espao), a novela (um romance mais curto e de ao mais veloz), o conto (uma narrativa ainda mais curta e de nmero de personagens reduzido) e a crnica (um texto curto, leve, que geralmente aborda temas do cotidiano). Os elementos da narrativa so cinco, sem os quais ela no existe. So eles: o enredo, os personagens, o tempo, o espao, o ambiente e o narrador. O enredo o conjunto dos fatos de uma histria. H que se observar dois aspectos do enredo: sua estrutura e sua natureza ficcional. Falando da natureza ficcional do texto destacamos a verossimilhana, ou seja, a lgica interna do enredo, que o torna verdadeiro para o leitor. Essa caracterstica essencial para o texto de fico, onde cada consequncia tem sua causa e nada por acaso no texto. As partes do enredo, comeo, meio e fim tem um elemento estruturador, que o conflito. O conflito o que d histria narrada vida e movimento e cria expectativa aos fatos do
enredo. Acontece quando h uma oposio entre componentes da
histria, que podem ser os personagens, ou quando h um conflito interior. O conflito, via de regra, determina as partes do enredo. O conflito se apresenta por uma exposio (ou introduo ou apresentao); se desenvolve por uma complicao; chega ao seu momento culminante de tenso no clmax que o ponto de referncia para as outras partes do enredo, que existem em funo dele; e tem o seu desfecho (desenlace ou concluso) na soluo de conflitos, seja ela como for. O enredo pode ser psicolgico, quando revela movimentos interiores, fatos emocionais. O personagem um ser fictcio, sempre inveno, que faz a ao acontecer, desenvolvendo assim, o enredo, a trama, a intriga, a histria, pelo que faz ou diz e pelo julgamento que dele fazem o narrador e os outros personagens. Os personagens podem ser classificados quanto ao papel que desempenham no enredo como: Protagonistas (personagem principal); heris (protagonista com caractersticas superiores ao seu grupo; anti-heris ( o heri improvvel, por no ter as caractersticas tpicas de um heri); antagonistas (o personagem que se ope ao protagonista, o vilo da histria); e personagens secundrios (personagens de menor importncia e menos apario na histria, muitas vezes ajudantes ou confidentes do protagonista ou antagonista). Quanto
caracterizao os personagens podem ser planos (personagens
pouco complexos com um nmero menor de atributos identificados facilmente); pode ser um tipo (personagem reconhecido por caractersticas tpicas, invariveis) ou uma caricatura (geralmente nas histrias de humor, um personagem com caractersticas fixas e ridculas). Ou podem ser caracterizados como redondos (mais complexos, com maior variedade de caractersticas. Essas caractersticas podem ser classificadas como: fsicas (corpo, voz, gestos, roupas); psicolgicas (personalidade e estados de esprito), sociais (classe social, profisso), ideolgicas (filosofia de vida, religio e poltica) e morais (bom ou mal, honesto ou no). O tempo outro elemento da narrativa. Os fatos de um enredo esto ligados ao tempo em vrios nveis: poca em se passa a histria ( o pano de fundo para o enredo); Durao da histria (perodo curto ou longo); Tempo cronolgico (nome que se d ao tempo que transcorre na ordem natural dos fatos no enredo, linear, mensurvel em horas, dias, meses, anos, sculos); Tempo psicolgico (tempo que transcorre numa ordem determinada pelo desejo ou pela imaginao do narrador ou dos personagens, altera a ordem natural dos acontecimentos, enredo no linear).
O espao o lugar onde se passa a ao numa narrativa. Tem
a funo de situar as aes dos personagens e de estabelecer com eles uma interao, influenciando suas atitudes, pensamentos ou emoes, ou sofrendo eventuais transformaes provocadas pelos personagens. O espao pode ser expresso em trechos descritivos, ou diludo na narrao. possvel identificar caractersticas como, espao fechado ou aberto, espao urbano ou rural. Em geral, referese ao lugar fsico onde ocorrem os fatos da histria. Para designar um lugar psicolgico, social, econmico etc., emprega-se o termo ambiente, espao carregado de caractersticas socioeconmicas, morais psicolgicas, em que vivem os personagens. um conceito que aproxima tempo e espao e essa confluncia o que configura um clima. Clima o conjunto de determinantes que cercam os personagens, que poderiam ser resumidas s seguintes condies: socioeconmicas; morais; religiosas; e psicolgicas. As funes do ambiente so: 1. Situar os personagens no tempo, no espao, no grupo social, enfim nas condies em que vivem. 2. Ser a projeo dos conflitos vividos pelos personagens. 3.Estar em conflito com os personagens. 