I.E.P.

SANTA
ANA

FICHA DE TRABAJO

Campodnico-Chiclayo

FICHA DE RAZONAMIENTO
VERBAL
EL VERBO I

1 escribe a continuacin la persona, el

nmero y el tiempo si es posible.
VERBO

PERSO
NA

NMER
O

TIEMP
O

Merendar
Cant
Saltars

Subo

Vemos

Gritabas

Cambiado

Limpiaron
Dormirem
os

PROF: MARA ELENA SILVA

GRADO: PRIMERO

2.- Completa la tabla de verbos que va a

continuacin.

CURSO: LENGUAJE

Verbo

Infinitivo

Conjugacin

Modo

Escribe
Recordis
Mirad
Sabr
Hubiere ido
Vengis
Soy
Escribamos
Pintar
Anduve
Quepo
He venido
Haya navegado
Partiese
Cogeris
Haban dirigido
Mintieron
Hubiere nadado
3.- Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a continuacin.
Infinitivo
Apretar

Gerundio

Participio

Infinitivo
Exhibir

Dorar

Fusionar

Elegir

Impartir

Ser

Exceder

Conducir

Detener

Deber

Escribir

Coser

Llorar

Cantar

Decir

Decir

Parecer

Prever

Considerar

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

Gerundio

Participio

GRADO: PRIMERO

4.- Escribe el verbo de cada oracin y el

tiempo al que corresponde.
El
peregrino
compr un
canario.
Juan se ha
comprado
unos
zapatos.
Celia ya
haba
comprado
el
peridico.
Maana
comprar
mi
hermano
el pan.
l siempre
compra los
sbados.
Cuntas
cosas
comprara
el nio!
Por las
maanas
se
compraba
un
bocadillo.
Al
medioda
ya habr
comprado
todo.
6.- Escribe los nombres de los tiempos a
los que pertenecen las siguientes formas
verbales.

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

Formas

Tiempos

Verbos

elegir, elegirs, elegir

estara, estaras, estara
7.- Localiza y analiza todos los verbos del texto.
hago, haces, hace EL REFRANERO DE ABRIL (Joaqun Calvo-Sotelo)
La
iba,primavera
ibas, iba ha venido y yo s cmo ha sido. De improviso, una maana, all por los ltimos
das de marzo, se nota que el rayo de sol que entra por los intersticios de la persiana de
nuestro
vibra como una cuerda de violn. Sabemos entonces que el invierno es ya
anda t,cuarto
ande l
historia que pas y que la primavera est entre nosotros.
cupe, cupiste, cupo
Verbo
colgare,
colgares,Persona
colgare

Nmero

Tiempo

Modo

Infinitivo

conduje, condujiste, condujo

Conjugaci
n

sea, seas, sea

ver, vers, ver
s, sabes, sabe
traiga, traigas, traiga
vaya, vayas, vaya

8 Lee atentamente las siguientes frases (fjate muy bien en lo indicado en negrita)
y elige el tiempo verbal necesario para completarlas correctamente.
1.

A.
B.
C.
D.
2.

A.
B.
C.
D.
3.

A.

1. Me dijo que me B.
_________
C.
inmediatamente de D.
all.
4.
marchara
marchaba
marche
marchara
2. Llama a su
madre apenas _______A.
___ problemas, as queB.
en cuanto le den la
C.
noticia, la llamar.
D.
tenga
5.
tuviera
tiene
tendr
3. No fue en
A.
verano cuando la
B.
__________, sino en
C.
febrero.
D.
conocisemos

conocimos
6.
conociramos
conocamos
4. Tu hijo es
demasiado
A.
mayor para
B.
que __________
C.
ayudndole a hacer D.
los deberes.
7.
siguieras
sigas
seguiste
sigues
5. Reconozco que el
ao pasado no me
A.
__________ muy bien B.
con mi hermano.
C.
portase
D.
port
8.
portara
portabas
A.

