FISICA EXPERIMENTAL I

TEORIA DE ERRORES Y MEDICION

TEORIA DE ERRORES Y MEDICION

1. Objetivos
Crear conciencia de la importancia de la medicin en el estudio de la Fsica.
Clasificar e identificar todas las fuentes de error.
Establecer criterios para reducir los efectos de los errores.
Determinar el valor real de la magnitud fsica medida.

2. Fundamento Terico
Al efectuar el proceso de medicin influyen factores que no permiten la
obtencin del valor real, por lo que tratamos de hallar una aproximacin
mediante un valor estimado y un error estimado.
As, medir una magnitud fsica, es determinar un intervalo de valores dentro del
cual es razonable que se encuentre el valer real. Esto es:

=


Es comn cometer errores por paralaje, posicin, medicin, instrumental, etc.
Los errores se pueden clasificar en sistemticos y al azar.

Errores Sistemticos: Son los errores prevenientes de los instrumentos que se

usan y de la imperfeccin de los mismos. Ejemplo.: una desigual longitud en los
brazos de la balanza, el efecto del calor o del sol en algunos instrumentos,
posicin inadecuada del observador, etc.
La magnitud de este error se puede estimar de acuerdo al instrumento utilizado,
usualmente se asume un error igual a la mitad de la lectura mnima, por
ejemplo, si medimos con una regla milimetrada el error estimado sera de 0,5
mm.
Al reducir los errores sistemticos podemos garantizar la exactitud de la
medicin.
Toribio Crdova / Job Abanto / Juan Aquino

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Errores al Azar o Aleatorios: Son los errores personales, ambientales y otras

provenientes del observador, por lo que se recomienda hacer varias mediciones
con el mismo instrumento y bajo las mismas condiciones, para luego obtener el
promedio como valor medio.


 +
 +
 + . . . +


 =
 =


 

El valor hallado es muy prximo pero es necesario indicar cul es el grado de

error que afecta el valor medio. Por lo que necesitamos una medicin de
dispersin como la desviacin estndar:

Y sta medida de dispersin nos servir de ayuda para hallar el error estndar
de la medida :

 =

 1

Ahora ya podemos definir la medida de la forma
 

Debemos notar que cuanto ms pequeo sea el gado de dispersin de una
serie de lecturas, diremos que la medida es ms precisa.

Uso del Vernier y Micrometro

Son instrumentos de medicin de longitudes ms exactos y con los cuales se
pueden hacer mediciones de hasta 0,01 mm, ideales para hallar grosores de
lminas delgadas, profundidades, dimetros exteriores, interiores etc.
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El calibrador o vernier, consta de una parte fina o regla de una escala mvil o
nonio fig. 1.
La lectura se hace de la siguiente forma fig.2.
El nmero de milmetros se lee a la izquierda el nonio.
La fraccin de milmetros
metros se lee a la derecha del cero del nonio.

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El Micrmetro, tambin

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consta de dos escalas: una fija llamada vstago que

esta graduada en milmetros (cada

(cada milmetro tiene dos divisiones, una hacia
arriba y otra hacia abajo) y una mvil llamada tambor. Cada rotacin completa
del tambor equivale a 0,5 mm, estando dividido el tambor en 50 divisiones
(centsimas de mm).
Se debe tener en cuenta que el instrumento
instrumento es muy susceptible, por lo que se
debe comprobar que al unir la cara
cara   nos debe dar cero. Observe la figura
3.
Tomando el ejemplo de la fig. 3 podemos decir que el valor estimado x de esta
magnitud es 5,10 mm y el valor real, teniendo en cuenta el error sistemtico del
micrmetro, se escribir as:

=

= 5,10
10 0,005 

Mediciones indirectas: Si hacemos el clculo de un rea, debemos de medir

dos magnitudes (ancho y largo) para luego mediante una frmula hallar su valor
estimado, mas el error estimado se tendr que obtener mediante otras formulas
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que se presentan en la tabla I, teniendo en cuenta que Z es la magnitud a

obtener, A y B las medidas hechas, en forma directa y! 
y
&sus respectivos
errores. Hay que mencionar que"
que "es el error relativo,, y si lo multiplicamos
por 100% obtenemos el Error Porcentual.

