PLANEACIN ESTRATGICA INICIAL DE

OPERACIN ESCOLAR SOSTENIBLE

PERIODO 2016-2017
ESCUELA PRIMARIA
LEONARDO BRAVO
Domicilio: Carretera de Acceso a Puerto Mrquez, Lote 104, Puerto Mrquez, 39907 Acapulco, Gro.
Telfono: 01 744 466 3736

Acapulco Guerrero a 15 de marzo de 2016.

PRESENTACION Y EXPOSICIN DE MOTIVOS.

La educacin en Mexico ha cambiado en los ltimos aos, as como la tecnologa y las demandas han cambiado,
de igual forma el ser humano lo ha hecho, y ello a partir de la educacin que de manera formal o informal se da; es
por ello que la Secretaria de Educacin Publica propuso, como objetivo fundamental del Prosedu, elevar la calidad
de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener
acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. La principal estrategia para la consecucin de
este objetivo en educacin bsica plantea realizar una reforma integral de la eduacion bsica, centrada en la
adopcin de un modelo educativo basado en competencias que responda a las necesidades de desarrollo de
Mexico en el siglo XXI, con miras a lograr mayor articulacin y eficiencia entre preescolar, primaria y secundaria.
Para estos cambios que enfrentamos, la educacin necesita redisear planes y programas que nos ayuden a
preparar personas capaces y competentes, que por medio de su proceso educativo desarrolle habilidades,
aptitudes y actitudes que les permitan crecer.
Esto demanda una gran labor educativa, que nos propicie un aprendizaje significativo y til a las necesidades de la
sociedad y de nuestros alumnos, ello implica manejar adems de los contenidos de la SEP, la enseanza de un
idioma, del uso de las habilidades digitales, sin olvidar el desarrollo integral del alumno.
Ante todo ello la primaria Leonardo Bravo, presenta esta planeacin estratgica inicial, con la finalidad de
propiciar un trabajo colaborativo, en constante autoevaluacin, planeacin y delimitacin de acciones de tanto a
corto y mediano como a largo plazo. En un marco triangular con el apoyo de los alumnos, padres y comunidad
escolar, tratando de dar respuesta a las demandas de nuestro entorno.

DIAGNOSTICO.
Se trata de la Escuela primaria Leonardo Bravo, ubicada en Carretera de Acceso a Puerto Mrquez, Lote 104,
Puerto Mrquez, 39907 Acapulco, Guerrero. La cual brindara servicio educativo a la colonia de Puerto Mrquez.
Fundada hace 54 aos, cuanta con un personal total de 12 integrantes, de los cuales 6 son docentes, 1 maestro de
Educacin Fsica, 1 de Msica, 1 de Ingls, 2 Personal administrativo, 1 Intendente; mismos que se encargaran de
atender a un total de 150 alumnos distribuidos en 1 grupo de primero, 1 grupo de segundo, etc. Desempendose
en un espacio de 800 m2 en cual se cuenta con 6 salones, 4 baos, 1 rea de juegos, 1 explanada de 60 m por
30m. Contando con los siguientes servicios: agua potable, drenaje, luz elctrica, etc. En general la escuela se
encuentra en buenas condiciones.
Respecto al entorno cultural, social y econmico se observan las siguientes caractersticas; la mayora de los
padres se dedican al Turismo o el comercio formal e informal. De igual importancia, ser identificar con honestidad
la violencia simblica y fsica que ejerce el medio socioeconmico sobre la escuela, los nios y sus familias con el
fin de evitarla. Impulsando la prevencin de la violencia y al mismo tiempo combatir las formas de expresin de la
misma dentro y fuera de las aulas, lo que requerir de mltiples acciones que involucren alumnos, decentes y
padres de familia.
Facilitando la enseanza y la prctica de valores, comprometiendo a los docentes a centrarse en la comprensin y
no en la conceptualizacin; es decir, ofrecer a los alumnos la oportunidad de experimentar a travs de situaciones
significativas y aplicables para los distintos escenarios en los que se desenvuelven, propiciando adems ocasiones
para el razonamiento y la expresin de sus ideas, opiniones, posturas, desacuerdos, etc., a travs del uso del
lenguaje oral, herramienta sustancial del aprendizaje.
La misin es Formar individuos analsticos, reflexivos y creativos que puedan acceder con xito a su vida adulta a
travs del desarrollo de competencias integrales, atendidas con un alto grado de responsabilidad y tica
profesional y como visin Ser una institucin educativa que trabaje de manera Activa y conjunta entre padres,
madres de familia, personal docente, de apoyo de servicios y la sociedad, comprometidos con el logro de los
Propsitos Educativos que marca el Plan de Estudios 2011 de educacin Bsica.

MISIN
La primaria Leonardo Bravo manejara un sistema bilinge con el que se pretende lograr el desarrollo integral de
los alumnos en los aspectos motriz y cognitivo, afectivo, fsico, individual y colectivo, con un programa diseado en
el constante desarrollo de habilidades y competencias que nos permitan formar individual y grupalmente, mediante
una serie de tcnicas y dinmicas que contribuyan a tal fin (calidad con calidez). Asimismo con su sistema se
busca, formar seres humanos con una autonoma, que le permita enfrentar satisfactoriamente su entorno, personal
y profesionalmente tanto actual como a futuro, dando como resultado: Nios seguros!
VISIN
Formar nios felices, creativos, responsables, crticos que cuenten con todas las habilidades para saber resolver
las diferentes situaciones que se presentan a lo largo del camino, as como potenciar sus habilidades digitales,
teniendo como base slida el manejo de la lengua inglesa. Prepralos para la vida.