6. Cuando cuentas B.
esas cosas, haces
C.
que los nios se
D.
__________ muy tristes.9.
ponen
hayan puesto
pongan
pusieran
A.
7. En la nueva
B.
librera, unos chicos C.
robaron gran cantidadD.
de ejemplares sin
10.
que ningn empleado
se __________ .
enteraba
A.
enter
B.
enterase
C.
entere
D.
8. Te parece bien
que hoy __________ a
cenar a tus padres?
invitamos

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

invitemos
invitaremos
invitramos
9. Ese es el
chico ms alto que __
________ en toda mi
vida.
conociera
haya conocido
he conocido
conozco
10. Es una mala
persona As se
__________ por tirano!
arruinar
arruinaba
arruine
arruin

GRADO: PRIMERO

9 Conjuga los verbos entre parntesis de la forma adecuada.

Despus, reescribe cada oracin cambiando el sujeto y el verbo a la forma plural
correspondiente.

10 Escribe los verbos siguientes en la forma que correspondan

11 Completa las frases conjugando los verbos entre parntesis.

1. Mi hermano es un monstruo!
ruso.
2.
3. Qu

(bajar, nosotros) por la escalera de incendios?

(estudiar) vosotras?

4. Qu?
5. Tus padres no
6. Claro, ahora nosotros
7. Dnde

(hablar) ingls, francs, italiano y un poco de

(desayunar, nosotros) juntos?

(escuchar) a nadie.
(sufrir) las consecuencias de sus actos.
(trabajar) ustedes?

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

8. Oye, t

(vivir) cerca de la universidad no?

9. Qu educadas!

(ceder, ellas) su asiento a las personas mayores.

10. Alegra, que hoy

(acabar, vosotros) las clases.

EJERCICIO 12: Verbos regulares

Completa las frases conjugando los verbos entre parntesis.
1. Mara y Vernica nunca me
(saludar) . Qu antipticas!
2. Anda!, por qu no me
3. Qu hambre!

(explicar, t) este ejercicio?

(comer, nosotros) algo?

4. Para formar el plural,

5. Ustedes

(aadir, vosotros) una "ese".

(comprar) cada sbado, verdad?

6. Por qu no le
7.

(preguntar, vosotros) cmo se llama?

(Repartir, nosotros) las fotocopias ya?

8. Uf! Este profesor

(aburrir) hasta a las piedras.

9. Disculpe, seora,

(buscar, nosotros) el ayuntamiento.

10.

(Llegar, vosotros) tarde, como siempre.

EJERCICIO 13: Verbos regulares

Completa las frases conjugando los verbos entre parntesis.
1. Cmo
2. Qu

(pronunciar, nosotros) "Guernica" en espaol?

(significar) Correos?

3. Cmo
4. Me

(escribir, vosotros) "vaca", con "uve" o con "be"?

(deletrear, ustedes) su apellido, por favor?

5. Qu libro
6.

(leer, t) ?
(Necesitar, yo) tu ayuda, Pablo.

7. Pues, unos amigos mos tambin

8. Oye, t a qu hora

(aprender) espaol.
(desayunar) normalmente?

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

9. Mis padres siempre

10.

(pasar) las vacaciones en la costa?

(temer, yo) su reaccin. Es tan bestia, el pobre!

EJERCICIO 14:PRESENTE DEL INDICATIVO: REPASO GENERAL

Completa este texto en el que una chica espaola se presenta conjugando los verbos que
estn entre parntesis.
Me llamo Eugenia y

(ser/estar) donostierra.

Sol, en el centro de Madrid. No (ser/estar)

con un chico que (llamarse, l)
(proceder)

casada, aunque (salir)

Ignacio. En realidad, mi familia

del Pas Vasco, as que en casa (hablar, nosotros)

vasco. (tener, yo)

veintitrs aos y (ser/estar)

mis estudios. De momento, los exmenes no me (ir)

yo)

(vivir) en la Plaza del

mejorar un poco, porque si (repetir, yo)

a punto de acabar
muy bien. (esperar,
curso, mis padres ...