TABLA I
Formula

Calculo
Calculo de error

Ejemplos

Z=A+B

Z  %!  &

L =+
= ,(Un longitud cualquiera)
L =+
= ,  (Un longitud cualquiera)
e = vt
(movimiento uniforme)

Z=A-B
Z = AB

Z = A/B
Z=

Z  %!  &
Z
! &
(


'
!
&
Z
! &


'
!
&
Z
!

'
!

P = F/A

. 
)* 
2

3. Materiales

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VERNIER

BALANZA

TIZAS

PIEZA CILINDRICA

MICROMETRO

REGLA GRADUADA O CINTA METRICA

HOJAS DE PAPEL

CALCULADORA

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4. Procedimiento
1) Mida con el micrmetro el espesor de un grupo de hojas de papel en
diferentes partes.
Realice 5 mediciones y coloque sus resultados en la tabla II.

TABLA II
Medicin N
1
2
3
4
5

Espesor
0,488 mm
0,452 mm
0,422 mm
0,493 mm
0,466 mm

)  0,4642

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2
01  0
0,0238
-0,0122
-0,0422
0,0288
0,0018

2 5
0
01  0

0,000566
0,000149
0,001781
0,000829
0,000003

)  )  0,003328
 

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2) Tome un nmero de tizas y determine su masa con la balanza. Coloque su

lectura en la tabla III. Repita la operacin 5 veces.

TABLA III
Medicin N
1
2
3
4
5

Peso
24,06 gr
24,09 gr
24,00 gr
24,05 gr
24,07 gr
8  24,05 :;

5
9
91  9


91  9
0,01
0,04
-0,05
0,00
0,02

0,0001
0,0016
0,0025
0,0000
0,0004

8  8  0,0046
 

3) Utilice el vernier para medir la altura y el dimetro de la pieza cilndrica.

Realice 5 mediciones y coloque los resultados en la tabla IV

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MIDIENDO LA ALTURA

MIDIENDO EL DIAMETRO

TABLA IV
Medicin N
1
2
3
4
5

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Altura

Dimetro

5,17 cm
5,15 cm
5,19 cm
5,16 cm
5,14 cm

2,40 cm
2,42 cm
2,39 cm
2,42 cm
2,35 cm

<  5,162 =

>  2,396 =

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5. Cuestionario
1. Qu tipos de dificultades ha encontrado para realizar las
experiencias?
Una dificultad a considerar es en cuanto a los materiales de trabajo. Por ejemplo la
pieza cilndrica utilizada presentaba un corte transversal asimtrico, causando
cierta dificultad para encontrar una posicin adecuada para realizar la medicin.

Otra dificultad tambin encontrada, es en cuanto a la medicin con el micrmetro.

Era que al momento de medir el espesor de las hojas, al ser este un material
orgnico, la presin que se ejerca causaba errores en su medicin ya que este
dependa del grado de presin que se ejerca al momento de medir el espesor de
las hojas.

Asimismo, en cuanto a la balanza, la dificultad encontrada es de tipo ptico, era

difcil encontrar sincronizacin del brazo de la balanza con el centro de medidas.
Otra dificultad es en cuanto a las estimaciones de las cifras de las milsimas,
puesto que es un clculo aproximado por parte del observador generando as
errores en las mediciones.

2. Cules han sido las fuentes de error de su experimento?

Las fuentes de error comunes encontradas son las siguientes:

Visual: la lectura que uno realiza es relativa, ya que cada individuo tiene una
estimacin diferente.

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Material: Las tizas usadas se iban desgastando en el transcurso de las mediciones.

Ocasionando prdida de materia para la hora de pesar.
Calibracin: a la hora de realizar la calibracin, sta se realiza muy
aproximadamente.