4. Fornecer ndices para o andamento do enredo. A caracterizao do ambiente se d nos seguintes aspectos: poca (em que se passa a histria); caractersticas fsicas (do espao); aspectos socioeconmicos; aspectos psicolgicos, morais, religiosos. Outro elemento o Narrador. No existe narrativa sem narrador, pois ele o elemento estruturador da histria. A funo do narrador na histria : foco narrativo e ponto de vista (do narrador ou da narrao). Temos dois tipos de narrador: primeira ou terceira pessoa (do singular). Tipos de narrador 1.Terceira pessoa: o narrador que est fora dos fatos narrados, narrador observador. Caractersticas principais: a) oniscincia; b) onipresena. Variantes de narrador em terceira pessoa: a) Narrador intruso; b) Narrador parcial2. Primeira pessoa ou narrador personagem: aquele que participa diretamente do enredo como qualquer personagem, portanto tem seu campo de viso limitada isto e, no onipresente, nem onisciente. Variantes do narrador personagem a) Narrador testemunha; b) Narrador protagonista; Narrador no autor, mas uma entidade de fico, da criao lingustica do autor, e portanto s existe no texto, na fico (imaginao). Este pressuposto vlido tambm para as autobiografias. Tema Assunto Mensagem. comum confundir tema, assunto e mensagem do texto narrativo. Tema a ideia em torno da
qual se desenvolve a histria. Pode-se identific-lo, pois corresponde
a um substantivo (ou expresso substantiva) abstrato(a). Assunto a concretizao do tema, isto , como o tema aparece desenvolvido no enredo. Pode-se identific-lo nos fatos da histria e corresponde geralmente a um substantivo (ou expresso substantiva) concreto(a). Mensagem um pensamento ou concluso que se pode depreender da histria lida ou ouvida. Configura-se como uma frase. Ex. tema: Amor x Ambio (dinheiro). Assunto: O casamento e a vida conjugal de Aurlia e Fernando. Mensagem: O amor mais forte que a ambio. Discursos. Numa narrativa possvel distinguir pelo menos dois nveis de linguagem: A do narrador e a dos personagens. possvel reconhecer o que narrao (fala do narrador) e o que dizem os personagens. Discurso direto o registro integral da fala do personagem, do modo como ele a diz. H duas maneiras de registrar o discurso direto: 1. A mais convencional: a) verbo de elocuo (falar, dizer, perguntar, retrucar etc.); b) dois-pontos; c) travesso (na outra linha). Variantes da forma convencional a) O personagem fala diretamente, isto , sem ser introduzido, e o narrador se encarrega de esclarecer quem falou, como e por que falou. b) Em vez dos travesses para isolar a fala do personagem, encontramos outra pontuao: vrgula, ponto etc. S permanece o travesso inicial. c) Vrias falas se sucedem sem a presena notria do narrador; apenas se sabe o que fala cada personagem, por que h mudana de linha e novo travesso. 2. Usando aspas no lugar dos travesses: a) verbo de elocuo; b) dois-pontos; c) aspas (na mesma linha) Outras formas. Modernamente os autores de fico procuram inovar as formas de registrar a fala dos personagens, isto , o discurso direto. Discurso indireto o registro indireto da fala do personagem atravs do narrador, isto , narrador o intermedirio entre o instante da fala do personagem e o leitor, de modo que a linguagem do discurso indireto a do narrador: 3 Fernando Pessoa, poeta portugus que viveu no comeo deste sculo, criou alguns heternimos famosos, entre eles Ricardo Reis. Assim, Ricardo Reis no existiu, mas foi uma criao artstica de Fernando Pessoa, que criava poetas-personagens de si mesmo, com estilos e personalidades diferentes. 4Discurso indireto livre. um registro de fala ou de pensamento de personagem, que consiste num meio-termo entre o discurso direto e o indireto, porque apresenta expresses tpicas do personagem mas tambm a mediao do narrador. Caractersticas do discurso indireto livre 1. Geralmente usado para transcrever pensamentos. 2. Mantm as expresses peculiares do personagem (por exemplo, droga!) e a correspondente pontuao: interrogao, exclamao. 3. No apresenta o que e o se, tpicos do discurso indireto. 4. No
apresenta geralmente verbo de alocuo. 5. A fala ou pensamento do
personagem segue tempos verbais, adjuntos adverbiais e pronomes como no discurso direto (3 pessoa). Questes gerais. Identificar: reconhecer, achar um elemento entre outros; Comentar: geralmente tecer comentrios gerais sobre o contedo do texto, o que supe uma leitura atenta; Relacionar/Comparar: estabelecer os pontos comuns e diferentes entre dois elementos do texto ou entre ele mentos do texto e da realidade (do autor, do leitor etc.); Analisar: separar as partes, compar-las e tirar concluses lgicas, coerentes com o texto; Interpretar: pode significar comentar ou analisar, dependendo do contexto; de qualquer forma, uma tarefa que deve se ater aos limites do texto, evitando-se, sempre que possvel, misturar as afirmaes do texto com aquilo que achamos; Dar opinies: posicionar-se criticamente frente ao texto, ou a algum aspecto dele, emitir idias pessoais, desde que comprovadas com argumentos lgicos ou com passagens do texto. Analisar narrativas um assunto amplo, que perpassa uma gama de conhecimentos e articulaes, que levam a um entendimento melhor das estruturas lingusticas usadas pelos autores, o que gera maior capacidade de expresso e clareza semntica. Para aqueles que esto em processo de aprendizado dessa arte um pouco desafiador, mas a prtica leva perfeio, j dizia o ditado popular. tema de suma importncia para futuros professores de Lngua Portuguesa, pois a expresso do pensamento, oral ou escrita a narrativa que vamos utilizar no dia a dia e precisamos estar aptos para poder analiz-la.