CDIGO DE VALORES
En relacin con las actitudes, se trabajara con un proyecto de valores que busca:

Desarrollar habilidades del pensamiento

Favorecer la creatividad
Consolidar destrezas matemticas
Ejercitar la soltura comunicativa
Promover la activacin fsica y la salud
Organizar actividades para el tiempo libre
Apoyar la interaccin afectiva y social.

Las observaciones ms generales que harn los maestros se cuidaran en la forma de escribir correctamente las
palabras, correccin de apuntes y ejercicios mal realizados, verificacin de resultados y motivaciones para un mejor
esfuerzo.

Los trabajos se evaluaran de acuerdo a su participacin colocando revisado, en ocasiones sellos etctera, adems
de hacer las correcciones pertinentes.
VALORES COMPARTIDOS.
Los valores que compartimos los miembros de la institucin educativa son:

El respeto a la niez
El compromiso de actuar como agentes de cambio
El trabajo en equipo
Desempearnos con responsabilidad
Equidad y Compaerismo
Tolerancia con los que nos rodean
Buena Comunicacin
Conviccin por nuestra profesin
Aprecio por la Cultura
Alta capacidad de Trabajo
Cultura de Calidad
Espritu de Superacin Personal

Objetivos.
Objetivos
Promover que los docentes revisen el
avance de su grupo para establecer logros
a corto y mediano plazo

Dimensin

Estndar

Problemas

Pedaggica

Los
docentes
demostraran
capacidad crtica de su propio
desempeo.

No se cuenta con un claro

conocimiento del avance de los
grupos, para establecer el logro a
corto y mediano plazo.
La falta de iniciativa de los
docentes para aplicar tcnicas y
mtodos adecuados.

Elaborar en su cuaderno pedaggico

diferentes estrategias considerando la
diversidad de sus alumnos.

Pedaggica

Generar actividades en los diversos

campos formativos con los que el nio
desarrolle su pensamiento crtico, reflexivo
y creativo en forma permanente.
Promover los hbitos de salud, arte y
medio ambiente.

Pedaggica

Conocer y utilizar los planes y programas.

Pedaggica

Replantear la colegiatura para

prximos dos aos escolares.

Pedaggica

los

Administrativo

Implementar una evaluacin externa

durante el ao escolar y utilizarla como una
herramienta de mejora.

Administrativo

Involucrar a los padres de familia para con

su apoyo mejorar el proceso de
enseanza-aprendizaje.

Comunitaria

Replantear los valores que lleva el nio a

fortalecer su personalidad dentro y fuera de
la familia.

Comunitaria

Los docentes planificaran sus

clases anticipando alternativas
que tomen en cuenta la diversidad
de sus estudiantes.
Los docentes consiguen de sus
alumnos una participacin activa,
crtica y creativa.
La escuela incentiva el cuidado de
la salud, el aprecio por el arte y la
preservacin del medio ambiente
Que los alumnos desarrollen sus
habilidades
comunicativas
al
realizar diversas actividades.
La escuela mejora las condiciones
de su infraestructura material, para
llevar a cabo eficazmente sus
labores.
La
comunidad
escolar
se
autoevala, busca la evaluacin
externa y sobre todo, la utiliza
como una herramienta de mejora y
no de sancin.
Los padres de familia estn
organizados. Participan en las
tareas
educativas
con
los
docentes.
La comunidad se desenvuelve en
un marco de valores y se refleja
en la actitud de los alumnos.

Falta de participacin activa de los

nios los cuales se muestran
inseguros en el desarrollo del
trabajo
No hay apoyo por parte de los
padres de familia, por el cuidado
de la salud arte y medio ambiente
No hay secuencia y dominio de los
contenidos
de
planes
y
programas.
La baja colegiatura no alcanza
para las mejoras de la escuela.

No
estamos
preparados
acostumbrados a buscar
evaluacin externa.

y
la

No se cuenta con el apoyo y

participacin de los padres de
familia en las tareas educativas.
No hay valores bien cimentados
al
interior
de
la
familia
proyectndose en la conducta del

Dar seguimiento y verificar que se lleven a

cabo actividades del programa anual
llevando un registro claro.

Organizativa

La comunidad escolar cumple con

las metas que ella misma se fija

alumno.
Falta de un registro claro que nos
indique pautas a seguir en el
avance grupal.

FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS (FODA)

FODA: INSTRUMENTO DE APOYO PARA RECONOCER LAS POSIBILIDADES DE XITO DE
LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN ESTRATGICO INICIAL DE OPERACIN
ESCOLAR
De la institucin en proceso de incorporacin denominada escuela primaria Leonardo Bravo.
Ubicada en Carretera de Acceso a Puerto Mrquez, Lote 104, Puerto Mrquez, 39907 Acapulco, Guerrero.
De la ciudad de: Acapulco, Guerrero.
AMBITO: (Pedagogico, organizacin escolar o comunitario y de participacion social) FECHA:___________
OBJETIVO(S)

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS