INSTITUTO PROFESIONAL

ANTROPOLOGA SOCIOCULTURAL
Mdulo 1

Asignatura: Antropologa Sociocultural MI

Tutor

02, Septiembre, 2016.

Tabla decontenido

Introduccin 1
Epistemologa de la Etnografa

Conceptos generales 3
Tcnicas y Estrategias Metodolgicas

Orientaciones sobre los Estudios Etnogrficos

Aplicacin

Conclusin

Bibliografa

INTRODUCCION

En nuestra investigacin, abordaremos un mtodo de estudio que es utilizado por la

Antropologa para describir las costumbres y tradiciones de un grupo humano, este nos
ayudara a conocer la identidad de una comunidad que se desenvuelve en un mbito
sociocultural concreto.
La sociologa al igual que la antropologa utiliza este mtodo para recuperar
informacin, conoceremos su origen, sus tcnicas de trabajo, adems de ejemplos de su
aplicacin en el mundo contemporneo ms algunos datos locales, nos referimos a la
etnografa.

EPISTEMOLOGIA DE LA ETNOGRAFIA

La etnografa fue desarrollada por antroplogos y socilogos siendo, segn

Anthony Giddens, el estudio directo de personas o grupos durante un cierto perodo,
utilizndola observacin participante o las entrevistas para conocer su comportamiento
social.
Etimolgicamente el trmino etnografa proviene del griego ethnos (tribu, pueblo) y de
grapho (yo escribo) y se utiliza para referirse a la descripcin del modo de vida de un
grupode individuos. Es quiz el mtodo ms conocido y utilizado en el campo educativo
Para analizar la prctica docente, describirla desde el punto de vista de las personas que en
Ellaparticipa y aproximarse a una situacin social.
La mayora de las investigaciones etnogrficas estn ms prximas al extremo de las micro
etnografas.
La diferencia entre micro etnia y macro etnia es la siguiente: A nivel micro (se identifica
como micro-etnografa): consiste en focalizar el trabajo de campo a travs de la
observacin e interpretacin del fenmeno en una sola institucin social, en una o varias
situaciones sociales. En esta opcin, la investigacin constituye un trabajo restringido que
amerita poco tiempo y puede ser desarrollado por un solo investigador o Etngrafo.
Un ejemplo para esta opcin puede consistir en describir lo que ocurre en un saln de
Clases en cuanto a la asignacin de actividades por el docente para arribar a una
explicacin ecolgica de lo que sucede entre los protagonistas. A nivel macro (se denomina
macro-Etnografa): en esta opcin, la tcnica ayuda a focalizar el inters del estudio de una
sociedad compleja, con mltiples comunidades e instituciones sociales.
Este tipo de opcin requiere de un trabajo que puede extenderse a varios aos y supone la
participacin de varios investigadores o etngrafos.

CONCEPTOS GENERALES

La etnografa es uno de los mtodos ms relevantes que se vienen utilizando en

investigacin cualitativa por lo que antes de meternos de lleno en este tema, sera
importante explicar de qu se trata este tipo de investigacin.
La Etnografa es un mtodo de estudio utilizado por los Antroplogos para describir las
costumbres y tradiciones de un grupo humano.
Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias,
pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no uno los
describe.
Un criterio importante a tener en cuenta es la credibilidad, criterio de rigor que toda
investigacin cualitativa debe tener.
Existen unas reglas estratgicas para asegurar la credibilidad:
1)
2)
3)
4)

La triangulacin, que es la observacin permanente de espacio, tiempo y mtodos.

Recogida de material para contrastar informacin.
Coherencia interna del informe de investigacin.
Comprobaciones de los participantes.
MODELO CUALITATIVO

Intenta comprender el comportamiento

humano en el lugar donde ste se
desenvuelve y acta.
Observa participativamente lo que
estudia
Sabe que su presencia provoca efectos
reactivos entre los sujetos que estudia.

Piensa que la nica generalizacin que

existe es que no existe ninguna
generalizacin.

MODELO CUANTITATIVO

Estudia el comportamiento de los hombres

desde afuera. Solo en ocasiones se
introduce en el escenario que pretende
definir y explicar.
-Observa controladamente lo que estudia
Cree que a travs del control de las
variables contaminadoras no provoca
efectos reactivos entre los sujetos que
estudia
Piensa que puede generalizar a otros
contextos similares.

