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PSICOLOGIA CORPORAL
(CONCIENCIA SENSORIAL)
INTEGRANTES:
COCHABAMBA BOLIVIA
Introduccin.
Psicologa Corporal
(Conciencia Sensorial)
Antecedentes
El origen de la Consciencia Sensorial es en Alemania alrededor de 1923 con Elsa
Gindler.
Era una poca en Berln de cambios en la sociedad. Se percibe un aire de libertad y
humanidad,nuevos descubrimientos aparecen con una nueva pedagoga. Freud,
Jung, Adler, Reich , Drckeim, Montessori entre otros, abren un nuevo camino en
la evolucin del Ser Humano.
Hay un deseo de redescubrir la naturaleza, de sentir ms profundamente el
cuerpo. Hay una nueva concepcin ms funcional de la arquitectura y de la los
muebles (la Bauhaus). Tambin la moda, tiene una tendencia a la simplicidad y al
carcter funcional. Nacen nuevas escuelas de gimnasia, de expresin, de rtmica
como Dalcroze, Bode , Delsarte).
Precursores
Heinrich Jacoby (1889-1964)
Era originalmente un msico, un educador alemn que se basaba en el desarrollo
de la sensibilidad y la conciencia. Jug un gran papel en la investigacin conjunta
con Elsa Gindler, a quien conoci en 1924 en Berln. Con el advenimiento del
nazismo en 1933 se vio forzado a dejar Alemania y continuar su trabajo en Suiza.
Junto con Moshe Flendenkrais (fundador del mtodo Feldekrais; diseado para
mejorar la conciencia de uno mismo a travs del movimiento) fue parte de un
pequeo grupo en el siglo XX que se dedic al estudio enfatizando el "yo" en el
desarrollo del yo, como se inspir en los artes zen como ser el judo e incluso en el
arte de la disposicin de flores, su trabajo tambin fue influenciado en gran parte
por la psicoterapia corporal de Charlotte Selver, quien fue estudiante de Jacoby y
Gindler.
Elsa Gindler (1885-1961)
Fue una pionera del trabajo somtico del cuerpo.
Nacida en Alamania-Berln, profesora de gimnasia, estudiante de Hedwig
Kallmeyer.
De su experiencia personal en la recuperacin de un ataque de tuberculosis
(concentrndose en la respiracin y el trmino de duracin de la misma) origin
una escuela del trabajo del cuerpo.
Emmi Pikler
Heinrich Jacoby (quien entre sus estudiantes inclua a Moshe Feldenkrais)
Several of Gindler's students went on to become influential teachers
themselves:[4]
Elsa Lindenberg (pareja de Wilhelm Reich)
Laura Perls (esposa de Fritz Perls y co-creadora dela terapia Gestltica)
Charlotte Selver (Conciencia Sensorial)
Carola Speads
Gertrud Heller
Lily Ehrenfried (mtodo Ehrenfried / Gimnasia Holstica)
Clare Fenichel
Disfrutar de una conexin ms autntica con uno mismo, con los dems y
con el entorno.
Este es el concepto clave sobre el que se asienta el EG. En pocas palabras darse
cuenta es entrar en contacto, natural, espontneo, en el aqu y ahora, con lo que
uno es, siente y percibe. Es un concepto semejante en algo al de insight, aunque
es ms amplio; una especie de cadena organizada de insights.
Existen tres Zonas del Darse Cuenta:
1. El darse cuenta del mundo exterior: Esto es, contacto sensorial con objetos y
eventos que se encuentran fuera de uno en el presente; lo que en este
momento veo, toco, palpo, degusto o huelo. Es lo obvio, lo que se presenta
de por s ante nosotros. En este momento veo mi lapicero deslizndose sobre
el papel formando una palabra, escucho el ruido de los carros pasando por la
avenida, huelo el perfume de una joven que pasa por mi lado, siento el sabor
de una fruta en mi boca.
2. El darse cuenta del mundo interior: Es el contacto sensorial actual con
eventos internos, con lo que ocurre sobre y debajo de nuestra piel. Tensiones
musculares, movimientos, sensaciones molestas, escozores, temblores,
sudoracin, respiracin, etc. En este momento siento la presin de mi dedo
ndice, mayor y pulgar sobre mi lapicero al escribir; siento que deposito el
peso de mi cuerpo sobre mi codo izquierdo; siento mi corazn late, que mi
respiracin se agita, etc.
3. El darse cuenta de la fantasa, la Zona Intermedia (ZIM): Esto incluye toda la
actividad mental que transcurre ms all del presente: todo el explicar,
imaginar, adivinar, pensar, planificar, recordar el pasado, anticiparse al
futuro, etc. En este momento me pregunto qu har maana en la maana,
ser algo til, bueno?. En Gestalt todo esto es irrealidad, fantasa. An no es
el da de maana, y no puedo saber y decir NADA acerca de ello. Todo est
en mi imaginacin; es pura y simple especulacin, y lo ms saludable es
asumirlo como tal.
EL AQUI Y EL AHORA
Es realmente difcil aceptar que todo existe en el presente momentneo. El pasado
existe e importa tan slo como parte de la realidad presente. La idea del pasado es
til algunas veces, pero al mismo tiempo no debo perder de vista eso, que es una
idea, una fantasa que tengo ahora. Nuestra idea del futuro es tambin una ficcin
irreal, aunque algunas veces de utilidad, cuando lo asumimos como un ensayo y
slo como eso. Tanto nuestra idea del futuro como nuestra concepcin del pasado
se basa en nuestra comprensin del presente. El pasado y el futuro son nuestras
concepciones acerca de lo que precedi al momento presente y lo que
presagiamos que seguir a lo actual. Y todo este adivinar ocurre AHORA.
El ahora es el presente, aquello de lo que me doy cuenta. Ya sea que estemos
recordando o anticipando, lo estamos haciendo ahora. El pasado ya fue, el futuro
an no llega. Es imposible que nada exista excepto el presente. Mencion el
ejemplo que alguien medio una vez: si coloco un disco en el fongrafo, el sonido