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Mayo 29, 2015

Ley de Inclusin: Los principales

cambios que trae la nueva
norma
Esta maana fue promulgada por la Presidenta Bachelet la nueva
legislacin que promueve grandes cambios al sistema educativo,
asegurando que la educacin sea un verdadero derecho social al
cual todos puedan acceder.
La entrada en vigencia general de la ley ser a partir del 1 de
marzo de 2016.

La Ley de Inclusin modica varioscuerpos legales: La Ley General de Educacin, la Ley de

Subvenciones, la Ley de Aseguramiento de la Calidad y la Ley de Subvencin Escolar
Preferencial. Estos son los principales cambios que trae la legislacin promulgada hoy.

Estaleyrepresentauntriunfoqueporciertonolepertenecesloal
Gobierno,steesuntriunfoquefueescritoporestudiantes,familiasy
parlamentarios.EstoesunlogrodetodoChile,PresidentaMichelle
Bachelet.

Cambios a la Ley General de Educacin

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La iniciativa promueve el principio de no discriminacin arbitraria e inclusin y el

principio de gratuidad progresiva en los establecimientos subvencionados que reciben
aportes permanentes del Estado.
En este sentido se establecen derechos de los estudiantes respecto a su permanencia en
establecimientos educacionales. Los procesos de admisin deben ser transparentes y se
prohbe la peticin de antecedentes socieconmicos a la familia del postulante yel nivel
de escolaridad, estado civil y situacin patrimonial de los padres o apoderados.

Modificacin a la Ley de Subvenciones

La Ley de Inclusin seala que todos los recursos que reciba un sostenedor deben
destinarse nicamente para nes educativos (descritos en la ley), impidiendo las
operaciones entre partes relacionadas.
Adems se establecen nuevos requisitos para recibir lasubvencin escolar, como que el
sostenedor debe estar constituido como persona jurdica sin nes de lucro, debe ser
propietario del inmueble donde funcione el establecimiento educacional y se deben
establecer programas de apoyo para los estudiantes con un bajo rendimiento acadmico y
programas de apoyo a la inclusin con el n de fomentar una buena convivencia escolar.
La normativa tambin instala un nuevo proceso de admisin por el cual los padres, madres
o apoderados sern quienes decidan el establecimiento donde estudien sus hijos o pupilos
y no al revs.

Propuestas para la admisin

Postulacin ciega: Por medio del registro del MINEDUC, donde se postula a los
colegios sealando el orden de prioridad. Se prohbe que los establecimientos soliciten
entrevistas, pruebas o antecedentes como condicin de la postulacin, sin embargo,
padres s pueden solicitar entrevistas.
Luego el establecimiento debe aplicar un procedimiento de admisin provisto por el
Ministerio de Educacin, entregando una lista con los postulantes ordenados segn los
lugares obtenidos en el proceso. Las listas nales se entregan por el MINEDUC a los
establecimientos y estos informan a los postulantes. Tendrn preferencia los hermanos
de alumnos que ya estudian en el establecimiento y los hijos de trabajadores del
colegio.
Establecimientos de alta exigencia tendrn autorizacin para que el 30% de sus
vacantes sean para estudiantes del 20% de mejor desempeo escolar. Los
establecimientos que desarrollen aptitudes podrn realizar pruebas (no acadmicas)
para medir dichas aptitudes para el 30% de sus vacantes.
Las escuelas especiales o que tengan cupos para estudiantes con necesidades
educativas especiales podrn seguir desarrollando sus propios procesos de admisin.

Cambios a la Ley de Aseguramiento de la

Calidad
La nueva norma ampla las atribuciones de la Superintendencia de Educacin Escolar,
por ejemplo, deber mantener un registro de todas las cuentas bancarias en el que consten
los ingresos que se destinen al cumplimiento de los nes en los
establecimientoseducacionales.

Cambios a la Ley de Subvencin Escolar

Cambios a la Ley de Subvencin Escolar

Preferencial
La ley crea la subvencin preferencial para alumnos preferentes, siendo estos los
pertenecientes al tercer y cuarto quintil, cuyo monto equivale a la mitad de la que
corresponde a los alumnos prioritarios (SEP actual). Adems se aumenta el valor de la
subvencin y aportes que reciben los alumnos de la Ley de Subvencin Escolar Preferente
en un 20%.

Proceso de implementacin de la Ley de

Inclusin
La implementacin de la norma tiene un carcter gradual, lo que permitir avanzar de
manera responsable con los reglamentos que la componen.
Estos reglamentos irn entrando en vigencia de manera escalonada: 180 das tras ser
publicada la ley, 1 de enero de 2016, 1 de marzo de 2016 y nes de 2016.

Otros datos
La Ley de Inclusin obliga constituir un equipo de apoyo a sostenedores. Este equipo
se ha reunido a la fecha con 1.650 sostenedores en gran parte de las regiones del pas.
15 comisiones de MINEDUC estn trabajando en torno a las 26 normativas que implica
la puesta en marcha de la nueva legislacin.
La Ley de Inclusin permite que los sostenedores- constituidos como personas jurdicas
sin nes de lucro y propietarias del inmueble donde funciona el establecimientopuedan acceder al Fondo de Garanta para Pequeos Empresarios, con el objeto de
garantizar crditos o mutuos para nanciar mejoras tiles o necesarias de dicho
inmueble.
Se crea un fondo para la recuperacin y el fortalecimiento de la Educacin Pblica
que quedar establecido en la Ley de Presupuesto.

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