INVESTIGACIN ETNOGRFICA Javier Murillo y Chyntia Martnez Mtodos de

Investigacin Educativa en Ed. Especial

TCNICAS Y ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La Etnografa como modalidad de investigacin utiliza mltiples mtodos y

estrategias. El diseo etnogrfico supone una amplia combinacin de tcnicas y recursos
metodolgicos; sin embargo, suelen poner mayor nfasis en las estrategias interactivas: la
observacin participante, las entrevistas formales e informales, los instrumentos diseados
por el investigador y el anlisis de toda clase de documento.
1. La Observacin participante: el investigador etnogrfico combina la observacin con
la participacin, observa las pautas de conductas y participa en la cultura que est siendo
observada, en algunas investigaciones el rol vara puede que el investigador sea observador
y en otras participante. La observacin participante ha sido siempre el mtodo central de los
etngrafos. A menudo la complementan con otras fuentes, en especial con entrevistas
informales.
2. La Entrevista Informal: Es otra tcnica utilizada por los etngrafos en el trabajo de
campo. Segn Woods1987 dice que: Su objetivo es mantener a los participantes hablando
de cosas de su inters y cubrir aspectos de importancia para la investigacin en la manera
que permita a los participantes usar sus propios conceptos tambin trminos. Investigacin
en Educativa. Justo Arnal, Delio Del Rincn y Antonio Latorre.
3. Materiales Escritos (Documentos): estos constituyen de gran importancia en la
investigacin, los que ms se usan son los documentos oficiales, los personales y los
cuestionarios.

ORIENTACIONES SOBRE LOS ESTUDIOS ETNOGRFICOS

Segn Patton (1987) seala las siguientes orientaciones:

a. Ser descriptivo al tomar las notas de Campo.
b. Hacer acopio de gran variedad de informacin procedente de distintas perspectivas.
c. Triangular y efectuar validaciones cruzadas recogiendo diferentes tipos de datos, a
travs de observaciones, entrevistas, documentos, archivos y fotografas.
d. Utilizar citas y relatos literales en el lenguaje empleado por los participantes.
e. Seleccionar con cuidado los informantes clave y tener en cuenta que sus
perspectivas son limitadas.
f. Ser consistente de las diferentes etapas del trabajo de campo:
Ganarse la confianza y buscar el rapport en la fase de acceso.
Recordar que el observador tambin est siendo observado.
Estar alerta y disciplinado durante la fase rutinaria intermedia
durante la recogida de datos.
Centrarse en la elaboracin de una sntesis til a medida que se
acerca el fin del trabajo de campo.
Ser disciplinario y concienzudo durante la toma de las notas de
campo durante todas las fases de la investigacin.
Implicarse tanto como sea posible en la realidad educativa a evaluar mientras se mantiene
una perspectiva analtica basada en el propsito del trabajo de campo: evaluar, diferenciar
claramente descripciones, interpretaciones (propias y ajenas) y juicios de valor (propios y
ajenos).
Aportar un feedback formativo como una parte del proceso de verificacin del trabajo de
campo. Regular el feedback cuidadosamente. Observar su impacto.
En las notas de campo y en el informe de la evaluacin incluir experiencias, pensamientos e
impresiones propias. Esta informacin tambin constituye los datos de campo.

APLICACIN

La antropologa nos entrega diversas herramientas de gran valor, con el objetivo de

estudiar y conocer diversas formas de vidas. Analizar, difundir culturas que en mucho de
los casos se han extinguido, es gracias a trabajos etnogrficos y su metodologa.
Con trabajos de campo que han ido mutando por factores demogrficos y socioculturales.
Localmente tenemos el ejemplo local, toda la informacin que hemos recopilado del pueblo
mapuche es el resultado de estudios acuciosos, que nos dan datos histricos, tradiciones,
vestimenta, jerarqua comportamiento social. Que nos abren un mundo hacia nuestras
races, nuestra sangre.
Concentrados histricamente entre los ros itata y tolten en la zona centro sur del pas,
emparentados lingsticamente con sus vecinos picunches y huilliches los mapuches
presentaron una frrea resistencia a la dominacin espaola durante todo el siglo XVI hasta
expulsarlos definitivamente de su territorio. Datos como la Guerra de Arauco, gran
rebelin que duro toda la mitad del siglo XVII decayendo en la gran rebelin mapuche de
1656,es cuando las relaciones fronterizas se distienden produciendo importantes
transformaciones sociales en la familia mapuche, con la expansin a las pampas argentinas
y la intensificacin del comercio con los criollos. Los mapuches debieron resistir todo el
siglo XIX la presin de las nuevas repblicas de Chile y Argentina, que mediante campaas
militares ocuparon la regin. Con ello delimitados a territorios por el estado, obligndoles a
convertirse en pueblo campesino con tierras de psima calidad. Creando una estructura
agraria fuertemente desigual, sumado a las estafas a comunidades mapuches mermando
gran parte de sus tierras, el crecimiento demogrfico y el recorte de las tierras comunales
dan inicio a la corriente migracin campo-ciudad.