3. Estime el valor real del espesor del grupo de papeles.

Este valor se puede obtener de los resultados que se obtuvieron de la muestra,

simplemente bastara en sacarle la media aritmtica y su valor es: )  ) )

i)  = @
ii)  =

BCBD

=@

C

E,EEF

E,EGF
GC

E,GF


= 0,000666 = 0,0258

= 0,0129

 = ) = 0,013
El valor real del espesor del grupo de papeles ser: ) = ) )
) = 0,4642 0,013

4. Calcule el error estndar de la masa de las tizas.

i)

=@

(JCJ)D


=@

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E,EEKL
G

= 0,00092 = 0,030332

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ii)

 =

C

E,EE
GC

E,EE


= 8 = 0,015166

 = 8 = 0,015166

5. Calcule el error relativo y porcentual de la pieza cilndrica.

El error relativo se obtiene de

M
M

, el error porcentual se obtiene de

M
M

x100%

a) Para la altura, hallamos el

Altura (N)

Medicin N
1
2
3
4
5

(N1 N)

5,17 cm
5,15 cm
5,19 cm
5, 16 cm
5,14 cm

0,008
-0,012
0,028
-0,002
-0,022

= 5,162 =

(N1 N)5

0,000064
0,000144
0,000874
0,000004
0,000484

( ) = 0,00157
 

Calculo de la Desviacin Estndar: S

P CP
E,EEGR
@ Q
@
= 0,000314 = 0,01772


Hallando el Error Estndar de la media: 

 =

C

E,ERR
GC

= 0,009

 = = 0,009

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b) Para el dimetro, hallamos >

Dimetro (S)

Medicin N
1
2
3
4
5

(S1 S)

2,40 cm
2,42 cm
2,39 cm
2, 42 cm
2,35 cm
> = 2,396 =

0,004
0,024
-0,006
0,024
-0,046

(S1 S)5

0,000016
0,000576
0,000036
0,000576
0,002116

(> >) = 0,00332

 

En seguida, hallamos la Desviacin Estndar: S

@

TQ CTD

@

E,EE
G

= 0,000664 = 0,025768

Hallando el error Estndar de la media: 

 =

C

E,EGRLF
GC

= 0,012884

 = > = 0,013
c) Calculo del error '
Z = %(>) + () = %(0,013) + (0,009) = %0,00025 = 0,0158
Como:

' = + > = 5,162 + 2,396 = 7,558

Entonces:
Error relativo:

U
U

Error porcentual:

=
U
U

E,EGF
R,GGF

= 0,0209

x100% =

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E,EGF
R,GGF

x100% = 0,21%

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6. Indique el valor real de la masa de tizas.

Con los datos obtenidos en la pregunta 4 se obtiene:
8  8 8
8 = 24,05 0,015

7.. Estime los valores reales del dimetro de la base del cilindro y
de su altura.
Como: > = > > . . XYZ[; ;\YZ
> = (2,396 0,013)=

] = XYZ[; ;\YZ
] = (5,162 0,009)=

8. Qu conclusiones puede extraer de esta experiencia?

En cuanto a la balanza que se uso en este experimento, se lleg a la conclusin de
que esta mide la masa de los cuerpos (tizas), ya que en este proceso se comparan
PESOS pero lo que se obtiene es MASA, debido a que la gravedad que afecta a
ambos cuerpos es igual y se simplifica.

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En cambio las balanzas a resorte estn calibradas en kg-f

kg f y lo que se calcula aqu
es el PESO puesto que por la ley de HOOKE existe un equilibrio de fuerzas que se
mide en Newtons.

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9. Si dos objetos tienen por masas (100 0,4) gr. y (50 0,3) gr.
Cul es el error en la suma de dichos pesos? En cual de las
mediciones se cometi mayor error porcentual?

I)

Sean las masas reales:

100 0,4):; _! !`

(50 0,3):; (& &)

Error de la suma de los pesos:
' = %(') + (&)

' = %(0,4) + (0,3)

' = 0,5

II) El mayor error porcentual

Para la abc medicin

Para la 5fc medicin

E,K

EE

x100% = 0,4%

g
g

E,

EE

x100% = 0,6%

hi i jk lbk mcn ibbkb i oc 5fc mif1j1 .

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