Me (entender, vosotros)

, verdad? Lo peor (ser/estar)

hermano Xabier (sacar, l)

muy buenas notas. No (saber, yo)

cmo lo hace. Yo no (parecerse)

a l. En realidad, me (costar)

mucho aprobar y no (tener, yo)

(ser/estar)

mucho tiempo para estudiar. En fin, la vida

dura!

EJERCICIO 15:PRESENTE DEL INDICATIVO: REPASO GENERAL

Completa esta carta conjugando los verbos que estn entre parntesis.
Lovaina, 15 de noviembre del 2000
Querida Andrea:
Cmo

(estar, t)? Por qu no me

(olvidar, t) de las amigas muy fcilmente.

(saber, t) ? Las cosas me

(conocer, yo) a ms gente y

no

que mi

(escribir, t)? Te
(ser/estar) una broma!
(ir) bastante mejor. Ahora,

(salir, yo) ms a menudo, aunque aqu

(haber) muchos sitios dnde ir. Los fines de semana, la ciudad

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

(convertirse) en un desierto.

(confesar, yo) que, a veces, eso

(deprimir) un poco. Pero, bueno,

t

(acostumbrarse, yo). A ver si Marta y

(venir) a verme. S, ya

(saber, yo) que no

(tener,

vosotras) mucho dinero, pero con Virgin el billete desde Barcelona

unas veinticinco mil pesetas. Creo que os lo

(costar)

(poder, vosotras) permitir

no? Escrbeme pronto.

Un beso.
Montse.
P.D.: Si te

(gustar) los bombones, esto es el paraso. Eso s, un paraso

glacial, porque

(hacer) un fro horroroso.

16 Completa las oraciones colocando los verbos en los tiempos que corresponden.
a) Ayer Federico.(volver) de su viaje a Mxico y le
.(dar)
a
su
novia Dolores,
el
regalo
que
.(comprar)
b) Cuando Vernica llegue al cumpleaos de su mejor amigo, la fiesta
.(terminar)
c) Cuando
Vernica
lleg al
cumpleaos, su
mejor amiga ya
.(apagar) las velitas de la torta.
d) El martes pasado los bomberos.(apagar) el incendio, mientras los
vecinos..(mirar) asombrados el siniestro.
e) Como varios jugadores(estar) lesionados, el DT se
(preguntar) quines ..(integrar) el plantel titular el prximo domingo
f) Si vos me hubieras avisado con anticipacin sobre la reunin, yo
.(hacer) lo imposible para ir.
g) Aunque Santiago ..(estudiar) mucho para el examen, l no
(aprobar) la materia.
h) Como Victoria..(ahorrar) durante el ao este verano
..(viajar) a EEUU con sus amigas.
i) En los prximos das, los presidentes de los pases de Amrica se
(reunir) en Bogot para solucionar conflictos.
j)
En el instante en que Carolina..(llegar) a la casa de su
novio.(descubrir) que l ya ..(preparar) la comida
17 Reescribir el siguiente texto con los verbos conjugados en la forma correcta:
Hacer cien aos, Herbert Goerge Wells publicar en Londres El hombre invisible. Ser su
tercera novela de ciencia ficcin luego de La mquina del Tiempo y La isla del Dr Moreau
que lo hacer famoso antes de cumplir los treinta aos de edad. En 1898, publicar Las guerras
de los mundos completando un grupo de obras claves.
La historia ser sencilla Griffin, un joven pobre y talentoso estudiante
de fsica, descubrir un sistema para hacer invisible todos los tejidos humanos. Pero cuando el
mismo se hacer transparente sus nervios lo traicionan. Estar agotado por la experiencia y
querer volver a su estado normal porque las ventajas del soar no existir. Su cuerpo ser
invisible pero no la ropa que usar ni la comida que lo alimentar. Desnudo, sufrir el fro y el
hambre como cualquiera.
18
Forma
Miran