Esta etnia fue descrita por cronistas laicos y eclesisticos en el perodo colonial, sin
embargo, fue a fines del siglo XIX cuando se realizaron los primeros estudios de carcter
cientfico sobre esta etnia. El lingista alemn Rodolfo Lenz y el sacerdote capuchino Flix
Jos de Augusta estudiaron su idioma, el mapudungun, del cual De Augusta redact su
primera gramtica moderna en 1903. Toms Guevara y Ricardo Eduardo Latcham, por su
parte, redactaron los primeros trabajos etnogrficos sobre la etnia, utilizando informantes
indgenas y observaciones de campo, as como algunos descubrimientos arqueolgicos y
los datos proporcionados por cronistas espaoles. Desde una perspectiva mapuche se sitan
los trabajos de Manuel Manquilef y la autobiografa del lonko Pascual Coa, que relat
oralmente un anciano cacique mapuche al misionero capuchino Ernesto Wilhem de
Moesbach.

Los estudios descriptivos de Latcham, Guevara, Augusta y Lenz fueron hechos sobre la
base de la realidad mapuche anterior al confinamiento en reducciones, por lo que
proporcionan un valioso material histrico y etnogrfico sobre la transicin entre una
sociedad ganadera a una campesina, sometida y clausurada geogrficamente.

A mediados del siglo XX, se iniciaron los primeros estudios de campo entre las
comunidades mapuches que aplicaron metodologas etnogrficas modernas: de esta
modalidad destacan los trabajos de MishaTitiev y Louis Faron. En la actualidad, los
estudios fronterizos y etnohistricos han entregado nuevas interpretaciones de la realidad
mapuche, sobre la base de una lectura ms profunda de las fuentes histricas y nuevos datos
etnogrficos.

CONCLUSIN

Las ciencias nos entregan el conocimiento, nos abre un universo maravilloso con sus
metodologas que van evolucionando de acuerdo a la expansin demografa, las infinitas
culturas, comportamientos. Adaptndose para entregarnos esos datos de gran valor. Para
continuar descubriendo y entregando informacin.
Hemos adquirido nuevos conocimientos con nuestras races, la forma en que se aplican las
metodologas, formales e informales. Como, el etngrafo para su estudio se incorpora a los
sujetos de estudio convive con ellos, todo lo que observa se convierte en datos, siendo muy
objetivo, para tener la informacin pura.
Hoy en da manejamos formatos para el estudio y distintas tcnicas para recopilar
informacin.
Ha sido un viaje al descubrimiento de nosotros, en un mundo tan diverso culturalmente,
inmediatamente te conviertes en un investigador, mirando a las sociedades como seres
vivos que interactan entre si. Todo lo que nos rodea nos entrega datos.

Bibliografa

lvarez-GayouJurgenson, J.Luis. (2003). Cmo hacer investigacin cualitativa.

Fundamentos y metodologa. Mxico: Paids.
Atkinson, P. y Hammersley, M. (1994). Etnografa. Mtodos de investigacin. Barcelona:
Paids Bsica.
0), 1451-1455.
1. Campo, Lorena (2008). Diccionario bsico de antropologa. Editorial AbyaYalaV Aznar, Pilar (1998). La Educacin ambiental en la sociedad global. Editorial
Universitat de Valncia.
2. Murillo, Javier; Chyntia Martnez (30 de noviembre de 2010). Investigacin
Etnogrfica. Mtodos de Investigacin Educativa en Educacin Especial (3ra
edicin especial). Universidad Autnoma de Madrid. Consultado el 4 de octubre de
2013. [1], (Martnez, 1994)
3. Anthony Giddens, SimonGriffiths. Sociologa. Alianza Editorial, 4. edicin
4. Adnate del solar, Carlos etnografa: sociedades indgenas Andrs bello(1996)
5. Feliz Jos de augusta, lecturas araucanas(narraciones, costumbres, cuentos,
canciones etc. Valdivia impresiones de la prefectura apostlica (1910)

Trabajos citados
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401121/401121_exe/leccin_1__mtodo_etnogrfico.ht
ml
http://www.ecured.cu/Etnograf%C3%ADa
http://www.academia.edu/9181772/LA_INVESTIGACI%C3%93N_ETNOGR
%C3%81FICA

Ricardo E. Latcham (1869-1942