Tiempo

Nmero

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

Persona

Infinitivo

GRADO: PRIMERO

Reirs
Estaba
imprimirn
Temo
Incendi
Escribiremos
necesit
19 - Subrayen los verbos del siguiente texto y luego completen el cuadro
RUSOS AL TITANIC
Una Expedicin intentar revelar los secretos del hundimiento del navo
Los rusos no estn contentos con adelantarse a los EE.UU. en el turismo espacial y pretenden
sacar a la luz todos los secretos del hundimiento del Titanic.
Enviarn un buque rumbo al Atlntico Norte, cerca de
Newfounland, Canad, donde su hundi el Titanic.
Los batiscafos Mir que fueron pioneros en la investigacin cientfica, se dirigen a la
mencionada zona y sern utilizados tambin en esta ocasin con fines cientficos.
Verbos conjugados

Verbos No personales

20 Sustituir el infinitivo entre parntesis, de cada uno de losejemplos, por

el participio
a) Su explicacin fue (confundir)
b) Nos habamos (confundir). c) No he (incluir) ese gasto
d) Todo es personal en l, (incluir). Sus defectos
e) Su rostro es moreno y (enjugar).. f) Se haba (enjugar). Los ojos
g) Me he (eximir)..de examen h) Sali (eximir) de culpa
i) Siempre lo hemos (presumir).. j) Este es el (presumir).ladrn
k) Yo lo habra (sujetar). Por los brazos
l) Tena el caballo (sujetar)..por las riendas m) Se ha (teir).el cabello
n) Tomaremos vino (teir).
) La noticia fue (difundir).. Por todos lados
o) El pao haba sido (extender).. Sobre la mesa. p) Pronunci un (extender)
. Discurso
q) Habr (torcer).a la derecha
r) Era un hombre (torcer)
s) Se hubiera (convertir) al Cristianismo t) Han (invertir). Las
cantidades
v) Hemos (nacer). en Espaa
w) Su voz se ha (extinguir) esa noche
x) Ella se ha (dirigir). A su casa con cautela y) Me regal una medalla (bendecir)

z) Lleg el presidente (elegir).

21 Colocar en el siguiente cuadro los verboides que faltan

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

Infinitivo

Participio

Gerundio
Tomando

Saber
Ridiculizar
Mirar
Llegando
Ver
Ser
Ilustrado
Recordar
Registrar
Introducido
Desarrollado
Promover
22
En el siguiente texto identifiquen los verbos conjugados y ascomo las formas no
personales (infinitivo, participio y gerundio)
Por un momento, el fantasma de Canterville se qued inmvil,con una indignacin
natural; luego, arrojando la botella violentamentesobre el piso lustrado se alej por el corr
edor, pronunciando huecosgemidos y emitiendo una horrible luz verde. Sin embargo, en el
momento en que llegaba a la cima de la gran escalera de roble, unapuerta se abri, dos peq
ueas figuras encapuchadas de blancoaparecieron y Una gran almohada pas zumbando ju
nto a su cabeza!Evidentemente no haba tiempo que perder, as que, adoptando lacuarta
dimensin del espacio como un medio para escapar, sedesvaneci a travs del entablado.
23
Completen el siguiente cuadro de verbos
Verbo

Modo

Tiempo

Persona

Nmero

Acariciaba
Hubiremos gustado
Mirad
Hube paseado
Emprenderemos
Hundas
Hayamos deseado
Prolongis
Saltaramos
Han asustado
Subieren
Habras viajado
Clav
Amamos
Evitases

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

Habr llegado
Hubieras hablado
Beban
Habais discutido
Encerara
Pego
Pintarn
He remado
Hubiera salido
Comamos
Silb
Venderas
Lave
Cocinad
24-Completen el siguiente cuadro de verbos
Verbo

Modo

Tiempo

Persona

Nmero

Habitaba
Di
Perdern
Horrorizaba
Poda
Tard
Cruza
Contribua
Entro
Sorprend
Hube empezado
Vamos
Sabes
Resucita
Queman
Haba entregado
Ha pasado
Viajar
Haba tenido
Valieron
Perdona
Dieron
Habr vuelto
Permitiris

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO

25- Completen el siguiente cuadro de verbos

Verbo

Modo

Tiempo

Persona

Nmero

Vino
Mira
Est
Haran
Vengan
Encontrarn
Acorralbamos
Tiene
Ha florecido
Ensean

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: PRIMERO